雨六年级作文

时间:2022-04-18 18:14:40 小学作文 我要投稿
立即下载

雨六年级作文

  • 相关推荐

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的雨六年级作文,希望对大家有所帮助。

雨六年级作文

雨六年级作文1

  天阴沉沉,雨零零散散地下着,并发出“沙啦沙啦”扰人的声响。一阵风吹来,让人觉得冷冰冰的。我和往常一样走进教室,眼前的情景令我震惊:一向好动、唧唧喳喳的同学们,都一反常态地坐在自己的座位上,只见有的同学两眼直瞪瞪地望着黑板发呆,有的`同学趴在桌子上,把头深深地埋在双臂下,有的同学眼睛都红了,我似乎听到断断续续的哽咽声,这到底怎么回事?一位同学满带愁容地告诉我:“据说吴老师被调走了。”“啊?不会吧,吴老师不是说要带我们到毕业吗?怎么那么突然……”

  这时,数学老师带着满脸的忧虑、脚步沉重地走进教室,我们迫不及待地问数学老师:“听说要把吴老师调走,这是真的吗?”数学老师沉思了一会儿,艰难地点了点头;在这一瞬间,天空划过一道刺眼的闪电,闪电就像一把利剑,刺破了我们最后的期盼。顿时,大家惊呆了,空气,好像凝固了,教室死一样的沉寂。

  过了好一会儿,不知从哪个角落传出一声凄厉的哭声,这哭声,像打开的闸门;受到感染的同学们都相继哭了起来。只见平日性格开朗的张芳芳哭了,她用双手不断地擦拭着眼角,嘴里始终重复着:“吴老师,吴老师……”一向内心坚强的郑靖楠也大声地哭泣起来,从他嘴里吐露出来的字完全变了调,只能勉强听出:“吴老师……你为什么……为什么要走?”瘦弱的杨钰菲趴在桌子上嚎啕大哭;平常最喜欢捣乱和搞笑的邱伟林和黄佳杰哭得最惨,他们抱成一团,满脸都是泪水,哭成了两个泪人……这时,窗外的雨更大更猛了,粗大的雨点宛如鞭子一样抽打着大地……

  整个教室沉浸在悲痛中,看着孤伶伶的讲台,我们仿佛看到了吴老师的身影,脑海中一次又一次回忆着和吴老师在一起快乐的情景。

  雨,下着;我们,哭着……

雨六年级作文2

  赏雨是一份乐趣——一种无与伦比的、平和的、自然的美的乐趣;一种视觉上、听觉上、触觉上的乐趣。

  我喜欢看春雨的轻柔,听夏雨的豪放,赏秋雨的婉约,品冬雨的深沉。

  踱步在街边,“滴答滴答”的雨点打在房檐上的声音,入耳,极其富有节奏。集结的雨点那一支“自娱自乐”的乐队般的声音,沁人心脾,让我愈发的期待“雨”的精彩表现了。

  果然,没让我失望,先前那若有若无的毛毛雨消失了,现,接连的呈现出了那美如画的雨丝、雨幕……是的,雨越下越大,交织出一张漫天大网,罩住了耀眼的太阳。如此情景,夹杂着雨落地后的“噼里啪啦”,倒真是有些张狂的味道。

  又大些,雨又大些。交织在一起的雨幕不复先前的优雅,如豆般的大雨“狠厉”地落在脸颊、肩膀、手背,之前轻抚般的柔,如今只剩豪放。看得出来,从那溅起的水花中。“轰隆——”,闭上眼睛享受的`我,猛地睁开双眸,那雷声,竟然能够掩盖雨“放荡不羁”的“无所畏惧”,让这场属于大自然的交响乐,更添磅礴的气势。

  咦,雨怎会变小了?不,是她调皮的玩耍罢了。不过,那看似毫无节奏的忽大忽小,却又是演绎了天衣无缝的音乐会。

  呀,风怎又来掺和?这下,狂风怒吼,小小的雨滴被肆虐的狂风卷入其中,这气势,更上一层!

  啊,光挣脱了束缚?似是终于突破了重重关卡,现在,强烈却又不失柔和的阳光,如一双大手,拨开了天空盖上的幕布,天,又是一片蓝色。

  风也走了,雨也停了,只余下那温和的阳光在向人们微笑。

  回想先前气势恢宏的演唱会,无人倾诉的我,只得在心中赞赏道;好美,真的好美,这就是赏雨的乐趣。

雨六年级作文3

  黄山,无人不知,无人不晓。许多人对那里的迎客松、黄山奇石等美景赞不绝口,但让我印象深刻的是那谜一般的雨与雾。

  初登黄山,什么都让我觉得好奇。爬山没多久,天空下起了细密的雨丝,像牛毛、像银针、像细线,落在雨披上,发出“滴答滴答”的音韵,谱成一首属于雨的歌。

  雨丝就是好奇宝宝,见到新奇的事物都会往里钻。雨落到我的脸上,又痒又难受,时不时还有一两滴豆大的雨珠打在我脸上,给我“惊喜”。

  雨越下越大,塑料雨衣早已派不上用场,我被雨洗了个头。不知不觉中,雾悄悄地来了,很快覆盖了整个黄山。雾中夹杂着泥土和青草的芬芳,或白或透明,我们仿佛身处仙境。雾宝宝在山中玩着捉迷藏,再加上雨丝这个小调皮蛋,原本微微陡峭的石阶显得更陡峭了。我脚下一绊,差点摔个“嘴啃石”,走到向下的台阶时,又差点踩了空。我的双腿渐渐地像灌了铅似的,累得再也走不动了。我干脆不走了,双手扶着结实的木栏杆,栏杆上的小水滴“叮咚叮咚”地往下滴,跟雨丝一起,弹起了二重奏。

  我往山下望去,四处白茫茫一片,什么也看不见。周边像是有一个制造白雾的机器,“嘴巴”里源源不断地吐出雾。雾,越来越浓,就像有人往里加了牛奶,搅了搅;又像有人用颜料刷刷雾的身子。

  山中的一切,都变成了白色,此时的`黄山,在雾中若隐若现,添加了一丝神秘。此时黄山的美,很难在画家的笔下重现。然而,只要见过一次,便很难忘却。

  不知什么时候,雨悄悄地停了,正如它们悄悄地来。黄山一下子变得非常宁静,当栏杆上的雨珠滴落时,打破了这种寂静,那“叮咚”声像回音一样,在幽静的山谷中回响。仿佛是一场山雨的余韵。

  雾,仍旧不肯退去,好像成了山的一部分了。

雨六年级作文4

  那年暑假,我们去了三清山玩,经历了一场奇怪的雨。

  那天,我们先乘火车到黄山站,然后换坐旅游大巴。车行驶了一个多小时,淅沥淅沥的下起了小雨,雨点打在车窗上“啪啪”直响,车窗上都是水珠滚动。不久起了大雾,外面大雾弥漫,看不清路上的车子。车又开了一个多小时,三清山到了。车外下起了暴雨,大雾道是烟消云散,不见了踪影。在车上穿了雨披,又打开了伞,才敢下车。一下车,伞上“噼里啪啦”的声音直响,地上的积水早有两三厘米深了,周围尽是密集的雨幕。进入索道大厅,外面的雨幕似乎更加密集了。上了索道车厢,大概行到半路,车厢开始晃动了,通气孔“哧哧”的朝车厢内喷冷气,外面的风好像很大。终于到站了,出了索道站,我们还要走一千多米的栈道上去。这时,外面又起了大雾,在索道站附近还看的清楚,一上栈道,几米开外什么也看不到。一片白茫茫的,雾气腾腾,别有一番景象。

  上了栈道,淅沥沥的小雨一直下着。走了快两个小时,开始走台阶了,这时雾散了,但雨却下大了。导游赶紧给我们讲景点。很快雾又起了,我们到了半山腰,有家饭店,我们便进去吃饭了。吃完饭,我们又要开始往上走了。雾似乎再次变大了一些,笼罩着整个山野。雨是越下越大,我身上穿着雨披,还打着伞,但里面的.衣服已经湿透了,山上的风很大,我好冷啊!由于我一直在打哆嗦喊冷,于是妈妈跟导游说了一下,我们一家先下山了。

  下山途中,天气却突然变晴了,久违的太阳竟然出来了,我也觉得不太冷了。我和妈妈津津有味地欣赏这雨后美景,山里雨后的空气非常清新。可是,好景不长,又开始下起了下雨,唉,我们走啊走啊,周围很安静,只听到我们的鞋踩在水里“啪嗒啪嗒”的声音,终于,终于我们走到索道站了,我松了一口气,路好长啊。

  从三清山回来,我记不得它的景,只记得那场奇怪的雨。

雨六年级作文5

  一丝丝细雨柔柔的飘落在窗口桌前,我伸出手想去接它们,它又轻巧地避开了。一种快感涌上心头,我加了件御寒的衣裳,推开门,步入了另一个世界。

  细雨如线,纵横交织成薄纱,凉风喜悦地吹着,吹散了薄纱,小雨随风飘送,落在地上、屋顶、洗涤了厚积的尘土,也冲净了心中的郁积。

  这时,一位老太蹒跚着进入了我的视野,走近了才看清,一张布满皱纹的'脸,一双显得疲惫的眼睛。如今巳布满皱纹的额头和那稀疏的白发,雨打落在她的肩上,背上还有一个蛇皮口袋,身上披了一件用来遮雨的破塑料纸,看上去大约有七、八十岁了。只见她用一个钩子在垃圾箱里寻找着有利之物,让人看了非常厌恶。可是,她却让我心生疑虑,一个老人家,不在家里享受清福,下雨天的跑出来拾垃圾,这是为何呢?好奇心促使我去与她交谈了起来。

  “老奶奶,你怎么一个人冒着雨出来拾垃圾呀”?我问到,老奶奶抬起头看了我两眼,重重的叹了口气,开口对我说到:“我呀,有一个儿子,他爸死的早,我辛辛苦苦把他拉扯大,又给他找了工作,娶了媳妇,全部的积蓄都给了他,不想,他却把我这孤老婆子给扔下了不管,唉!这个不孝之子呀!”两颗浑浊的泪珠流了不来,这时雨下大了,风嗖嗖地穿透我的衣服,我不经意的拉紧了衣服,而老奶奶又顶着风雨,一步一步的往前走,这时,我想起家中还有一件旧的雨衣,便跑回家拿来给了老奶奶,她只是连声说:“谢谢、谢谢”。我目送着她远去的背影,心里酸溜溜的,不是个滋味……。

  愿今天这场雨水能够冲刷那些不孝之子的心灵,孝敬父母是每个人的本份。

雨六年级作文6

  小时候,雨是我最亲密的玩伴。下雨时,我从不打伞,任它湿着我的头发,我站在雨地里,痴痴地笑。

  雨打在屋檐上,“嗒嗒”地响,它滑下来,拉成一条晶莹的线,再“啪”的一下跌下来,摔碎了。雨渐渐变大了,我在雨地中奔跑,雨水溅起来,迷住我的眼睛。一不小心摔倒了,扑在雨地里,却久久不肯站起来。我知道回去是要挨骂的,但还是想留住最后的雨水。雨更大了,屋檐上滑下的`,不再是轻柔的雨丝了,哗哗倒下来似的,一个个小瀑布。这时天地已分不清,上面在下雨,地上也在不停地流着。

  一个水世界。

  爷爷见我坐在雨里,向我跑来,要抱起我,我不肯,他就拉着我在雨地里跑,前面的路已经模糊不清。我们?着水,我不记得我们是怎么回去的,只记得当时在雨里奔跑的时候,好快乐,好像要把一切都抛掉似的。

  大了些,也就不爱在雨水里跳了,但还是喜欢雨水吻着我的脸,那么清凉的感觉。记得一次暴雨,整个城市像是被淹了一般,地上的积水到我腰那么深,我紧紧拉着妈妈的手,不敢放开,好像稍微松点,大雨就要把我冲走。我已经是半漂着的状态了,左右晃着,雨水灌进我的裤子,我冷得打了个寒战,两只脚似乎已经攀在妈妈的腿上。天空阴沉沉的,地上也混沌一片,浑浊一片,这似乎就是我想象中的世界末日了。我的嘴唇一直在发抖,腿也没有一点力气。

  那个时候我眼中的雨不再是顽皮可爱的了,它变得可怕,无情。

  又是雨季,我趴在窗台上,雨,淅淅沥沥的,我伸出手,雨水滴落在手心里,又从指尖流逝。时间也像雨水一样,不经意间,就从指尖流逝,消失了。我慢慢长大,对雨的理解也截然不同了。天渐渐放晴了,雨在渐渐变小,变得缓慢,好像有一丝忧虑,一丝悲伤,一丝留恋。

  雨并没有离开,它,汇聚成河,奔向远方。生活也不是只有晴朗,但经历阴暗时,也就需要雨来洗净你的心灵了。

雨六年级作文7

  一个阳光明媚的早上,小猫手里拿着一把漂亮的小花伞,一会儿打开,一会儿关上,喜欢的不得了,可是天气太好了,小花伞用不上,小伙伴们也看不到了。正想着,头一抬,看见不远处拉拉正舒舒服服地在草地上睡觉。小猫眼珠子一转,想到了一个馊主意。于是走过去,把拉拉叫醒,还在拉拉的面前把小花伞啪的一声打开,说:瞧,这把伞漂亮吗?拉拉眼前一亮,忙点头连连说:哇!真漂亮!这时小猫唉了一声,拉拉忙问:小猫,你怎么了?小猫说:这么漂亮的伞,要是不下雨,发挥不了它的作用,你说多可惜呀!你想个办法,让天下雨吧!

  拉拉和小猫是好朋友,这个忙不得不帮,于是拉拉用最快的`速度爬上山顶,往下一看,都是云朵,她选了一朵又大又黑的,脖子一伸,角用力一顶,雨马上哗哗哗地下起来了,小猫一看下雨了,马上撑着她的小花伞到处炫耀给小伙伴们看。可这雨越下越大,把拉拉吓坏了,以为自己太用力把天给捅破了。雨水已漫过小猫的腿了,这下她急了,赶忙把小花伞当小船来自救。小松鼠和小猴子们快速的爬上树顶,老虎、猎豹和羚羊的速度很快,一眨眼就跑到了山的对面,小猪、小狗、小鸡背着行李,边哭边跑,还好在拉拉的帮助下,也顺利地来到山的对面。而小猫的小花伞积水太多快要沉了,幸亏拉拉及时赶到,救了她一命。小猫看到小伙伴们的惨样,伤心地哭了起来,说:都是我不好,为了炫耀我的小花伞叫拉拉想办法让天下雨,害了大家,我以后再也不会这么无聊了,希望大家原谅我。小伙伴们看着小猫这么后悔,都原谅她了。

  这时,雨停了,太阳出来了,洪水也退了,原来拉拉没有把天捅破,只是虚惊一场,大家又可以在一起高高兴兴的玩了。

雨六年级作文8

  夏天的天气真令人捉摸不透,真似女人。这还是骄阳似火,不知做了什么变化,一会雷声传来,雨倾盆而下,雨仙子还真是变化无常啊!

  今天早上我还在睡梦中呢,雷声震耳,醒来隔着窗向外看,天空黑丫丫一片雨噼呖叭啦垂直落下,刚刚我还睡眼朦胧,但随着又一道闪电与轰的雷声,我忽然被完全惊醒了,我惊叹了,我讨厌了,我惊叹雨这么大,雷这么响,很长时间没有过了,我讨厌这雷闹钟太早了7点都没到,我重又回到床上想睡觉,可这雷声一次比一次响,像大爆炸令人胆战心惊,无法安心去睡,只好起床。妈妈也起来了,我想一定也是被这雷声品吵醒的,这时她嘴里小声嘀咕着:“这雨什么时候停呢?上班去时要被淋成落汤鸡了!”说着说着,吃完早饭,雷声渐渐远去,天空也亮了些,我奇怪了,难道天空知道这时人们要上班,不然怎么雨会突然小了呢?真是有趣,令人讨厌,又奇怪的夏天的雨。

  夏天的雨并非不好,这几天的大雨一下过后,天气明显凉了许多,而且下雨时知了也不怎么叫,炙热的大地在阳光烈日下最好的抚慰就是那丝丝清凉的雨,大地都被涂上了一丝晶莹透剔的清凉剂,空气中的`灰尘也被感染,退下了,那丝丝徽风抚面而来那是无比的清凉与舒适。泥土湿润了,大地不再干裂,车干净了,不再风尘仆仆,树儿散发着清新,不再顶着骄阳……一切都变得清爽,其实在烈日暴晒后,一点雨是对所有事物最好的犒赏。

  夏天的雨变化无常,有时它狂躁,让人难以理解,有时它却又是最好的礼物让人欢喜,雨,夏天的雨真是个变幻无穷的东西。

雨六年级作文9

  雨是大自然的精灵,它从天而降,来到我们身边。一年四季有着不同的个性:春天温暖、夏天豪放、秋天缠绵、冬天冷酷。而我最喜爱的是那秋天的缠缠绵绵的雨。

  秋风送爽的日子,心情舒畅。而秋雨骤降的日子,也别有一番风味。当凉爽取代了闷热,随之而来的就是淅淅沥沥的小雨了。那天,我坐在窗口做作业,天空忽然暗了下来,天空像被一只大手遮住了。我抬头望着窗外,只见雨一丝一丝地敲打着窗户,像一根根银针粘在窗户上,飘飘洒洒的雨丝儿,织成了一幅遮天盖地的帘儿,大街小巷,涌出了许许多多的伞儿。

  渐渐地,“银针”越来越多,落在玻璃上发出啪啪的响声。玻璃变得模糊了,那是因为“银针”随着玻璃往下淌,一根一根的,像眼泪在尽情地流淌。这时“银针”不见了,一朵朵水花从玻璃上飞溅出去,那声音还是一样柔和,婉转动听的声音谱成了一首又一首优美的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩,让人心旷神怡。

  向外望去,小花园的'景物朦朦胧胧,天地间挂上了无比宽大的珠帘,隔着珠帘看小花园中的树木、花朵、椅子、小路,一切都变得模糊不清了。草地似乎变得更绿了,大概是小草在风中扭动着身体正在给自己洗澡吧。树呢,在风的吹拂下,唱起了歌儿:“沙沙、沙沙……”形成了一曲优美的乐章。

  向远处望去,平时看得清清楚楚的大楼上的景物,现在已变得若隐若现了。这时,我拉开窗户,雨声一下子响了许多,“哗哗哗……”响个不停。几滴水花溅到我的脸上,好凉爽啊!空气中弥漫着一阵阵清香。

  秋雨带走了多日的干燥,送来了清新的空气,我爱这秋天的雨,爱她的缠缠绵绵!

雨六年级作文10

  雨,淅淅沥沥地下着,像一曲悠悠的小令。

  大街上,人来人往。花花绿绿的雨伞挡不住人们急促的脚步,人山人海里,藏着许多个像我一样被挤扁了的小学生。

  因为小雨连绵,我怕路上堵车,就提前了二十分钟去上学。但下车后,下车后一看手表:只堵了十五分钟!你可能会说:“早到五分钟不是满好的吗?”但昨晚,我又把小闹钟调早了二十分钟……这对像我这样本来就早到的学生科不是什么好事。

  站在离学校只有几步之遥的屋檐下,我的眼睛飞来飞去地瞄着,希望能看到些有趣的事情。

  突然,我好像看到有一辆刚刚走的车子又回来了。咦!为什么又回来了呢?好奇心驱使着我一定要去看个究竟。

  从车上下来一个似乎年过花甲的老人。虽然脸上布满皱纹,但他在人群中快速移动,像一条机灵的水蛇。这条“老水蛇”穿着一件深褐色的长袖衣服,一条紫红色的`裤子。大声叫着“文文”,路上的一个女孩停下来,看到老人后,立马跑过去,叫了声“爷爷!”,两个人在一把小小的伞下,撑起一片爱的世界。

  女孩问:“爷爷,你身体不好,我落在车子上的东西,你让,妈妈拿来就行了嘛。”老人笑着回答:“乖孩子,我呀,就想看看你,多一眼也行!你呀,以后再丢三落四,爷爷就生气喽!”说完,两个人都“嘿嘿嘿”地笑起来。

  我心想:他们相互关心着——老人对女孩的爱是无私的,女孩对老人的爱是无尽的。老人惦记着女孩的模样,女孩也惦记着老人的身体,真是一幅温馨的画面啊!

  一条雨丝打在我的脸上——啊!真是冰冷!但是,再冰冷的雨丝,再无情的雨点,也挡不住雨伞下温暖的关爱!

雨六年级作文11

  提到雨,大家都不陌生。有人喜欢春天的雨,贵如油;有人喜欢秋天的雨,催收割;有人喜欢冬天的雨,消雪融……而我却对夏天的雨情有独钟!

  六月天,孩儿脸,说变就变。刚才还是晴空万里,现在就像打翻了墨汁瓶一样漆黑一片。乌云从四面八方匆匆赶来,很快就漫山遍野般的遮住了天空。大地上,蝉声消匿,骄阳无踪,一点儿风也没有,天气十分闷热,简直是个大蒸笼。

  这时,突然狂风大作,一道耀眼的闪电划破长空,直抵大地,紧接着,便传来一阵阵“轰隆隆”的.雷声。这声音震耳欲聋,犹如汹涌澎湃的海涛拍打着岸边的岩石。天空中,大片大片的黑云不停地压下去,压下去……几乎都要触碰到高大挺拔的楼房了。这真是“黑云压城城欲摧”啊!

  雷声越来越大,豆大的雨点密密地、急急地斜打在地上,犹如机关枪骤然扫射。雨水打在玻璃窗上的“嗒嗒”声不绝于耳,凹凸不平的小路上排开了一个个跳跃水花的小水洼……雨起劲儿地下着,紧锣密鼓,排山倒海,毫不停歇。往窗外望去,天地间像挂着一张张无比宽大的珠帘。透过迷迷蒙蒙的雨帘,远处的房屋、树木都弥漫在一团雾气当中,影影绰绰。粗大的雨点“啪嗒、啪嗒”地打在小水坑里,溅起了一个个晶莹剔透的水花,倏忽急逝,瞬间又绽。

  这时,又划过一道闪电,照亮了在大雨中吃力地打伞行走的人们。偶尔有汽车驶过湿淋淋的马路,溅起了一串串飞花溅珠。我的耳畔,就剩下震耳的雷鸣声、大雨滂沱的噪声和汽车驶过的刷刷声了……

  渐渐的,雨小了,漆黑的云幕渐渐散去,太阳从淡灰色的云层里露出了半边脸。大地重又明亮了起来,空气变得清新爽朗。蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。知了又开始了它那无休止的歌唱……

  “疾风骤雨来势猛,摧枯拉朽荡涤新。彩虹一道碧空悬,忽然遁去亦有情。”我爱夏天的雨!

雨六年级作文12

  春雨是一位善解人意的少女,她喜欢穿着一条绿底图案乱七八糟的连衣裙,如果你远远地看一眼,会觉得花里胡哨,但如果近看的话,那是一幅画,一幅记录着春雨和世界万物的画。春雨非常仁慈,她不喜欢夏雨那似更年期的大妈,所以,她总是小心翼翼,生怕伤着一个无辜的生命。春雨是一个古灵精怪的少女,但她非常知道分寸,知道什么时候该去人类世界玩。

  春雨特别珍惜时间,所以她总是爱模仿着钟表那滴滴答答的声音,让人知道时间的重要性,当春雨快下完时,春雨会召唤雾精灵下一场大雾,而她会打开那把上面印满各种各样生态精灵的伞,在雾的陪伴下,一步一步地走到天上的天气王国,当伞已关,那些雾连忙知趣地溜走了。

  春雨有一天下来玩,看到一只蜗牛正在被以毛毛虫为首的一些昆虫欺负,春雨很想生气,她把雨的大小给调大了,雨下大了,那些昆虫都被打伤了,蜗牛背着它那小房子,慢慢地把毛毛虫全都拖进了小房子里,毛毛虫再也不会嘲笑蜗牛了,因为它们是好朋友了,春雨望着这一幕,笑了。

  春雨走着走着,发现前面一群小蘑菇走了过来,春雨好奇地走过去,发现那是一群小朋友,小朋友的伞上印满了各种各样的图案,一个男孩好像发现了什么,原来一群蚂蚁正在搬家,春雨看到连忙把雨调小,小朋友看到,齐刷刷地对春雨鞠了个躬,说:“谢谢您!”

  春雨开心极了,把彩虹精灵召唤出来,彩虹精灵兴奋地排成桥状,把春雨送回了家。

  春天的'雨,没有夏天的狂躁,没有秋雨的忧郁,没有冬雨的无情,有的,只有孩童般的笑容,还有一颗温暖的心。

雨六年级作文13

  雨越下越大,视觉野越来越朦胧……他并没有打算要躲避的意思,只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是:雨中,留下了他忙碌的身影。

  ——题记

  他是一名品学兼优的学生,但从来没有人知道他的家在哪里,只知道他家里学校很远。他只步行穿梭于家与学校之间,因为他认为这样能省钱;他从来不在学校的饭堂吃饭,因为他认为这样很奢侈;他身上总是穿着洗得褪了色的衣服,因为他从来不把费用花在衣着上——这就是一名来自贫穷偏远山村的学生,他的学习与他的节俭和大家作了一个鲜明的对比。可能你会想,这样的一位的学生可能学习不会学到哪里去吧。但是,不,他是一位好学生,一位品学兼优的好学生。

  那一次,我在雨中偶然发现了他……

  吃完晚饭后,我外出散步。走到一条小巷的时候,一个熟悉的身影出现在我的视帘中,那就是他!来往的人群间,他的叫喊声似乎被这小巷的繁华所埋没,但他并没有丝毫的灰心,只是在充满热诚地等待顾客的来临。我走到一边,细细观察着他。开始下起雨来了我走到一个屋檐下,只发现他对着零星小雨并没有丝毫要躲避的意思。雨越下越大,视觉野越来越朦胧……他真的没有打算要避雨的'意思,只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是,雨中,留下了他忙碌的身影。当时,他为了学习二出来社会摆卖的事感动了我。他对学习的执着,对生活的坚持,无一不阐述了他热爱学习,渴求知识。到了第二天上学的时候,他得了重感冒,我知道是因为昨天晚上的一场雨。但我没有说出昨晚发生的事,害怕会让他的自尊心受创,辜负一个莘莘学子的心。

  从那以后,我更加热爱我的学习了。因为他让我懂得了学习的可贵之处,让我珍惜学习。那场雨,那个他,那件事,我永远也不会忘记……

雨六年级作文14

  谁可以滋润万物,谁可以解除干渴,谁可以让天空变幻出美丽的彩虹?是神通广大的雨,是淅淅沥沥的雨。

  现在,秋夜习习的拂过,那雨水又到了。撒在泥土里,撒在马路上,在黄昏的映照下,像金波挥过,下了一场黄金雨。那是多么的令人陶醉,令人流连忘返,时时不想归去。

  但是,人无完人,金无足赤。雨的烦恼也有很多:比如在星期五的下午,我原本看见晴朗的天空是万里无云的,微风阵阵飘过,使人感到神清气爽,我便决定和爸爸一起去散步,老话说得好“饭后一百步,胜开中药铺。”可是,让我意料之外的事情发生了:路面上凹凸不平的地方积了许许多多的雨水,害得我的鞋子像被水浸过了一样。

  我有点气愤,心里想道,不禁喃喃自语:“雨算是什么东西,说下就下,把我们人当什么东西看了。”不过,冷静下来一想;便觉得这是大自然的规律,它又有谁能改变呢?就连老子都说要遵守大自然的规律。并且,有一些地方连一口水也没有喝,都期盼能下一场大雨,解除他们的干渴。而我呢?却还在这里抱怨雨下得太多,据目前统计,全世界还有13个贫水国家,并且我国也在其中,我又有什么资格埋怨呢?

  我也就把它看成自己的一个磨炼,曾经有一篇古文说:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。说到真正的.困难,挫折,这又算什么呢?只不过是九牛一毛,零星散点而已。

  就像我们在学堂读书,做作业,遇到了一系列的事情,困难,挫折,只要你加倍的努力去学习,去思考,就一定能披荆斩棘,所有的问题也就一定可以迎刃而解,化干戈为玉帛了。

  有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

  我由雨而领悟出了这么多的道理是非,我渐渐地感受到了雨的深奥,我现在已经深深的喜欢上了这平凡而普通的雨,它已经深深地映刻在了我那心灵的最深处。

  雨,它又有多少人在期待呢?

雨六年级作文15

  “雨花茶”是南京特产,也是全国十大名茶之一。它外形圆绿,条索紧直,锋苗挺秀,带白毫,犹如松针一般。

  “雨花茶”主要生长在南京市郊外,在中华们外的雨花台,新辟了上千亩茶园,春天一到,茶树生长的郁郁葱葱,煞是好看。春茶发起来的时候工人们都忙碌着采茶,然后把采好的茶叶送到茶场。在茶场完成所有制茶工序。雨花茶在原料和工艺操作上都有严格的要求,在谷雨前采2.5至3公分长一茅一叶的嫩叶,经过杀青,揉捻,整形,烘炒四道工序,全工序皆用手工完成。

  如果说制茶是一门艺术的话,那么就是一种艺术的享受。当晚霞满天的时候,在清净幽雅的小院子里,摆一张竹制的'桌子,几张藤椅。几个好友围坐在一起,取出一套考究的古典茶具,倒入小半杯,70到80度的温水。然后,分别放入一小撮雨花茶,顿时,茶叶随着水轻轻地旋转。这时,叶芽伸展,一枝一枝小松针,立刻变得活跃起来,上下翻飞茶色慢慢变成碧绿色,清澈透底,香气清雅等过了几分钟,茶叶都舒展开来的时候,再用开水倒满茶杯,此时,茶色由碧绿色变成浅绿色,茶水变得更加清澈透亮,但是浓郁的茶香味不减。看上去,碧绿清澈,心旷神怡,闻上去清香扑鼻,清新爽人,喝上去,滋味醇厚,可口甘甜。茶水入肚,给我一种回味无穷的感觉。

  “雨花茶”不仅只是茶,还具有很多功效,能止渴,清神,消食利尿,止喘,去痰,除烦去腻等等。“雨花茶”色.香.味.形具佳,1996年起畅销海外,在日本东亚南一带人们将雨花茶当作贵礼品赠送亲朋好友.

  “雨花茶”真不愧是全国十大名茶之一呀!

【雨六年级作文】相关文章:

雨小学作文09-11

雨高中作文09-10

雨初中作文10-18

雨初中作文06-12

雨的小学作文11-27

雨初一作文09-15

雨初二作文09-13

雨初三作文09-09

夏天的雨高中作文10-27