告别初中作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的告别初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
告别初中作文1
暮然间“假如”两个字眼浮现在脑中，牵扯着我的意识不停地去想，去了解，去感悟它，却又总觉得抓不住，欠缺了什么一样。这种感觉反复闪现，久久不息。终于决定为它写下些什么，可是在最后时刻，总也找不到宣泄的当口，只得搁笔离身，摇头惋惜……
一日的浑浑噩噩，始终被那两个字眼纠缠。坐在电脑前，试图去搜寻它在生活中留下的漪涟，直视电脑上醒目的文字——“假如含假设、假定、如果等此意，可用于说明不真实的，不是本来的，与“真”相对”。我猛然惊醒，各种片段快速的闪过，这不正是我想要描绘去又怎么也整理不清的么！在这一刻，我心中充满了欢畅，因为我已经知道想说些什么，自己想要的是什么——告别“假如”，让生活中充满肯定，让青春学会无悔！
记得上学的时候，老师向我们不知疲倦的传授着知识，更是不厌其烦的告诫我们：书到用时方恨少，多学会一门知识，就是多掌握一项技能。青春年少的我们总喜欢一笑释之，天真的以为时间仍是漫长，经得起肆意的挥霍，转瞬间，十几年的学习生涯已过。回首往日，每每有需要掌握的知识却是没有研读、没有熟识，当我们真正利用它的时候才知道幡然悔悟，才会知道悔恨，总是想着假如当初认真的学习该有多好。为什么要习惯憧憬过去呢？失去的永远不会再回来，何不直面现实，从现在做起让我们学会告别“假如”，从点滴做起，不断地积累，不断地领悟，令青春不再充满无知，生活变得韵味！
工作亦是如此，多少次因为一时的'疏忽造成一系列的失误，从而面临困境，那时候心里想到的是什么，一味的埋怨自己当初的不认真，难道真的有用么？何不静下心来细细的捋顺思路，找出问题的根源进行解决呢？安全生产一直是坚持不懈提倡的，我们不只是将它当成鞭策自身的口号，而且还要始终将它作为指引我们前行的航标。但是多少起安全事故的背后不是我们疏忽大意造成的呢，试想当事故发生的一瞬间，当事人心中闪现的想法，是否有悔恨的伤痛，悔恨一直以来对安全的放松，假如一直将安全牢记于心，时刻严格要求，将又会是一种怎样的局面。
告别“假如”让我们摒弃以往的散漫，告别“假如”让我们时刻记住今天需要付出的努力，告别“假如”让我们将严谨牢记在心里，今天的付出，是为了明天收获，今天的拼搏是为了未来的成功！
告别初中作文2
天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
——题记
在那个栀子花开的时节，在一个微凉有雨的清晨，我离开了初中。“我毕业了”，这四个字在我心中少了一份骄傲，多了一份忧伤。从“学校”变为“母校”，依然温暖，可终究生疏。而那些朋友们，我只是不敢相信他们就要远去。都结束了么？
泪水抑制不住地流，我这才发现原来自己也是那么舍不得又放不下。我不想离开那熟悉的土地，我单纯地依恋着曾经的一切。回忆像花粉一样四处散落，淡淡地，却又在每一寸空气中提醒着我曾经的美好。不情愿地拖着脚步走出了校门，再回望，视野模糊得厉害。
既然已失去，就让我对走过的日子作一次梳理吧。我打开抽屉，翻出我珍藏的那一切——同学送我的小玩偶、朋友帮请假的'我作的笔记、还有我曾天天戴着的校徽……我的目光落在了一方纸上，我知道那是我在小学毕业典礼时的发言稿。我很想了解，当初的我是否和现在拥有相同的心情呢，于是我打开了它。
可是，从那些稚气而坚定的字迹中，我看到的是洋溢着的欢乐。那是对母校的感恩。对未来的憧憬与展望。有一句话触动了我：“小学毕业只是人生道路上的一个逗号，一切都还要继续。”初中毕业，不也只是个逗号吗？三年前的我是如此达观，可如今自以为长大了的我怎么又那么伤心地用泪水拒绝了今后的快乐呢？是的，一切都还要继续，不必过于留恋过去。
过去只是一朵彼岸花，无论如何再也碰触不到。重要的是在此岸的拼搏和美丽的未来。曾经的背带裤只应成为累了的时候一次温情的回眸，而不是泪水。成功的明天需要我的努力与矢志不渝的向前，就让泪水随着时间的列车渐行渐远。
那些如花般的记忆我不知道将向何处延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地绽放。还有高中呢，那三年是一场严峻的考验，我不应回避，而应勇敢地去迎接！让回忆堆砌成我温暖而坚固的大后方，而我，我要自信地、快乐地走下去，我要创造新的美丽、新的灿烂辉煌。
过去是一条路，留下了我蹒跚的脚印无数，光阴是一首诗，需要我时时刻刻用心的创作，青春可以明媚，也可以忧伤，但我更愿意选择微笑。让嘴角上扬成一个月牙，让光阴的诗歌延续。
告别了初中时代，我要续写光阴的诗。
告别初中作文3
人生充满了憧憬，伴随着希望与失望，让我们成长着。我们获得了生命的真谛，成长的感悟。但是，我们曾在时光机中失去的一切，像是坠落在尘埃中的小草枯萎了就不见了……
编织的快乐，我们在幸福中，也曾有过绝望。那些卷缩的记忆，在脑海中浮现着。生命之所以惊奇，是因为，有着拥有也有着失去。我们眺望过每一处风景，像起伏的舞曲为低昂的音符在歌颂。错过的，我们只能在回忆中去摸索。
我们正在慢慢的成长，童年的时光将渐渐远逝。以后，跌倒了我们要自己学会爬起来；伤心了我们要学会自己安慰；害怕了我们要学会自己勇敢；小时候，我们总想赶快长大，现在我们长大了又希望时间停在这一秒，眷恋着那些曾经。
未来的梦想还很美好，还在闪烁着曙光，我们的成长历程才写好一半。鼓起勇气，向未来望去，就算有着坎坷，努力会证明着我们在尽情闪烁。为何要蔓延着懵懂？期待着曾经过往的梦想？
在大人的眼中，我们永远是长不大的孩子，只是个只会捣乱的'坏孩子，不懂得什么是责任，什么是担心。他们总自以为是得以为能看穿了我们的内心。可是，我们也有自己小小的梦想，小小的期盼，就像小时候我们总相信，世上是有童话故事一样。我们喜欢在雨中打闹，喜欢在雨中淋湿。总任性得以为做错事，还有爸爸妈妈扛。
其实现在想想，当时太不懂事，不顾爸爸妈妈的感受，也许妈妈为了照顾我们瘦了，爸爸为了我们，上班分心了。现在我们不能这样了，我们应该懂得体贴爸爸妈妈，不应该不懂事，要学会承担责任。在人生的路上，我们已经倔强了这么久，任性这么久了。是时候张开翅膀，学着去飞。不能总是躲在爸爸妈妈的臂弯哭泣。
人生如果会崎岖，那是我们的骄傲，我们更能努力地挥霍着各自的梦。在漫步着，尽管很难走，但，哭泣时不会想去找妈妈诉苦，我们会自己躲起来，默默地流泪。这时，我们读懂了坚强，看懂了以前妈妈躲在房间哭泣的那一幕。不会再吵着要什么，而是想着怎么去得到它；不会一味地要求，而是自己去探索着；不会不懂事得给爸妈添乱，而是为他们解决问题……
憧憬的想象，不透出放弃的气息。我们拥有着各自小小而伟大的梦。是聆听树叶的清脆；是感应自然的滋润；是不够成熟的青涩。
告别以前，从现在起向未来呈现崭新的自己；告别曾经，拿出信心放眼勇敢地展望未来；告别自卑，努力告诉那些嘲笑你的人你并不是懦弱；告别童年；收起你的懵懂步向懂事；
我们拥有着小小的梦想，却有着对梦想大大的期待……
告别初中作文4
当烛光含泪闪耀时，我明白光明不止在白天；当小草破土而出时，我明白绿意不止在森林；当伟大的人遍体鳞伤却高举胜利的火把时，我明白了，一颗乐观的心是前进路上的指路灯。
拥有一颗乐观的心，花谢看得到叶绿，叶枯听得见雨声，人生处处充满精彩，成功的大门向乐观的人敞开。
当岁月的浪潮洗去了昔日的尘埃，满腔的抱负只能在心底徘徊。只因你傲岸，只因你不羁，世俗的官场便容不下你。罢官就罢官吧，“揄扬九重万乘主，谑浪赤墀青琐贤”，狂笑一声，便在酒香深处绽放了一株青莲。纵然是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，也要带上一壶酒，一把剑，“举杯邀明月，对影成三人。”安始乱起，你因参加永王幕府而被流放夜郎，虽是“平生不下泪，于此泣无穷”，但依旧兴酣落笔，傲临沧海。因为，你心中始终有一个信念：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”试想，若李白没有一颗乐观的心，他怎能笑对人生？怎能成就自己的“诗仙”美名？乐观，是李白走向人生巅峰的得力助手。
几乎所有的不幸都降临在她的身上：被父母送人，养母又因瘫痪卧病在床，养父不堪重负离家出走……面对这一切，孟佩杰用乐观的心勇敢地面对。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气赶走种种不幸；在艰难中，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。孟佩杰用乐观感动你我，感动中国！
因为家境贫寒，孟德尔年轻的时候就进了修道院，在那里开启了他的生物学之旅。当时没有人支持他的观点，也没有人在意他的实验。不管外界的环境多么的不利，孟德尔一直以乐观相对。正是这种乐观的精神让他拥有前进的动力，并最终提出了震惊世界的遗传定律。乐观，让孟德尔走向成功。
乐观的`人总有一种能战胜一切的力量，这种力量好似船的帆，助人驶向成功的彼岸。
只要春天还在，我就不会悲哀，即使黑夜吞噬了一切，明天的朝阳还会到来；只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪定将悄悄融化，春雷定将滚滚而来。如果鲜花凋零，叶依然美丽；如果叶残落，打在上面的雨声依然动听；如果人生的秋天荒芜，请相信寒去春来，用乐观为下一个春天播种。乐观，成就美丽人生。
只要乐观还在，人生就不会悲哀，阴霾终将散去，成功定将阔步而来。告别沮丧，用乐观书写人生，用乐观创造辉煌！
告别初中作文5
花开花落，繁华总总，相互涃染，相互温暖。待到飒飒秋风袭来，生命是否又将轮回，你我又将告别。而告别，何尝又不是一种重生，没有太多的遗憾，只为默默的绽放。
时光老人将时光机倒逝，那是一个阳光密布的午后，没有以往的黯淡，只有一种说不出的惬意之感。阳光肆无忌惮地透过玻璃窗射入房内，如水般充释着整个房间，我静静的趴在书桌上，盯着眼前这盆花，花瓣仿佛被阳光镀上了一层银色，而嫩绿的叶子，更是像初出染缸的绿布，绿得滴出汁来。我遁着光想看看花朵的顶端，可没想到一抬头，竟被那强烈的阳光挡了回来，我不禁恨恨地说：“坏了我的兴致，看我怎样惩罚你。”说着，我猛地拉上窗帘，但阳光仍是溜了些许进来，没办法，只好随她去。
窗外，斑驳的阳光透过树隙，构成一个个小小的光斑，在道路上舞动着，蹁跹着，好像在为秋天最后一遍树叶的凋零而哀叹。而我的内心则是激荡不平的，原想着桌上的那盆花是时候与这世界告别了，但此刻，它居然还在努力绽放着，绽放着属于自我的那一份完美，我的心中唯有一丝痛惜而无奈，毕竟生物界的生生死死早已命定，我们只有遵从。好景不长，没过几天，我眼瞅着眼前的这盆花，本是娇鲜亮丽的花瓣早已变得枯燥而泛黄，一片又一片的凋零，殊不知，我的心头也随着花瓣的.凋谢而流泪。嫩黄的茎叶也早已萎靡不振，失去了几天前原有的生机，我的表情瞬时凝固了，眼泪不禁簌簌流下，责备着大自然，责备着秋天，责备着眼前的那盆花，为什么完美总是离我而去?而在我泪眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花儿几天前还在绽放，还在呼吸的动人情景，我霎时明白，那动人的绽放是用那无尽的黑暗换来的，而它，没有观望，没有犹豫，果断的选取了告别，只为能够在人间绽放出自我的完美，我的泪夺眶而出，流进嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
诚然，这朵花的一生是苦的，但它却开出了最甜、最美的花，它为了诠释自身的职责，用那不尽的黑暗，只为换取丝丝的绽放，也许，它只是一朵花，但它却开出了整个春天，整个世界。眼泪如珠子般滚落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我最后明白了，明白了隐藏在告别中的秘密。
时过境迁，如今的我，应对那刺眼的阳光，没有观望，更没有迟疑，只是果断地拉开窗帘，迎接属于我的挑战与坎坷。即使告别，也要用最美的姿态离去。
告别初中作文6
已经两天了，我在烟雨的江南盘桓，触摸江南的灵气。但是今天，我不得不与你告别，我挚爱的江南。
从小就读过“烟笼寒水月笼沙”“月落乌啼霜满天”的优美诗句，心中便藏下对江南“小桥流水人家”的无限向往。去年暑假，忍不住诱惑，便报了旅行团，来到了我魂牵梦萦的江南。
江南好，风景旧曾谙。喜欢江南的质朴宁静，蒙蒙水汽间，绿水人家绕。白墙黑瓦的老屋一座连着一座，古朴得宛如唐诗宋词的意境。细雨蒙蒙中，偶尔有一两个打伞的人从石桥上走过，那半圆的桥洞恰与水中的倒影合成一个完美的整圆，构成一幅唯美的水墨江南画。
江南的水清柔，如同绸缎般，清柔得能一眼望到底，没有任何遮拦和悬念。这水该不会是江南女子的衣裳吧?你看，屋舍前，石桥下，田野里，到处都是水的影子。有了水，江南才充满光鲜、灵气;有了水，江南才会成为可人的小家碧玉。悠闲地飘荡在这静静流淌的碧绿的水上，时间的脚步也放慢了，杂芜的心事逐渐淡远，思想和灵魂仿佛被洗涤一新：人生何尝不是一湾清水，浮躁和喧哗，功名与利禄，皆会飘然而去，平平淡淡才是最真。
喜欢江南的院落，江南的院落与北方不同，青砖、碧瓦、白墙、木雕、石刻，高低错落的马头墙、青青光滑的石板路，爬满青藤的院墙，狭窄悠长的小巷，再配上九曲十八弯的水溪，吱呀转动的古老水车、五颜六色飘摇的扎幌，构成了一幅美妙的素描。院落都不大，与北方院落相比，甚至显得有些狭窄，但都一律地干净整洁，渗透着古朴和典雅。细心的主人，将院落的每一处都精心设计过，正如叶圣陶老先生所说，无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。不仅如此，听导游说，每一个院落还都曾有过一个动听的故事呢。
月落乌啼霜满天，乌篷船仍荡漾在桨声灯影的`秦淮河上，静谧的夜里，江南更显得风情万种。桨声、灯影、箫声、流水声，再加上船上人的笑语声，我完全陶醉了。坐在船边，我也学着她们撑起了一把小竹伞，随着船的轻漾，仿佛走进了画里，走进了翰墨飘香的唐诗宋词，舴艋舟驶入藕花深处……
车子渐行渐远，我回头望着那旖旎的画面，慢慢化为一个小小的黑点，我知道，我不得不与我的江南作别了。三天的时光虽然短暂，但江南的质朴宁静，江南的雾霭朦胧，江南的明丽清纯，早已定格在心底，会成为我一生的记忆。
什么时候，我能再来江南?
告别初中作文7
回想过去！哪怕是只有一天的回忆！都对我十分的重要！不知道和我交朋友的有没有关心哪怕是一分钟的时间！不管怎样！我都会好好的对待你们！不管你怎样对我！！！在这样的好多天里！我有的亲情，友情！都以不同的方式慢慢的向我走来！！！
关于我嘛！自己在别的同学认为我有很多大家不同的看法！认为我是冰山，是爱管闲事！是不爱说话！甚至有些和我一致的我说什么哪怕是很不好笑的事！我说完他们都会笑的！或许大家认为的都是假的吧！在我看来！自己要是不说话！是因为我有事！有一些难过的事！甚至想流泪，伤心的事！我没办法说出来！不知道怎样是好！
认为我是爱管闲事！你们说的是真的！有些事，自己会认为很别人不一样！但是又不知道怎样做！
同学和我一致！不知道为什么！
我不爱说话只因为我不想让别人认为我有时怎样的！他们这样认为让我懂了说话世界没有因此变得清静，我的脑子骤然开阔许多。妈妈说：“不说话顶吃药。”一直不大明白
周围太吵杂，渐渐习惯听不到自己的.声音。迷失，从淡化自己的那刻开始。
该有足够时间倾听自己，观察自己，审视自己。当我脱离了外表和行为标新立异，开始做自己，被别人骂成是疯疯癫癫的。瞬间欣喜若狂，终于得到变相的肯定，我试着用自己的方式前行
无论风雨
不管是否有人在意
爱管闲事让我懂了……懂了这些人真的想得到别人的帮助罢了！
在我的好长时间里！没有人和我一致！但我曾经也有体会！和你一致！在有些场合！甚至不值得一提的！但对我是多么的重要！那是他们是那么的亲切！那么的熟悉！！！
会想过去！不是你我懂得的！而是和我发生事情的懂的的！甚至他比我懂的更多！敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真。
有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。
人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生！懂了自己！
告别初中作文8
我站在梦的田野上，与童年的我相逢。我看着她在彼端无忧无虑地笑，我多想抱抱她，告诉她不要长大，这片田野属于你，这片天空属于你，这片赤诚属于你，这是我许你最美的梦呓，让我任性一回，把梦留给你。
拥抱过后，就说再见，只愿笑靥依旧。
故乡的夏夜，有亮亮的繁星，有阵阵的凉风，有声声的蛙鸣。彼时我还是一个小小的孩子，但我却如此眷念这片土地。奶奶轻轻摇着蒲扇，说着古老的故事，我听着，睁着大大的眼睛，童颜映着白发，天地给了我们和谐。抬头看天，是故乡的天空，深邃迷人，一颗、两颗、三颗，那么多的`星星，像我脑海里关于故乡的记忆。透过儿时的瞳孔，恍然明白何谓乡愁。
我的心那么小，小到只能装下一个幼时的我；我的心又那么大，大到想装下一整片天空。
故乡的夜是寂静的，故乡的白天也不喧闹，只是宁静。却似大片留白的中国水墨画，留给我无限思念。
我若用思念为笔，必画出那棵棵淡雅清秀的槐树。忘不了，槐花飘香的日子，那么近，又那么远。如今，它们可都还在？还有调皮的孩子在槐花下嬉闹，让你们不孤独地开一树寂寞吗？有吧，只是换了模样。我曾摇晃你的枝头，沉甸甸的，垂着串串槐花，花雨漫天飞扬，便芬芳了我一个童年的梦。
若以想念为墨，我必饱蘸浓情的一笔，勾画出那些年我们放荡不羁的笑脸，一笔一画，刻画每一个孩子的眉眼，画出的依旧是童年的模样。愿一切安好，你我儿时欢颜不变。
故乡的那棵大桑树又绿了满枝吧，可有挂上紫红色的桑葚果？我常常想，儿时陪伴我身边的小伙伴可有偶尔想念，那些年满嘴染上紫红色浆果汁的日子？那是我生命里的瑰宝，我甚至不敢轻易想起它们，因为太美而不敢沉沦，现在的我没有了无限怀念童年的资格。我曾试着像儿时的我那样大笑，那样放肆地哭，可是每次表情都凝固在了脸上。我已记不清那时的自由与放纵，是不是很可悲。
故乡河里有芦苇，芦苇开淡紫色的芦絮，会随风飘出很远很远。芦苇丛里掩埋着青石板，会有小鱼小虾时时光临，亲吻斑驳的青石。我们绾起裤脚，踏着水，岁月荏苒间，便不复从前。我的童年即我的故乡，我的故乡即我的童年。再也回不去，便要挥手说再见。
我匆匆跑过少年时，岁月又要推我去远方。惟有梦的田野，不曾改变。
告别初中作文9
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野混浊的.眼眸？他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在：“上下求索”的真诚执著。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深地刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
评语：
文章用总分总的结构组织全文，显得层次分明，结构稳健；每段开头用结构相似的议论句开启，段尾再用议论点明大意，前后呼应，语气畅通。
文章开头用排比，为全文蓄势；中间三段的描写虽简短却词汇丰富，细致生动，显示了作者较扎实的语言功底。
作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用，不仅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的风采。
告别初中作文10
故事的开头总是这样，适逢其会、猝不及防。故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方——张嘉佳
这只猫是在几年前登入外婆家家门的。第一次见面时，它看起来憨憨的，一身黄色虎皮似的花纹。出了开饭时段，都是一副郁郁寡欢、无精打采的样子。月过树梢后便才打起精神，在无声中开战。
猫的性子看似老实、温顺，但在与其它家畜比较时，猫算是最野的了。在外婆家的那段时间，时常能够看见他在草地上打滚，和别的猫互相追着玩，也常和别的流浪猫打架，哪次事态严重的时候还会给外婆招来一些麻烦。被外婆打骂的'时候就睁大眼睛可怜巴巴地渴求宽恕，外婆见状也就软下心来，再怎么严重也顶多轻轻甩树枝吓唬一下而已。
也看得出，家里人还是对猫高看一眼的，毕竟每天猫都尽心尽力地防止老鼠糟蹋粮食，以自己独特的技艺守护着人们的劳动成果，在当时可算得上汗马功劳。那会儿，家里只要有点肉，一定会细心的给猫一些瘦肉，剩下的骨头才会给狗吃。
村里人都不会亏待猫，而猫却时刻想着如何逃离这个束缚。若是猫带着绳子跑了，还会让人担心在高处被什么东西缠住，把猫吊死。而村里一夜跑掉几只猫也已不是什么稀奇事。猫跑了，人们便会到附近的墙头上、树上叫猫唤猫，“喵喵喵”的声音便会充斥在这个沉默寡言的大街小巷。猫若是在附近，便会应声，叫声细长而委屈似的。
而有一次，外婆的那只猫带着绳子离开了家，并且接连三天都不见踪影。大家去了很多地方，四处唤猫，可迟迟没有应答声。
外婆便断定猫要么死掉了，要么被别人圈养了。四五天过去了，一直还是抱有一丝希望的外婆也还是加以肯定了自己的说法，死了这条心。放弃了，“生死由命吧。”
而在一家人都快要忘掉它时，它回来了，绳子与脖子上带着的项圈都不见了。
此后，家里再没有拴过猫。
那时候，我突然感到猫就如同初春一般，带着一点冬季冰冷刻薄的心，但你再怎么也打碎不了它吹绿田野的决心。但在内心深处，我倒跟认为它与一个孩子一般，不甘心也不愿顺从家的束缚与自由的捆绑，就想到外面去走走，但从未忘记回家的路，也未曾忘记回家。
踏出家门，走在夕阳之下，你一定会记着回家；你走在时光的推移下，也放不下这个沉重的包袱。因为这是个与下一秒的世界的约定。
告别初中作文11
雨滴像琴音一般绽开在地上，一朵朵水花又绽成了一面面明镜。打着伞走在路上，突然旁边的草丛中传出“喵喵”的猫叫声，那声音极其纤弱，好似一个身患重疾卧床不起的女子的声音。我轻轻走过去，看见一只浑身沾满污泥的猫卷缩在角落里。它的左后腿伸得直直的，我打开手电筒，发现它后腿沾满了血，颜色如同六月的玫瑰沾染着泥土。我蹲下去，用一只手搂起了它，将它带回了家。
水花从花洒中流出，但水洒在了小猫的身上，污水流下，小猫身上原本的毛色显露。天！多么白的一只猫啊。它就好像穿上了月光编织的外衣，那么纯白。将它洗净后，父亲帮我给它上了药，我如获至宝般抱着它，连一向不太喜欢动物的奶奶，也怜爱的抚摸着它，不停的说：“多好的猫呀！”我们给它取了个名字，叫“小白”。
因为小白身上有伤，全家都格外关心它。每餐都用猪肝给它拌饭，还会多加一碗牛奶。每到中午，奶奶午睡，小白就跳到她的床边一起睡着；父亲有时用电脑工作，小白又跳到父亲腿上趴着；我喜欢坐在沙发上看书，总能感到一只小爪子在我背后拍我，我一转头，一道白色的身影就匆匆跑开，然后又在转角处探出半个小脑袋偷瞄几眼……小白的到来，为我们家增添了无数美好时光。只是每到晚上，小白便像一蹲雕塑般坐在窗台上，月光披在她身上，好像一颗白玉，闪着皎洁的光。
不久，小白的伤痊愈了。我们全家带着小白出去活动，白天还好好的，我们和小白在院子里玩着各种又游戏。天黑了下来，我们正打算回家时，小白窜上了一旁的树上。那是一棵参天的梧桐，我们在下面不断地呼唤小白，希望它能下来。小白转头看看天上的月亮，又看看我们，眼中似有晶莹的泪花。这一刹那，我们从它的'眼中，读懂了什么。它本是一只在人类家庭受宠的白猫，可它却选择了独自生活，选择了自由的活着，而不是被以爱之名束缚在所谓的“家”中……这是它的选择，它的选择中带着我们人类所谓的不完美和缺憾。
而对于小白来说，它最好的归宿就是离开我们，独自生活。对于我们而言，有许多事，也许缺憾就是最好的结局了。
告别初中作文12
日月如梭，来去匆匆，转眼间，六年小学生活即将结束，我即将离开母校，离开和我朝夕相处六年的同学，离开谆谆教导我六年的老师，我的心里百感交集，也有点恋恋不舍。
这六年来，老师和同学们对我很好，我只要遇到麻烦，他们都会主动帮助我，现在却要离开他们，但他们帮助我的情景却历历在目。
有一次，学校进行测试，老师说这是检验我们学习情况的一个重要依据，同学们都严阵以待。试卷发下后，我随便扫了一眼，发现那些题目都有似曾相识的感觉，心想：“哈哈，这回考试肯定不错。”我得意洋洋地打开书包，想拿笔出来写试卷。咦，我的笔呢?飞去哪里啦?我着急起来，明明记得早已把笔放进书包的，怎么会不见了呢?我忙乱地翻看了几次书包，都没有见到笔，我的额头不禁冒出了密密麻麻的汗珠，心中害怕极了，没笔怎么考试啊，得个鸭蛋回家可不是闹着玩的，爸爸那五爪金龙可不好受。
这时，坐在我旁边的同学小龙看见了，就问我：“你是忘记带笔了吧，来，我借给你。”我扭头一看，发现他手上只有一支笔，但书桌上还有一支笔，不过是笔水不多。我说：“你的笔借给我了，你怎么写啊?”“没事，我先用这支笔写。”他指着那支水不多的笔说。说完，他硬是把笔递给我，我拿着笔，心里充满了感激之情。
有一次，我在放学回家的路上，天空突然露出一张狰狞的大脸，咧着一张大口，大雨就要来临。我心想，没有雨伞，趁着雨还没有下，我跑回家吧。可是，就在我刚想迈步起跑时，雨就洒下来了，我只能干着急地站在学校的'走廊下。就在这时，语文老师从办公室出来，看到我，问我：“你怎么还不回去啊?”“我没有雨伞，不能回去。”我说。
“你用我的雨伞吧，我是大人，免疫力强，淋点雨没问题。你快回去吧，免得家长担心。”说完，老师摸摸我的头，把雨伞打开，塞给我，催我快回家，他自己却冒着雨小跑回家。看着老师远去的背影，我的心潮湿了。
老师和同学们对我如此关爱和友好，如今，我却要和他们分别了，我非常不舍得。然而，老师告诉我，告别是为了新的开始，不舍也只是暂时。但我和老师、同学之间的感情，却像一朵花，栽在我的心头，永远也不会凋谢。
告别初中作文13
那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经……
初三了，出山了。
未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。
古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖一一重现。
和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗？”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执着奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。
虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的.速度在“地下”传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。
凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。
那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。
告别初中作文14
统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如我们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，酿成回想，被我们深埋心底。从此，再无声气……
转眼间，初三也行将收场。三年的初中生存，这么快就将被我们抛在死后。再也不会像7年级的复活刚进校门那样，以好奇的眼光端详着校园；也不会在放学时，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不会再整天抱怨功课的'太多和教师的絮聒；不会在每每天不亮是就用心苦读；更不会在夜深人静时还在题海翱翔……由于，我们行将辞别，辞别这三年的初中生存。
只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落1地，开出一场凄美毅然的落漠凶年。曾经的美妙渐走渐远，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我们，执着的坚持铭心镂骨。回望这三年的初中生存，眼中分散出大片雾气。终究，这些雾气渐渐集合，构成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生存给我留下了太多太多不可淹灭的记忆。有打动，有欢喜，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场隆重的舞会，行将以为时不多的中招测验涐华美闭幕。行将辞别，这三年的初中生存。小4说过：“运气是没法掌握的器材，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永久不晓得守候我们的事实是什么。”可我否定了这类说法，由于我晓得，我们行将面对辞别。辞别同砚，辞别教师，辞别这多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的伤感，痛苦悲伤，失望，班驳了全部芳华的色彩。我们行将面对辞别，辞别那陪同依已久的初中生存，和这初中三年生存的点点滴滴。记忆，留在心底最柔嫩的那片处所，永世的留存。挥1挥手，算是告其它施礼，算是定格了永世的回想。行将步入高中生存的我们，会更为成熟，更为庄重。在这为数不多的日子里，再高兴拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永世回想。
再见了，我那行将收场的初中生存。
辞别，慎重的施礼，对那初中生存和那初中生存的点点滴滴！
告别初中作文15
青春3年，恍似而过。
迈进高中的门槛，正式告别了初中的生活，悠闲的初一，繁忙的初二，紧张的初三，回首那青涩的年华，不禁感受颇丰。
刚走进初中的校门，一切都是新鲜的模样，新老师，新同学，对初中生活充满憧憬，向往着好成绩，期盼着进入理想的高中。但毕竟是初一，学业不是很繁重，竞赛之类的活动也少，课程又不紧张，周末总能充分利用，打打篮球，与同学们聚聚会，烧烧烤等等，而且初入初中，还没有从小学的闲适中完全调整出来，所以日子过得相对滋润。但因为当初年幼无知，不懂得珍惜这段美好的回忆，以至让时间在不经意间匆匆流逝，至今回想尤为叹息！还来不及细细体会初一的乐趣，一年便流失殆尽。进入初二后，物理不知不觉挤入了课程表，让学业上升到了新的高度，而地理，生物的会考被提上行程，使压力充斥在我的每一个细胞中，可最重要的一项应属全科知识竞赛，为了获得荣誉，为证明自己，为母校争光，我们不得不投入到干燥繁琐的题海中去，但付出终有回报，等到一张张整洁，鲜明的`奖状捧回手中的一刻，一切烦恼都会烟消云散！
经过初二的洗礼会使人成长，懂事，而初三则会磨砺人的意志，锻炼人整体素质，使人真正的成熟！
初三，我们不能辗转反侧，左顾右盼，只能一心向前，全心往前，否则，不进则退。徘徊于初三的只有两个字——中考！对，一切为中考而奋斗！初三没有开始，只有倒计时，从第一天起，我们的战役就已经打响！初三是充实的，我们的每一天，每一刻都围绕学习展开，两点一线的模式，人人奋而进取，我们稍敢轻视它，它就能淘汰我们。初三也是残酷的，年幼的我们每日不足7个小时的睡眠，终日拖着疲惫的身躯艰苦奋斗，有时累到上课睁不开眼！但，我们坚持住了，我们明白：坚持才是王道，坚持才有胜利的喜悦！初三更是美好的，当我们都大了，再回首这一段往事，我们不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，我们会因为看到自己的努力，看到自己的奋斗而兴高采烈，因为我们没有浪费自己宝贵的青春！
再见了我的母校，老师，同学们。再见了我充实而又愉快的初中。
虽然我离开了这里，但我不会忘记这里的一草一木，不会忘记这里属于我的那最美好的回忆……
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