初中的作文[通用9篇]

时间:2023-11-02 07:38:07 初中作文 我要投稿
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初中的作文

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中的作文[通用9篇]

初中的作文 篇1

  外公已经70多岁了,每天他清瘦的脸上总是挂着几丝微笑。不过外公也有许多与众不同的地方,为此我的老妈也没少在这上面花心思。比如外公早上起得太早,饭吃得太少、有时还不吃等,实在太多了,数都数不过来。外公的小缺点多但优点更多。我时常会感叹只有这么聪明的外公,才会有我聪明的老妈,以此类推才会有特别聪明的我。说我外公聪明有人可能不信,这样吧,我举一个最小的例子给大家听听。早上正六点,天还没亮,一栋不起眼的.房子里走出来一个黑影,只见黑影快步走到了田地里,接着就埋头苦干起来,如果不仔细看,别人肯定会以为是哪个年轻人在种田呢!

  没错,那就是我外公。外公告诉我,早上起得早,不仅能乘凉快多干点活,还能锻炼身体呢!

  另外外公种田还有一种方法,他经常说植物要注意冬暖夏凉、不用有机肥料只用人蓄粪便等等。外公比那些整天在空调房里看着电视,吃喝拉撒都要人照料的老人们可不知道要强到哪里去了。你们不觉得我外公了不起吗?

初中的作文 篇2

  冷,它能使你想到了什么呢?它是否让你想到了温度呢?这种温度不一定是冰天雪地的:“冷”;他也许是能冰封火山的无私的:“冷”,它也许是透彻心魂的无情的:“冷”……总之,每个人都有不同的感受。

  冷的甜

  当你在炎热的夏日之下,你渴望什么?我猜你可能会渴望有一阵冷风,能将炎热吹散,带来寒冷的风。倘若你的渴望没有达成,你是否会感激,感激“冷“的到来,送来无尽的使人享受的凉爽。曾经,看过这么一篇文章,一位身患癌症,不久要离世的母亲,她为了让她的女儿生活的幸福,她开始对她女儿苛严,女儿愈发愈感觉到母亲对她的冷,于是她开始叛逆,她开始一个人的生活,而正当女儿学会自理时母亲带着欣慰的微笑离开了人世,但女儿并没有伤心,而当女儿长大了,做了母亲后,她开始体会母亲的用心良苦,留下了无尽的泪水,母亲对女儿的冷并不是漠不关心,而是无尽的爱。这种“冷”令人回味,令人温暖,令人幸福,这就是“冷”的甜。

  冷的苦

  当你考试差的时候,你是否需要一句安慰,一次冷静,如果你得到了冷静,没有得到安慰,你会开心吗?你会认为这种冷静是有益于自己的吗?你只会想到别人的冷漠与无情,你只会想到别人的坏处,不会想到别人的'好处,于是,你陷入到了这种苦的“冷”之中。在大街上,有个老人摔倒了,你会扶吗?我想你会很犹豫,因为你想到了一些,“好人变坏人的事咧”于是,在你的踌躇下,你选择了离开,你选择了对别人冷漠,而当你听说那个老人没有得到及时抢救而离开人世时,你是否会自责,是否会后悔,是否会埋怨,于是,你开始重新认识到自己,你会发觉你内心的冷,你内心的苦闷,你内心的凄凉,一个活生生的冷的你展现在你眼前,你是否会恐惧,害怕这就是真正的你。这种冷使人孤寂,使人痛苦,使人恐惧,这就是冷的苦。

  “冷”好比一杯良药,味道虽苦,但有意;

  “冷”好比一袋冰*,味道虽好,但伤身;

  “冷”好比各种调剂品,味道越多,感受越多。

初中的作文 篇3

  每一个都有自己的风格,自己的style,我也不例外,我也有我的style,鸟叔的江南style红遍了大江南北,我的style也别有新意哦!

  我喜欢小说,但并不喜欢语文中死记硬背的古诗词。

  我喜欢训练我的思维,但并不喜欢数学中的解题步骤。

  我喜欢生物极致的外形,但并不喜欢其解剖后的构造。

  我喜欢中国的地理位置,但并不喜欢让人眼花缭乱的地球仪。

  我喜欢享受人生中的过程,但并不喜欢历史中的悲惨的结局。

  相对于它们而言:

  我更喜欢体育,它可以使我身体上的每一处肌肉得到锻炼。

  我更喜欢美术,它可以使我内心的情感得到陶冶与补充。

  我更喜欢计算机,它可以使我在虚拟的空间中尽情的畅想。

  我更喜欢心理,它可以使我内心的.创伤得到安慰。

  我更喜欢音乐,它那优越的音律,使我在高空中有旋律的升腾。

  所以,我喜欢课程表中轻松、增加情趣的附加课程,讨厌有着实际价值的主课。我曾畅想过:若把所有主课积聚在一天,把附加课程堆积在一天,那么前者则是紧张而充实的一天,后者则是轻松愉悦的。对于一个豪爽的人来说,就是该学习时就脚踏实地的学习,该放松时就放松。我曾畅想过:如果回到以前的小学,那将是怎样的一幅画面?一支支优美的旋律在天空中徘徊,一个个微笑的身影从身边掠过,一条条红领巾在空中飘荡……

  我有我的style,这就是我的style!

初中的作文 篇4

  懵懂的少年,心藏希望,有谁能知,有谁能晓?但有那么一群人,却小心的守护着少年的希望。

  ——题记

  初见周老师,是在炎热的夏天——乌黑的短发,瘦削的脸庞,矮小的身材,说不上美,但却十分的慈祥。几年的相处,我已喜欢上了这位和蔼的老师,也因为她而更加热爱书法。

  喜欢周老师的眼神——专注、和蔼、温柔?那一双眼睛炯炯有神,深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时,那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时,发现学生写的`字有缺陷就叫学生停笔,用那双温柔的双眼注视着学生,悉心地指导。当学生写出优美的作品时,那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时,那双眼睛就充满着母亲的柔情,鼓励着学生奋发,鞭策着学生成长。就这样,学生们在她的注视下耐心的书写,仔细的比对,遨游于那黑白的世界,享受着书法带来的快乐。

  喜欢周老师的手——细长、纤细、瘦长?那双手结着许多老茧,不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长,甚至说是枯槁——长长的手指,突起的关节,给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力,散发着激情,酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后,用那双手与我们同握一支笔写字,让我们把握字型。

初中的作文 篇5

  我的母亲,70年代出生于小城中一个普通的工人家庭,童年是在父母的温暖的呵护和宠爱下快乐度过的。

  母亲10岁那年,她人生的第一个转折点出现了——她的母亲因食道癌而踏上了外出求医的漫长道路。就这样,幼小而瘦弱的她便早早地撑起了家庭的重担,当其他孩子放学之后四处玩耍或依偎在父母怀里撒娇时,她却要匆匆忙忙赶回家,买菜、做饭、洗衣服、缝被子、照顾妹妹……父母不在的半年里,她变得独立自主、稳重成熟,从最初的茫然无助逐步成为一个坚强、独立的“少女家长”。

  大学毕业后,母亲成为一名妇产科医生,众所周知,妇产科专业是一个高风险、要求有高度责任心的职业,因此无论寒冬还是酷暑,无论白天还是黑夜,一接到电话,她都会在第一时间赶到医院,十几年里,她从未有过一次失误,不知有多少新生命是经过她的手来到这个世界,又不知有多少患者经过她的精心治疗身体恢复健康。那时的母亲是一个成功的妇产科医生。

  20xx年母亲遇到了她人生的第二个转折点。父亲硕士毕业后到开封任教,母亲也带我一起来到了开封,正所谓“隔行如隔山”,由于专业不对口,一切的一切都要从零开始,面对这个巨大的落差和挫折,母亲没有垂头丧气、怨天尤人,她瘦小的身体里似乎蕴藏着巨大的'能量,她又开始了对新的奋斗目标的追求。她参加了心理咨询师的培训,白天去听讲座,晚上在家里自学,很快母亲成为一名国家二级心理咨询师,完美地完成了从一名妇产科医生到心理咨询师的成功转型。从此,她又找到了努力的方向。

  母亲是我最敬佩的人,在生活中,她对我照顾得无微不至,让我在爱的氛围中健康成长;在学习时,她严厉要求、督促我认真完成作业,让我能够养成专心致志的学习态度;但母亲自立、坚强、认真和永不退缩的人生态度却是我最为欣赏的。我为我能拥有这样的母亲而骄傲自豪!

初中的作文 篇6

  习惯了孤独的自己,猛的和朋友一起回家,反倒不习惯了。

  ——题记

  自打上初二以来,活泼的自己倏然沉默了,朋友的一个个离去,成绩的猛然下降,父母的伤心难过……

  我不知所措,每天的日记里流失了以往的欢乐,悲伤无奈继之而来,谁都不怪,只怪我自己太不争气。

  以往讨厌黑暗,害怕寂寞的我开始向往他们,我的世界只有我一个人,我生活在自己的圈圈里。每到深夜来临,爸妈都睡了,只有盏台灯,茶杯,和笔。陪伴着我。然后写着自己的心情。夜里无奈的表情一点一点盖过白天里虚假的'笑容,好无奈,可又能怎样呢?我慢慢的喜欢黑暗,依恋黑暗,上学途中要过桥,每次我都尽量赶快走到桥洞,然后脚步慢点再慢点。因为黑暗中,没有人回看清楚我。可终究要走出桥洞。我也想带上面具,因为没有人会看到面具后的真实,但也不是每天都可以成为狂欢之夜的。所以,人毕竟要学着一个人慢慢生活,孤独,寂寞,也许会是一种享受。

  在朋友面前,我是那种开朗外向的女生,实际上也是那样。可现在的我,只要离开了群体,也只是沉默无言,我变得多愁善感,我讨厌那些女生,无聊透了。我现在唯一希望是进入年级前120名,上了初三就有晚自习,就不必和那些讨厌的女生再一块,考上四中,痛苦就结束了。

  没有人能理解我,但愿吧,不!是一定,一定要实现自己的愿望,因为这个愿望很现实。

  微斯人,吾谁与归。

初中的作文 篇7

  在生活中爱我的人有许多,有爸爸、妈妈。但论起最关心我的,就数我的外公了。 小时候,我们住在奶奶家,所以每次来到外公家,外公都特别开心。每次一来,外公都会把一些藏起来的东西给我吃。外公说:“这些东西都是你的,快吃吧!”可我却不领情,对外公说:“我不想吃,等妹妹回来,还是让妹妹吃吧。”说着把东西放回外公的手里。即使这样,外公也不会生气,还是会把吃的偷偷地放到妈妈的包中,对妈妈说:“回家把这个拿出来,让孩子吃吧!”妈妈说:“她在这里不吃,回家肯定也不会吃,带回家不吃也放坏了,还是留在这儿吧!”可外公还是坚持说:“这儿吃的东西很多,放在这儿也会坏了的,带回家万一孩子哪一天想吃怎么办?”妈妈只好听了外公的话。

  慢慢地,我长大了,为了能使我受到良好的教育,我们搬到了城中。回家的机会少了许多,为了让我们吃到新鲜的蔬菜,外公经常会在中午给我们送东西。每次,我看到外公来了,都会一声不响地继续做我正在做的事情。当每一次外公要走的.时候,妈妈都会对我说:“看到外公来了也不叫一声。”而外公却会在一旁帮我解围:“没关系,人家正在吃饭,只有吃饱了饭才有力气上下午的课呀!”说着外公就走了。望着外公的背影,我的鼻子不免一酸,可我却不知道这种感觉从哪里来的。

  直到现在我才明白了,这是外公对我的爱呀。可幼小的我却不明白,现在我终于知道了,我的外公是多么爱我,我要好好珍惜这种爱!

初中的作文 篇8

  初四,就像一锅老汤,慢慢熬,总会出味道的。——题记

  无可奈何:累

  自打上初四以来,我就开始讨厌体育课,不对,应该是厌烦,厌烦那永无止境的八百米测试,每次下午有体育课,中午都会吓得“废寝忘食”,可还是躲不过,每次体育老师的大眼珠一瞪,哎,没办法,只能在抱怨声中奔跑起来。

  难以忍受:苦

  自从我们班主任老谭被调走之后,学校就给我们调来了一位堪比“雷公”的班主任,总是因为一点小事就跟我们发脾气,甚至动武,早上起来迟到一分钟就要跳一百个蛙跳,跑操慢了就会在后面“放电”,一个不顺心就会震耳欲聋,如果在走廊上听到了“雷声”,我们就知道大事不妙了,抓紧跑回教室,哎!苦日子什么时候到头啊?!

  留在心头:甜

  谈起初四的甜,脑海中挥之不去的是谭哥和我们在操场上拉家常,做游戏,关切的问我们最近的`状态,班里的情况。全班围坐成一个圈,嘻嘻哈哈的闹着,这是初四来最美好的回忆了。谭哥对于我们来说是如亲人般的存在,是我们最好的避风港,可是现在他离开了,我们就要祝福他前途似锦,不是吗?只是再次回首往昔,还是会不舍,往事就像一颗糖,含在嘴里,甜在心里。

  不拼不博,初四白过:

  不苦不累,人生无味。

初中的作文 篇9

  这是我的回忆录,回忆着,记录着,我与何老师在一起的点点滴滴。不管将来,不管以后我身在何方,无论时间长久,我也依然记得我们在一起的岁月,一起经历的往事。

  (一)投诉信

  由于你是教导主任,我们对你都畏惧三分。

  还记得第一次我们闹别扭吗?我也不记得是什么原因了,李梦娟提出要写投诉,我当时也没当回事,随便说说后就跑到九霄云外去了。谁知下午她和何心宇真的去写了投诉信,当时我十分害怕。我知道这回一定完蛋了。果真没错,那天你严肃的走进教室。全场一片寂静,这是暴风雨前的宁静。“你们搞什么鬼的!写投诉信?真有你们的!我希望你们好,你们就写投诉信!投诉啊投诉啊!真是气死我了!”您发话了,这话似一把利剑,刺向了我幼小的心。

  “那些差生都不会怎么样。反而是好生,特别是某些班干部!起到了“带头作用!”您愤怒的说道。我的心里一惊,这分明就是指的是我嘛!冤枉啊冤枉,我可什么事也没做过啊。不关我的事啊!就算我是这样想的,也于是无补了。您的怒火更大了,把矛头全指向了班干部。

  李梦娟心虚的哭了,不断的抽泣着。您不当回事,继续漫骂着。也不知道过了多久,您的谩骂才停止。才开始讲课。我和李梦娟是班上的语文能手,也深受你的喜欢。可是那天讲课我们举手你却没有叫我们。

  李梦娟放弃了举手,而我却依旧举着。或许是你被我坚持感动了,也或许是你明理了事情的原委,知道了这件事与我无关,您终于叫我回答问题了!这一刻,我无比激动!我们之间的隔阂终于迎刃而解。可是你与李梦娟的冷战才刚刚开始,2个月后,你们猜渐渐重归于好。

  (二)坚持上课,我们却无言以报。

  何老师的脚趾动了手术,却依旧来给我们上课,我看着您脚上那一层层黄色的药水,泪水都快溢出来了。我见您走路一瘸一拐却没人搀扶,我见你喉咙嘶哑却没水喝,我见您被粉笔灰吞没却毫无怨言。我依旧清楚得记得那双染满您鲜血的旧拖鞋。您每天穿着那双拖鞋,颤颤巍巍的来给我们上课。我感动了,感谢您何老师,我在您的身上知道了敬业的真谛。

  这事发生在教师节前夕,我们全班集资想给念念不忘的黄老师买礼物,却忘记了您。我们随便买了几块钱的贺卡和几朵花,就把您打发了。您也没说什么,反而有些小小的激动呢。这一刻,我怎么能不潸然泪下?

  我知道你心中的苦楚,看着其他老师的桌上是贺卡成堆,而你的桌上却是寥寥无几。。您对我们鞠躬尽瘁,我们却没有给您什么报答,没有什么礼物。我想你会说,没事没事,礼物不能代表什么。你们有这份心意就够了。我知道,你表面装得满不在乎,心里全将近支离破碎。

  (三)一块钱,一份爱。

  我还清楚得记得,那天天色很晚,你急着回家。

  可是有一位同学没有拿到试卷,因为你急着回家,所以你就没给她去办公室复印。我们在楼上喊着你的名字,你却忧愁的看着我们,还说道:“早又不下来,我现在要回去了……”您的话中带有稍微的责备,不过这种责备是另外一种责备,可是我也说不清楚是怎么样的责备。后来的话我没听清楚,好像是叫我们下去。于是,我就和那个没试卷的同学一齐下去了。

  来到下面,你从包里掏出了钱包。又从钱包里掏出一块钱,叫那位同学去复印。我的心“咯噔”了一声。一位老师,竟然用自己的钱去给学生复印?这种爱,这种对学生的爱,怎么能不使我们感动呢?

  那位同学颤巍巍的接过那珍贵的一块钱,感激的点了点头。你走乘着车回家了,走前还甩下1句话---早点回家,不然父母会担心的。我们看着那部车的烟雾渐渐远去,仿佛就是您对我们无声无息的爱。

  (四)何老师,阳光的感觉。

  我喜欢你笑的样子,笑得那么美丽,那么慈祥。你一向严肃,只有在课外,才能看到你灿烂的笑容。

  那天,我和何心宇,李梦娟一起去交作业,看到你居然在玩现在兴时的《水果忍者》。我们交代今天的作业情况,你就光点头,光说“哦”。我清楚得知道,老师啊老师,你沉迷与网络游戏拉。我们在旁边观看,你居然拒绝了。我们笑着猜测:“何老师准是怕太的技术烂,被我们取笑。”你摆摆手,迅速把我们驱逐去办公室。看着你开心的玩着手上的游戏,我们开心的笑了。那笑,是发自肺腑的笑。

  (五)丑陋的试卷,耐心的你。

  你的每一个动作都让我为之动容,我也不知道为什么,我就喜欢上你了。我想应该是那次月考吧。一向语文成绩优秀的我,月考居然将近垫底。你怀着“满腔怒火”,找到了我,与我谈话。

  你翻看着试卷,遗憾的说:“我想不到你居然垫底。我真的很失望。你看看我们班的同学,个个都高分。你在看看你这破成绩。”试卷上毅然的写着-57分这3个打字,它们仿佛在嘲笑我,想不到“天才”李慧也有失误的时候啊。我的心沉甸甸的,犹如被一块大石头,我知道这次肯定少不了口水的沐浴。然而,结果却令我意外,这是你第一次如何温和的对待我的过失,你拿着试卷,给我指出毛病。你说我的基础扣分严重,而且阅读几乎没对几个,就连我最厉害的作文也被无情的夺取了20分。天啊,我感觉天就要塌下来了。你耐心的说:“没事,这次没考好没关系,在北中一中的考试一定要细心,绝不容许半点差错。懂吗?还有就是,不要在试卷上圈圈点点,否则回当作弊处理的。”我点点了头,心里的大石头便放了下来。这一刻我才发现,你是多么的爱我,关心我。也是从这一刻开始,我爱上了你。

  (六)最初的讨好,最终的喜欢

  我承认我和李梦找你交流是为了拉近我们的关系,这只是开始,后来却不是了,因为我真的爱上了我眼前的这个老师,我便把你当作学习上的知心朋友来看待。我们两个的写题速度一直比较慢,因此我们惧怕在考试那天会不够时间。于是,我们在一天下午的在你办公室门口守候,想与你交谈考试如何分配时间。当时你准备回家,就说明天在讨论。我们显得有些不太高兴,不过也没怎么样。第二天大课间的时候,你把参加北中一中的学生留下,展开了交谈。这次交谈,我的收获也不小,知道了如何分配考试时间。感谢您,毫无怨言的为我们解答学习上的疑难。后来,我越来越不怕你了,越来越喜欢你,恨不得天天在你身边窜来窜去。

  (七)蛋糕里的爱

  那天下午,从广州回来的朱志华带来了一个蛋糕,与我们部分同学一齐分享。我吃到一半,便想起了你和赖老师。你们平日里对我们很关心,很呵护。这天,我们可以用一份蛋糕来报道你们那丰厚的爱,尽管是多么微不足道的一份蛋糕。

  可是,我们班的同学就拒绝了,严肃的说:“你拿给何老师?我看你是疯了吧?她可是教导主任耶。我们带东西进来吃,她不把我们骂个狗血淋头算好的了。还送蛋糕给她吃。别了吧……”我犹豫了一会,说:“没事的,何老师她没我们想的那么邪恶。她很好,真的。送吧!你们不去我去!”“我也去!”何心宇附和道。

  于是,我小心翼翼地把蛋糕装进碟子里,又小心翼翼的拿下去给你。我们一共装了3份,本来是想给你一份赖老师一份,另外一份给办公室的老师的。谁知到,你后面的两个老师虎视眈眈的看着那两块蛋糕,没办法,我们只得毕恭毕敬的端到他们面前。

  您接过蛋糕,没有急着吃。而是仰起头,笑着看着我们,亲和地说:“哇,这么大一块啊。你们吃了没有?”“吃了!”我迅速的回答。“老师最近有点咳嗽,你们吃吧。”您又说道。我们连连拒绝了,执意要您吃下这块蛋糕。您拿起叉子,在蛋糕上摆弄了一下。我们见此景,以为你要“开餐”,便不打算打扰,就推着喊着出了办公室的门。

  我们又去给赖老师送蛋糕。经过门口的时候,发现那蛋糕丝毫未动,我们的心如刀绞一般。这块蛋糕,虽然不用花很多钱,却凝聚了一个个同学对您衷心的感谢和热爱。第二天,蛋糕不见了。我十分希望蛋糕已成为你的盘中餐。一块小小的蛋糕,却是我们对你的热爱与尊敬。虽然我们不能像一班的同学那样买束大大的鲜花给你,但是我们允诺有好的东西都会与你分享,无论那个东西的价格是否贵贱。

  (八)关心我,爱着我。

  何老师,您真的是一位很好的老师。您关心着我,爱着我。

  每次我的学习成绩稍有退步,你就毫不留情的给予我严肃的批评,和衷心的提示与警告;每次我的学习态度有了好转,你也会在班上滔滔不绝的夸赞我们一番,还叫全班同学向我学习,说得我心里甜滋滋的。

  我还清楚得记得那次北中考试后。那天,你紧急地把我们参加北中市一中考试的同学叫进办公室,一一询问我们的作文,为我们鉴定作文是否离题。我看你听得忐忑不安,随着我们的作文您的神态也有变化。当听到一般的文章,您就点点头;当听得精彩的文段,您就激动地眉飞色舞,脸上更是快乐泛滥,比我们还要高兴;当听到离题的作文,你就紧缩眉头,闷闷不乐,并且给予严厉的评判。我没有离题,我在办公室里高兴地乱走乱窜,您便笑着对我说:“别骄傲啊,说不定离题的呢。”我听了,立即停止转动,急的好似热锅上的蚂蚁。您又狡黠的笑了笑,哈哈,叫你那么骄傲,玩玩你不过分吧?这时,我就觉得您更可爱了。

  (九)反驳反驳反驳

  您的语文教的特别好,在教学事业上也有些名望。因此,邻居和亲戚问起我的语文老师,我总能骄傲的回答“何老师!”当我听到别的班的同学在议论您的时候,我便会凑过去,探个究进。

  那一次,某班的同学是我们班的语文成绩好是因为您罢*罢得多,所以才这么好的。她还说上届的你教的学生的语文成绩也很好,可是其他科目就很差,因为你霸占了大部分的时候,听了后,我的气就不打一处来!我立马凑过去反驳道:“你凭什么这样说?你的语文成绩不好就在议论别人,我们班的语文成绩好你嫉妒了是吧?你这人就是吃不到葡萄说葡萄酸,拉屎不出赖地硬。你敢说我们班的人除了语文成绩好,其他科的成绩差吗?我们班的人才济济,数学天才有王慧东和江心怡,英语人才有顾妙甜和王洁!怎么就其他科目不好了?我们班的总分在全年级上也是数一数二的!”我迅速的反驳,这使我一身轻松。老师,我不知道我这样写你是否会高兴,但我可是发誓我是这样做过。

  (十)教训里的爱

  班上闹哄哄的一片,全班同学把要背古诗的事跑抛到了九霄云外,我在在内。或许是因为我有些骄傲,认为我在暑假背过这些古诗,不用再背了。因此,我便心安理得的聊起天来,完全顾不上背古诗这回事。

  忽然,一股冷风吹来,班上变得异常的寂静,这寂静使我感到非常恐怖。我连连回了头,看见你严肃地站在门口。您一个箭步踏上讲台,把教科书狠狠地刷在讲台上。你怒视着全班的同学,却一言不发。我想这是暴风雨前的宁静啊。果真没错,过了一会,您的“金口”开了,严厉地训道:“你们搞什么鬼啊!古诗不背,自以为是了是吧?一天到晚没事干,以为自己了不起了啊!”我被这些话语刺伤了,因此,我愧疚地低下了头,羞红了脸,心在“扑腾”直跳。我不敢看着你的眼睛,不是因为害怕,而是因为我觉得我对不起您的付出。

  您的态度变得温和了些,缓和得说:“我让你们背诗不是想累你们,而是希望你们好啊。希望你们能好好学习,在考试时可以好好发挥。做起古诗词来心得应手啊。”说到这,你咽了一口唾沫,停了下来。这会,班上更加寂静了。或许大家都感到愧疚,在沉思。

  您没有在说什么,而是继续地讲你的课。这次教训,我受益匪浅。我从今以后绝不骄傲,一定要认认真真做好每一件事。何老师,感谢您对我们严厉的训斥,这里面,是一位老师对一班同学的爱。

  (十一)铭记,我不再粗心。

  我拿起书包,打开书包链,从书包拿出作业本。猛然间,我发现我的作业本没带!怎么办?我记得好似热锅上的蚂蚁。这时,我心里的天使和恶魔开始了激烈的斗争。天使说道:嘿!李慧!你太粗心了,怎么能没带作业呢?赶紧向老师承认错误,请求得到老师的原谅啊!恶魔接过天使的话茬,反驳道:不能认错,认错的话你在老师心中的好学生形象就彻底毁坏了。严重的话,老师还要告诉家长啊!天使和恶魔继续吵闹着,一时间,我也拿不定注意。诶,反正组长都是我的好朋友,而且我也是课代表,要不这次就蒙混过关算了吧?不行,何老师查的很严的。我瞥见了墙上的横幅!是的,我们要诚实!我拿定了注意,向办公室走去!

  我紧张的走进办公室,心里“扑扑”直跳。我不敢直视你的眼睛,因为我害怕你那双会说话的眼睛。我小心地挪到你身边,支支吾吾地说:“何何何老师……我我我没带作文本……我我我下午补给你!”那时你在吃包子,你听到这里,立马不在啃包子,而是严肃的看着我。你看了我很久,却一言未发。你那双会说话的眼睛告诉了我答案,这是无声的批评和提醒。后来,你告诉我,作为一名六年级的小学生,不应该丢三落四。我能承认过失,你感到很高兴。希望我早日改掉粗心这个毛病,与细心靠的'更近依一些。

  我走出了办公室,心里的大石头也落下了。我暗暗的发誓,我一定要甩掉粗心这个朋友,争取与细心这个习惯做朋友!

  (十二)用心守护这份爱桃李情。

  你是桃,我是李,我们一直在一起。这份爱,我会用心守护。

  掐指一算,离别的日子屈指可数。我们在一起2年了。这两年,发生了太多太多。我们童真无邪,我们天真浪漫,我们童趣无知,我们有太多的过错,等待您一一原谅。2年----虽然只有7画,但我觉得不仅仅是7画。我坚信,这份爱,会永存。

  2年的时间,不长不短,不多不少。2年,2个春秋;2年,24个季度;2年,2个春2个夏2个秋2个冬;2年,730天;2年,105个星期;2年,17520小时;2年,1051200分钟;2年,63072000秒。我会珍惜剩下来的每一分每一秒。不知直觉中,你带领我们走过了如此漫长的道路。

  感谢你,这63072000秒来对我们的照顾。

  (十三)羞答答的玫瑰,静悄悄的开

  你没有牡丹的高贵,但您就是我眼中最美的何老师;你没有茉莉的芬芳,但你身上的淡淡清香却足以把我迷得神魂颠倒(这词用的啊);你没有荷花的高洁,却是我心中最朴实的老师。你不是娇艳的玫瑰,你只是百花园中一朵羞答答的玫瑰,独自在角落,静悄悄的开。

  或许我不是一位优秀的学生,但您真的是一位出色的老师。你将迎来下一届的学生,或者他们不懂你,但请你铭记,我懂你,我一直懂你。或许他们不懂你的做法,或许他们不理解你的严厉,或许他们不了解你-这个谜一样的老师。玫瑰啊玫瑰,你就勇敢的开吧。永远的开在我的心怀。

  (十四)美丽和“美丽”

  美丽:明亮的眸子,会说话的眼睛,褐红的齐发,能说会道的嘴巴,慈祥的面孔,喜欢穿裙子的你。

  “美丽”:热爱学生,关心学生,严格要求学生,严格要求自己,耐心育人,小小的严肃。

  明亮的眸子而且会说话,这是你;褐红的短发而且剪得齐的,这是你;在课堂上滔滔不绝的嘴巴,那是你;无论在什么时候都穿裙子的,是你。你爱学生,每当学生的成绩稍有退步你就担心得团团转,不仅给予严厉的警告还给予严厉的批评。你关心学生,每当学生不开心或者不高兴的时候,你总是用会说话的眼睛安慰。你严格要求学生,虽然你不是班主任求要求每位同学穿校服。你严格要求自己,把自己尽可能的更加完美更加无可挑剔。你耐心育人,当同学遇到学习上的困难你总是热心解答,如果再不会,你又不厌其烦的讲一次再讲一次。你有些小小的严肃,在你的课堂上总是很安静。不过我喜欢。但是我希望你能每时每刻的露出那灿烂的笑容。你的每一抹笑,我都认为是那么美。

  (十五)时光荏苒时光荏苒,你对我的爱依旧清晰。

  那些年,我们一起走过的风风雨雨;那些年,我们一起在课堂里交流学习;那些年,我们一起憧憬明天。就算那些时光不存在,那你也将成为我人生中,最靓丽的风景。脑海里,又在回放着我们的记忆,这些记忆就要远去,或许你10年后你不再记得我,因为你的学生有很多;可是何老师,我却会一直记着你。

  或许我不是优秀的学生,但你是最优秀的老师。感谢你,出现在我无味的生命里。感谢你,让我的回忆有了不能回忆的回忆。感谢你,让我的有了勇气去翱翔蓝天。感谢你,在我的记忆里写下了不可磨灭的记忆。花开花落,我依然会珍惜;日起日落,我依旧会守护那份桃李情。

  任光荏苒,我依旧怀恋你。如果有一天,我离开了这座城市,这座有着我美好回忆的城市,那我也忘不了你。夜的霓虹,依旧那么美丽。风来吧,雨来吧!因为有了你,我不在畏惧以后的道路是否有狂风暴雨。即使是山崩地裂,我也要跌跌撞撞的去寻找,去追逐我的梦想。这些的这些,都是您告诉我的。感谢您,感激您,是我不变的旋律。

  (十六)介绍

  这篇小小的回忆录是李某人送给何老师的毕业礼物。时间或许过度匆忙,没有写得“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。但是,这本小小的回忆录,是李某人对何老师深深的爱。护,我就要飞了。我就要飞了,飞向属于我的蓝天!我也不知道我要飞多远,但是我坚信,我一定能飞出宇宙的界限,去追逐我自己的另一片广阔蓝天。

  我不知道我们将来还有没有机会见面,或许在在经历时间的摧磨下你不再记得我,但是我依旧记忆着你。或许我不是最出色的学生,但你一定是最出色的老师!

  ||写在最后||

  老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。,撑起了我们的天空。老师,时光远逝,我也依记得您,铭记您,我永远的美妙旋律。

  【这句话,送给你:亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。】

  老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。遇见你,是我这辈子最美的邂逅。

  ||后续||

  文章已完成,我的旅途却才刚开始。祝您永远的健康,永远的快乐。也祝我在人生的旅途上披荆斩棘,勇往直前!

  That of Lee and He。

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