实用的梦想演讲稿四篇

时间:2022-07-16 11:32:52 演讲稿 我要投稿
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梦想演讲稿

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当下社会,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家收集的梦想演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的梦想演讲稿四篇

梦想演讲稿 篇1

  总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来,我们的心海,是一首纯真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来!带着一路风尘,带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求,来到交大理工这个象牙塔时,青春就该由我们自己来抒写和添彩!

  青春是什么?

  青春是对未来毫无顾忌的狂想

  青春是热血沸腾立志要考研考博的豪迈

  青春是为考试而通宵复习的执着

  青春是隔天顶着黑眼圈奔向考场的离谱

  人们总说“梦一样的青春”,青春时代是一个短暂的美梦,当你再醒来时,它早已消失的无影无踪。正因为青春短暂,所以我们必须倍加珍惜。那么请你们扪心自问一下你的梦想是什么?有人肯定要说我要做企业家,做政客,做什么什么的,其实梦想不一定非要听起来多么高大上,我也可以说我要当一名花匠,当一名调酒师,甚至是做一位保洁员,梦想没有高低贵贱之分,不要觉得羞于启齿,只要是自己喜欢的,自己觉得有意义,觉得值得就够。但我们一定要敢于去做梦,青年时期正是人一生之中的黄金时期,就如一年之中的春季,一日之中的晨曦,如果你连做梦的勇气都没有那你的人生就真的是废。

  为梦想,致青春。我们首先得确定自己的梦想是什么,我们才能知道自己该朝哪个方向去努力,如果连方向都不确定,青春怎能绚烂?别忘,我们自己的人生得靠我们自己把握,自己的人生得由自己书写!

  那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡,必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想,但别忘,我们是青年啊,是激情洋溢、踌躇满志的青年啊,我们有旺盛的精力,有聪慧的头脑,有勤劳的双手。既然梦想是有可能实现的,你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的'守望者,自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪,自己一伸手,却打碎一面镜子,镜子中是自己飘渺的梦想吗?站在岸上学不会游泳,宅在寝室也实现不梦想。

  假如你能敢于走出“撸啊撸”的迷幻世界,走出爱情的困惑迷茫,重拾丢弃的美好梦想,于是乎,你能发现,清晨黄家湖畔嘹亮的晨读声,傍晚操场上运动的矫健身姿,夜幕下教室里的安静自习,你能感受到他们的青春在燃烧,梦想在飞翔,从而引发你内心的共鸣。 俞敏洪老师说过,一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备两个条件,一个是勇气,一个是行动。

  合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。放飞梦想,不要怕路途艰险;放飞梦想,不要说山路遥远;放飞梦想,让汗水浇灌生命的田野;放飞梦想,让生活描绘青春的画卷;放飞梦想,让成败谱写人生的诗篇!

  落红不是无情物,化作春泥更护花。选择坚持,选择珍惜,选择成就生命的激情,让我们勇敢成就,那心中的梦想!

  无论岁月在我们脸上增添多少皱纹,无论世事在我们胸口划过多少道伤痕,只要我们还有呼吸的权利,就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气,就拥有缔造激情的勇气!

  东晋大诗人陶渊明有诗曰:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 同学们,让我们以“自信人生二百年,会当击水三千里”的勇气,以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神,点燃梦想的蜡烛,闪亮不变的情怀,放飞我们的梦想,描绘灿烂的人生。

梦想演讲稿 篇2

  大家好,我演讲的题目是:大学成就梦想的地方。

  请同学们勇敢地告诉我,你们想成就自己心中的梦想吗?中国古代军事家孙武曾言:将者,智、信、仁、勇、严也。今天让我们在他的指引下去实现我们心中的梦想。

  一、大学生的"智"

  作 为一个大学生,手中把握着自己的未来。如果没有过人的智慧,那么他的未来必定是暗淡无光的。那么我们如何在大学中实现自己的智呢?李开复先生曾经在给大学 生的信中指出大学生要具有自修之道,能够做到举一反三甚至是无师自通。这恰恰需要我们自己合理的管理和利用资源与时间,使得我们能够在大学中成为真正的智 者。

  二、大学生的`"信"

  "信"是为人处事的根本所在。"信"虽无形但却是一种宝贵的财富。我们要想处理好自己的人际关系首先要做到信,我们永远喜欢和信守承诺的人成为真心朋友,而且这样的真心朋友在你日后事业上给你的帮助永远是金钱不能够代替的。

  三、大学生的"仁"

  "仁"最初是中国儒学中最基本的一个观点,现在可理解为待人友善,作为一名大学生,我们应该在生活中友善的对待每一个人,也许他现在并不优秀,但是你并不能预知五年之后、十年之后他是否是你的老总。

  四、大学生的"勇"

  我 们大学生要勇敢的面对各种挑战。勇敢并不是心无畏惧,而是心怀畏惧也已依然向前!在学习与生活中,当遇到困难和非议时需要"勇",这个时候的"勇就是能够 不畏艰难险阻,始终坚持自我向正确的方向前进;而在学习生活中遭遇失败之时更加需要"勇",这时的"勇"则是不抛弃,不放弃,能够站起来重新走向成功。

  五、大学生的"严"

  作为大学生,我们要严格要求自己。能够日省吾身,见贤则思齐,见不贤则内自省,同时谨言慎行,不放纵自己。还要拥有坚定的毅力和不变的恒心,这样的人才是距离成功最近的人。试想一个人朝秦暮楚,一日三变,成功怎么会眷顾于他?上苍只会眷顾那些拥有不变的恒心的有志之士。

  现在,为了我们心中的梦想,请大家跟我一起喊出这五个字,我喊一个大家喊一个(来,让我们一起喊):智、信、仁、勇、严。

  谢谢。

梦想演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!

  有一条鱼放弃大海的广阔与自由,选择逆流而上。它越过浅滩,躲过鱼网,挤过石罅,历经重重困难,终于到达了心目中的目的地——高原冰川。然而,还没等它来得及欢呼,便在瞬间被冻成“冰鱼”。就这样,一条微不足道却勇气可嘉的鱼,为理想献出了生命。

  这使我陷入了沉思。为了一个近乎不可能的梦想去奋斗,乃至献上自己的生命,值得吗?然而,但丁的话提醒了我:“走自己的路,让别人去说吧!”我恍然大悟。人生短短数十载,能坚定自己的方向并为之奋斗,不失为一桩幸事。秉持自己的梦想,哪怕付出多大的代价乃至生命,也不枉来这世上走一遭。

  然而,甘愿像那条勇敢的鱼那样为梦想奋斗终身的人又有多少呢?放眼当今社会,有多少人在梦想面前信誓旦旦,作胸有成竹之态,而遇到一点点困难便畏首畏尾,掻首踟躇?有多少人浅尝辄止,雷声大雨点小,而真到需要较真时却美其名曰“吾不求甚解!”更有甚者,多少人在梦想面前首鼠两端,瞻前顾后,浑然不觉自己在消逝梦想时,也在消逝生命。

  这些人在那条鱼面前,显然体型与尊严不成正比。鱼虽小却明志,人虽大而无知。在鱼的眼里,只要认定了方向,便不管前方是沙滩网口,还是山涧石罅,只要能到达高原冰川,便虽死无憾。物犹如此,人何以堪?

  有人说,坚持自己的方向并为之奋斗,即使没有实现梦想,也必能从中获得意料之处的战利品。话虽如此,但坚定方向并非一件易事。能有多少人像李时珍一样用27年的心血来完成一本《本草纲目》?能有多少有能和勾践一样卧薪尝胆,为复国大业甘为阶下囚?在现代这个充满功利的社会,能拨开世俗迷雾,在心灵深处偏安一隅的人,太少太少。比尔·盖茨说:“人生就像一场火灾,你能做的就是尽力从中抢救更多的东西。”其实,人生岂止是一场火灾?饥饿、疾病、自然灾害充斥这个社会,能泰然处之并坚守方向的人不多。但是在中国,就有这样一位与饥饿作战仍坚持奋斗的人。在他的眼里,饥饿并不可怕。他的目的`地不是高原冰川,不是险滩戈壁,而是几亩绿油油的杂交水稻试验田。他用水稻和饥饿作战,他心怀天下,为自己的目标,他义无反顾。不要名利,袁隆平所喜的是“笑看稻菽三重浪”。

  我们不缺乏高谈阔论的议论家,我们缺乏的是脚踏实地的实干家。想想也是,就像那条鱼,为梦想奋斗终身,也不失为一件乐事。

梦想演讲稿 篇4

各位老师各位同学:

  大家中午好,

  今天我演讲的题目是我的大学梦。

  每个人都有梦想,每个梦想都有它的可贵之处。梦想,是我们前行的力量;梦想,是我们青春的见证;梦想是我们存在的意义。没有梦想的人生是不完整的。青春就像是一场远行。每个遥远的地方对于我们来说都有一种诱惑。不是诱惑于美丽,便是诱惑于传说。对于我们高中生来说,大学就是那个遥远的地方,披着神秘的面纱。在不远的地方,摇曳诱惑,

  有人说,挽着恋人的手漫步大学校园,是一件浪漫的事情。有人说,大学图书馆里的书真多啊。遨游书海,感受文学的魅力,无疑是件幸福的事情。有人说,大学是疯狂的,大学是自由的,大学是放纵的,大学是颓废的。而在我的眼中:大学是天堂,大学是乐园,大学是梦怒放的国度。我有一个大学梦。因为这个梦想,我踏进了校园。开始了我的'漫漫求学路。不论严寒酷署,不论刮风下雨,从未间断。汗水浸湿了衣衫,寒风刺痛了双颊,一路上有嘲笑,有讥讽,有支持,有鼓励。我统统都不在乎。因为我一直在路上,在追梦的路上,我一直为我的梦想而努力着。被嘲笑的梦想才有实现的价值。寒窗苦读十几载,我们就像蛹巢里的蝴蝶,终有一日会破茧而出。一年之后当我们收到沉甸甸的大学录取通知时,我想现在一切都是值得的。我想我会泪流满面,亦或是欣喜若狂。那时我就可以满怀骄傲地向世人宣告:我是一名大学生。我们年轻,我们永不言败。青春飞扬,自信昂扬。抬起你高贵的头颅,勇敢大步地向前冲吧。同学们,让我立下一个大学之约:一年之后大学见。让我们告别盛夏的流火,硬撑金秋的丰硕,用青春诠释我们的誓言,用汗水锻造我们明日的辉煌。青春有梦,勇敢去追。年轻的朋友们。Let` go。

  谢谢大家,我的演讲结束了。

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