小学作文400字汇编9篇

时间:2023-06-02 15:57:19 小学作文 我要投稿
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小学作文400字

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  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学作文400字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文400字汇编9篇

小学作文400字 篇1

  我有一个勤劳的妈妈,她扎着短马尾,头发乌黑。眼睛大又明亮,可眼角有几抹鱼尾纹。那是岁月给她留下的吻痕。

  因为爸爸长期在北京上班,平时很少回家。为了这个家妈妈辞去了军粮的工作,成了全职妈妈,照顾着我和幼小的妹妹。由于要照顾两个孩子 还有许多琐碎的家务。妈妈每天都特别辛苦,但她很勤劳从不抱怨。

  那是一个难忘的星期天,我因为课外班放假在家待了半天,亲眼目睹了妈妈的辛苦。一大早我还没起床就迷迷糊糊的听到了妈妈收拾屋子的声音,然后就是洗拖把拖地声,那声音不停地变换着节奏像一曲轻快的乐曲。过了一会我起床了,走到餐厅就看到一桌丰富的早餐在向我挥手。我看到一旁妈妈一脸疲惫的'微笑。我心事重重的想:妈妈现在一定很累吧,一早就做了这么多事。吃过早饭,妈妈收拾碗筷,我伴随着一阵阵的水声回到屋里写作业。不知过了多长时间,我出来喝水发现妈妈正在擦玻璃。她一手拿着抹布一手拿着报纸轻快的挥舞着,嘴里还轻轻的哼着小曲。随着妈妈的手上下左右的舞动玻璃又变得明镜起来。午饭过后,妈妈就送我去上课外班了。

  通过这半天的观察我发现妈妈真是一个"闲不住"的人。这就是我敬佩的人——勤劳的妈妈!

小学作文400字 篇2

  今天,我和外公、妹妹一起去河边钓鱼。

  我们拿着渔具说说笑笑地来到河边,河面波光粼粼,平静得如一面银镜.开始钓鱼了,外公先把鱼竿解开,接着把蚯蚓往鱼钩上勾,再把鱼竿往高空一抛,动作是那么的自然娴熟.外公把鱼竿递给我说:你坐在这儿好好观察浮标,只要浮标往下沉,你就赶紧拉,知道吗?好的,没问题我高兴地回答。

  过了一会儿,我看见浮标动了,慢慢地往下沉,我心里乐滋滋的`,心想:呵呵,今晚有红烧鱼吃罗!于是,我迅速的把鱼竿一拉,哎,鱼钩上一只鱼都没有,连鱼饵都没了.鱼虽然没钓上,但我一点都不灰心,学着外公的样子,把蚯蚓窜上,再一次抛鱼竿,坐在那纹丝不动,不敢和妹妹说半句话,生怕吓跑鱼儿,只能和她进行手语交流.时间一分一秒地过去了,可浮标一点都没动,我试着把鱼竿往上拉,结果蚯蚓又被吃掉了,这时我焦急了,连忙问外公:这鱼怎么这么难钓啊?外公笑着说:可能天气太冷,鱼也怕冷,躲起来了。

  过了一个小时,我们三个人都没一点收获。算了吧,我们回去吧,等天暖了再来钓吧外公说.我们三人只好扫兴地回家去了.我多么希望下次有时间的时候,我们再次来到这里钓鱼,能满载而归!

小学作文400字 篇3

  七八月的时候,星星会比往常更多,更明亮,作文 星空夜晚。做完作业,我随着哥哥上了紫云岩。

  夏天,总是那么清爽,树叶上留着淡淡的露珠滚过的痕迹,没有烦恼,没有目的.,没有唠叨,没有了一切压力,似乎一切都变得轻松自在,不拘束了。到了山顶,荡着秋千,似乎伸手就可以抓住星星。生在台阶上,用着自己的手在天上把星星连成各种各样的图案,勺子、狮子、小熊……

  躺在草坪上,我有时候会幻想。天空上的每一颗星星都是一个小孩子,它们在宁静的夜晚上空嬉戏,与月亮做游戏。它们每个人都怀揣着一个梦想。虽然,有时候,会遇到狂风,会遇到暴雨,会遇到乌云,还会遇到闪电。可是,不管怎样它们心中那个小小而平凡的梦想永远不会变:那就是,看到了太阳,看到明亮的世界。它们虽然习惯了黑夜,但白天对它们有着更大的吸引力,小学六年级作文《作文 星空夜晚》。它们都尽力让自己不在白天来临时睡着,而坚持到最后的总是“启明星”,可是它也只是看到了初阳散发出的那微微的红红的淡光。毕竟它还是睡着了……

  当我静下来,想一想——星星,它们这种执着不放弃,为着梦想,为着目标奋斗的精神,怎么不令我感动呢?是啊,人们正是坚持不懈,努力工作才攻克了一个又一个难题,而坚持到最后的总是赢家,我们不是常说“看谁笑到最后”吗?

  嘘!风儿请慢点吹;蟋蟀请小声叫,千万别惊动了这美丽的夜晚,让它留在我的心底吧!

小学作文400字 篇4

  紧张的期末考试之后,我身上的包袱一下子轻松许多。可是好景却不长啊,又要知道成绩了。我想:这一次考试成绩是关于升那个中学的,哎,如果考不好,又要挨骂了!那天,我考完试,回到了家,爸妈赶紧问我:“女儿,考卷简单吗?”我说:“简单!小菜一碟!”爸妈又问:“考试考的靠咋样?”我说:“不知道。”到了星期五,我猜想考试成绩应该出来了,便打给尹老师,那时是上午11点半。电话通了,我低低地说:“尹老师好,我是干晨欣,我想问考试的成绩。”“不好意思,我在吃饭。”尹老师说。“不好意思,打扰了。”到了12点,我又打电话给尹老师,我说:“尹老师您好,我是干晨欣,我想问期末考试的成绩。”“哦,是这样啊。”尹老师说。“这次你考得不好,语文86.5分数学91分英语96.5分,语文和数学没有达到平均分!”“谢谢,尹老师”这好比晴空霹雳,顿时,我觉得天昏地暗,垂头丧气地说,便挂了电话。晚上,爸爸问我:“女儿,你考得好吗?几分?”一连串的.问题让我无法解决,便说烦死了。“怎么了,女儿?”爸爸疑惑的问道。“我……我……考的……不好。”我吞吞吐吐地说,“语文才考了86.5分,数学考了91分,英语考了96.5分。”顿时,泪水像一个不听话的孩子从眼里流了出来,我十分伤心。而爸爸却安慰我说:“女儿,别哭了,一次考不好没关系,但要体会教训,争取下次考出好成绩。”考试后的成绩,让我体会出父爱是多么的伟大。

小学作文400字 篇5

  春天来啦!这是个万物复苏的季节。在这阳春三月里,植物们接受到了春日的信息,纷纷吐出了绿芽,鼓起了花苞……在我们小区,也上演着同样的一幕剧。

  楼栋旁有一株山茶树。我不经意间瞟了它一眼 ,便立刻被它吸引住了。在灿烂的阳光下,茶树那层层叠叠的深绿色叶片间,漾出一片鲜艳的紫红色。一朵朵掌心大的花儿正迎风怒放,花瓣大如铜钱,花心冒出一撮“”金丝”——那是它的花蕊。一片片花瓣别致地组合成一朵花,红花衬着绿叶,更增添了几分情趣,仿佛一位青春妙龄少女。

  花旁有数个小花苞,还是青绿色的,里面透着些许白色,嫩得好像能挤出一团汁水来。它像个圆圆的迷你笋,也是一片片裹成的.,尖尖处泛出一点淡淡的粉,宛如沾上了墨汁的笔头。这个小东西鼓鼓的,好似一个小礼包,被来自春姑娘的礼物塞得满满的,充斥着春的气息。

  看着眼前的画面,我不由记起了《春日》这首诗:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

小学作文400字 篇6

  每个人都是与众不同的,有的高有的矮,有的胖有的瘦,有的美丽端庄,有的丑陋无比……

  每个人的性格也是与众不同的,有的文静,有的顽皮,有的急躁,有的幽默……有的身上有黑痣,有的身上有胎记……就连同年同月同日生的'双胞胎都会有稍许差别。如果有外星人我想也不可能一模一样的吧!

  我们每个人身上都有不同的优点和缺点,而我则是个顽皮而又安静,喜欢幻想的瘦瘦的小男孩。我在家像被爸妈俘虏的小士兵,忍受着“地狱一般的煎熬”。每天都要做饭洗衣打扫家务像个保姆似的,有时甚至还要哄着他们,真不知道我是大人还是爸妈是大人。

  我想我是橡皮泥做的,被捏成什么样就是什么样。如果我有翅膀,我要飞到太空,让爸妈找不到我;如果我有鱼鳃,我要潜进深海,让老师找不到我;如果我有利爪,我要钻到地心,让同学们找不到我。但我什么也没有,只好躲进自己的脑子里,让大家找不到我。静思十分钟后,我想:我还是会喜欢爸妈的“折磨”,喜欢同学的打闹,喜欢老师的教导。因为那样,我才不是孤独的。

  我想我就是这样一个爱幻想的人,就是这样一个自我折磨的人,就是这样一个与众不同的金牛座。

小学作文400字 篇7

  我们班的体育是张老师教,他是个很随和很幽默的老师,当然他有时候也很认真严肃。

  张老师有时候对我们很认真严肃。有一次体育课上的.内容上完了,老师让我们自由活动。于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。我们打,张老师给我们当裁判。第一盘,我和任倩对打,任倩很快就三球把我打下了。

  我有些不服气。第二盘陶圆和任倩打,结果任倩又把陶圆打下了。第三盘又是我和任倩打。开始我又是连输两球,接着我又有一个扣球刚刚出界,他们都没看出来,张老师却看见了,我赶快捡起球,刚准备发球,张老师说:“你扣球出界了,三球了,该周徐祎下。”我连忙辩解,说:“没有出界,没有出界!”但是张老师还是坚决让我下了。我只好把球拍丢给陶圆。你说他是不是太认真了。张老师有时也很幽默。

  有次课外活动,老师让我们跳长绳。正当我准备跳的时候,张老师突然唱起来:“跳啊跳,跳到外婆桥。”我听了笑了起来,一笑脚下就没劲了,害我一进去就“死”了。当时我恨死他了,我狠狠地瞪了他一眼。又该我跳了,我想这次张老师不会再唱了吧?可我刚要冲进去,张老师又大声叫道:“快跳快跳,这次死了可别怪我。”我一紧张,又没接上。这个张老师也,我真把你没办法。

  这就是我们的张老师,有时那么认真严肃,有时又幽默风趣,让我们又怕又喜欢,又恨又爱。

小学作文400字 篇8

  从镜子里看,她,不算高,中等个儿,相貌属于那种站在人群里就很难找的一类。她很自卑,为自己生得太平凡而自卑。

  歌舞晚会上,别的女孩成为了校园靓丽的风景线,能站在舞台上唱出动听的歌,跳出优美的舞;而她,却只能在下面静静地坐着,为台上鼓掌,手都拍红了,鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕,她多么希望自己也能站到台上去,可她马上打消了这个念头,她知道自己太......

  运动场上,同伴们成为了校园的焦点,在场上尽情地奔跑,留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀,她也被感染了,一个劲地叫着、喊着,嗓子都哑了,她十分高兴,因为自己为班上出了一点力,可冷静后......

  她开始失意了,她诅咒上天对她太不公平了,"为什么受伤的.总是我",她不停地在心中默念。

  "嘿,想什么呢?快帮我讲讲这道题怎么做吧!"

  同桌把本子推到了她这边,她看了题,便把花了一中午才解出来的方法,毫无保留地告诉了同桌。听完后,同桌满脸羡慕地说:"喂,你可真不错呀!"她听了一惊,想到:难道我也有让人值得尊敬的地方?

  她笑了,她明白了,天生我材必有用,没有大用有小用。

  她从此变了,变得更加快乐......这--就是我。

小学作文400字 篇9

  1. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  2. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  3. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  4. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  5. 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  6. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  7. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

  8. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  9. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永

  10. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

  11. 结构严谨重点突出

  12. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

  13. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

  14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

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  16. 文章凭着丰富的'想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

  17. 文章简洁明了语言平淡朴实

  18. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

  19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

  20. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

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