当前位置：三木文库>稿件书信>演讲稿>旗下讲话演讲稿

关于旗下讲话演讲稿集合十篇

时间：2023-04-12 12:27:58 演讲稿我要投稿

立即下载

旗下讲话演讲稿

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的旗下讲话演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。

关于旗下讲话演讲稿集合十篇

旗下讲话演讲稿篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正、习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来……

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的'纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁打扫工作，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片。因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

　　同学们，我们正值，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

　　谢谢大家，我的讲话到此结束。

旗下讲话演讲稿篇2

　　老师们同学们，大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。让我们从一个故事中进入今天国旗下的讲话。

　　有这样一个故事：有人想知道什么是天堂和地狱。上帝带他走进一个房间：一群人围着一大锅肉汤，却个个骨瘦如柴，因为每个人手上有一只手柄比手臂还长的汤勺，够得到锅却不能将汤送到嘴里，只能望“汤”兴叹；在另一个房间里，同样是一锅汤、一群人、一样长柄的汤勺，但人人满面红光，快乐地唱着幸福的歌。“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑着说：“很简单，因为这里的人都会喂别人。”

　　听了这则故事你想到的是什么？奉献？互相帮助？合作或是其他？我想到的是团队精神。

　　俗话说“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米”，之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。

　　每到秋季来临，天空中就会有成群结队的大雁向南方迁徙，而这南飞的雁群就是一个完美的团队，是值得我们学习的团队经营的楷模。雁群是由许多有着共同迁徙目标的大雁组成的。在组织中，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄大雁的青壮派，有负责雁群安全的巡视放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。在雁群进食的时候，巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声，给出警示信号，群雁便整齐地冲向蓝天，列队远去。而那只放哨的大雁，在别人都进食的时候自己不吃不喝，非常警惕，恪尽职守，具有牺牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受伤或生病而不能继续飞行，雁群中就会有两只大雁自发地留下来照看受伤或生病的大雁，直至其恢复或死亡，然后它们再加入到新的雁阵，继续南飞直至目的地，完成它们的迁徙。

　　就好像1+1大于2的理论一样，集体的力量永远大于个人。那么如何让我们的团队远离“没水喝”的情况而拥有更加高效的执行力呢？让我们了解一下一个优秀的团队需要哪6种人。

　　1.怂恿者：怂恿者，是那种会推动你，让你思考的人。他会一直地让你有动力早起做事，尝试并将事情变为可能。你会希望这个人充满活力并保持热情。这是灵感之声。

　　2.支持者：他是一个大粉丝，一个强有力的支持者，并且还是一个为你和你的工作进行狂热传播的人。让他得到奖励，持续让他参与。这是动力之声。

　　3.怀疑者：他是魔鬼的代言人，常常会指出一些尖锐的问题，还能提前发现问题。你会需要他的这种态度。因为他常常能看到你的角度看不到的事，并希望你的成功与安全同行。这是理智之声。

　　4.严厉者：他是让你把事情做好的、爱找茬的“大声公”，也是冲动的管家，他会确保团队目标在截止日期前完成。这是前进之声。

　　5.连结者：他会帮助你找到新的途径和新的盟友。这个人打破路障并为你找到魔法实现的方法。你需要他帮你接近你所不能接近的人和地方。这是合作之声。

　　6.标杆：他是你可信赖的顾问，你的北极星，也是你想要赶超的那个人。他是你的指导者，是作为时刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要让他感到骄傲。这是权威之声。

　　你是哪种人？你的团队有这6种人吗？

　　最后，像群雁那样飞翔吧！

　　本次国旗下的讲话到此结束，谢谢大家。

　　学生静静地读，思考。我表扬了蔡旻蕾的认真之后，自由发言开始。

　　“我不喜欢这个稿子，非常空洞。”一个孩子直截了当。

　　“这些材料太陈旧了，”另一个孩子鄙夷着，“三个和尚没有水喝的故事，大雁的故事，我们三岁的时候就听过了。”

　　“第一个故事稍微新鲜点儿，但也是听过的。”一个孩子毫不留情。

　　“这个稿子全在讲大道理，好像跟我们也没有关系。”一个孩子若有所思。

　　“跟我们没有关系是因为他没有写真实的人和事。”一个孩子补充道。

　　“她这些材料全部是从网上誊下来的，没有自己对团队合作精神的看法。”一个孩子一针见血。

　　……

　　教室里批判的气氛很热烈。我看着淡定从容的蔡旻蕾，很佩服她。

　　等同学们说得差不多了，我开始总结。我说：

　　“一个蔡旻蕾今天倒下去了，但是无数个觉悟的蔡旻蕾站起来了。”全班同学哈哈大笑。我等他们笑够了，继续总结：

　　“如果我来开诊断书，这篇稿子，有以下几个毛病。第一，说大话，就是说教训人的话。哎，小蔡同学，你一个才进初二的毛丫头站在台上，台下到处都是你的.师哥师姐、老师校长，你可以不用讲一堆大道理教训他们，是吧？”小姑娘若有所思地点头。我在黑板上板书“大话”。

　　“然后，说旧话，旧话就是不新鲜的话，大家都已经听腻了的话。接着，说套话。套话就是用陈旧的思维模式来思考问题的话。比如说，老师也觉得团队精神非常重要，但许多观点我们换个角度来看，它就是有问题的。”我用前段时间的博文《既有完美的团队，又有完美的个人》中举的例子“三个臭皮匠，不一定顶个诸葛亮”来启发大家，全班同学恍然大悟，哈哈大笑。

　　“即使是认同这个观点，也要赋予它新的含义才好。如果完全照搬旧材料和旧观点，谁愿意听呢？”

　　“另外，这稿子还是空话。空话就是和沸腾的生活没有关系，无血无肉只有些口号的话。一旦没有了鲜活的生命内容，文字就像脱水的水果和蔬菜，个性全无，血气全无了。”

　　“如果严格一点儿，我还想说，这个稿子也是一种‘假话’。这和我们平时有意识地撒谎不同，属于无意识撒谎。我认为……”我清清嗓子，提醒大家我下边所说的话很重要。

　　“蔡旻蕾，如果你不在场，恐怕我很难判断发言的是个什么样的孩子。如果不是你自己读，我甚至不知道它的作者是男是女，至于年龄，至于性格特质，我更是无法判断。这篇文字，没有13岁小姑娘的生命气息在流动。这是一篇人人皆可的‘万能作文’。知道吗？这是写作的最大悲哀。这就叫做在国旗下讲话不讲人话。”

　　我用红笔，重重地在黑板上的“大话、旧话、套话、空话、假话”上打了一个惊心动魄的叉。

　　全班同学看着我，我知道，他们不一定全懂，但是，他们在思考。

　　接着，我发给大家今年开学典礼上高一学生林之秋的国旗下的讲话发言稿。林之秋是我上一届的学生。他的发言，是我很少听到的打动了我的发言。后来，我很花了点儿心思，终于拿到了他的文字稿。

旗下讲话演讲稿篇3

尊敬的各位老师，同学们：

　　大家上午好！今天由我来进行国旗下的讲话。

　　端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有很多年历史。

　　据《史记》记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族强烈反对，屈原去职，被赶出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》。《天问》。《九歌》等不朽诗篇等，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有些渔夫拿出为屈原准备的饭团。鸡蛋等食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷效仿。后来因为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树业包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后每年5月5日定位端午节。

　　端午节，门插艾。香满堂。吃粽子。洒白酒。龙舟下水喜洋洋，这些，都是曾经在端午节上最热闹的活动。

　　端午节是一种传统，也是一种文化，也是我们的魂。屈原并没有因为别国的强大而抛弃自己的.故土，也未因自己人生的失意而投奔别国。他的忠是一种广义的爱，一种大爱，一种永恒，不计报酬与代价。同学们祖国需要我们的爱，美丽的校园需要我们的爱，同学们需要我们的爱……

　　端午节，我们要缅怀屈原，更要学习屈原的爱国精神，学习他的大爱，这些必须付诸行动。

旗下讲话演讲稿篇4

老师们、同学们：

　　早上好!我是三年级一班的肖文轩，今天我演讲的题目是粽叶飘香迎端午。

　　再过几天就要到五月初五了，也就是端午节。又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国两千多年的.旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。

　　传说端午节有四重意义。

　　端午节的第一个意义就是纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。

　　端午节的第二个意义是纪念忠心为国的楚国大臣伍子胥。他在五月初五这天被楚王投入大江。

　　端午节第三个意义是为纪念东汉孝女曹娥救父投江而死。曹娥的父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。后人为纪念曹娥的孝节，在端午这天也对她进行纪念。

　　端午节第四个意义是纪念现代革命女诗人秋瑾。秋瑾是六月五日殉国，后人为敬仰其诗，复哀其忠勇事迹，乃与诗人节合并举行纪念，而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。

　　端午节来临，各地都有不同的习俗：

　　1、悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。

　　2、挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。

　　3、赛龙舟：当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。

　　4、吃粽子：荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。

　　5、饮雄黄酒：此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。

　　6、游百病：此种习俗，盛行于贵州地区。

　　7、佩香囊：端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

　　同学们，端午就要到了，你的家里准备好了粽子吗?准备好了艾叶菖蒲吗?在这里，我祝所有的老师和同学端午快乐!

　　我的讲话结束了，谢谢大家!

旗下讲话演讲稿篇5

老师们、同学们：

　　早上好！

　　今天，我讲的题目是《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。

　　“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。平时，我们经常看到这样的现象：有些同学学习不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩；有些同学放假只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做。其实，这完全是学习习惯和方法上的问题。

　　那么，我们该养成哪些学习习惯？我建议大家可以从以下几点做起：

　　1、养成早读的习惯，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名诗、记单词；俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的`收获。

　　2、养成专心听讲的习惯，在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂40分钟很重要，因为老师讲的是学习重点。

　　3、养成独立作业的习惯，作业要独立思考完成，只有通过自己的努力完成的作业，才能体验到自己学习成功的快乐。

　　4、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，对已教的内容进行复习；做到先预习后上课，先复习后作业；每天的学习任务按时完成，不拖到第二天。

　　5、养成不懂就问的习惯，学习不能光学不问，只有多向别人请教，才能丰富自己的知识，了解更多的信息。

　　那么我们如何养成良好的学习习惯呢？

　　大家知道，要养成良好的作息习惯，不是一朝一夕之功，这需要我们从点滴做起，从每天做起。一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那你将感到快乐无比。

　　同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！

旗下讲话演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我讲话的题目是《民族团结，从我做起》。

　　听到了吗？是雄壮的国歌在布满朝霞的天际回响；你看到了吗？是夺目的国旗在清晨第一缕清风中飘扬；你感到了吗？是自豪与肃穆之情在我们的心中激荡。你可曾想过，在人类的精神宝库中，什么东西可以历经千载而永葆青春？什么东西，可以超越时代而生生不息？什么东西可以深入人心使一个国家威力无比？是爱国！是团结！正是“爱国，团结”，让我们五十六个民族兄弟艰苦奋斗，携手共建了这个强大兴旺的人民共和国。

　　没有五十六个民族的团结，就没有我们伟大的祖国，是民族世世代代融洽相处，才使得这个大家庭牢不可破。历朝历代，各民族也始终是友好往来，随着民族融合的推进，各民族之间逐渐形成了血肉亲情关系。各民族人民和平，团结，融洽相处，成了民族历史发展的主流。在没有硝烟的战火，没有敌国侵入的今天，民族团结仍是我们立国强国的重中之重。

　　在我们身边，同样有不少来自各民族的同学，他们和汉族同学们学在一起，吃在一起，住在一起，共同分享着学校生活，共同体验学习的乐趣，生活的多彩，运动的魅力，绚丽的`友谊之花盛开在我们的心田。

　　你可曾发现，你的周围是否常活跃着这样的影子，从他们身上我们可以发现魅力的传统民族文化，从他们的某种习惯中，我们可以感受到一种古老而又令人神往的民族风俗，从他们的一言一行中，我们可以体会到一个又一个独特，奇幻，巍峨的少数民族精魂！

　　同学们，请再仰望一下那鲜艳的国旗吧！请你再唱一遍那肃穆的国歌吧！请你再重温一次那心底的团结爱国的激情吧！就在今天，让我们告诉自己，为了祖国的明天，牢记“民族团结手拉手，国家稳定大繁荣”。

　　谢谢大家!

旗下讲话演讲稿篇7

　　同学们，我们伟大的中华民族一向被世界人民视为“礼仪之邦”，意思是说，我们中华民族是一个有礼仪、讲道理的高尚的民族。

　　“礼貌”二字有什么意义呢？

　　“礼貌”是良好品德的表示，又是高尚文明的表示。它可以使人们相互相处得更加融洽。

　　假如一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你发生讨厌的感觉，长此下去，他人还会疏远你，使你很难得到他人的协助。没有礼貌，会造成很多恶果。轻者，他人会认为你没有教养，不愿与你深交；重者，对你发生不满，或者由不满发展成怨恨，甚至发生抵触或意外。所以，没有礼貌，对一个人损害是很大的。

　　反过来，假如你对人有礼貌，他人会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的人。长大之后，对从事社会工作也有很大的协助。假如再加上才干和智慧，在事业上不难有胜利的一日。所以，我们必需从小养成讲文明、有礼貌的良好习惯。

　　礼貌问题在我们日常生活中是经常碰到的。如：得到他人的'协助要道谢；不小心碰了他人要道歉；见到师长要问好……

　　同学们，只有在有文明、有礼貌的社会里生活才干愉快，人与人之间相处才干融洽。这样，世界上也可以减少很多不愉快事情的发生。

　　愿我们人人成为一个有礼貌的好少年！

　　记住，我们是伟大的中华民族的一员！

　　主讲人：XXX

　　20xx年2月13日

旗下讲话演讲稿篇8

同学们：

　　今天，老师国旗下讲话的题目是什么？——就是我身后这飘扬的国旗。自从踏进小学的校门，我们每个周一都要集合在国旗下，举行庄严而又隆重的升国旗仪式。望着冉冉升起的国旗，唱着铿锵有力的国歌，我们为这庄严的时刻而激动，为肃然于国旗前而自豪。国旗是一个国家的标志，她象征着革命，象征着团结，象征着胜利，是伟大的中华人民共和国神圣不可侵犯的尊严。作为中国人，看着国旗的冉冉升起，唱着国歌的激昂旋律，我们一定要记住历史，记住国家危难的呼声，记住硝烟弥漫的战火，记住无数革命志士的呐喊和抗争。

　　同学们，你们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离你们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗——这新中国的象征，伴随着你们健康成长，照亮了你们前进的道路，升旗仪式注意事项。当我们在奥运赛场上看到运动健儿为国家争得了荣誉，赛场奏响中国的国歌、升起中国的国旗时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪。

　　面对这神圣的国旗，我们崇敬它、仰慕它，更要爱护它。那应该怎样做呢？首先，应该要认真参加每周的升旗仪式，注意做到以下几点：

　　1、升旗前，走到升旗台的位置时，要抬头挺胸，队伍要左右对齐，前后对正。

　　2、衣服要穿整齐，每个扣子要扣好，是拉链的拉链要拉好。头发要梳清楚，男生头发长了要理好。少先队员要按要求规范佩戴好红领巾。

　　3、升旗时，要立正站立，不要讲话。国歌声奏响时如果你正在走动，请马上停步，并在原地站立，面向国旗敬礼（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。

　　4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮，表情要专注，不能讲话。

　　5、认真倾听，不做小动作或说悄悄话。听完发言要主动鼓掌，表示对发言人的尊重和感谢。

　　刚才老师提的是升旗仪式上的要求，在平常的日子里，我们也要注意爱护国旗，老师提两点要求：

　　1、不到升旗台上玩耍，不在国旗台上乱摆放自己的`东西，保持升旗台的整洁。这一点我们的同学做的很不够，我们有些同学爱到升旗台上追打嬉闹，跳上跳下，爱把书包、衣物甚至是纸屑随手放在上面，对国旗不够尊重。从今天起，学校做统一规定，不允许同学擅自到升旗台上玩耍，不能在上面乱放东西，如有发现，请督察员予以登记，学校将点名批评，对于乱放的物品学校也将予以没收。

　　2、不是升旗手不能擅自解开系国旗的绳子，更不能随意将国旗降下。一个国家只有国哀日才能降半旗，这是非常严肃的事情。上学期就曾发现过一例这样的事情，还好有两位高年级的同学看到了及时将国旗升好。对于拿国旗开玩笑的同学，学校一经发现将严肃处理。

　　同学们，国旗是一个国家的标志，我们爱国旗就是爱自己的国家。所以，同学们，让我们在日常的校园生活中，规范自己的言行，学会尊重国旗；在升国旗、奏国歌的庄严时刻，让我们面向国旗，肃立敬礼吧！

　　谢谢！

旗下讲话演讲稿篇9

尊敬的老师们、亲爱的同学们，上午好！

　　今天我国旗下讲话的主题是《感恩母亲》

　　有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！

　　从我们只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声妈妈；从我们第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路，到我们第一次背着书包走向学校；从我们第一次拿回考试成绩，到我们第一次离开母亲走上求学之路……也许你从没注意到在这无数个的第一次中，在这漫长的成长道路上，母亲为我们付出了多少心血，倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错，母亲都会牢牢记在心头，陪在你身边，默默的给予你支持……

　　当我们遇到困难，能竭尽全力来帮助我们的人，是母亲。

　　当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是母亲。

　　当我们犯错时，能毫不犹豫原谅我们的人，是母亲。

　　当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，是母亲。

　　而现在当我们这儿努力学习，依然牵挂我们的人，还是母亲。

　　生活并非像我们想象的那样完美，母亲的辛勤我们无法体会。虽然我们不能为母亲分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在学习上可以做到尽量少让母亲操心，在生活中学会感恩母亲。

　　感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的母亲没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的家庭，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的'人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

　　“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发脾气……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们最大的支持和鼓励。母亲如玉般纯洁、象牙般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

　　让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！感恩母亲，感恩老师，感恩我们身边所有关爱我们的人。

旗下讲话演讲稿篇10

老师们、同学们：

　　早上好！又是一个清新明媚的早晨，希望大家带着一份好心情投入工作和学习。我今天国旗下讲话的题目是：让校园静下来。

　　学校是文化的殿堂，是莘莘学子学习的乐园。一个安静的环境、一个文明的氛围才是学校的象征。但是，近阶段，我们发现，我们的同学在校园了静不下来。课间经常看到有同学追逐打闹，你追我打，大吵大闹。体育课上，有同学在操场上、教学楼前、老师办公室前大声喧哗，甚至大叫大喊，随意进出教室，跑上跑下、跑出跑进，严重影响其他班级同学上课和老师的办公。午休前，许多同学也不能安静下来及时午睡，而是躲在厕所里、走廊里、楼道里，三五成群，大声说话，干扰其他同学午休。课堂上，不能静下心来思考学习，而是做着各种小动作，想着各种小心思。食堂就餐时，不能安静吃饭，三五成群聊天说话的有之，嬉笑怒骂的有之，甚至大声说话把饭粒、飞沫喷到别人碗里的也有。晚自习结束后回到宿舍，更是静不下来，奔走窜宿舍的有之，集体大笑大嚷的有之，尖叫叫喊的.有之。上次疾控中心两名医生来我校讲座时，我们的同学在下面说笑聊天，议论纷纷，对他人的劳动极不尊重……诸如此类，不胜枚举。这样的吵闹喧哗，首先说明我们有些同学没有养成良好的行为习惯，不能做到自我管理、自我约束。其次说明我们的同学浮躁不安定，这样的人是不会定下心来好好学习的，学习必然也是不会扎实有效的。

　　同学们，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，当别人不需要它的时候，就是一种噪音。在公共场所，不要因自己的言行给他人带来不便，或者造成不良的影响，心中装着他人，不大声吵闹喧哗，做到自我克制，自我约束，这是一种高尚的品德、良好的修养。

　　安静是一种修养。在学校的教室、楼道、功能室、宿舍、餐厅等场所追逐打闹、喧哗吵嚷、制造噪音影响他人的人，均是以自我为中心、缺乏修养的个人至上者，应受到批评遣责。

　　安静是一种文化。文化可以引领人的发展。一个安静和谐的氛围，会让我们感到更加舒畅和惬意，它也无形中让我们不忍破坏。它将形成一种强大的感召力，潜移默化地影响我们，鼓舞我们每个人都去自觉地维护这安静和谐的氛围。去看看那些24小时全天候开放的世界知名图书馆，不管哪个时间点，你永远只看到埋头读书的阅读者，听不到一丝喧哗，一点吵闹。那种安静的阅读氛围，会让我们觉得自己有多无知和渺小。它激励我们尽快安静下来阅读、阅读、再阅读。

　　古人云：静以修身、俭以养德。静心求学、宁静致远，无不说明祥和安静的环境和沉心静气的心境对于修身、学习的重要作用。学校自古以来就是传播文明、涵养心灵、润泽生命的殿堂，只有校园静了，人心静了，我们才能安静的去学习、去思考、去认真的做好身边的每件事。

　　为了积极营造文明、安静、和谐的校园环境，为了提高我们的文明修养，也为了我们能克服浮躁，定下心来学习，为了让我们的校园更安静更和谐，我向全体师生发出倡议：

　　1.进到校园后，请不要大声喧哗，安静地走进教室，尽快做好自己的事情。

　　2.课堂上，请大家保持安静，学会在宁静中思考。“学须静”，只有静，才能学得进去，学得扎实。要想学得多些，广些，没有宁静是做不到的。

　　3．课间时，请大家说话轻声，走路轻轻。文明休息，不追逐打闹。尤其不能大声尖叫，吵嚷大笑。

　　4.在集会时、在食堂就餐时都要保持安静。

　　5.上学、放学时要保持安静，禁止追逐打闹和高声喧哗。

　　近两周，学校政教处会组织安全委员严格检查和督促每位同学的行为。一旦发现有同学不能够做到安静有序，我们一定会严肃处理，绝不纵容。

　　同学们，美丽的校园，文化的殿堂，需要我们的共同呵护。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从安静起步，养成良好习惯。让“我们的校园静悄悄”不再是简单的口号，而成为每位同学修身律己的奋斗目标；让“少一声喧哗，多一份宁静”成为每位同学用实际行动去追求的理想！让我们自觉维护校园的宁静，做文明的先行者和传播者，只有这样，习惯才能成自然，我们的人生道路才会更加广阔，更加美好。

　　谢谢大家！

【旗下讲话演讲稿】相关文章：