初一周记
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的初一周记10篇，欢迎大家分享。
初一周记 篇1
期末考试就要来临了，上网的时间一天比一天少了，也许是最后一次了吧！
临近期末考试，家长管得越来越紧了，我也没有办法呀！上次期中考试没有考好，父母就严格控制了我的上网时间，我就像一只笼子里的小鸟！快考试了，我总是心不在焉的，不知道是睡眠不足还是什么，我想干什么，都得通过父母的准许，可是和学习无关的东西他们都会找理由拒绝，我到底该怎么办？我现在才上小学，父母就管得那么紧，以后该怎么办呀？
古人云说：“少年不知愁滋味！”可是我现在却这里烦恼那里犯愁，我才年仅12岁，可是几乎过上了大人那全是苦恼的日子！唉，我真的不知道怎么办？我听爷爷奶奶说，我父母上学的时候也没有那么多的'考试呀，现在我们学校里最流行的一句话就是：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”唉，我的爸爸妈妈又在唠叨了，说我上网太长了，可是我才上了半个小时呀！他们要让我关电脑了，不能再写下去了，希望不要有太多的同龄人过我这样的生活，同时也希望我能尽快摆脱烦恼，过上我应该过的生活！
唉，我已经无话可说了。
初一周记 篇2
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一起，让生活变得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折跟失败，感到伤心跟难过时，心里总会酸溜溜的。伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。
甜——每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的.称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。不过，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
苦——这种味道是所有人最讨厌的，可偏偏它在生活中跟其他味道一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以，不要再这么讨厌苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。
初一周记 篇3
这个星期天一大早，妈妈的大嗓门就在家里回荡着： “扫地，扫地，今天该谁打扫？”一下子搅乱我和爸爸的美梦。“嚷什么，嚷什么，清大早上还让不让人安生！”爸爸极不高兴地抗议着。“今天该谁卫生值班，怎么到现在还是脏兮兮的，我都去过菜市场，你们还没起床，我不喊你们能醒吗？”妈妈气呼呼地说。“你们不要再说，烦死，今天到底该谁值班，查一下不就知道，干什么这么吵啊吵的`，我还没睡醒呢！”我翻一下身，又闭上眼睛。妈妈查看一下，有点难为情：“对不起，吵醒你们，今天该我值日。下次注意，但你们也要记住哪天是自己值班。不然，到时候吵着你们，可别怪我没有提醒你们。”“领导同志首先应该检查自己，然后再来管教下属，这样才能服众。”爸爸话里有话。
说完，我就到外头兜一大圈，我一到家，一阵诱人的香味扑鼻，原来是红烧带鱼的味道，那是我的最爱。肯定是妈妈正在精心烹制中饭菜。“肚子都快饿扁，怎么还没好呢，急死我，再不好，我外去吃。”我噘起嘴。“好，好，就知道催，别的就不会做。”门铃响，我打开门。“回来得可真准啊，爸爸，怪不得你鼻子灵呢。”我笑着拿爸爸开心。
没过多久，我们一家三口围着桌子开饭。妈妈夹一块香喷喷的带鱼块在爸爸眼前来回一晃，然后筷子一拐弯，带鱼落到我的碗里：“儿子在家学习最辛苦的，第一块给宝宝。”爸爸一脸失望，我连忙夹一块给爸爸。爸爸脸上立即“多云转晴”，笑眯眯地说：“还是儿子好，知道孝敬老爸！”我又夹一块给妈妈：“老妈辛苦，这块慰劳你。”这时我们一家都笑。
今天是我最开心的一天！因为妈妈平时对我都很罗嗦，而今天是妈妈对我很好，又夹菜给我，所以今天是我最高兴的一天。
初一周记 篇4
早晨，公鸡叫了起来，随后太阳缓缓升起，乡村的人们也都纷纷出了门。不过一会儿，外面热闹起来。打开门一看，原来人们在赶早集呢！说是赶集，其实就是许多卖各色东西的摊点聚在一起，有蔬菜豆腐，各式衣服，日常用品。这些东西在城里很平常，但在乡下是很少见的。赶集的人很多，有年迈的老人，买了一副老花镜；姑娘们正在挑选喜爱的花裙子；小男孩买了几颗彩色弹珠开心的玩起来。大家的.脸上都是开心的笑容。
没过多久，赶集的人慢慢散去，大人们去地里干活了，有的在给菜地除草，有的在喂鸡，有的去河里撒网捕鱼，偶尔有几个孩子在屋前玩耍嬉戏。一切都是那么宁静。
太阳渐渐西斜，几家房顶冒出了缕缕炊烟，妇女们开始做晚饭了，男人们说说笑笑回来了。向晚的微风吹过，天边归巢的鸟儿飞过，红彤彤的晚霞映红了孩子们的脸蛋。“吃饭啦——”大家坐在院子里，吃着香甜的晚饭，几只母鸡和一条小狗围着人们吃饭的桌子转来转去，似乎也想主人能给上一点吃的。
天黑了，有淡淡的月光，乡下人家辛苦了一天，早早地进入了梦乡，蟋蟀的吱吱声像是一首美妙的催眠曲。
乡村生活平平常常，但乐趣就在其中。
初一周记 篇5
曾经看过这样一句话：每个人都有四个样子，一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人是脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。
可我没有朋友。最怕一个人呆在角落。没有惊天动地的场景，只有繁华落尽的沧凉。不想引人注目，也不想被人无视。
看见别人组成一个个坚固的城堡，在城堡里有说有笑；我一个人孤独地走在漫漫长路上，路旁没有艳丽的鲜花，只有丛生的杂草，也许尽头也不是光明，是无尽的黑洞将我吞噬。
曾经有过朋友，呵呵，却被别人抢走，也是，是我无能，连反抗的余地都没有。
我也曾经告诉我自己，不需要朋友，可是当你受伤时，心灵的慰藉从何而来？当你高兴时，满满的喜悦与谁分享？是我不够好吗，为什么开学四个月以来，一个知己都未寻到？曾经的'朋友，已经有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打扰别人崭新的生活。
初一周记 篇6
我在奶奶家发生了许多有趣的事，但是有一件事让我永生难忘，今天我就给你讲一讲。
去年的暑假，我回奶奶家的农村玩。早上起来，我就看到了爸爸给我的微信：你自家在家呆一天，爸爸和爷爷出去办一点事，晚上回来。然后我就起来吃了早上的'饭菜。吃完了早饭我去了前院，看看有没有什么好玩的，我到了前院看到了猪，我想到了城市里的狗要溜达，猫也要出去透透气，鸡也要出去走几圈，我觉得猪也不例外。我就拿了三十几把钥匙，试了几把，不怎么好使，我就不试了，回房子里吃冰棍去了。
吃了一会儿，我就听到了汽车发出的声音，我以为是狗在作妖，我就没过去，又过了几分钟，听到了房子的门“咣当”一声响，我赶忙跑了出来一看，十几头猪跑了出来，我看见一头小猪不知怎么跑到了桌子上，猪爸爸和猪妈妈在使劲地拱桌子，可是拱不下去，它们一家都在用力地拱，终于把桌子给拱翻了，可是小猪卡到暖气缝中，我给小猪抱了出来，还好，小猪的皮很厚，没摔坏它，我把它放在了地上，但是剩下的几头猪没消停，它们把碗打碎了两三个，把我的暑假作业也给弄坏了。
它们还不消停，又把后门给撞开了，跑到了菜园子去，像到了它们的天堂一样，把茄子秧给拔了，有几头猪还在拱我自己种的李子树，把李子全给晃掉了，不全是熟的李子，还有生的，都给晃下来了，给我心疼坏了，玉米也给压坏了，只有一头猪在那里趴着，我说只有你是一只好猪，我又一看，不对，这头猪压到草莓了，不一会儿它们就都趴在了地上，我咬了一大块胡萝卜，说真好吃，它们也不动，结果我奶奶回来了，我以为我的世界末日就来了，结果奶奶回家就打起了麻将，没注意到猪跑了出来，我又咬了一口肉，说真好吃，它们也不上当，又用鞭子打，它们也不起来。
只见奶奶一声大喊，给我和猪都吓了一大跳，猪全都起来了，用最快的速度跑到了猪圈，我赶紧地锁上了猪圈的大门，开始清理战场，把坏了的菜都喂了猪，又看了一眼爸爸装东西的地方，我一看，乱得都下不去脚了，我赶忙收拾了一下。我又去看了看车，我在想刚才发出的汽车声是猪拱的吧，我又进房子里打扫了战场，爸爸和爷爷回来也没有发现。
经过了这件事后，我知道了，有些动物是不能出来溜达的。
初一周记 篇7
这周人们最终说得最多得就要数是奥运了，虽然在北京开奥运会得好处是可以在家门口看奥运会，但是道路上有得地方限行，也是个让人头痛得问题。所以趁还没有开奥运会就先出去逛一逛。
这次去得是什刹海，一上车就被人挤得够呛，虽然有得人并不是去什刹海得，而是去北海得，但是人也真是多。
我们是从什刹海得南边进入得，先是沿着前海西边得“荷花市场”往北走。因为来得早所以温度还不是很高，又有小风吹着，真舒服！而且在“荷花市场”得沿岸还种着大片大片得荷花，太惬意了！
没走多久就又折回到了南边，又从东岸往北走。刚走一会儿就能看北边得钟楼、鼓楼，走过金锭桥，这就已经走了前海东岸得一半了。说实在得我确实是喜欢走在靠近水边得那一旁路，走那一边就觉得特别得凉快，而且风也特别清凉。
终于到了银锭桥，这时往北边看确实可以看见西山，但是在西山得前面有几座楼，那几座楼真得是很讨厌。之后我们去了在东边胡同里得“烟袋斜街”。
接着我们又沿着后海得东岸走，原本是想走到头得，可是没想到在地图上那么点得地方竟然那么大，走得实在是受不了了，只走了一半就回去了。
初一周记 篇8
从小我就是一个“慢蜗牛”，做什么都慢吞吞的。从一年级开始，我的作业就能忙到8点、9点，别人多余的时间用来做奥数，我却一事无成。
现在，我明白了时间的重要性，因为这源于一个周末……
这天爸爸妈妈都去外婆家吃饭，回来很晚，只有我和爷爷奶奶在家。我便窝在爷爷房间里一起看电视，对作业避而不谈，一个晚上的时间就在看电视中消耗了。
第二天，我和妈妈到她公司写作业。妈妈一走我便扑到她同事电脑前，听起了周华健的歌，作业却一字未动。时间不知不觉过去了，我一看时间，已显示16：00了。我“嗖”地从椅子上站起来，象做了贼一样按下了屏幕电源键，开始奋笔疾书。我用了半小时间，“填”满了数学练习册和语文补充习题上，并编完了作文。回到家里，妈妈把我的.作业一检查，铅笔圈圈了一个又一个，错误很多，妈妈很严肃地对我说：“这就你的作业?作业既不能只讲速度、不讲质量，又不能只讲质量不讲速度，需要的两者兼得，即提高效率。”我不得不重新花时间去订正。我一边订正，一边懊悔不已。从小家长和老师都教我们“一寸光阴一寸金”，但我们有没有真正把时间视为金钱去珍惜呢。
从这件事上我懂得了时间的宝贵，我们要充分珍惜和利用宝贵的时间。
初一周记 篇9
生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则，不断取得新的教学成果。
一、求实——扎实严谨，联系实际
在生物课堂教学中，要切实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模
糊感。
生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂讲授中，教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，这样可拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。此外，在习题的讲析中（），选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，以及渗透相关学科知识的结合性。加强课堂演示实验教学，除了课本上必做的演示实验外，教师应当善于观察，挖掘生活实例中的生物原则，设计一些实验装置在课堂上演示，激发学生的学习兴趣。
二、求活——方法科学、灵活多变
教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的'教学方法和手段，达到最佳教学效果。
知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。
三、求新——转变观念，创新教育
“求实、求活、求新”三原则在课堂教学过程中是有机的统一体。二者相辅相承，层层递进，求实是基础，求活是关键，求新是目的，只有具备扎实严谨的基础知识，才能转变成灵活的思维方法，最终表现出独特的创新能力
【初一周记】相关文章：
初一的周记09-10
初一的周记11-05
初一寒假的周记01-20
初一寒假周记09-14
初一暑假周记09-12
初一的开学周记12-21
初一的寒假周记12-28
初一暑假周记11-08
军训周记初一11-10
初一寒假周记11-28