三年级想象作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的三年级想象作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级想象作文 篇1
要是能有一件多功能的衣服，不就解决冬暖夏热的问题了，于是，我想发明一种多功能的衣服来解决这个问题。
未来的衣服要是具冬暖夏凉的功能。夏天，太阳照大地，十分闷热，人们都大汗淋。只要穿上冬暖夏凉的衣服，保证你会感到全身凉爽，像刚洗了冷水澡似的。冬天寒风凛冽，人们即使穿上厚厚的羽绒服还觉得冷，如果穿上这种特制的`衣服会使人感到非常暖和，还可以调节衣服的大小、颜色和款式。
这虽然是我的想象，我相信总有一天会制造出这种神奇的衣服。
三年级想象作文 篇2
在一个漂亮的文具盒里有一支铅笔，它非常骄傲。
一天，老师给每个同学都发了一张纸说：“今天我们进行一场书画比赛，请每个同学都拿出自己的笔”。于是，我赶紧拿出自己的铅笔，开始写字，过了一会，比赛结束了，我兴致勃勃的交给了老师。
过了几天，我们评出了三位书法家，其中就有我的'，老师还表扬了我，这句话让铅笔听见了，于是，铅笔开始奚落橡皮，几乎每天都欺负橡皮。
一天，铅笔骄傲的对橡皮说：“我会写字，会做题，还能让主人获奖，你有什么用途？”橡皮实在忍不住了，就开始跟铅笔吵架说：“你不就能写个字吗，要不是我，主人写错字了，看你怎么办。”
橡皮不再理会铅笔。
有一天，小主人升到了三年级，就不再用铅笔了，铅笔一听生气了，瞪着眼睛，跺着脚，生气的说：“橡皮，不就是以后不用铅笔了，改用钢笔了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也会淘汰的。”这时，铅笔明白了：物各有所长，各有所短，不能只看到别人的短处，而看不到别人的长处。
果真没过多久，小主人升入了三年级后，铅笔就被小主人放在书桌的一角。
三年级想象作文 篇3
如果我有一匹马，我希望他是一匹洁白的雪亮的高原骏马。我渴望和他一起奔驰在那雪域高原上，我将和他一起与雪融为一体。我同时也憧憬与他一起在那草原上飞翔，一起懒洋洋地晒太阳，感受清风的凉爽，闻着那甜甜的花香一起进入属于自已的梦乡。
我希望他有一身洁白无暇的长毛，迎风而飘；我希望他有一双乌黑而雪亮的双眼，发现远处那碧绿的草地；我希望他有一对灵敏的双耳，去聆听大自然的欢唱；我更希望他拥有活泼的性格，可以交到更多“马友”。我将用我的心灵去驯服他，用我的`快乐去感染他；我将和他一起去奔跑、牧羊、嬉戏玩耍；我将和他一起尽心尽力去牧羊。
如果我有一匹马，我还是希望那是一匹与我心灵相通的马，与我快乐地度过我无暇的童年；如果我有一匹马，我也希望他是一匹有着善良内心、爱好和平、渴望和谐的马，与我一起做着和平、善良的努力；如果我有一匹马，我也憧憬和他性格相同，爱好活泼、向往自由，一起在阳光下度过美好的时光。
我如果真的有一匹马，我会与他一起向大地学习，向自然界学习，一起度过真正、充实的童年。
三年级想象作文 篇4
暑假放假之前，王老师对我们说：“暑假过完之后，我们要搬进一个神奇的教室。”“教室是个什么样子呢？”我想。
我想象我们的未来的神奇教室是这样的：课桌和椅子都是钢化玻璃的，就连子弹都打不透；地震的时候，躲在下面很安全，掉下一块大石头，只会有一个小坑；而且，椅子是应急智能飞行器；下课了，椅子就会自动带我们到想去的地方；它还会帮我们自动整理书包；桌子里有复习神卷，随时可以复习。我们的教室里面所有的墙壁都是太空的颜色——深蓝色，有助于学习太空。地上有好几个扫地机器人。房顶上有六十多个天文望远镜，我们每人一个，随时都可以观看星空，学习星空。房顶上还有生物雷达和避雷针，可以保护我们的`安全，同时还可以探测到新的生物，学习新生物。老师的讲台也是全自动的，该讲那一课了，就会自动翻到那一页，有助于老师上课。老师的讲台有时会很脏、很乱，它会自动收拾好。我们的黑板只要老师想到什么，上面都会显示。很全面吧。我们经常要到后面画黑板报，现在不用亲自动手画了，只需要动脑筋，它就会自动画出来。我们的房子是特殊的玻璃制成的，别小看这些玻璃，这可是全世界最坚硬的玻璃。子弹打不破、原子弹炸不烂、核导弹也轰不破。门也是全自动的，它会自动进行人脸识别，不是我们班的就不会开门，除非我们在里面按开门键。
我觉得这就是期待已久的神奇的教室，你觉得呢？
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