小学生周记
工作在不经意间已经告一段落了，相信大家一定感触颇深吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学生周记10篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
五月三日，我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了假日海滩游泳。
我们坐着35路车来到假日海滩，没有想到半路竟下起雨了，我长叹一声，想：怎么会这样呢？明明是天气晴朗，为什么半路会下起雨？但我们还是来到了假日海滩。虽然下雨，但周围的景色还是很美的：高大的椰子树在雨的沐浴下，好像在说：“好舒服呀！”路边的.小草嫩绿嫩绿的，还有一些不知名的五彩缤纷的小野花都随着风歪，一些树的树叶随着风飘落。
旁边的人有的打伞，有的穿着衣服游泳，有的抓着浮物学游泳，还有的在帮自己的家人看衣服……而我们在倾盆大雨的“”下游泳，沐浴着雨，享受雨的快乐。因为我忘记带救圈了，所以只好叫妈妈用手抱住我来游泳，就这样一直下去，我学会了游泳。
通过这件事，我知道：只要努力，就能成功。
小学生周记 篇2
星期一一早就看到了Mr彭的身影，随后他站在讲台乐呵呵的冲着我们说：“晚年快乐”。我们没反应过来只感觉听着别扭，有同学就开始说：“晚年”不就是老年吗？是呀我们确实快要到老年了！
第一节早读，让我们复习一下准备回收作业。我一开始还信心满满的，但是我一打开英语书，马上就变成了霜打的茄子，因为我的英语本来就不是很好，在假期我就先做了英语作业，可谁知那时背过的单词已经忘的差不多了，我心里想，赶快再看看说不定还能想起来，但是事实不如人意，没想起来多少，所以我的第一个科目就败了。
第二个回收作业的是数学，数学我还可以不是很担心。再下一个是语文，语文我只在Mr彭的博客上看了七年级下册的古诗句默写题，红楼梦的题也没有，六年级下册，六年级上册和七年级上册的题也没有。不过还好，没有错的太惨。
还有一个活动就是拿试卷时发的一张红纸，我都没怎么注意看，上面竟然要求做手抄报之类的东西，所以我没有做啊，好悲剧呀！
星期二貌似就恢复了以往的平静，不过Mrs张说在这周之内只要找她再写单词条的，而且全对，还要接受住Mrs张的提问就可以给小组加分。
之后的这几天，Mr彭回收了我们的文言文背诵，练字，读书，Mrs张回收了我们的'阅读，默写，音频，简报。开学第一周就是作业的天下呀。
在星期五的最后一节课是班会课，和往常一样做了两道题，然后收上去。在那一节课我们还制定了每一个人在这个学期的目标成绩，和小组的一些规定。我定了一个和我现在几乎相差6%的目标我相信我会通过自己的努力而证明我自己的。
开学第一周是新学期的开始，但是努力从现在开始。
小学生周记 篇3
一转眼，假期已经到了尾声。
回想起过去一年，我的表情哭笑不得。想想那次丢墨盒，真是又好气又好笑；想想那次桂林自由行，各种美味让我现在想起来还流口水；想想第一次去天津，那些好玩的地方让我至今念念不忘；想想第二次去天津，那些漂亮的小玩意儿让我爱不释手；还有爸爸每次出差回来的那个拥抱……20xx年，难忘的'事情太多了，说上三天三夜也说不完。
20xx年，虽然只过去了两个月，可是，发生的事也并非屈指可数。我学会了用泡泡糖吹泡泡；在泰国芭堤雅的大海里跳浪、游泳；和爸爸抢着用自拍杆自拍；在别人拍照的时候去抢镜；回老家过年、走亲戚；给妈妈在泰国过生日；在家里亲手给爸爸做生日蛋糕；可能还遇到了一个跟我同名同姓的人（我也不确定，字音是一样的）……
新的一年开始了，我希望所有的人都能平平安安、快快乐乐地渡过每一天、每一时、每一分、每一秒。
时间不会倒流，也不会停下脚步等你。你只有自己把握好它，自己去追赶它，你才会如愿以偿!
新的一年，新的开始！让我们大胆追求梦想吧！
小学生周记 篇4
去年春天里的一天，我家隔壁的奶奶从外边捡来一只流浪狗。它浑身脏兮兮的 ，黄一片黑一片 的，毛乱蓬蓬的`，样子无精打采的，像生了病似的。
自从它来到奶奶家后 ，奶奶天天给它洗澡，梳理皮毛，还从网上 给它买了两件漂亮衣服，把它打扮得漂漂亮亮的。这时我看清了它的真面目：它那金黄色的毛长长的，油亮光滑，白脖子，就像一个身穿黄缎子围着白围巾的娃娃，可爱极了！奶奶给它取了一个好听的名字叫皮特。
我很喜欢它，非常想跟它玩。有一次，我去奶奶家看它，刚进门它就跑到我跟前汪汪大叫，好像在说：“这是我家，你不能来，赶快出去”。我心想：咱们是邻居你还对我这么凶，我得给你点颜色看看。于是，我一边跺着脚，一边握着拳头挥舞着，假装要打它的样子，嘴里喊着“嘿——哈——”。谁知我不但没有吓到它，反而让它变得更凶了。 它用爪子扒着我的鞋子，一阵狂吼，直到奶奶拿着苍蝇拍要打它，它才安静下来。
可能是我那次激怒了皮特，后来它一见我就汪汪大叫。早上我上学时它跟在自行车后边叫，我在门口踢球跳绳时，它也会站在一边叫，反正不管我干啥它总是对着我不停地叫，叫得我心慌。它不仅对我这样对别人也是这样。只要有陌生人从它家门口过，它都会汪汪大叫，好像在说：“这是我的地盘，不能从这儿过”。记得有一次，有一位叔叔路过它家门口，皮特看见了就一直追着他叫，没办法叔叔只好停了下来。有时它会把过路的小孩吓的大哭。
皮特经常这样，让奶奶很生气。有一天下午，奶奶去赶集时不小心把它弄丢了。我见奶奶回家没带皮特，就问：“奶奶皮特呢 ？”奶奶说：“丢了不再要它了，它太不听话了”。没想到天快黑时皮特自己跑回来了。我想：它挺聪明的，那么远的路竟能自己跑回来。
皮特和我做邻居已经一年多了，可是一见我还是汪汪大叫。我心想：看来它是和我结上仇了，我得想办法把它变成朋友。于是我只要有好吃的就会留一些给它，可它就是不理我，还是像以前那样对我，真是个记仇的家伙！
这个皮特即会看家又聪明，还会记仇，真有意思呀！有时让我喜欢有时让我讨厌。
小学生周记 篇5
寒冷的冬天已经离我们远去，过来的几天里气温逐渐升高看我们的大自然。
天上，像风筝大小般的大雁成排成队的从南方飞了过来，口中还不时地发出“啊啊。。。。”那声音像是在进行体育比赛，还像是为勤劳的人们报喜，“春季来了,勤劳得人们该下地劳动了，我们在这里向你致敬。”人们脱去了厚厚的.棉衣，穿上崭新的单装，为新一年的丰收挥舞着胳膊暗暗加劲。
小河里的薄冰已经融化，熟睡了整个冬天的小草开始伸伸懒腰,像刚睡醒的孩子 准备洗脸刷牙.所有的树都发出了嫩嫩的树牙，特别是杏树桃树梨树....都展开了五颜六色的花朵，开便了整棵树身，开便了整个大地，满山遍野散发着花的香气.
好像听到了春季的脚步声，啊，春季来了.
小学生周记 篇6
放学了，张凡做好值日，急匆匆地走出教室，路过洗手处，他听到“滴答”的流水声，抬头一看，啊，原来水龙头没拧紧，于是他大步流星的跑到水龙头的旁边把它拧紧。
张凡边走边想，这儿的`水龙头常常有人没拧紧，水不停地往下滴，长年累月会造成多大的损失，怎么办呢？他眨着眼睛思考着，对，写纸条贴在上面不就行了吗？ 回到家，张凡放下书包，连忙上街买了墨水，毛笔和纸，他摊开白纸，端端正正地写上“节约用水”四个苍劲有力的大字。 第二天清晨，太阳刚刚露脸，张凡就来到学校。
他往纸条的四边涂上胶水，往水龙头上方的墙上贴。哎呀，墙太高了他够不着。怎么办？他连忙跑进教室，搬了一把凳子，站在凳子上，将纸条扶正，小心翼翼地贴了起来，他贴好了纸条，他擦了擦汗水，轻松地舒了一口气。
“哗啦，哗啦”水龙头唱着歌在赞扬张凡是关心集体的好学生。
小学生周记 篇7
星期一时，小红对她最好的小伙伴说：“我们星期天下午在公园放风筝吧!”小绿说：“好呀!好呀!我星期天有空。”小蓝皱起了眉头说：“万一星期天下午是下大雨呢!”小红说：“不会，不会，我看了天气预报的!”我们开开心心地约好星期天下午一起去放风筝。
星期天下午终于到了，碧空如洗，万里无云!在公园里放风筝的人可真不少啊!三人一群，两人一伙真热闹啊!
我带了一个又大又漂亮的大蝴蝶风筝，往天一看，天上的风筝可真多呀!许多只脚的蜈蚣在天上爬来爬去，大方的`老鹰在天空中飞翔，可爱又美丽金鱼在空中游来游去，三角形也来凑热闹了………我在想原来空中是风筝的舞台呀!
小红和小伙伴要放风筝了。小绿说：“小蓝你把风筝拿着!我边跑时，你也要跑起来哟，我说放，你就放。听明白了吗?”小蓝开心地说：“我听明白了，开始吧!”小绿跑，与人大声说："放!"小蓝就放了!风筝随着风，慢慢飞上了天空。他们在草地上奔跑着，欢呼声响彻云霄。
小学生周记 篇8
“唉——唉——唉”！
在回家的路上，我对着药费单叹了三口气，语气沉重，而且每一声都持续了好几秒种。可见，此时此刻，我的心情是多么的糟糕啊！
今天，早上一起床一看四点钟，头感觉到昏沉沉的，我刚跑还正在睡意沉沉的妈妈跟前，她一睁眼，看见我的脸红红的，像发了高烧又跳进热水池里洗了一个澡似的。问我：“怎么啦！怎么啦！有没有哪不舒服呀？”我回答到：“妈妈，我的头晕沉沉的，而且有一些头重脚轻的感觉！”一看，我的`体温是37.6度，妈妈说下午要带我去看感冒，中午不能下午玩。到了下午，妈妈带我到医院里的儿科排队，本来我是三点的号，结果，因为人太多了，卡里又没钱，妈妈还要去充钱，所以我就一直一直的往下排，最后排到了4：35分，医生看了说是流感，不能出门。
唉，这个讨人厌的感冒，害我写完作业也不能下去玩！
小学生周记 篇9
在每个人的成长过程中，都少不了老师那循循善诱的教诲，我也不例外。在我的印象中，有一位老师使我终身难忘，那就是陈老师。
陈老师个子高高的，圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛，时刻闪烁着智慧的光芒，短短的头发乌黑发亮，很是美丽。
陈老师的教学技艺可厉害了！记得有一天下午，我去陈老师家玩，顺便写了篇作文。在写作文之前，陈老师帮我讲讲了一下。陈老师那优美的语句使我很快入了迷。忽然，陈老师提出了一个问题，把一向胆小的我猛的从梦境中给拉了回来，我望着陈老师那鼓励的眼神，心里激烈的斗争着，到底是举手还是不举手呢？终于，陈老师那份鼓励帮助我战胜了困难，我缓缓的举起了手，陈老师高兴的说：“王妍，你来回答。”我慢吞吞的说了出来。没想到陈老师竟然大大夸奖了我：“王妍同学说的很正确，来，鼓鼓掌！”陈老师带头为我鼓掌，我高兴极了。
陈老师除了教学技艺高超，那一手好字更使令人佩服。那么，我的`课程里当然少不了练字了。在练字的时候，陈老师先在作业本上用红笔为我写了范字，我望着陈老师那漂亮的字，心里羞愧极了，为什么自己不能写出像陈老师那么漂亮的字呢？大概是我不认真吧！陈老师写好后，说：“来，看‘繁’这个字……”我聚精会神的听着。该我写了，我改掉了往日不专心的毛病，一笔一画认认真真的写着。终于写出了一篇令人满意的字。陈老师批改着我的作业，脸上露出了欣慰的笑容！
从此以后，每当老师提问的时候，当我做作业的时候，我总会想起陈老师，陈老师虽然不是我的任课老师，但她那鼓励的眼神，迷人的笑脸，独特的教学方法，却令我终身难忘。
小学生周记 篇10
今天下午我出去玩的时候带了一瓶水，准备做一个小泥人。
我先找了一些土，倒上水，就像妈妈和面那样和了些泥巴。第一步是做头，我将一团泥捏成圆球形，再找一个小棍子，在圆球上画出眼睛、鼻子、嘴巴。可是看上去还不够生动，于是我找来了两颗玩具强里的子弹，压在了画上眼睛的地方。可惜子弹是黄颜色的'，一对黄眼睛，我觉得还不够完美，所以又把子弹涂黑了。哈哈，一双圆溜溜的黑眼睛！这样头就做好了。下一步该做身体了，我又取了一团泥，把它捏成圆柱形。身体做起来简单，只需在捏好的圆柱体上面画上几个钮扣就可以了。接下来做的是腿和胳膊，腿要捏得粗一点儿，否则战不住，胳膊要捏得细一点儿短一点儿，否则容易掉下来。我把脚和腿子做成一体的，手和胳膊也做成了一体的，这样就不用担心手、脚从胳膊、退上掉下来。手和脚可一定要仔细耐心地做哦，这可花去了我不少时间呢。最后把各部分安装在一起，一个小泥人就做好了。
多么可爱的小泥人，也许是因为我付出了劳动，所以在别人看来很一般的泥人，在我眼里却是那样地美，我简直是有点爱不释手!
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