《能干的小猫》的教案
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作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《能干的小猫》的教案，欢迎大家分享。
《能干的小猫》的教案 篇1
一、活动目标：
1、通过手脚协调爬的游戏，联系爬的多种方法。
2、利用故事的情节，激发幼儿对参加体育活动的'主动性和积极性。
二、活动准备：
小老鼠、小猫头饰、油瓶、软垫若干、山洞两个、大草皮一块
重点：要求幼儿手脚协调四散爬。
难点：能两手两膝着地向指定目标爬。
三、活动过程：
（一）开始部分：
幼儿随音乐节拍作动作进场。
教师：“太阳公公出来啦，我们一起来做早操吧。”
（二）基本部分：
1、联系小猫走路的动作
教师：“小朋友，我们想想小猫是怎么走路的？”
“我们一起来学小猫走路。”
幼儿练习，教师强调幼儿要两手两膝着地爬。
2、游戏：运油瓶
教师：“老鼠把小动物的粮食都偷走了。我们爬过去把油瓶运回箱子里，看谁运得快又多。”
要求：
（1）手脚协调一致地向前爬。
（2）能运用多种方法运油瓶。
教师表扬运得好的小猫，然后向他学习。
游戏反复进行多次。
3、游戏：小猫捉老鼠
教师：“听！谁在叫啊？我们看看。”
幼儿：“是老鼠！”
教师：“我们爬过山坡，钻过山洞捉老鼠后从两边跑回来放到箱子里，然后再爬过去捉老鼠，看哪只小猫捉得多！”
（1）游戏规则：
①必须两手两膝着地爬过山坡。
②钻爬时不能碰到山洞。
（2）请个别幼儿做示范后全体幼儿开始游戏。
（3）表扬个别爬得好钻得快的“小猫”。
（4）游戏反复进行多次。
四、结束部分：
幼儿随意做个中放松动作，并抬着老鼠走回家。
《能干的小猫》的教案 篇2
活动的目标：
1、能有兴趣地观察小猫的外形特征，了解小猫的生活习性。
2、培养幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备：
小猫图片一张幼儿拼图材料每人一套（已贴好猫身的`垫板、猫头、耳、脚、尾等图片）。
活动过程
1、创设情境导入。
哎，这几天幼儿园里突然出现了许多小老鼠，这可怎么办，你们能帮我想想办法，请谁来帮忙捉老鼠呢？
2、第一次拼图操作了解幼儿已有经验。
⑴请幼儿找到小猫的头、耳、脚、尾并贴到小猫身上；
⑵将自己的操作展示在黑板上。
3、看图片观察、引导幼儿认识小猫的外形特征。
教师将遮盖的图片逐步展露（猫头、身、尾），引导幼儿说说外形特征，并将幼儿说的特征用简笔画出来。
4、第二次拼图操作。
引：刚才我们都贴对了吗，有没有要改的，那赶快拿下去改一改。
⑴幼儿各自修改，教师个别指导；
⑵请幼儿修改好的拼图拿上去展示；
⑶简单讲评。
5、游戏：猫捉老鼠
请幼儿学猫走，轻轻去捉老鼠。
6、带幼儿到外面去吃鱼结束。
你们真能干，帮我捉了那么多老鼠，肚子饿了吧！我给你们准备了青草、骨头、虫子、鱼，你们最喜欢吃什么呀？（鱼）那我们一起去吃鱼吧！
活动结束：
小朋友一起听音乐。
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