【实用】秋天三年级作文4篇

时间:2022-08-25 09:03:22 小学作文 我要投稿
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秋天三年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的秋天三年级作文4篇,希望能够帮助到大家。

【实用】秋天三年级作文4篇

秋天三年级作文 篇1

  外婆家后面有一片美丽的树林,我每次去外婆家都喜欢去那里玩。

  秋天的树林就像一副色彩斑斓的图画。你瞧,橘子树上结满了黄澄澄的橘子,就像一个个小灯笼挂在枝头;那又大又圆的苹果似小朋友红扑扑的脸蛋,令人垂涎欲滴;还有几棵树上结满了不知名的野果,有的黑,有的红,有的紫,五颜六色的非常引人注目。

  在果树的旁边,高大的枫树像一团火焰正在燃烧,它的叶子犹如一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的`凉爽;一颗颗银杏树的叶子在太阳光的照射下散发出金色的光芒,微风吹来,它的叶子像一个个小精灵飞舞着离开树妈妈的怀抱,飘落在地面上,地上好似铺了一层厚厚的地毯;菊花们穿着多姿多彩的晚礼服:白如雪、黄赛金、红似火,她们穿得这么漂亮是不是要去参加晚会呢?

  这就是外婆家的树林,我喜欢你,美丽的树林!我喜欢你的风景优美,喜欢你的硕果累累,更喜欢你为我们提供玩耍的场所!

秋天三年级作文 篇2

  都说秋天来了,可他又在哪里?他长什么样子?是怎么来的?这些问题一直围绕在我的小脑瓜里,今天,受好奇心的驱使,我要去找秋天。

  走出家门,我忽觉一阵凉意,比前段时间凉了不少。我想:这是不是秋天?

  走在小区的小路上,我看见路两边的树上的树叶大多已变得金黄。我看见叶子牵着手,开心的跳着华尔兹,缓缓落地。哦,好美!这宛如蝴蝶般的叶子让我看得入了迷,我不忍赞叹:“啊,秋叶落地,真是太美了!”“沙沙,沙沙……”咦?什么声响如此美妙动听?我开始寻找起来,啊!我找到了这美妙的声响,原来是我踩在那金黄的、铺在地上如一条金毯子般的“落叶毯”上发出的声音,真是好听。哦,我找到秋天了,秋天一头金发,走起路来“沙沙,沙沙。”

  我抬起头来,突然看见天空中有一群黑色的.大雁正排成整齐的“一”字队向南方飞去。我以前听说,大雁南飞,是因为秋天来了。冬天,他们就在南方过冬。“哦,太好了,我又找到秋天喽!”我欣喜若狂,高兴地一蹦三尺高,开开心心的喊着、叫着。

  走在菜市场上,我时常能够闻到果子的甜香。苹果、香蕉、石榴……诸如此类,数不胜数,琳琅满目。哦,这也是秋天。

  通过寻找,知道秋天是什么了。秋天,是一个凉爽的季节,是一个金黄的季节,是一个大雁南飞的季节,是一个硕果累累的季节……秋天,是一个多姿多彩的季节。

秋天三年级作文 篇3

  “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”美丽的秋姑娘又提着一篮子香气扑鼻的花瓣来到了人间,只见她左手一撒,右手一抛,一幅五彩缤纷的秋景就印入了我们的`眼帘。

  秋天,像一支五颜六色的彩笔,枫林里,枫叶红了,它们纷纷扬扬地从树上飘下来,好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,有的慢慢地落到地上,小蚂蚁看见了,在上面躺下,懒洋洋地睡大觉;有的一边空翻,一边飘来飘去,落到了池塘里,鱼儿看见了,把它当作小伞顶在头上;还有的因为心太急,像火箭一样冲了下来,来到大树妈妈的脚下,慢慢地变成养料,被小草小花们吸收了。树叶们的动作真是五花八门。

  秋天,像一个调皮的小孩子。小嘴一吹,吹出了菊花那漂亮的裙子,红的似火,白的如雪,黄的赛金,粉的像霞……真是美丽极了!

  秋天,像一位万能的魔法师,用魔杖一点,田野就翻起了金色的波涛,农民伯伯可忙不过来了,他们把一车车碎金似的稻谷运进仓库,心里真是乐开了花。

  这就是秋天,一个绚烂多姿的秋天。

秋天三年级作文 篇4

  秋天,没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑,时而戛然而止的骏马,犹如饱经风霜豁然开朗的将军,犹如从容飘逸滑过夜空的流星。而与秋融为一体的`田园,它是怎样的美丽呢?

  我如同一只热爱自由的蝴蝶,不愿意拘束在家中,狂奔向美丽的乡间田园。

  我首先来到——稻田。金黄的稻穗背着沉重的谷子,风儿吹来,“哗哗”作响,金黄的波浪整齐地摆动,让人感到心旷神怡,忘记了繁重的任务及一天的劳累。金灿灿的玉米长出了整齐的胡须,穿上了绿油油的外套,躲在里面哈哈大笑,露出了一颗颗“金牙齿”。棉花姑娘身穿一身洁白的连衣裙去参加盛大的舞会;红彤彤的辣椒与绿油油的青椒夫妻带着他们的儿子——甜椒去旅游。

  我再来到——果园。红彤彤的苹果挂在枝头,与树枝、树叶合奏,奏出了动听的乐曲。石榴娃娃笑得咧开了嘴,露出了红色的牙齿。紫灵灵的葡萄有着美丽的珍珠链。芒果穿上了金黄的衣服,看着这崭新的衣服免不了笑得前胸贴后背。柚子经过春天和夏天的滋养,变得肥肥胖胖,学会了分身术,在衣服中变出了多个自己。

  这就是与秋融为一体的田园,它的美丽不可用语言形容。

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