小学五年级作文300字

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文300字 篇1

　　我生长在一个美丽而富饶的村庄，家的周围是一条条清澈的小河、溪流。

　　河里的水成年地流，只要被阳光一照，犹如金子般闪闪发光。水中的鱼儿欢快地追逐着、嬉戏着，不时交头接耳、窃窃私语。记得几年前，我们一放假，那里就成了我们欢乐的天堂，捉鱼、游泳、打水仗……而现在，却出现了与以前截然不同的景象。 自从我们村建起了化工厂，厂里的污水全都排到了村子周围的小河中，河水一天变得比一天黑，一到夏季河水便散发出阵阵恶臭，水里的鱼一大半都死了，只有一些生命力强的`还在挣扎着。两岸的树木也像生病的公鸡，全都耷拉着脑袋，毫无生气。 “救救我吧！救救我吧！”我仿佛听见了小河的呻吟。“还我干净的血液吧！”我好象听见了小河无助的呼唤。但这声音很快就随风飘去了。

　　唉！就是因为人们太贪婪，为了挣钱，就不择手段。现在，天也没有过去那么蓝，那么透明；水也没有以前那么甘甜、清澈。人们经常会生一些奇怪的病。所有的这些都是大自然向我们发出的最后通牒，可悲的是许多人都没有意识到。

　　善良的人们，让我们从现在做起，从我做起，让天变得更蓝，让水变得更清。不要让我们只剩最后一滴水——我们的眼泪！

小学五年级作文300字 篇2

　　我家养有一只小乌龟，黑黑的眼睛，绿色的壳，扁扁的脚中间有一层簿膜，游起来非常快。

　　有一次，我拿了一片菜叶给它吃，它理都不理，只是在那里不停地游，我想：难道它不吃菜叶吗？于是，我拿来一小块肉给它吃，它飞快地游了过来，用爪子把肉按住，再撕开来吃，很快就把肉吃完了。我问妈妈为什么这只乌龟不吃菜叶只吃肉呢？妈妈说：“这只可能是巴西龟，巴西龟是不吃青菜，只吃肉的。”

　　第二天，我拿着一大块肉串在一根小棒上，放在水面上。我拿着小棒在乌龟面前晃来晃去，乌龟见了，游了过来，向肉扑去，我把肉拿向另一个方向，乌龟又扑过去，我把肉又转移到另一边，乌龟生气了，一扑扑过来，肉被它咬住了，我把木棒向上提，乌龟反而被我拉了起来。它使劲地咬住肉，没有放松的意思。我抖动木棒，它还是咬着肉不放……我见它这样，终于松手了，我一松手，木棒一同被它咬去了，它津津有味地吃它自己的“战利品”。那个样子好像在说：“我是顶天立地的.男子汉，谁怕谁呀！”我见了它这副模样，笑了起来。

　　我喜欢我家的小乌龟，它给我家增添了许多欢乐！

小学五年级作文300字 篇3

　　今天早上8点多，我和奶奶出去赶了个早集。

　　一到集上我就看见人山人海，远处看是一片“花海”，因为有好多人怕热都打着伞。从下面看则是鞋子的世界。我们一进集就看到了卖桃子的，于是奶奶问卖桃子的：“你的桃子多少钱？”“两块五。”卖桃子的人说。奶奶说：“哦。”就开始挑起来了。挑好桃子奶奶交给卖桃子的人，那人称了称说：“十四元。”奶奶给了钱走了。走着走着碰上了王奶奶，王奶奶说：“你也买桃了，多少钱一斤？”“两块五”奶奶回答到。“哦！我卖的.一块五。”

　　王奶奶说。“那我买贵了。”奶奶笑哈哈地说。然后就和王奶奶擦肩而过了。我们继续往前走，奶奶问了一个买豆腐的，我一直在奶奶的后面，所以只听见了车子喇叭声和叫卖声，就没听见奶奶说什么。接着我们又来到一个买黄瓜的人跟前，奶奶挑了几只黄瓜给那个人。“一块六。”卖黄瓜的人称完告诉奶奶。奶奶给了他两块，但那人却找给奶奶五角。回家时我问奶奶：“为什么卖黄瓜的人找给我们五角钱，不是应找回四角钱吗？”奶奶说：“这是为了让我们以后再去买他的菜呀！”“哦！原来是这样。”我说。

　　这次赶集又让我学到好多知识，好开心呀！

小学五年级作文300字 篇4

　　一提起那件事，我就想笑—我让猪追得到处跑。哈哈……真是笑死人了。

　　那是前年暑期的事了。我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨太就兴奋地我说：“老母猪下车了。”我直奔后院去看个是不是真的。

　　到了后院，我发现那几只小猪都睡着了。我悄悄地进猪圈，发现在老母猪身下睡着一个身上带有，斑点的小花猪。我轻轻地抱起小花猪，用手抚摸着它那毛的身子，早就把猪圈里的臭味外了。真是越摸越觉得可爱，我不禁把它抱在怀里。谁知这下可闯祸了，老母猪“呼”的一下站起来，瞪着的'眼睛，冲我大叫。那意思可能是：放下我的孩子，要不难就打你不客气了。我指着它的鼻子说：“我就抱，看你还能把我这么样。”我越说越起劲，素素惜抱着小花猪出了猪圈，还把门关上了。这时，老母猪冲了上来，一直用它鼻子顶着门。我逗它着说：“顶吧，顶也没用你就在这里好好待着吧。真是的。我就抱着小花猪回去了

　　老母猪真是好玩。

小学五年级作文300字 篇5

　　天气灰蒙蒙的，仿佛是是一张巨大墨色的布盖住了整个蔚蓝的天空，星星都不见了，狂风猛烈的呼啸着，发出阵阵“呼呼”的响声。

　　我独自一人呆在家里，透过玻璃静静的观赏着这大自然带给我的□，天越来越黑了，我没有开灯，而是坐在沙发上向远处眺望，马路上没有一个人，漆黑的路上只有树木模模糊糊的样子，就在这时，一阵闪电像一把锋利的'利剑从天空忽的一下闪过，屋内转瞬间被照亮了，这时的天空就像一幅完美的画卷，自然明亮。

　　就在闪电的不久一阵轰鸣的雷声贯彻在我的耳朵里，“轰隆隆”就像天公在打鼓一样，声音响亮极了。

　　雷声过后，一阵滴答滴答的雨水声响起来了，千万颗雨点就像滚落的珍珠洒落在大地，随着雨滴轻快的声音，我的心情也愉快极了，随着雨滴滚落的旋律轻轻地哼唱跳动起来，不知不觉雨滴伴随着我进入了甜甜的梦中。

　　到了第二天清早，我早早的就出门锻炼，这时的天空湛蓝湛蓝，太阳公公也落出了灿烂的笑脸。无论是小草、花儿、树木上都有一层薄薄的小水珠，仿佛水洗的一般，这仿佛是大自然带给我的崭新的世界，我不由的对未来充满憧憬，飞奔起来......

　　夏夜里的细雨给我带来了无穷的享受与幻想，快乐也随着细雨轻轻地浇灌给了我！

小学五年级作文300字 篇6

　　“多动脑呀，多动手呀，多动多动手，高高兴兴做手撕画，手呀手撕画！”这首我自己改编的歌，可以表达我此时无比激动快乐的心情。

　　上课了，老师走上讲台，十分幽默的说：“今天，我们做手撕画，老师给你们做‘稀饭’”同学们还是没有反应过来，思索了一会，才知道“稀饭”是“示范”啊！李老师从桌底下“变”出一张米奇，便用手撕了起来。有的同学迫不及待地在下面开始做起来，有的围在老师的身边，目不转睛的盯着老师的手在巧妙的“运动”，不一会儿，那米奇就活灵活现的展现在我们的'眼前。

　　之后，老师“下令”让我们自己动手做起来。这时教室里一片欢声笑语。我正发愁画什么，看见文具盒上的苹果，想起苹果好画，好撕。但是，撕得时候，才感受到，外表虽然简单，原来这么难撕啊！这时，我抓紧时间做好自己的事。

　　此时，同桌先画好小星星，但感觉好像星星的角，画得地方不对劲，又画了一张，可是，只有四个角，真的，把我肚皮都笑痛了。我喜欢绒布“娃娃”，它太可爱了，也喜欢有个同学画得毒蘑菇。

　　这节课，我很开心，更让我明白：外表看似简单的事，不一定好做，要多动脑，多动手，才能做好！

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