初中周记

　　愉快又充实的一周又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时就需要我们认真地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的初中周记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

　　汉卿说：一日为师，终身为父!老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人!

　　我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它!——是一位受我爱戴的女教师!

　　她是谁?

　　她有一双浓眉大眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线!他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷!我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：你们吃了些什么?还有吗?分给我一些!结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了!他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩!总是告诉我们：死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识!他充满智慧，随时为我指点迷津!

　　我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任!她留给我的印象：亲切!

　　3年级上册，她布置了一篇作文，题目令你快乐的一件事!我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊!于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：老师!这次的'作文我不知道该从何入手!您教教我吧!他想了想，眼珠子一转，说：你上次不是说帮助同学很快乐吗?那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊!原来如此!我恍然大悟!你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文!她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难!

　　爱看书，爱写日记的人作文会写得好。在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴!

　　她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点!

初中周记 篇2

　　红色象征热情、活泼；白色象征纯洁、素雅；紫色象征优雅、高贵；黄色象征明朗、欢快；蓝色象征深远、沉静；黑色象征忧郁、寂寞……，刚刚走进风华中学的我，希望我的四年中学生活是美好的。

　　我希望我的初一生活是红色的。我希望用我的热情去帮助别人，用我的热情去点燃别人，让我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活泼的，我要用我的活泼在第一学期给老师留下深刻的印象。

　　我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我们，虽然脸上已没有了稚气，但内心依然保持着纯真。我希望在初二更好地学习，想：我们不用像初一的`小不点紧追慢赶，也不用像初三初四的哥哥姐姐们觉得危机四伏。

　　我希望我的初三生活是黄色的。收获的季节到了。丝毫没有心理准备，但还是要面对，班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲，在家长一遍遍督促下，在老师一次次注视下，逐渐领悟到什么是寒窗苦读，是的，为了自己不后悔，就是要咬紧牙关，把疲惫和辛苦放在脑后，努力，努力，再努力！

　　我希望我得初四生活是蓝色的。蓝色——既深远又沉静。那时的沉静是要等待即将要面临的中考。他们一次次跌倒，又一次次爬起来，为的就是考试一个理想的高中。他们正为了自己的理想，自己的未来打下结实的基础！

　　刚刚进入初中的我，希望我的中学生活是绚丽多彩的。这就是我眼中的初中，一个五颜六色的初中！

初中周记 篇3

　　“晖晖，快来帮忙擦柜子”。今天是星期六，妈妈觉得家里太脏，决定给家来一次“大扫荡”。可是她一个人忙不过来，便来找我帮忙，我正在看书，被书里曲折的情节弄得神魂颠倒，听了妈妈的话，不情愿地折好书页，还没走到她面前呢，老妈就丢给我一块洗干净的抹布：去，给我把客厅的所有柜子擦干净，不许留下一丝灰尘。啊！听了这话，我的嘴立刻大得可以塞下一个鸡蛋了：“所有的柜子？老妈，你不会搞错了吧？”妈妈十分肯定地说：“没错。”不管我有多么不情愿，也只能服从母亲大人的命令，开工喽。

　　我先把客厅里所有柜子上的东西都转移到地上，然后拿着抹布卖力地擦了起来。不一会，柜子看起来擦得干干净净了，可仔细一看还有几个小黑点牢牢地粘在柜子上，我用抹布怎么擦也擦不掉，我气呼呼地说：“你还来劲了你。”于是我就使出了绝招，用手指甲刮。我用手指甲使劲地刮呀刮呀，那些小黑点总算成了我的手下败将，可我的手也为此付出了惨重的'代价——手指甲里嵌满了黑黑的污垢。吓得我连忙跑去卫生间洗手。

　　擦完以后，我让妈妈来检查，妈妈用手指在柜子上一抹，见手指上没有灰尘，满意地说：“不错，干得很好。”听了妈妈的表扬，我开心极了。

　　这次擦柜子，让我体会到要认真干好家务那是多么辛苦的，以后我一定会积极帮妈妈干活的，为妈妈分担一份劳累。

初中周记 篇4

　　月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习情况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语达到了理想的成绩，可是我一向“擅长”的语文这一次却令我猝不及防。

　　人人都说：“一分耕耘，一寸收获。”这句话我时刻铭记在心，通过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的不足：平时很少读书，课外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改，上课也没有认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的阅读经验做题，扣掉许多不应该的分数。我十分后悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的.主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却因为种种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人”。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命，虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

　　荣耀和成功都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己骄傲和懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。

【初中周记】相关文章：

初中的周记01-17

精选初中周记11-15

初中的周记11-04

初中周记12-21

初中周记12-12

初中的周记09-11

初中周记精选01-22

有关初中周记07-08

【热】初中的周记06-11

初中的周记【热】06-11