【精品】四年级周记范文锦集8篇

时间:2023-07-13 09:02:29 周记 我要投稿
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四年级周记

  不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编帮大家整理的四年级周记8篇,希望对大家有所帮助。

【精品】四年级周记范文锦集8篇

四年级周记 篇1

  星期天,妈妈说要带着我与我的小伙伴丁丁沿着护城河边走一走,我高兴得一蹦老高,赶紧去找丁丁。妈妈与阿姨骑着车来到了莒州路,路边就是护城河。妈妈还没说“下车”,我们就迫不及待地跳下车,沿着人行道边走边想:这儿的水真清呀,清得可以看到河底下的黄色的土,路旁还有几棵刚刚发出新芽的小树,几只不知名的`小鸟在快乐地歌唱。这里景色真美呀,简直可以得100分,一直走到小路的尽头,我们仍不舍得离开。

  我们沿着护城河往下游走去,来到了北坛路。这一部分河面虽然比较干净,但河水却很浑很浑,还有一股臭气。这是怎么回事?我往桥下一看,哎呀,桥底下全是垃圾,真是的,我越想越生气。哼,这里的人以为这样倒垃圾就不影响河吗?他们用这种自作聪明的办法把河水弄得多脏啊。我们准备来评一评这个地方,“这个地方这么脏,就只得10分。”我思考了一下,说:“不行不行,再加上这里的人这种错误的思想,还要再减去9分,我要把这里评为1分”。

  我们继续往前走,护城河穿过一片生活小区,突然,一阵浓浓的臭味扑鼻而来。我与丁丁捂着鼻子喊“快走快走!”想想看,在景色优美的地方,我们怎么也不想上车,现在我们就像被钉子钉在车上似的,谁也不想下来。越往前走,景色就越差,看看这条河,哪还叫河?简直就是一个满是淤泥的臭水沟。

  我们逃也似的离开了这里,接下来的景色让我们忘记了一切烦恼。我们来到了文心广场,这里的水碧绿碧绿的,没有一点垃圾,河水映出了河边柳树的倒影,真是美丽极了。

  同是一条护城河,为什么会有这么大的变化呢?都是垃圾闯的祸!是谁把它们扔到河里的呢?是生活小区里的人们!

  我们要好好地保护环境,让我们共同的家园天更蓝,水更清,景色更美!

四年级周记 篇2

  等啊,等啊,我们学校的庆元旦活动终于拉开了序幕。我们排着长龙般的队伍兴高采烈地“飞”到了体育馆。体育馆里欢乐的笑声都差点掀翻了屋顶。我们在拥挤的人群中找到了座位。

  表演在同学们的翘首以待中开始了。演员们在观众的欢呼声中来到了舞台上,他们的动作很像机器人,赢得了观众们的热烈掌握。随后,台上又上来了几名悠悠球手,他们的'动作都很整齐,招式也很厉害,我真佩服他们。这是三七班表演的舞蹈和悠悠球。

  接下来的二一班的唐诗三百首也很不错,观众们都听得入了迷。表演完后,评委让他们编一句五字诗句,一个男同学站出来说:“每天玩游戏!”这话使台下的观众做出了不同的姿势:有捂着肚子的(笑得肚子都疼了),有用手捂着脸的(笑得牙都快掉了),有抿紧嘴巴的(怕笑得太大声了)。好不容易,终于轮到我们三八班表演了。我们班表演的是穿着溜冰鞋跳骑马舞和小苹果。只见轮滑队从两个方向涌了出来,他们首先跳骑马舞,轮滑队两手交叉,使劲地向前后拉着,脚也同时上下踩着,我们都看呆了,眼睛瞪得铜铃一样大,嘴巴成了“O”型。骑马舞结束了,歌曲又变成了小苹果,我们这才清醒过来。

  小苹果是观众最熟悉的歌曲,我们也情不自禁地跟着唱了起来。我们班的轮滑队演得非常投入,评委也是赞不绝口,拍手叫好。评价三个“好”

  这次班级特色秀,各个班级真是八仙过海——各显神通。

  元旦代表一年的结束,也代表新一年的开始,在新的一年里,我会更加努力。

四年级周记 篇3

  今天早晨,睡的正香的我突然被一阵吵闹的门铃声给惊醒了。

  “谁呀!”我懒洋洋地问。

  “我,张琦。”

  原来是我的朋友张琦来叫我去奥语班报名呢。我换了鞋,兴冲冲的与张琦去奥语班。

  阔步走在街道上,我激动的心情难于言语。矗立在路两旁的桂花树摇摆着双手像是在欢迎我们的到来,散发的'香味沁人心脾。这时我仰头一看,蓝蓝的天朝我微笑,洁白的云在欢呼,阳光是那么的灿烂。我总想高歌一曲,抒发我的豪情。

  站在艺才培训中心的楼下,我看到同学们陆陆续续的上楼去了。他们和我一样,脸上带着激动地微笑,浑身洋溢着努力拼博得气息。我随着人群走上楼,坐在指定的座位上。参天的大树耸立在窗外,为我们遮挡炎热的太阳,啊,多么清爽!片片叶子正舒展着,像是为我们祝福。

  上课了,吴老师首先宣讲上下学的安全和教学计划,我们聚精会神的听着。接着讲解了写作的一般要领,我受益匪浅。

  今天的学习激起了我努力学习的决心和信心,我想,我不能辜负老师对我的期望呀。

四年级周记 篇4

  今天下午,爸爸在鸡舍里逮鸡打预防针,我家鸡很多,爸爸一个人忙不过来,叫我帮他逮鸡,我高兴地答应了。

  走进鸡舍,一股臭味扑鼻而来,十分恶心,我连忙用手捂住鼻子。爸爸看透了我的心思,亲切地说:“怎么,怕臭了?”我嘴是回答“不怕”,可心里怕极了。爸爸语重心长地对我说:“如果不及时打预防针,这群鸡染上疾病,我们的损失朋多大啊!”一句话说得我脸上火辣辣的。是啊,爸爸每天要进出鸡舍多少次,难道他不觉得臭吗?

  逮鸡,不是轻而易举的事,当我接近鸡时,受到惊吓的鸡乱飞乱撞,把鸡里的`毛、土卷了起来,撒得满都是,呛得我喘不过气来。后来,我小心翼翼地靠近一只花母鸡,趁它不注意,猛地扑过去,把它们逮住,递给爸爸打针。当我准备抓第七只鸡时,“扑通”一声,滑倒在地上,双手和裤子都是鸡粪。我顾不了这些,爬起来继续逮鸡。不知是我心里急,还是鸡舍闷热,我脸上流着汗水,用手一擦,汗水和鸡粪混合成一片,更加恶臭难闻,但我仍然继续逮鸡。一会儿,我终于把所有的鸡都逮住了。这时,我长长地松了一口气。

  我走出鸡舍,天反已晚,看到天的星星在向我眨眼,它们好像对我微笑,又好像在夸奖我呢!

四年级周记 篇5

  开朗,幽默,大大咧咧,太多优点和缺点构成了我,一个快乐成长的阳光BOY。我的自画像

  我是一个快乐,无忧无虑的“小笨蛋”,每天都不会忘记起床,洗脸,刷牙,吃饭,上学,等习惯。

  我“琴棋说话”无所不通。就在今天,我跟号称“五子棋”的徐文静展开了一场“生死对决”。第一局我没输,第二局她没赢,第三局又是平局,可她不服气,非要再战一回。我摸摸肚子,说:“对不起,我的肚子在闹空城计了,我要先去吃饭啦,下周六,不不,下下周六再见!拜拜!”

  我的爱好是文学。爸爸给我买了好多爱看的书:《四大名著》、《昆虫记》、《沈石溪动物小说》、《上下五千年》、《笑猫日记》等等;还给我订了《小哥白尼》等科学杂志。每当捧起书本,我就像插上了自由的翅膀,在知识的海洋里自在翱翔。

  呀,不知不觉写了这么多,我还没开始介绍自己呢!

  我的`名字:宣睿涵的宣,宣睿涵的睿,宣睿涵的涵,总称宣睿涵。

  性别:我和妈妈相反

  年龄:比九岁大,比十一岁小

  相貌:大大眼睛,长长的睫毛,圆圆的脑袋,黑黑的皮肤

  爱好:羽毛球,五子棋,篮球,文学,乐高......

  这就是我,你们喜欢我吗?

四年级周记 篇6

  环保是我们人类应尽的职责,我们应当做好我们的职责,而不是饮料喝完了把瓶子随地扔掉、随地丢垃圾纸、浪费各种资源等。现在地球母亲承受的千灾百难哪样不是人类所为。

  每天无论何时何地,只要一出门就能看见汽车在马路上不停地奔跑,不停的'排放废气污染环境。这对地球有极大的污染。面临这些污染,我们完全可以减少污染,少开汽车出门,多骑自行车。这样不但是可以锻炼身体而且可减少对地球有害的物质。

  某些工厂里排放的烟也是对地球有害的。比如:工厂不放气一分一秒的时间向蔚蓝蔚蓝的天空排放浓烟,把天空染得比漆黑漆黑的夜晚还要黑,看了就让人心疼。

  还有一次性筷子,一次性筷子虽然方便,吃了就丢,不用洗,但是你们有没有想过一次性筷子哪里来的?用什么做的?每做10双筷子就要一颗小树。以此类推,人类要砍伐多少树木啊!

  我们现在肆意的破坏地球,将来痛苦的不还是我们吗?善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来!让我们一起行动起来,为美好的家园而努力、而奋斗!

四年级周记 篇7

  暑假的一天,我到福安找姑姑度假,到了那里,我看见姑姑家有两个鱼缸,一个养大鱼雨的,一个养小鱼的。

  我早就听说大鱼会吃小鱼,那天下午,姑姑正好不在家,我出于好奇,拿起鱼网,先在小雨缸里捞小鱼,好不容易捕到一条小鱼,将它放进大鱼缸里,我瞪大眼睛,盯着鱼缸,小鱼见大鱼一下子惊恐起来,也许是大鱼眼睛不好,过了一会了,小鱼才被一条叫红地图的'大鱼发现,红地图发进攻,机灵的小鱼每次都避开了进攻。红地图渐渐失去了耐心,停了下来,不游不动,小鱼误以为危险已经过去了,就慢慢从红地图旁过游过,谁知红地图迅速冲过去,张开嘴一下子将小鱼吞了下去。

  我简直看呆了,没想到大鱼真的会吃小鱼啊,同类也会吃同类啊!噢!我又学到了一样知识,就是鱼还会吃同类,姑姑回来了,我把这个故事说给她听,姑姑听了,笑哈哈地说:那是当然的,哪有大鱼不吃小鱼的道理。所以你应该好好学习,天天向上,长成大鱼,才不会被对手吃掉。姑姑接着又这样说道。我呆了,似乎明白了什么。

四年级周记 篇8

  5月20日 星期三 天晴

  星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的`倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数102

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