小学五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
谈到义气，大家最熟悉的肯定是刘，关，张吧！我这次就和大家来谈一谈我读了《三国演义》的感想吧！
我觉得在《三国演义》中最昏庸的君主莫过于刘备之子刘禅了。他整日贪图享乐，不理朝政。要我说，当初赵云就不该去救他，还让自己险些丧了命。而与之相反的，最礼贤下士、爱才如命的`君王却是他爹——刘备。他十分体贴老百姓，危难之际也要带着百姓们一起走。但他有一个致命的缺点，就是太沉不住气了，关羽一被吕蒙杀害，他就立即点兵点将杀向东吴，就连大贤人诸葛亮的劝告也不听了。自己在攻打东吴的时候被陆逊打得落花流水，仓皇逃往白帝城，不幸抱病去世。他的这种做法虽然很义气，但是却没有为以后做长远打算。
上文说到关羽就不得不提一提他了，他可是被世人称为“中华武神”的猛将，更是蜀国的“五虎上将”之首，并对自己的大哥、国家忠心耿耿。
现在人们可以说退步了，不用机器，在生活中谁能有三国中那些人物的优点？例如吕布举世无双的武艺、华佗妙手回春的医术、诸葛亮无与伦比的才智……我一定对他佩服得五体投地。但有没有还是个问题呢？就算有，那也是极少数。
我认为现代人应该向古人学习许多东西，但古人要向现代人学的东西也不少……总之，《三国演义》对我感触很大。
小学五年级作文 篇2
今天，舅舅带给我们一些螃蟹，别看它们个儿不大，可是它们那一双老虎钳似的大螯和那副凶神般的模样，使人看了心里就发毛。
我将这些螃蟹放进一只大桶里。它们一点也不老实，在桶里爬来爬去，弄得大桶“哗啦哗啦”的响。我想好好观察螃蟹，就蹲在大桶旁，仔细打量起来。螃蟹全身青绿，背上有一个大大的壳，活像一个身披铠甲的武士，壳的中央有几条白色的花纹，我凑近一看，活像一张脸。大壳前，有一对大螯，两边各有四条小腿，每条小腿有三节，最后一节像一只铁钩子，把大桶划出一道道白印。螃蟹的大螯就像两把老虎钳，“钳口”上下还各有一排小齿，钳子上还有黑乎乎的'毛呢。
别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢！
那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。
更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。
尤为让我喜爱的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。
螃蟹可真有趣，它给我带来了无穷的乐趣。
小学五年级作文 篇3
不瞒你们说，我敬佩的人不是世界首富比尔.盖茨，也不是伟大的科学家伽利略，而是光头强。没错，你的眼睛没有花，确确实实的是光头强。
也许你会奇怪，光头强是“熊出没”里的一个反派角色，是个不折不扣的大坏蛋，他怎么会令人敬佩呢?那么，就听我娓娓道来。
一、他热爱动物
是的，光头强在动画片里经常欺负熊大熊二和其它动物，也许你只会看到他凶恶的一面，但还记得燕子那一集吗?一只燕子在光头强家筑了巢，光头强把他们视为掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，精心呵护着，不允许任何人伤害它们。其实光头强骨子里也是个地地道道的好人，他只是出于工作的原因，才做出伤害动物的行为。
二、他坚持不懈
虽然每次光头强在招惹熊大和熊二的时候，经常被打得屁滚尿流，每次都是狼狈不堪的逃回家里，但他并没有想过放弃，而是重振旗鼓，继续想出新招去对付熊大熊二。所以，光头强永不言败这一点是非常可贵的。他可真是名副其实的“打不死的小强”。
三、他吃苦耐劳
伐木工是个非常累的工作，每天必须早出晚归，不论刮风下雨还是烈日炎炎，都得卖力的工作，完不成任务还得被老板骂，光头强虽然抱怨过、气愤过，但他从来没有想过放弃，哪像现在的独生子女，像温室里的花草，经不起一点风吹雨打，有的还动不动就放弃自己的生命，而现在的小皇帝，小大爷，端个碗都要喊累，更何况光头强是一个人养活自己呢。
四、他聪明能干
我觉得光头强是新一代的爱迪生了，他每次都会想出各种各样的`奇招，做出千奇百怪的武器，出对付熊大熊二，虽然他每次都失败了，但他还是吸取教训，开动脑筋，继续提升他的“高科技”。总而言之，言而总之，光头强虽然颜值不高，但他有个聪明的脑瓜，这点非常值得我们学习。
也许你们会以为光头强的优点像海底针，又小又少，但如果你仔细去观察，你就会发现无论什么人，都会有自己的闪光点，你们认可我的这个看法吗?
小学五年级作文 篇4
冬天，是一位爱跳舞的女孩。每当她翩翩起舞，人间总会下漫天飞雪，玉树银花。
“唰唰，唰唰……”我伸了个懒腰，睁开双眼，穿上棉袄，走到屋外。雪，是悄无声息的。我每走一步，脚下的雪便会发出“咔吱，咔吱”的声音，好似一位位精灵在朝我微笑呢！我突发奇想，手一伸，想看看雪长什么样。弹指一挥间，几朵雪花已不知不觉落在我的手心。我将手捧到面前，细细端详起来：只见它们有的形似银针，有的`状如鹿角，有的形如梨花……令人赏心悦目，不禁赞叹：“雪真是一部大自然的杰作啊！”手中的雪早已在端详时化为一潭清水，我轻轻将“雪花”洒向大地，并同时抬头看看这白雪皑皑的世界。霎时，我才明白：冬天是一位心善的老人，他为大地铺上一层地毯，是为了防止我们这群活泼可爱的孩子在玩耍时摔倒；冬天是一位耐心的服装师，他不厌其烦地为大树做了一件又一件的银装；冬天是一位精益求精的厨师，他面对每一位食客，定会为他献上一个令人垂涎欲滴的蛋糕……我伸出双臂，面朝蓝天，微微张开双唇，一朵雪花掉落嘴角，我轻轻一舔，觉得凉丝丝的，甜滋滋的，美味极了！
我再次睁开双眼，扭头一瞧，看见小伙伴们在一旁嬉戏。这时，我感到背部似乎被人砸了，轻轻惊呼了一声：“啊！”我向后望去，只见小静指着我，哈哈大笑起来。看来，她就是打我的“罪魁祸首”了！我一边这样想，一边弯下腰来捏一个雪球，朝她砸去。她见我攻击了，头微微抬起，嘴角轻轻向上扬了扬，毫不掩饰对我的嘲讽。在雪球离她脑门还有几厘米远时，她以迅雷不及掩耳之势将雪球接住，然后向我的方向一抛，我惊讶地张开了嘴，又往后退了几步，雪球准确无误地落在了我的嘴中……我怒目圆睁，将嘴中的雪球吐出，跟她开始了跑步比赛，我们你追我赶，雪地上一片欢声笑语。
冬天的瑞雪，令我无法忘怀，我沉浸在这美丽的雪景之中……
小学五年级作文 篇5
书是兄弟，这句话听起来有些江湖气。
古人在书中找到了颜如玉，找到了黄金屋。而在我看来，书就是书，就像船的锚一样，起落之间本已举足轻重，无需再加任何修饰。
当读书并不是为了附庸风雅和考取功名获得利禄时，我对书便有了一份简单而又纯真快乐。
每天早上，当我伸手去关催我起床的闹钟时，手指就会碰到那一排排光溜溜的书，那很奇妙的触觉会给我带来一天的好心情。
有时去朋友家玩，看见朋友家许多书被锁在玻璃门后面，那时，我心中就会有一种说不出的滋味，真希望那些书能被它的主人欣赏，能被它的主人珍惜。在这里，我要奉劝那些家里有书的人们，不要让那些书成为寂寞的摆设，请认真研读它们吧，你们一定会从书里面发现一个全新的未知世界。
我的每一本书在我的眼里都是宝贝。每次我买书回来，一定会用软布轻轻拂去上面的灰尘，轻轻放在手心中，就像注视着多年的老朋友一样亲切。很多时候，我不会马上去读，而是一页一页地翻看，并用手指去抚摩书中每一条细细的纹路，细细品味弥漫在静谧空气中那幽幽的墨香。
每到周末写完作业后，我就会在一个安静的.时刻，坐在阳台上，支一张小桌子，倒一杯茶，拿一支笔和一个本，在暖暖的阳光和淡淡的茶香中，渐渐走进书的世界里，和书默默地交谈。此时，我会有一种发自真心的幸福和快乐。
书，是我心灵的家园，我和书还有着说不完的故事，有时间一定讲给你们听……
小学五年级作文 篇6
很多很多时候，我们发现我们的很多愤怒其根源往往是因为他人并没有按我们自己的路去走——发现差异，尊重差异，这就是宽容。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。
宽容，放过别人，便是放过自己。君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。
有的时候也许一件小事就有可能会引发不可挽回的惨案，为什么做错了就不会说一个“对不起”，三个字真的.有那么难以出口吗？
我记得我小的时候就走过一次，也不过是因为一件小小的事情，我跟我曾经最好的玩伴闹翻了，而那一件小事不过是因为她把我喜欢的书中的一本给弄丢了，她跟我道歉了，可我并没有原谅她。
如果当时我只要回答她一句，把肚量放大一点，说一句“没关系”，也许就不会闹僵了。
也就是因为这件事，我们的关系再也没有好过，尽管是有交际，但也不过寥寥无几的几句话，没有欢笑，就如同跟一个陌生人一般。
第二年的夏天，她转学了，从那以后，我再也没有见过她。
让我明白，有的时候，宽容别人便是在宽容自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。
所以我们要学会宽容，说难也不难，说简单也不简单，但却一生受用。
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