开学周记

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，制定一篇周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的开学周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学周记 篇1

　　时间流逝，小学的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的是知识的耕耘，即将步入这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。

　　即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。

　　即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的`必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

　　在学校，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。

　　‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧！

开学周记 篇2

　　不知不觉的，生活已经开始三周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。

　　回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。

　　真理归真理，但真理不是每个人都做得到的.，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了--不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说了，学习要有四个必要步骤：1 课前预习，2 上课认真听，3 课后复习，4 做作业。

　　在回忆童年的时候，感觉血一下子涌到脑子里，把脑子一下子冲大了。

　　小的时候，胆子很大。那时的我敢站在桥的护拦上，向下望飞驰而过的汽车。现在是不行了。

　　小的时候，什么东西都敢吃。那时爷爷曾经告诉我：“中医说，蚂蚁是补药。”于是，有一次在院里玩时，天真的我从地上抓起一只蚂蚁，“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去。现在想起来都后怕，万一它没死，我的五脏六腑肯定倒霉了。

　　小的时候身手特别敏捷，整天“飞檐走壁”，从各个人家的仓房顶上飞跑而过。现在是不行了。

　　小的时候，感觉世界是一幅画。湛蓝色的天，象撕碎的棉花一样的白云，赭石画成的砖墙，雪青色的丁香花.......真是太美好了。

开学周记 篇3

　　一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的.开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。

　　在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好

　　我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

　　虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于咱们班的整体素质的提高。

　　我相信我能克服缺点，做到最好，也能让咱们班级更加辉煌。

开学周记 篇4

　　没想到连续五天的军训竟这样结束。真的有些难以置信。五天前我们还都为军训的苦累而头疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我们却在绿草如茵的操场上和与我们相处五天的教练作最后的告别。在会操结束后的那一刻，心中竟满是不舍，五天的经历，五天的相处，让我们和教练之间产生一种奇特的朋友之情。此刻泪水在眼眶里打转，是我们震天的掌声留住本想转头就走的教练。虽然这五天里他对我们是那样严厉，那样苛刻，但我们都能感受得到他对我们的关心，对我们的影响。在这个时候彼此都舍不得吧。转过头，他有些哽咽的说：“我希望你们捷报频传，每一个同学都能考上大学，三年后每个人都是神采奕奕的'大学生……”虽然军训很累，虽然教官很严，虽然我们个个都很调皮。但这却演变成一种不一样的情感缠绕在70个人之间弥久不散。

　　“捷报频传”这四个字深深地印在我得心里。谢谢他对我们不求回报的付出。这以后我们大家可能又要分开，因为英语和俄语的不同选择，让我们只当一周的同学。也只一周，我就已经喜欢上这个高价班，喜欢上这个学校。

　　博学，笃志，明德，求真。

　　我会好好学习，三年后一定是一个全新的我！

开学周记 篇5

　　“成长的路上，总有烦恼……”想起几天前观看的节目《开学第一课》，不觉，就想起了在节目中得到的点点滴滴的感触。

　　今年的课堂主题就是“美就在你身边”，其实生活中是处处充满美的，罗丹就曾经说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。既然我们缺少了发现美的眼睛，那就让我们在这人生课堂寻找这一双神奇的眼睛吧。

　　我们不能不问一个问题：美，到底是什么?有人说，美就是物体外表的漂亮;有人说，美是世间万物的和谐;也有的人说，美是一种精神，而在这堂课，于丹教授告诉我们，美分大美和小美两种。而这两种美有什么区别么?

　　小美有什么?小美就是人美、景美，总而言之这些都是外表美。

　　那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一种精神，这种美也是道德美，信念美。比如我们今年出现的最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍这些精神美、道德美的化身，而这些种种的“最美”，就是我们所传诵的大美。

　　而这些美的精神是需要传递的，就是因为开头有了一个“最美妈妈”，所以，在这种美的`感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以传递的美的正能量相比，也有一种与相反的丑恶负能量，社会其实就像一个赛跑场，而里面的运动员只有两个：美与丑。

　　和谐的美，是社会不可缺少的，人们不仅要去发现与传递美好事物，而且要去尽可能的创造美，如果没有人来创造美，那就更不用说传递美和发现美了。所以只要人人创造美，使这个社会的正能量越来越多，那么“乌托邦”和“桃花源”便可以很快的实现了。

　　只要人人心中都有美的精神，美的意识，人人都来创造美、发现美、传递美，打造和谐美，那么，生活就会处处充满美!

【开学周记】相关文章：

开学的周记07-28

开学的周记11-06

开学周记精选11-22

开学周记12-11

开学的周记09-09

开学的周记【推荐】11-21

开学周记范文11-14

关于开学的周记11-06

初中开学周记11-04

高中开学周记11-05