小学的作文

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　上课的时候，周老师问同学们：“爸爸、妈妈爱你们吗？”

　　我们都抢着回答：“爱！”“当然爱！”……

　　周老师又问：“他们都为你们做些什么事呢？”

　　我们争先恐后地举起了手。老师请了一些同学回答，有的说帮自己检查作业，有的说帮忙叠被子，有的.说洗衣服，有的说做饭，有的说买新书，还有的说在生病时无微不至地照顾……

　　周老师接着说：“每天，爸爸、妈妈为你们做了那么多事，你们有没有向爸爸、妈妈说谢谢呢？”

　　霎时，教室里静了下来，同学们都低头不语，有的皱着眉，有的捂住了脸，不敢正眼看老师。我趴在桌上，偷偷看着别的同学，过了好一会儿，才有几位女同学举起手来。

　　老师瞅着我们，向我们提出了建议：“爸爸妈妈为抚养你们长大，付出了很多很多。他们的爱是最无私、最伟大的爱，我们要用心去体会父母的爱，并学着表达你对他们的爱。让我们对他们说谢谢做起，好吗？”大家异口同声地说：“好！”

小学的作文 篇2

　　我的母亲是个典型的农村老太太，长年累月地过着古老的日出而作，日落而息的.生活。日常生活根本就用不着日历 ，更不用说今天是星期几了。然而有一件事却始终令我迷惑不解，那就是她始终记得我们姐弟三人的生日，并且每到我们生日前夕，她总会生疏地拿起电话，慈爱地告诉我们：孩子，明天是你的生日！

　　每每这时，我的心总会情不自禁地颤动起来！哟！又到我的生日了！妈妈那布满皱纹、长期因风吹日晒而粗糙的脸浮现在我的眼前。

　　噢！妈妈！我可亲可敬的妈妈！这世上唯一记住我生日的便是您，我的妈妈！ 我爱我的妈妈！妈妈，我将用我的一生来爱您！

小学的作文 篇3

　　有人喜欢云，有人喜欢雪，有人喜欢彩虹，也有人喜欢星星。可我和他们不同，我喜欢雨。我喜欢一年四季的雨。只要你静下心来看，就会发现它们有着独特的美。

　　春雨就像妈妈温柔的手，轻轻抚摸着，唤醒了沉睡的小草，从地面上探出了一个个机灵可爱的小脑袋。我坐在窗边，欣赏着这美丽的景色。雨滴顺着屋檐渐渐滑到了窗户的边框上，发出了“滴答，滴答，滴答”的声响，就像小雨滴在一架钢琴上翩翩起舞，奏出了一曲“雨点乐”。

　　急躁的夏雨和细柔的春雨就有所不同了。六月的天，孩子的脸——说变就变。夏雨一下，天气便闷了下来，所以大家都不怎么喜欢夏雨。但我觉得，夏雨虽闷，却别有一番韵味。夏天的雨下得豪爽，雨滴很大，砸在身上还有点儿疼呢！

　　秋天的雨和夏天的雨完全不同。它下得凉爽。它被人们称为“丰收雨”。因为秋雨一下，就意味着丰收的季节又将来临，稻梁果子成熟了，所以，秋雨里夹杂着一股香甜的'丰收味儿。

　　和秋雨比起来，冬雨就冷得多了。一到冬天，雨滴伴随着风打在脸上，就像绵针儿扎脸，叫人疼痛不已。地上还会凝结出一层薄冰。走路的人们一不小心就会摔个大马趴。这冬雨，越下越冷。有时冻得人手脚冰凉，直打哆嗦。

　　我爱雨，一年四季的雨。无论是温柔的、急躁的、凉爽的还是冰冷的。我都喜欢，因为它给人带来了不同的美。

小学的作文 篇4

　　今天是7月22日，一个让所有人都激动的日子，今天将欣赏到百年难遇的日全食奇观。

　　现在是8点10分，天空有些雾蒙蒙的'，云层很厚，让我的心中隐约掠过一丝不安，希望在日全食发生时可以看到太阳。

　　8时21分，初亏开始了。月亮覆盖了太阳一点点。不过只是一眨眼的工夫，太阳又不见了。

　　8时40分，太阳再次出现，月亮覆盖太阳的面积更大了，接近四分之一了。

　　8时44分，太阳再一次埋进了云层，45分，太阳再次出现。

　　8时48分，太阳已经被遮住了四分之一。

　　8时52分，太阳被遮住的面积更大了，已经非常接近二分之一。

　　8时59分，太阳一半已经被遮住了。

　　9时08分，太阳已经被遮住了四分之三。

　　9时13分，太阳已经逐渐成了“月牙儿”状。

　　9时18分，太阳已经有了接近五分之四的面积遮住了。

　　9时20分，太阳被覆盖的面积更大了。天空渐渐地暗了下来。

　　9时28分，天空中的太阳仅仅只看得见细细的一条了。天空又暗了一些，似乎暴雨即将来临。

　　9时31分，整个太阳几乎已经全部暗了下来，天更昏暗了。

　　9时33分，日全食开始了，天空完全黑了下来，我听到了一阵震耳欲聋的尖叫声。

　　9时36分，出现了食甚。

　　9时39分，全食结束了，天渐渐亮了起来。

　　10时58分，太阳复圆了，我就这样经历了一次日全食奇观。

小学的作文 篇5

　　大人是家庭的主人，家里的什么事都是他们说了算，我们小孩子就像一个下人，他们说什么，我们就得无条件服从。有时他们是为我们着想，有时是为他们自己想，对我们也很不公平。

　　就像上次，我放学回家的时候，在路上碰见了爸爸，想让爸爸给我买压缩饼干，爸爸不买，说我不能吃甜食，我不服气，反驳道：“你上次都给自己买了五袋呢。”爸爸像没听见一样，就是不买，我很生气。

　　还有一次，我不小心把笔掉在地上，摔坏了，爸爸就批评我。我心想，：上次爸爸把洗脸池都打破了，妈妈和奶奶却连一句话也没说，还在笑，真是不公平。同样都是无意犯的错，为什么待遇不一样，让人捉摸不透，不能让人心服口服。

　　我认为大人们不应该太霸道，要听听小孩子的心里话，站在孩子的角度想一想，正确的引导我们，让我们自己分清是与非，不能用他们的思维代替我们的.思维，否则会伤了我们的心。

小学的作文 篇6

　　”渲染——“正在给我们听写的语文老师，大声说道。我十分认真的写着词语盘点，却意外地全对了，而且只有我两个人。

　　中午，第一节课，语文老师要听写第一单元词语盘点，我十分激动，马上拿起书看了看，仿佛要大显身手。

　　”白杨的'作者是？“老师说，我绞尽脑汁，只想起一个字，鹰！我又想了想。啊！袁鹰，白杨的作者是袁鹰！我马上写了上去。写完了，要交卷了，我心里没有一点忐忑，好像满分一定是我的样子。 十分自信。老师让我帮她改听写，我借来红笔，心想：”我全对，一定还有许多人全对！“而事实正好相反，只有两个人对，我和苗菁。

　　我太兴奋了，竟然只有两个人全对，而且里面有我，可能是因为老师以前给我们说作业时，不止一次让听写词语盘点，且认真的写了。就是这种认真，开出了美丽的花儿，结出勤劳的果实吧！

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