【精华】初中作文集合八篇

时间:2023-01-25 11:15:09 初中作文 我要投稿
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初中作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的初中作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】初中作文集合八篇

初中作文 篇1

  浩瀚的夜空里,那微若尘埃的星又怎么会放出灿烂的星光?不,每颗星星都会发出灿烂的光,人亦如此。

  ——题记

  试卷上密布的红叉像一根根利箭刺向我的心。教室外雷声“隆隆”响起,大雨随即而至。风卷过树叶,那“沙沙”地声音仿佛在嘲笑我那少得可怜的分数。

  放学,雨仍然不知疲倦地下着,风凛冽地刮着,我感到刺骨的寒意。但,我没有丝毫犹豫,抬脚走进雨中。冰冷的雨水扑灭了我心中仅仅残留的那一丝光亮。

  小小的星星果然是发不出灿烂耀眼的光。我嘴角勾起一抹无力又无奈的'笑。

  我真的还有可能学好吗?回到家望着手中的卷子,我不禁质疑自己。算了吧,大不了走体育生,混个四百多分就行。我被自己突然萌生的这个想法吓得打了个寒颤。我似乎看到自己心中那颗星,若隐若现发着微弱的光,它好像在对着我温柔地眨着眼睛。它是那么美,我不忍心磨灭它仅剩的一丝光亮。

  不!那不是我想要的。体育生,这三个字是那样的刺耳。我仿佛看到别人在提到“体育生”时的满脸不屑,我仿佛听到别人在说“她是体育生,学习不好也没事……”时难掩的轻蔑。体育生又怎样?我要用我自己的真实成绩去与别人平等竞争,我要让“体育生”这三个字闪耀着灿烂的荣光。

  我又重新拿出试卷,把那些题一道道重新做一遍,我看到那若隐若现的星光坚定地亮了起来,它好像在给我加油鼓励。我一定要让它发出璀璨的光,我暗下决心。

  田径训练和学习都在紧张的进行着。一面是迫在眉睫的市运动会,一面是近在咫尺的期末考试,两个对于我来说都极为重要。市运动会称得上是圆满完成,跳远第一已经收入囊中。接下来便是期末考试这一大关,考场上,我没有了以往的紧张与不安,而是多了一份从容。

  领通知书那天,我在红榜上看到了自己的名字——58名!我看到自己心中那微弱的星光正变得耀眼。终于,我做到了!我不再迟疑彷徨,我会向着自己的那个目标不懈努力,因为我坚信——每颗星星都会发出灿烂的光,也许现在还只有星星点点的光亮,但总有一天它会变得美丽、耀眼。

  无论多么微小的星,只要发光,就会灿烂。

初中作文 篇2

  悠悠古国,人才辈出,唯李白为我迷恋。

  处江湖之远,亲近自然,李白妙笔生花。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,庐山瀑布在他笔下栩栩如生。“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,天门山在他笔下分外清秀。他热爱自然,才华横溢。

  在李白的引领下,我领略了祖国壮美的大好河山。

  登庙堂之高,逍遥自在,李白豪放不羁。有贵妃为他捧砚,力士为他脱靴。“举杯望明月,对影成三人”,月下独酌,也能狐芳自赏,于苦闷中寻得一丝欢乐。

  在李白的引领下,我学会了豁达,开朗。

  李白的才气无人能敌,然而也许是天妒英才,他的仕途一路坎坷。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他却仍然自信,洒脱。“惧怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”,他仍然不懈追求,用“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的`千古绝唱,诠释了“坚韧”的内涵!

  在李白的引领下,我学会了洒脱,坚韧。

  时过境迁,背景离乡的李白从不停止过对故土的思念。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”简短二十字,流传数千年。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,又一阵心痛涌上心头。壮志难酬,唯一使他得以安慰的是拥有众多知己。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,桃花潭水依旧如故,李白与汪伦的友情沉积至今。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,遥闻王昌龄被贬,他忧愁万分,于是把思念托给明月,带给远方寂寞的友人。

  在李白的引领下,我体会了亲情和友情的珍贵。

  “诗仙”,用诗诉说人生,用情塑造人生,用非凡的气韵点缀人生。

初中作文 篇3

  许多人渴望过平静、简单的生活,却又舍不得利与欲并尽全力去追逐,他们一生忙忙碌碌,心——却是漂浮的。

  晋安帝义熙元年,八月的一天,担任彭泽县令的陶渊明因不愿穿着整齐的官服去迎见督邮,便推说在武昌的妹妹病故,要去奔丧,就辞官隐居了,从此留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。

  隐居后的陶渊明准备在南山脚下种豆,陶渊明每天早出晚归,可是结果还是不那么令人满意,草长得茂盛,而豆苗却很是稀疏。

  早晨,陶渊明起来到田里清理杂草。晚上的时候,碧蓝的天幕上,过这一轮浅浅的明月,疏星点点。远处南山巍峨,树影参差,陶渊明肩扛沾泥的锄头,走在回家的山路上,路边杂草丛生,有一些不知名的小虫在鸣叫,陶渊明轻拭脸颊上的汗水,举首望月,那月亮仿佛在望着陶渊明笑呢!

  回家的道路狭窄,草木丛生,走到一半,不知是什么东西缠绕住我的脚,好似不让我离开。回头看,原来是一根树藤缠住了我的脚,我轻轻地将锄头放下,那杂草好似开始大量地生长,一口吞没了我的锄头。咦?这是幻觉吗?擦了擦眼睛,抬头看,一颗颗珍珠似的露水正滚落在叶尖,“啪”“啪”“啪”的'几声,露水沾湿了我的衣裳。时间好似在瞬间停止了流动,那露水化成了一双手,好似在挽留,在挽留我不要离开,我也慢慢的沉寂在了这片梦境。

  突然,一声鸣叫打破了寂静,而我不再挽留,杂草和露水再也阻挡不住我急切回家的心情。衣裳沾湿了不值得惋惜,只要不违背自己的意愿就行了。

  陶渊明是一个真正有勇气的人,他亲自到田野耕作,日子虽然清苦,心却坦然、自得。陶渊明是我们认识到了一颗高洁不流俗的心。学陶渊明,并不是学他归隐田园,而是学他的那份淡然、朴素、真诚,让我们在这繁华的世间不至于迷失方向。

初中作文 篇4

  古代有个人养了一笼公鸡。其中一只不到天亮就打了鸣,那人便杀了它。于是,同笼的公鸡就不敢打鸣了。

  这人养鸡是为了报晓,到头来却没有达到目的。问题就出在他对“犯错误”的鸡不恰当的处决。他知道这只鸡错了,却未想到其他鸡没错;他处决了“错鸡”,却没有告诉其他鸡它们的伙伴为什么错了,怎样做才对。于是留下一个悬念,“打鸣挨杀”,结局也在情理之中。

  可见“杀一傲百”有时并非好方法,那些颁布如此“法令”的领导,往往会搞出个不合心意的结局来。原因就在“杀”字上。是“杀”还是“扼杀”呢?有时候让人琢磨不透。有个外国笑话很有名。讲一个小孩要和他爸爸去乘火车,小孩太烦,爸爸就一路上什么也不许他说。到了车站小孩说:“爸爸,车票没带。”笑话是笑小孩的傻还是爸爸的专横呢?我想小孩听从了教诲,并没有错。爸爸一棍子打倒——“不许说”,他扼杀了小孩说话的权利。对的`错的全堵住了。

  很多时候我们只需控制错误,并不用胡子眉毛一把抓,可是一实行“杀一徽百”政策,好想法也变了味。对于越来越复杂的企业管理,一“杀”了之也杀不出什么作用来,倒是体现了一个人的专横,办不成什么大事。

  此间的坏处古人也知道,于是写了一则小品文作为笑料。一不留神,我们又走了养鸡者的老路。杀了“一”,便扼杀了“百”中好的东西和对的东西,有些,正是我们想要的。这种粗鲁甚至有些愚昧的管理办法,的确是行不通了。

初中作文 篇5

  高山没有流水的环绕,是一种残缺;蓝天没有白云的依偎,是一种残缺;长河没有狂涛的奔涌,是一种残缺;荒漠没有风暴的怒号,是一种残缺。

  残缺是完美的天敌,它可以使美丽的事物变得平庸起来,它可以让雄浑的气魄变成微弱,它还可以使悲壮的场面荡然无存,总之,残缺的结局只能是美的'破环,加以情感的淡化。

  罗丹说“对于我们的眼睛而言,这个世界不是少了美,而是少了发现。”的确,大自然中不是残缺了美,而是残缺了发现美的眼睛;生活不是残缺了快乐,而是残缺了感受快乐的心情;人际间也不是充满着狭隘自私,而是残缺了豁达大度的胸襟。更多的时候,这个世界并不缺少什么,残缺的是我们各自的心意。

  身体残缺并不可怕,可怕的是自己残缺对生活的信心;苦难残缺并不可怕,可怕的是社会残缺温暖的援助;腐败残缺并不可怕,可怕的是国家残缺睿智的判断……其实,这个世界最可怕的还是人性的残缺,有眼辨不出美丑,有耳辨不出真假,有心辨不出善恶。

  在人的一生中,一帆风顺、事事顺心未必是幸运,未经风浪的心灵无法承受失败的打击;同样,九死一生、历经坎坷未必就是不幸,因为磨难砥砺能铸就坚韧和百折不饶的信念。这样,残缺成为一种美丽,甚至成为一种生活的动力……

初中作文 篇6

  一抹蓝色跃入眼帘,一缕发香坠入鼻翼,一泓似水的眸向你看去——我的目光,因你而停留。——题记

  也是夏日,也是黄昏,在铺满碎石的湖畔与你相伴走过一程小径,心跳比蝉声更烈,宁静的湖水录有我幸福的足音。

  还是清晨呢,阳光就已疏疏斜斜地透下来,湖面泛着涟漪,映出一片蔚蓝的天。你我一起摇摇摆摆地走在崎岖的小路上,碎石硌得脚底生疼。我猝不及防地跌在了地上,泪水落了下来。你惊慌地扶我起来,用两只脏兮兮的小手抹去我脸上的泪,却越抹越脏。你急了,眉头皱在了一起,用你的袖子来擦,这衣服可是你新买的啊,晶蓝的袖口上出现了斑斑泥土,灼热了我的眼睛。“好啦,我们是好朋友嘛!”你看出了我的心思,笑着对我说。多么美好的友谊啊!你这刹那间的话语,像秋夜的流星,在我心里着了火。“哪里疼呀?”你焦急地问,眼中充满着关切。还没等我开口,你就小心翼翼地揉着我的膝盖,一圈,两圈“”你的手有规律地画着圆,眼睛专注地看着,不时还嘟着小嘴吹呀吹。我注视着你,你这样的认真,让我感受到纯真友谊的美好,你澄澈的双眼,折射出你那样美好的心灵,时间封存了这一刻的美好,我的目光,因你而停留。

  夕阳西下,世界被蒙上一面金纱,湖面宛若一缎锦绸,丝润柔腻,却又若即若离,偶尔一阵凉风习来,心生落寞。我因挨了批而内心烦闷。你拉着我去捕蝉,站在树下,只听那聒噪蝉鸣我便止住了脚步。你看向我,眸中充满着坚定,着实令我心安。你站在我身后,紧握着我的双手,手把手教我。“看准一只蝉后全力扑向它!”你悄声说,便带着我挥舞着右臂扑向一只蝉。“加油,别害怕!”“”看准了么,“”“太棒了!轻点,别惊着它!”“”“你的言语中充满着激动与兴奋,把我深深地带动了起来。”累么?“你笑靥如花,递给我一瓶水。世界一片火红,一轮橙日静卧与远处墨色群山之间,云蒸霞蔚,燃亮了一片夏空。此刻的我,因这美景,竟毫无刚才的烦闷。”现在心情好点了吗?“你静静地问。我心头不禁为之一震”“夜幕降临”“余晖的温暖,只会令已昏暗的世界更加昏暗,而你的温暖,掸去了我心头的尘霾--在我心中,你是盈日,而非残阳:你博大的美,并非幻灭前的昙花一现,而能让我的目光长久驻留。我的目光,因你而停留。

  傍晚,我们来到湖畔,信步走着。月光很柔美,给一切罩上了一层乳白色的朦胧。在我眼前,就有两只系在一起的小白船,相互依扶着,在微波中上下跃动,与四周缩小的粼光一同出现一片晶亮,明天我就要回去了,你淡淡的声音却使湖面有了微微波动,但我们的友谊,就如这小白船,永远靠在一起,根深蒂固。两只小手紧握在了一起,我看向你,我相信,你的这句话,不会因时光的流逝而淡去,我的目光,也因我们这地久天长的友谊,因你,而停留永久!

  如今的我们,异地同心。时不时的.,我脑海中还有你昔日的音容相貌,深深的怀念着我们曾经的友谊,深深的思念着远方的你。我相信,我们的友谊,不会因时光的流逝而淡去;我们的笑声,不会因时光的流逝而哑然;我的目光,不会因潮起潮落而退去。我相信,终究有一天,我们还可再相见,还可温情往日种种,一起渡难关,相互慰藉,相互鼓舞!我们还可在泼墨的天空挥洒一笔,还可在尽染的层林听那笑声串串,我的目光,就这样依附着你,为你而停留。

初中作文 篇7

  无言以对,再坚强的竹子也会被风吹倒、只因为它太高了,旁边的竹子都不如它呢,所以风就欺负它的孤身、一直欺负着…以为它很坚强不会摔跤…只是风怎么知道,最脆弱的就是竹子了。

  晚晚才回到家,以为会挨骂,但得到的却是一声声关心。

  心里暖暖的…

  爸爸妈妈、弟弟、妹妹、一家人在一起是最幸福的时刻,哪怕妹妹又被爸爸弄哭了,我又和弟弟吵架了,都是最真的关心,最亲的亲人…

  在学校堕落叻一周、内心有太多的罪恶感涌起、

  刺骨的寒风让我懂得、

  再大的风雨、我都要一个人抗着过、

  再多的孤单、因为有家人的存在而变得如此小、

  习惯叻一个人独走校道仂,渐渐的简单了。

  静静的`听,喜欢的歌、

  远远的看,喜欢的人。

  最爱最爱爸爸妈妈叻,麽麽

初中作文 篇8

  春天是植物生长的季节,所有的植物都会开始成长、茁壮,春天有许多美丽的颜色,有红色、紫色、橘色和黄色……等。春天一到,大地就变的一片万紫千红、五彩缤纷,十分美丽。

  夏天宛如一个健壮的青年,张开结实强壮的胳臂,使人感觉夏季的雄壮热烈。树林间,到处一片深绿,草丛里发出一阵阵“知了!知了!”的蝉叫声,晚上,还有萤火虫发出微微的亮光,青蛙也鼓起了它那大大的肚子,大声的演奏起动听的舞曲。

  秋季向一位寂寞的诗人,它使人觉得凄冷、悲凉,到处一片金黄色,树叶也开始掉落,万物在秋天全都枯死了,一点生机都没有。因此秋天是个令人感伤的季节。

  冬季有如一个怒发冲冠的的巨人,不停的怒吼,给人一种寂寞、孤独的感觉。冬天是安静的,因为所有的动物全都冬眠了;冬天是安详的,因为平安夜、圣诞节都在冬天。冬季的树木都只剩下枯枝,只有松树,仍然屹立在风雪中,表现出坚强的意志力。

  四季像一首交响曲,也向一出惊奇的`连续剧。四季里有许多不同的色彩,不同的感觉,春天带给我的颜色是绿色,夏天带给我的颜色是红色,秋天是金黄色,冬天是银白色;春天给我的感觉是柔和的,夏天给我的感觉是热情的,秋天给我的感觉是凄凉的,而冬天给我的感觉是冷酷的。每一个季节都有不同的特色,因此,我喜欢每一个季节。

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