【精选】心目中的小学作文四篇

时间:2023-04-28 10:02:10 小学作文 我要投稿
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心目中的小学作文

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的心目中的小学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】心目中的小学作文四篇

心目中的小学作文 篇1

  她是慢慢长夜无数路灯中的一盏,不甚明亮,却洒下淡淡的光;她也是炎炎烈日下许多树荫中那一片,那样渺小,只带来丝丝凉爽。 她就是我的妈妈,一个平凡的不能再平凡的医生。 伴随着今年新型冠状病毒疫情的越来越严重,人们纷纷停下各自的工作,待在家中。可是妈妈依旧每天早出晚归。年前的一个晚上,弟弟有些不舒服,在床上赖着妈妈,这时一个发烧,咳嗽的疑似病人因弄不清病情给妈妈打了电话。放下电话,妈妈推开弟弟,抓起大衣,嘱咐我了几句,一咬牙,一狠心,走出家门,“砰”,门关上了,弟弟的哭声回荡在屋内。 大年三十的晚上,本该我们一家人围坐在桌前吃年夜饭,看联欢晚会,这是多么有意思的事情。可是因为疫情,妈妈却彻夜地留在了医院处理病人。那个晚上,妈妈爱吃的.一道菜,无人问津。我常常问妈妈:“大家都怕瘟疫,为什么您就不怕呢?”妈妈总是笑着回答:“面对生命,医生和护士必须抛却恐惧,迎难而上。否则,怎样抗疫情?” 我心中的她,是那样的平凡,又不平凡。她爱岗敬业,面对疫情毫无惧色,令我钦佩。我相信这场抗疫情战役的胜利是属于我们的白衣天使以及伟大的祖国,加油!

心目中的小学作文 篇2

  我心目中的好老师应该是知识丰富,关心学生能和学生当成朋友的人,那么,你想知道她是谁吗?请听我慢慢说来。

  我心目中的好老师首先是她应该知识渊博,能为我们播撒知识的种子,生动形象的讲解,让我们上的每一节课,都沉浸在其中,有一种身临其境的感觉,使我们喜欢上她的课,在不知不觉中快乐的学习。

  我心目中的好老师应该是严厉而又能关心我们学习的好老师。记得有一次,老师让我们在下课之前交作业,我为了赶时间,作业写的飞快,所以我的.字很潦草,也没检查,真的是错误百出,被老师发现后,把我的作业往桌子上一摔,非常生气地说:“这就是你的杰作!”我想:完了,等着她的严厉批评。过了一会儿,她说:“你这个几个字龙飞凤舞的,看来以后可会是出名的书法家呢!”,我羞愧地低下了头。然后,她摸着我的头说:“小帅哥,加油,马虎可不是我们的好朋友哦。”终于,我破涕为笑,飞快的回到位子上去订正。她既是我们的老师,又是我的朋友,总是一直在鼓励我学习。

  到这里,大家一定猜出来了吧,对了,这就是我们的班主任陈老师——我心目中的好老师!

心目中的小学作文 篇3

  《西游记》我国四大名著之一,每当我读起这本书,都会情不自禁地融入到精彩的故事情节中。

  《西游记》里面的人物形象各有千秋,人物性格千差万别。比如:懦弱以慈悲为怀的唐僧;本领高强、矢志不渝、善恶分明的孙悟空;诚实憨厚、擅长水性的沙僧;力大无穷、自私贪吃的猪八戒。

  《西游记》中我最喜欢的人物是孙悟空,他是一个不同凡响的人物,天资聪颖,但他有些野性难驯,不把任何人放在眼里,甚至大闹天空;但他同妖怪斗争的精神值得称颂,在困难面前随机应变;红孩儿用三味真火烧的.九死一生,可他依旧精神焕发,勇敢战斗;小雷音寺中,群神被擒,他孤军深入,与恶魔较量;他善于用计谋,变身不同角色,一步步将恶魔铲除。师徒四人最终取得真经。

  这本书中有一个故事情节令我印象十分深刻,也最能体现孙悟空的性格,就是“孙悟空三打白骨精”这一章。写的是孙悟空曾在太上老君的八卦炉中练就火眼金睛,只要他一看,就能识破妖怪的计谋,轻轻松松赶走妖怪。但是唐僧却不能识破妖怪的真面目,误认为孙悟空伤害无辜,并把他赶回花果山。唐僧失去孙悟空的保护,很快遇到了危险,被妖怪捉到洞中。为了救出师傅,猪八戒去花果山向孙悟空求救,令人意外的是孙悟空便爽快地答应了,可见孙悟空是一个忠心耿耿的人物。

  这本书告诉我们:做事不是一帆风顺的,总要经历艰难和曲折,消灭假、丑、恶,弘扬真善美。要学习孙悟空性格中最闪耀的一面:善恶分明,拥有一颗宽容、忠贞的心。

心目中的小学作文 篇4

  “叮铃铃……”几声清脆的上课铃声把同学们拉近了教室。那是我们的学校——成都市双林小学。它位于经华路上是一座美丽的学校。

  走进校门首先映入眼帘的是一面文化墙,她告诉我们,在这里会学到许多文化知识。他的后面是一个宽阔的操场,操场中间是一片人造草坪的足球场,边上是四条跑道,我仿佛看见鲜艳的五星红旗缓缓升起;我仿佛看见两只球队的队员正在进行激烈的.比赛。操场的旁边是一个中心花园,花园里开满了五颜六色的鲜花,中间有个方形的喷水池,几条可爱的小鱼在水里自由的游来游去,好似我们愉快的学习生活。花园被一座座教学楼所包围着,教学楼既是单独的又是相连的,好似每一个双林人手牵着手。每间教室都配有图书角和电视柜。学校里还配有功能室:微机室、实验室…这里可以让我们在丰富多彩的活动中得到全面发展。

  “叮铃铃……”下课铃响了,同学们如洪水般涌出教室,校园又变热闹了。

  双林是我家,我爱双林我爱我家。

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