小学的作文300字

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文300字 篇1

　　今天，老师神神秘秘的来到我们面前，老师拿了一个苹果，苹果就像披了一身红外衣一样站在老师手上。

　　老师问我们：“你们都是如何切苹果呢”？我们大声乱说，教室里现在陷入了一片乱喊场子中，突然一个同学说到：“我是用水果刀在苹果中间竖切的。”

　　老师告诉我们，今天她要横着切，看看苹果里面藏着什么秘密呢？

　　当我们不注意的时候，陈琳就要把苹果吃掉了，幸好我及时发现，告诉了老师，不然这个苹果大侠就被陈琳给吃掉了。

　　当老师开始切了，我们紧紧的簇拥过来，老师的第一刀，我们没有看见核儿，我们和老师都认为这个苹果难道没有核吗？当老师切到第二刀时，我们终于看见核儿了，核儿就像一朵绽放的菊花一样，我们终于知道苹果里的秘密了。

　　一个苹果竟然藏着一个这么大的'秘密呀!

小学的作文300字 篇2

　　星期天下午，爸爸妈妈带我去荆州人民剧院看了《5.12汶川不相信眼泪》这部纪念5.12汶川大地震一周年的电影。

　　影片讲的是一个发生在汶川大地震中一所学校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老师正在教室里给同学们上课。一刹那间大地似乎承载不起所有的重量开始摇摆，猛然间，同学们才反应过来：地震了！同学们争先恐后地往外跑，几秒钟后，楼梯也塌了，大家只好纷纷往回跑，只有不到二十秒的时间，教学楼彻底倒了，成了一片废墟……

　　看到这儿，我的泪水不知不觉间打湿了眼眶，真不忍看那凄惨可怕的'镜头，不忍看那泪水纵横绝望之极的面孔。 被掩埋在废墟中的师生们不屈不挠，他们唱歌、聊天，彼此鼓励，表现出了无比的坚强与团结。

　　在整个救人与自救的过程中，我感受到了勇气、爱心、毅力、乐观、坚强等高贵品质。人的生命是脆弱的，作为学生，我们的职责就是好好学习，这部影片让我感受到生命的可贵！

　　地震产生的灾难终究会过去，但我坚信：汶川的表情永远只可能是坚强……

小学的作文300字 篇3

　　未来，是一个充满奇幻的世界，我想未来的汽车不但能在陆地上奔跑，而且还能像飞机一样在天空中自由自在地飞行，还可以像潜艇一样在大海中游泳。在海底中，车子的窗户像是一台电视机。在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。

　　车中的设备很齐全，功能也很多，而且这种车子的'燃料不是用的汽油，是用的一些垃圾所代替的。车子可能到世界的所有地方，它不管走到哪里，都不会迷路。

　　车子里面有电脑、电视、冰箱、空调、电话、自动按摩器等，自动按摩器可以帮驾驶员按摩，让驾驶员可以舒服地开车；车中还有一张小床和一个厨房，厨房里面有一个机器人，当驾驶员想要睡觉的时候，就可以躺在床上好好的休息；当驾驶员感到饥饿的时候，就让机器人到厨房可以厨房里煮东西给驾驶员吃。

　　这种车子还可能帮主人捉一些古灵精怪的动物，帮考古学家寻找恐龙化石等。

　　虽然我们现在的科学还没有发展到这种程度，但是没有幻想就没有未来，我相信我们人类一定会造出这样的汽车，只要我们好好学习，就一定能给世界做出贡献。

小学的作文300字 篇4

　　记忆中，总有老师的关怀和呵护，望不了那点点滴滴的真情流露，老师，我敬爱的老师！您谆谆教诲的言辞，永远珍藏在我的`心中！您的一言一行，也影响着我们！

　　上课铃响了，这一节是数学课，我们静静地等待着朱老师，时间渐渐地过去了，教室里开始吵了，同学们时不时地往后门探着头，有的还悄悄地说：“已经两分钟了，朱老师怎么还不来？”

　　这时，教室里变得鸦雀无声，我抬头一望，只见朱老师夹着课本，站在教室门口，朱老师走进教室，用水汪汪的眼睛扫视了一下教室，望着大家安静的样子，脸上露出了欣慰的笑容；“上课---”今天老师的声音显得有些嘶哑，同学们忍不住窃窃私语，议论着。老师并没有批评我们，却用她那会说话的眼睛凝视着大家，不知怎么的，我的脸上火辣辣的，

　　“铃铃铃----------”清脆的铃声响入我的耳中，朱老师拖着疲惫的身躯回到办公室，我去办公室交作业时，一听才知道，原来朱老师今天生病了。我鼻子酸酸的，望着朱老师的背影，后悔极了，心儿也咚咚狂跳着，被一种深深的负疚和敬佩久久地笼罩……

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