高中叙事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的高中叙事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中叙事作文 篇1
六一儿童节过后，我家楼下的一家店铺外传来了狗叫的声音，我惊奇地把头伸出窗外，看见一只黑色的小狗被绑在一根铁管上，时不时地叫唤一两声。主人拿出一根笤帚对着狗大叫：“你再叫!你再叫我打死你!”实在是太凶了。看起来，主人买狗应该是让它看门的。
这以后，每天早上总看得见这只黑狗。不知不觉中，它渐渐长大了。黑狗很喜欢和一只花狗在一块玩，它们或者一起抢食物，或者一前一后追逐。有时，黑狗看见我去上课，会摇着尾巴，跟我走一段路，然后折返回去。
有一天，我见楼下那家店铺前贴着一张纸条，上面写着“店面出租”。听别人说，这家人好像要去其他地方。没过多久，楼下那家店铺搬空了，据说主人要去很远的地方，没法带走黑狗，就把它留下来了。我不知道这对黑狗来说是好事还是坏事。
我发现黑狗已经不像以前那样和花狗一起活泼地玩耍，看见我去上课，也不会摇着尾巴，再跟我走一段路。它显得无精打采，一副病恹恹的样子。它总是趴在我家楼下，两只耳朵耷拉下来，侧躺着睡觉。有时，别人不小心踩到它，它只是呻吟两声，很懂事似的，换一个偏僻点的位置继续睡觉。
它已经有两三天没有到外面去，也就是说有两三天没有吃东西，所以我总是会把一些好吃的给黑狗吃，而那只狗每次见到我也会摇摇尾巴，已示友好。因为天气日益变热，黑狗会爬上楼来歇息，而它不会睡在别人的门前，而是睡在两层楼的'转角处。
七月底，我看见黑狗重新在院子里，它又和花狗一起快乐地玩耍，因为现在有户人家愿意照顾它，给它水喝，给它东西吃。我觉得：黑狗被主人抛弃时，它很悲伤，而现在有人收养它，它有了归宿，所以又像以前那样高兴起来。
到了八月份，我再也没有看见黑狗了。直到后来才知道，黑狗在菜市场那边玩耍时，有人将它捉起来杀掉。黑狗很不幸，主人抛弃了它后，它终于找到新的主人，但还是难逃厄运。我真想谴责杀狗的人：“为什么不能让它过自己快乐的生活呢?”
高中叙事作文 篇2
又是昏昏欲睡。
整个教室里，除了唾沫横飞的数学老师还在滔滔不绝，只有“嗒嗒”的钟声为他伴奏。阿亮睡眼惺忪，瞄了一眼黑板上方的钟，秒针仿佛拖着长长的尾巴，总是走得如此缓慢。他继续无聊的睡去了。再醒来时，离下课刚好只剩一分钟，他真是太惊喜了。三，二，一!在下课铃响起的那一秒钟里，阿亮不顾数学老师的鄙夷，飞快的抓着书包从一楼窗户一跃而下。
路上阿亮把刚喝完的可乐罐在脚下踢来踢去，他双手背在脑后，仰望孤寂到没有一片云彩的天空，放出长长的一声叹息：“还是没意思啊——”
唯美的夕阳余晖下，戴着鸭舌帽的青年飞着滑板，在天空中干净利落的划过了一道极其优美的弧线。阿亮目睹那一瞬间，心像被闪电击中一样。阿亮的脚步停滞了，旁边的`朋友推他：“发什么呆呀又，走啦!”他回过神儿来，心里却燃起了一团火。
魂牵梦绕。
阿亮抚摸着刚刚从旗舰店买回的“赤焰”滑板，就像战士擦拭自己心爱的宝剑。他想象自己可以像那个小伙子一样，飞一般的凌驾滑板，可他发现连使他动起来都很困难。他找来一根“拐杖”，支撑着自己，小心翼翼的踏上滑板。动起来了!真的动起来了!阿亮高兴地展开双臂享受，可是，下一秒他就与地面亲吻。再来!
渐渐地，阿亮摆脱了拐杖，轻松地吹着口哨绕过所有障碍物，并且可以滑行一段不远的距离。但他记得，他要像那个小伙子一样，他要飞!
他的眼睛像有光芒一般，整日炯炯有神，他的朋友笑他：“这还真是‘脱胎换骨了’啊。”阿亮离开教室，带着滑板来到青年“飞”起的弧形墙。
又开始摸索了。
“砰!”咦，姿势不对吗?又“砰!”唉，滑板怎么自己飞了呢?还“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飞跃时从弧形墙摔下，一次又一次重新站起来，鼻青脸肿。
同样是有着美好夕阳的下午，阿亮驾着滑板，在弧形墙上凌空一跃，翻转出一个无比绝伦的角度，落地之后，前轮滑过栏杆，优雅转体，完美落地。在终于飞起的那一刹那，阿亮觉得以前的跌跌撞撞，以前大大小小的淤青和伤口，以前因为练习搞的鼻青脸肿狼狈的样子，都不算什么了，全世界只剩下喜悦在无限的膨胀。他看到透过云彩的阳光是那么美，凌空的时候，风轻轻的吹过，使他的衣角飞扬起来，在那一刻他实在觉得自己帅气无比。更让阿亮欣喜若狂的是，某个角落的鸭舌帽青年，微微笑着，向他竖起了大拇指。
阿亮飞一般的冲进教室，想向朋友宣告自己终于“会飞”这个激动人心的消息，这时他才发现，时钟下面一直挂着一条醒目的红色横幅：
人生有梦才精彩。
高中叙事作文 篇3
古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。
她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。
其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。
听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。
初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。
犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。
当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的.，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。
回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。
在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。
只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。
因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。
高中叙事作文 篇4
一个周末，妈妈带我到同学家去玩。
到同学家，大人们聚在一起说话，而我们小孩也围在一起玩积木。我们搭楼房，建大桥，玩得不亦乐乎！
晚饭时间，阿姨特意给我们小孩子准备许多种的饮料，有雪碧，有可乐，还有果粒橙。平时在家里妈妈都不让我喝饮料，我要趁这个机会多喝一点儿！
我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不仅味道甜甜的，还有顺滑的果粒，于是我一口气就把它喝完。
喝完果粒橙，我又尝一尝雪碧什么滋味，就又倒满一杯。看着它突突冒着气泡，我再也拒绝不它的引诱，就咕咚咚一饮而尽，啊，满嘴里有点麻麻的感觉，真过瘾！
我的眼睛又转向可乐。
就在我拿起大可乐，正准备倒的时候，不知何时妈妈已经站在我身边：“你不可以喝太多！小心肚子痛。”——我听得出，妈妈的口气有些严厉。我嘴上说：“噢，知道。”但心里却想：在家里您不让我喝，在这也不让我喝呀，我是不会听你的'！就趁妈妈不注意，我又偷偷倒一杯可乐，酸酸甜甜，果然好喝。
我十分满足地打个饱嗝：如果我把这三种饮料都混在一起，会是什么味道呢？
说做就做，于是我把可乐、雪碧和果粒橙兑在一起，又用筷子搅一下，然后端起杯子轻轻喝上一小口，嗯，酸甜可口，顺滑而又沙口，好喝啊！
在我的带动下，他们几个也开始兑饮料……
谁知晚上回到家，我的肚子就咕噜咕噜地叫起来，不一会儿，又开始疼痛，象刀割一样，我急忙跑进卫生间，一次又一次……妈妈看见，一边狠狠地骂我，一边给我找药吃
高中叙事作文 篇5
柏拉图说蝴蝶飞不过沧海，只因沧海那头已没有了等待。
而我看不清未来的选择，总想为现在的失落找一些借口，发誓不再回头看的我儒弱的看向未来的路，在那并不怎么泾渭分明的童年与青年间划开一道，任由回忆杂卷我的现在。
从小父亲就教导我“玩物丧志”，“玩火自焚”。他说明朝的皇帝朱由检做木匠，唐后主李煜愁情难断，妇人之仁……我不懂，实则也不想动。我拿着手中的.书，低头看着方正的字体，告诉爸爸，我不是皇帝。
我看着春天新冒的嫩芽，踩上软绵的混杂着泥土气息的青草；我多想踮脚看着远处大的将倾的滚滚乌云，依旧转过身扔下手中的最后一只纸飞机；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中听着夏虫的尾声；我多想在雪地里任由阳光将我们一起晒化。
我也好羡慕诗人笔下化作棉田、大树和白光的人，他们看着春秋代序，肆意抵过大地和山峦，还有那风雨琳琅的原野。
我的确不是皇帝，可是我也不能玩。
我抱膝坐在窗前，连梦里都是温润的阳光将我乌黑的头发染成金色。
也许我没有收到太过严格的束缚，可是我害怕那“玩物丧志”的后果，我自己先胆怯了。
我从未将一种东西视为至爱的-被称为玩物的东西。想起不太合适的一句话来，原来变得太深必成伤害。
青春是一段不断妥协的过程，童年又何尝不是。可见我知道自己没有责怪任何人的理由。“是我自己先胆怯了”，是啊，玩过了人生虚化了光阴，这样的结局我无力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要尝试。我总觉玩不够却不敢玩，但人生那么多遗憾，轻重何知只能留给明天去解答。
海子说：人生中能去掉的叫过去，忘不掉的叫回忆。而我拥有了玩的回忆与想象，时之回味。而我拥有了玩的回忆与想象，时之回忆倒也乐在其中。
徐志摩说：将之我幸，不得我命。
我说：玩与不玩；无愧于心便好了。
高中叙事作文 篇6
初二，初中这部剧中不可或缺的主角。初二，如一轮初升的太阳，展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二，是一个过渡的年级，它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今，我的初二已经过去，细数逝去的岁月，我努力过也失败过。闲暇时，我给我的初二做道计算题：
已知：不理想的成绩，完全变的我，轰轰烈烈的.年月以及难以忘怀的记忆
求：我的初二有没意义
解：不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪
高中叙事作文 篇7
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。----刘邦翻开一页页泛黄的历史史册，名垂千古之人何其多，背负千古骂名依旧不少。然而使我永远记于心中的人从来只有一个。他就是汉高祖--刘邦。刘邦，一个备受争议的人物。有人说他小人，为了皇位不择手段，逼死英雄。得天下后，杀死功臣；有人说他能正确认识自己，识时务，且知人善任；还有人说他有一颗仁心，是一个救万民于水火之中的好皇帝。
无论如何我最佩服的始终是刘邦，他最后活了下来，赢得天下，成为了一代名帝，不是吗？刘邦自称赤帝的儿子，领导民众举起了反秦大旗。项羽决定和刘邦一起西进关中。刘邦步步西进，大破秦兵。后来，刘邦先进了关中。鸿门宴之后，项羽刘邦势不两立。楚汉之争开始了。垓下一战中刘邦重创楚军，逼项籍自刎于乌江，终于结束了为期4年的楚汉战争。刘邦称帝，建立汉朝。为巩固王权，刘邦杀死了众多“功臣”。在政治上，废除秦朝的苛法。与民约法三章，封存府库，对百姓秋毫无犯，深得民心。在法律思想上，以教化为主，刑罚为辅，达到宽柔相济，严松相当的统治效果。在经济上，刘邦废除秦朝苛法、豁免其徭役减轻人民的负担，释放奴婢，解放生产力，打压唯利是图的商人。刘邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，国家得以巩固。我心目中的刘邦，是一个杰出的政治家，军事家。项羽之死，不是他所愿，是项羽的“骨气”让他自己自刎于乌江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”们过于嚣张让他们走上绝路；小人之名，亦不是他所愿，没有他的谋略哪来我们今日的大好河山？他以仁义治国，使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他开创了文景之治，为之后的反匈奴战役奠定了基础；他使四分五裂的中国统一起来，加强了民族凝聚力为中华民族精神的.形成奠定了基础；他开创了中国历最为强盛的汉室王朝，令各国人民敬仰和怀念，让中国在世界留下了永不褪色的一笔。
这就是刘邦，我最喜欢最敬佩的历史人物，一个被人骂为小人的千古一帝。当开创盛世的传奇成为一页页历史史册时，他早已远去，但他那绝世的风采依旧傲然于天地之间，依然留在了每一个被他的风采所折服的人们心中。
高中叙事作文 篇8
“快逃命啊！爆炸快来啦！跑啊！”
怎么回事？发生什么啦？我懵懂地看着惊慌失措的爸爸。他手里的一份报纸被蹂躏得让人不敢恭维。“跑！快点跑啊！快啊！、、、、、、”语无伦次的爸爸发疯似的重复着这番话。一定有什么事情发生，而且是很严重的事。我从爸爸手里抢过报纸，虽然不是很清楚，但是一个醒目的头条抢占了我的眼睛——中国将在四天后发生爆炸，估计地点从北京到广州。我第一时间想是不是骗人的`，但是“经世界地质协会考察”着几个字立即否决了我的想法。
新闻从各个媒介传播，一瞬间，中国上下都人心惶惶。人们争相购买船票、飞机票想去到没有爆炸的地方；有钱人坐着私人飞机早就稳稳的“逃之夭夭”了；乞丐痛哭流涕地哀求人们能买张船票给他们黑暗、恐惧早已深深植入他们的脑子里，而现在，他们只想活命。
国家也派出所有的能运输的工具，保证所有人安全。
我们一家也搭上了快车。
沁凉的风如鬼魅般的滑过我的房间，我被惊醒了。我所想的依然是那个梦，一个值得我深究的梦！
为什么会出现爆炸？为什么地球的脾气变得越来越火爆？为什么受灾的是人们？
对！是大自然的报复！是因为我们不疼爱地球妈妈，妈妈也对我们绝望了，所以惩罚我们。
是啊！一定是我们自作自受。平时我们乱丢垃圾，乱砍乱伐，从来不懂得保护大自然。随着高科技的迅速发展，污染越来越严重，但我们只注重利益，坏境保护的意识薄弱，搞得地球五脏皆伤。试问一下：没有骨骼的人会走路吗？没有生命的利益还是利益吗？这么肤浅的问题，难道人们想不透吗？
人们啊，觉醒吧！我不想我的梦成真啊！
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