(实用)中学生演讲稿

时间:2023-08-27 11:32:42 演讲稿 我要投稿
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中学生演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。现如今,演讲稿对我们的作用越来越大,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(实用)中学生演讲稿

中学生演讲稿 篇1

尊敬的各位教师、亲爱的同学们:

  大家早上好,今天我演讲的题目是:感恩——时代的呼唤随着我国经济的发展,随着改革开放后西方意识形态的进入。“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失,目前从中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视,尤其是在学校教育中,“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师,感恩学校,感恩爸妈,感恩社会。在西方有“感恩节”,而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道:“感恩也是一种品德。”

  “感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对现在的.孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让我们学会“感恩”,其实就是让我们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。

  教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬爸妈,理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有爸妈,就没有我们自己;没有亲情友情,世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的,包括爸妈无微不至的照顾,老师呕心沥血的教导,旁人义不容辞的帮助……因此,开展“感恩教育”,是对学生内心深处的洗涤,让我们在不经意间的观察中,体会到母爱似海,父爱如山;在三言两语中,感觉到师爱如灯;在与同学的交往中,体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生,需要太多的支撑。心存感激,才能深入体会,才会加倍珍惜。

  “怀抱一颗感恩的心,争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起,如:母亲节时做心意卡,每天回家帮做一件家务,记住爸妈的生日,得到他人帮助后说声谢谢等,通过这些水事来学会感恩,每天心存感恩,生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。同学们“感恩”并不遥远,作为新一代的学生,应该学会感恩,使学校充满爱的生机。

  爸妈养育我们很辛苦,我们应该对爸妈感恩,同学不求回报地帮助我们,我们应该对同学感恩,老师辛勤教育我们,我们应对老师感恩,愿同学们在感恩教育的熏陶下,知道在我们成长过程中,有许许多多人为我们付出,我们生来之不易,我们应该感谢这个世界,感谢爸妈、老师、同学,感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里,使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。

  拥有一颗感恩的心,让我们懂得去孝敬爸妈。

  拥有一颗感恩的心,让我们懂得去尊敬师长。

中学生演讲稿 篇2

敬爱的各位老师、同学们:

  大家好!

  我叫xxx,来自优秀的xxx班。拿破仑有言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说:“自信是成功的基础!”凭着小学的多年班级工作经验,我想竞选的是语文(教学案例,试卷,课件,教案)课代表。虽然说,现在任职于数学(教学案例,试卷,课件,教案)组长,只是渺小的.一员,而且是数学(教学案例,试卷,课件,教案)的,但我本人并不太喜欢数学(教学案例,试卷,课件,教案),对数学(教学案例,试卷,课件,教案)没有什么兴趣而言。在小学毕业考的时候,虽然数学(教学案例,试卷,课件,教案)是A,但是心有余而力不足,比较有兴趣的科目还是语文(教学案例,试卷,课件,教案)。曾经有过一句话:既然是花,我就要开放,既然是树,就要长成栋梁,既然是石头,我就要铺成道路。我既然热衷于语文(教学案例,试卷,课件,教案),那么就有足够的自信和能力去胜任这个职位。

  就算失败了也不要紧,毕竟我尽力了,我坚信失败乃成功之母!

中学生演讲稿 篇3

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  在历史长河中,总是有许多名人轶事述说他们如何成功。许多故事都与好奇心紧密相连,人们将其大肆称赞。每个人都不得不承认∶好奇是成功中不可或缺的一种精神。

  于是,许多家长认为不阻止孩子的好奇就能让孩子“有出息”。最终换来的是什么呢?面目全非的玩具甚至某些家具的零件,而不明所以的.孩子还在强聒不舍的追问。家长怎能不心烦意乱?或许那些鼓吹好奇心的箴言过于浮夸,让人们忽略了一件事:仅拥有好奇心不必须会成功。

  好奇,是一种心理状态,引导人们探索未知领域。但好奇心有无价值与有价值之分。试想一下:瓦特在好奇壶盖为什么会被顶开时,他妈妈催促她赶紧去吃饭,他便将此抛之脑后。于是,故事开始朝一个奇怪的方向发展了。英国错过了工业革命的绝佳时期,瓦特也就此被埋没。没有一种一蹴而就,连好奇心的发展也如此。

  其次,有价值的好奇心还需要自主,只会借鉴、吸收是不完整的学习。好奇心需要在前人的基础上继续摸索新的领域。亚里士多德是柏拉图最出色的弟子,他并不拘泥于学习已有的,用自我的思想叩开了真理的大门。他热爱教师,但对柏拉图的谬论进行了批判。“吾爱吾师,吾更爱真理”成了他传世的至理名言。自主远胜于顺从,它对好奇心的驱动作用是无与伦比的。

  这是有价值的好奇心,那无价值的好奇心呢?比方说,在同学们学习烟草危害时,一位同学由于好奇开始尝试,最终染上烟瘾,走上歧路。他的好奇心无疑是充满盲目的,最终损人不利己。

  小王子说:“用心去看,才能看的真切”不要从单方面去判定好奇心。好奇心是一把双刃剑,仅有用心去理解,去发挥好奇心所带来的冲动,才能走向成功!

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