中学生演讲稿
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编整理的中学生演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生演讲稿 篇1
敬爱的各位老师、同学们：
大家好！
很感激大家能够给我这个机会站在这里！
能够站在这里，还有两个原因。第一：有句话说："不要害怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格当任这个职务”比如：我曾当过五年班长，四年团支部书记，现也任高二班团支书，校业余党校宣传委员以及学生会学习部部长；第二：在我心里，一直有一个女强人，那就是我姐姐，她摒弃了女生爱哭、怯弱的个性，坚强而有充满上进心。她喜欢越挫越勇，喜欢昂首生活，一直影响着我，所以我来了。
我的个人履历很平凡，但也略带光彩。比如我曾获台州市温岭戏曲组内二等奖，镇作文比赛一等奖，县诗歌比赛三等奖，区级优秀班干以及连四年三好学生…
因而，我爱一种性格叫永不服输，爱一种责任心叫坚定，爱一种热情叫高涨而执着地工作。
作为生活在新时代的成员，生活在一个技术、资本、商品和人员越来越自由流通的世界，我觉得培养我们的组织领导能力系统化尤为重要。在过去的一年里，我们学生会所开展的各项工作都属于离散型，缺少一个系统化，我也曾思考过我们学生会存在的不足之处，思考过我们每次活动之后的遗憾之处，更是思考着我们学生会未来的发展方向以及实现这个方向所要实施的方法和措施。因此，我觉得学生会主席不能只是一个称号、一个光环，而应更具实质性内容。因此，如果我当选，我将出以下工作规划：
1、环境指：精神文明；硬环境指：校园环境），营造精神家园，丰富校园文化生活。主要由纪检部、生活部负责。
2、学生的素质（分为文化素质和身体素质）主要由学习部、体育部负责。主要开展丰富第二课堂的活动，打造学生精品活动。
3、师生互动，努力营造学生的主动氛围。
4、设学生会意见箱，听取学生们的意见、建议等。
另外，还将构建重大活动运行机制，提高学生会的应变能力以及构建日常工作运行机制，完善学生会各项职能等等。
马行千里，方知其善。
我深知“举大业，德为先，先做人，后做事”的人生哲理。
在这里，我希望可以成为学生会主席，把更多的'力量贡献给我们可爱的校园，把更多的热心献给我们可爱的同学们。
各位老师，同学们，请相信我就是你们所期望的那敢想、敢说、敢做之人！
请投我一票吧，谢谢！
中学生演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
今天是全国中小学生安全教育日。
今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命，善待自我，筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的'话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神毒品，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
中学生演讲稿 篇3
我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和姿态，是人的精神面貌的体现，是一个人外在气质的显著特征，反映中学生风貌作文。作为中学生，我们的仪容仪表是本身素质的体现，反映了我们的精神风貌，讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌。
升入高中，随着我们视野的开阔，交往范围的进一步扩大，思想更加活跃。在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时，有少数同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人意的现象。例如：穿着新潮、怪异、戴耳丁、烫发染发、抹口红等。虽然这些只是个别现象，但若不加以引导，除了影响本人的同时，还会对辨别力和审美观还不成熟的一些同学有误导作用，产生不良影响。
我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着，这些都能提高我们对仪表美的认识。农民仪表淳朴，战士仪表威武，演员仪表华丽……各不相同，各具特色，有他们独特的美与韵味。仪表之美，不在于新奇或是时髦，而在于显示人的精神面貌和文化品位，与身份相和谐、相适应。十七八岁是人生最美的花季，蓬头垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨显得不稳重；而刻意的“社会化”、模仿自己崇拜的明星装束，奇装异服的穿着又与校园的幽雅情调不相称，更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。一个文明的中学生，应该仪表整洁、大方、清新、明快，显示出青春的活力，给人以蓬勃向上、热爱生活的.感觉。盲目追求流行、新奇，会失去学生的纯真、失去自我。
对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。穿着校服，与校园情调相得益彰，眼前不再是一片眼花缭乱。正如现在的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划一、秩序井然，体现出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出一个学校向上的精神。
目前，我们的主要任务是学习，对中学生提出应有的仪表要求，一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围；对我们的学习起到了积极的促进作用。 我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子；不刻意模仿流行前卫的打扮，而是要符合身份地着装。与穿着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，发展个性。
同学们，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。在成长的道路上，如果我们过多的被身边的风景所吸引，只关注华丽外表的模仿，而不去注重个人内在的修养，或许远方只是一个实现不了的美好愿望。同学们，让我们用良好的仪容仪表，尽情展示中学生的青春与朝气，迎接挑战迈向远方。
我的演讲完了，谢谢大家。
中学生演讲稿 篇4
孝，”老“下有”子“，换个词说，老有所依。而让父母老有所依，这便是孝道。”老“与”子“之间，是血脉不断生死相依的永恒。
一日午饭后，与母亲在院内晒太阳，和煦的阳光照在身上。暖暖的。我一手揪落吸附在外套上的碎发，向母亲抱怨。近日里，头发好像掉了很多。母亲突然伸手摸了摸我的头，我刹那间愣住了，如此熟悉的动作，就好像…忽的又清醒过来，抬头看了看母亲。那一刻，瞳孔收缩，我讶然发现了，母亲那两鬓上散落着些许斑白的发。突然有一种恍如隔世的感觉，眼前的人变得熟悉又陌生。那是我的母亲，我至亲的母亲，我却将她的改变忽视了太久太久。
在我一天天长大的同时，父母在一天天老去。我却仍没有为该承担的责任做过任何准备与努力，我仍不停地抱怨着自己的不如意，没有为父母担心过分毫。
你是否记得出门前的声声嘱咐，远送的目光，回家后扑鼻的菜香，温暖的问候。父母默默地为我们奉献着，体贴入微，而我们又为父母做了哪些？我们真的做到了孝吗？
母亲节将近，一个朋友对我说，她为母亲订了一大串康乃馨，特别贵，我十分惊讶，问：”你攒了很多钱吗？“她笑笑，带了丝得意地说道：”那花的.可不是我的钱，我问我爸要的。“我嗤之以鼻，拿父亲的钱为母亲买礼物？脑海里的弦一崩，联想到了自己，我又何尝不是这样做的呢？只是换了种方式，用零花钱为母亲买礼物，过程不一样，本质是一样的。其根源都是用父母的钱为父母买礼物。
其实，对父母的爱的表达，无需时间的限制，无须地点的限制。一杯热茶，一双棉手套或是一个拥抱，你随时都能表达你对父母的爱。他们在意的不是物质的享受而是精神的慰藉。
古人曰：百善孝为先。孝，流传了千年的文化，传承了千年的精神。它在民族的脊梁上扎下了深深的根，它伴随着一代又一代的人。对我们的父母表达爱意，随时随地都可以。”老“下有”子“，”子“让”老“感到精神上的温暖，老才真正有所依，那便是最最实在最最朴实的”孝“。
中学生演讲稿 篇5
清明节，是中华民族传统的春祭节日，属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。那么，在这个扫墓祭祖、踏青游玩的节日里应该注意些什么呢？
清明节祭祖，上坟，烧纸钱是老祖宗留下来的规矩。在扫墓时给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱等简单仪式，以表对死者的怀念。但也带来了许多安全隐患。
烧纸钱，是我们在清明节常见的祭奠先人的形式。它虽然表达了对死者的怀念，但污染了环境，带来了不必要的灾难。为此，每年都有大大小小的火灾发生。当然今年也不例外。据说，我市一个小县城就查处8名火灾肇事犯罪嫌疑人。众所周知，就在前几天，四川凉山森林大火30名扑火队员不幸殉职。难道这血淋淋的事实也不能引起大家的警醒吗？还有些人祭祖后，鲜花、冥币、塑料包装乱丢乱弃，一片狼藉，要是再来一阵强风，又会被风吹得到处都是。这些都会污染环境啊！原本一件非常有意义的'纪念活动被人们搞得一团糟。为了我们的天更蓝、水更绿，呼吁大家文明祭祖。
清明小长假外出踏青游玩，放风筝应该是必不可少的项目了，但放风筝最好到郊外比较空旷的地方，城区空间狭小，车辆多，稍不注意就可能出现意外。现在的大型风筝线，材质好，不易断，紧绷的风筝线就会成为一把锯子，危险不言而喻。踏青游玩零食也是少不了的，大家一定不要乱丢乱弃哦！
保护环境，从我做起。让我们都行动起来，同污染环境、破坏城市卫生的行为作斗争，争做文明的中学生吧！
中学生演讲稿 篇6
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
我叫张可心，担任七年级十一班班长。我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选，在此希望大家支持我鼓励我。
今天虽然我的竞争对手都是一些精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的能力。我有足够的自信与能力来担任这个职务！我相信：有正确的思想作指导，工作自然出成绩。作为一名学生干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。在学习上，我对自己的要求十分严格，能够正确处理好工作和学习的矛盾，对我来说学习与工作能够互相促进，学习给予我工作的信心和动力，而工作又可以让我总结经验，不断进步。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个团队的优秀来自干部的领导和全体同学的共同努力。
首先，我有热情，它让我快乐地投入所做的事情中。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的`助手！
其次，我有经验，它会让我成熟地面对工作。多年的班级工作，让我把为同学们服务视为自己生活的一部分。
第三，我很自信。有句话是这样说的：“自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。”在遇到困难时，心中是有一个信念“相信自己”正因为我的自信，才会把每一件事做的更好。
阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”而我也想说，请大家给我这个支点，我将不辜负你们的信任和期望，以切实的行动和大家一起做好学生会的各项工作，希望各位投我一票，给我以支持和鼓励。
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我很荣幸能代表高一全体新生在这里发表讲话。这是我中学时代中的第一次演讲，面对一双双陌生的眼睛，我感到无比的紧张，激动，同时又是万分的自豪。
伴随着阵阵凉风，丝丝鸟鸣，我们走进了美丽的二外，人生的驿站，新的起点，你是放飞希望的支点，你始非满羽翼的摇篮，你是走向世界的起点，你是停泊友谊的港湾。作为二外的新生，我们幸运，我们自豪，我们走进了二外这个大家庭中，我们成为了二外的一份子。让我们共同努力为这个大家庭添砖加瓦，共创和谐校园。新的一学期已经来临，或许你还沉浸在暑假放松怠慢的意境中，或许你还迷恋电脑上那新鲜刺激的游戏，或许你还不肯放弃睡懒觉的`念头，但是新的一学期有新的希望，我们应该摒弃这些不良习惯，将军训生活中这种不怕苦，不怕累的精神以运用到新的学习生活中，刚刚进入高中，这一切都是新的，是与初中截然不同的，我们已经渐渐长大，逐渐成熟，我们憧憬着未来，盼望着明天，美好的将来需要我们现在刻苦的学习来打下坚实的基础，就像砌房子一样，要先有坚固的地基，才能盖成高楼大厦，我们的学习也是如此，所以同学们，我们刚刚进入高中，不要因为自己是新生而放松自己，刚不要贪玩好耍，我们应努力学习，同时也应从各方面完善自己的人格，培养自己坚强的毅力，作新世纪的接班人，21世纪的小主人。
最后，祝全体老师，教官身体健康，工作顺利，祝全体同学学习进步，快乐成长。
中学生演讲稿 篇8
我们中国学生，是举世闻名的考试天才。然而，真正在日后作出像当年考分那么漂亮的成绩的人，实在不多。而更遭的状况，比如电气专业生不会换灯泡、物理人才打不开铁皮罐头等人间喜剧也曾一再发生。于是，传统的“接受性学习”的地位也动摇了。在对重理论不重经验、重应试不重能力的教育思路的反思中，开展“研究性学习”"的共识达成了。“研究性学习”作为一种新的学习方法、理念，让我们初步窥探到了二十一世纪中国全新教学模式的端倪。
从解题的角度来看，“研究性学习”是解决问题的强有力手段。在你对题目深入的注视中，它将帮你找到既广泛又有针对的思路。譬如初三同学常遇到的二次函数问题，一旦通过研究将问题回归到图象的几何求解上，那么难度将降低数等。拔出萝卜带出泥，在研究中学科间的互相渗透将更加频繁，往往可达到一箭多雕的效果。同时，在一个个问题迎刃而解的背后，将伴随着我们分析水的平水涨船高。更何况这是一个时间无比宝贵、“作题贵精不贵多”尤为突显的时代。
从拓展书本知识的角度看，“研究性学习”是其必经之路。世界无时无刻不在变，而课本的.变化却很少。唯课本是从、唯标准答案是从，必定被重重压制在课本下，学得再精再熟，也跳不出课本划定的圈圈。金子是挖出来的，想要青胜于蓝就要精炼。在“接受性学习”中，学生的思维几乎是被老师拖着走的，主观能动性却丧失殆尽；而在“研究性学习”中，学生将有权根据自己的喜爱进行选择，并且只要动了手脑，就会有不菲的收获。
我们学习是为了服务生活，但我们中仍有不少人将课业与实践隔裂开来的。如果继续这样雾里看花地学着“屠龙之技”，将来一准儿要碰钉子。“研究性学习”则在这方面为我们提供了很好的磨合机会。一旦我们在实践中重新演绎那些冷冰冰的公式定理，就会发现，其实许多“教条”已是我们多年的老朋友了，我们原来和它们贴得那么近！像这样用理论引导实践，再在实践中进行检验，理论与实践交相辉映地学习，不也是人生一乐吗？试着看看自行车上有何物理要素，或者分析一下老陈醋中除了醋酸、水，还有什么别的东西吧。如果我们不去实践，拥挤的社会，淘汰了我们，还要用手指着我们的鼻梁，说：“看，这是书呆子！”
话又说回来，我校开设的研究性学习课程，对刚接触这个新理念的我们，不管能带来许多启示，它都应该得到我们充分的重视。如果有同学一时接受不了它，也请将研究的精神留在心中。我相信，研究性学习的精神必将在我每个学生心中星火燎原。
最后请记住，研究性学习毕竟只是一个方法、理念，想充分发挥它的优势，离不开我们正确的实践操作。我们无论做什么事都必须积极思考，做研究性课题更是如此。如果大脑僵成了死水一潭，那么无论多好的理念、方法都是虚妄的。
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