中班语言“哭”和“笑”教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的中班语言“哭”和“笑”教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、 能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。

　　2、 能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

　　3、 认识汉字：笑、哭。

　　4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：

　　“笑”、“哭”的表情图个一幅;字卡各一，幼儿人手两张字卡。

　　活动过程：

　　一)、观察笑和哭的两张不同的表情图

　　1、 教师：笑“这是谁?他在干嘛?”“他笑得怎么样?”“他的眼睛，嘴巴是什么样子的?像什么?”“你会笑吗?”“笑一个给大家看看。”“笑的时候发出什么声音?”“猜一猜他为什么笑?”“那你在什么时候会笑呢?”

　　2、 教师：哭“他怎么了?”“她哭起来是什么样子的呢?”“你哭的时候是什么样?”他为什么会哭呢?““你什么时候会哭呢?”

　　3、 教师：“你们喜欢什么表情?”“为什么?”

　　二)、学习汉字：笑、哭

　　教师：“你们想不想XXX?”“他给我们来信啦!一起来读一读。”“中三班的小朋友们你们好!我是xxx，我很想念你们，你们也想我吗?我现在在新幼儿园上学，老师教我认识了许多汉字。今天我寄了两张给你们，希望你们也能学会好吗?”

　　1、 出示汉字“笑”教师：“你们认识他吗?”“猜一猜”(和我们今天看的两幅图有关)“对，是笑，字的上面像什么?下面呢?”

　　2、 出示汉字“哭”教师：“这是什么字?”“为什么是哭?”“他像什么?动脑筋想一想。”

　　3、 比较两个字，找不同。游戏：看卡片，做表情。

　　4、 幼儿拿小字卡认读。先自由认读，然后游戏：看表情，拿字卡。

　　三)、结尾

　　教师：“这两个字你们认识了吗?xxx知道了一定很高兴。那我们怎么才能让他知道呢?(写回信)你们会写吗?我来考考你们。”出示字卡(大、小、人、口、手等)“真棒!你们认识了这么多字!好，待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗?”

　　活动反思：

　　幼儿能根据哭和笑的表情进行大胆的想象，并能用较连贯的语言表达自己的心情体验。了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可以丰富表达表现的手法。

【中班语言“哭”和“笑”教案】相关文章：

《小公鸡和小鸭子》中班语言课教案06-08

中班语言教案12-21

中班语言教案03-01

中班语言领域教案12-08

大班语言大树和男孩教案06-08

中班语言优秀教案《快乐》09-22

下雨了中班语言教案12-13

中班语言我的家乡教案03-24

中班语言活动教案模板05-22