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【推荐】我的理想小学作文五篇

时间：2023-04-18 09:40:32 小学作文我要投稿

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我的理想小学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的理想小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】我的理想小学作文五篇

我的理想小学作文篇1

　　理想，是夜航中的灯塔，旅行中的路标，指引着人们前进的方向；理想，是嘹亮的号角，擂响的战鼓，鼓励着人们积极向上！每个人都有自己的理想，有钱是当一名医生、有的是当一名护士、有的是当一名科学家……而我的理想是当一名作家。

　　假如我当上了作家，我会像杨红樱阿姨一样，写出许多搞笑幽默的儿童小说。让孩子们能每天开开心心、无忧无虑的生活，让欢声笑语充满世界。

　　假如我当上了作家，我会像安徒生爷爷一样，写出许多童话故事。让孩子们沉浸在美好的世界里，没有悲伤，也没有痛苦，只有幸福。

　　假如我当上了作家，我会将我的.写作秘籍分享给孩子们，让他们从此写作不会苦恼。有了理想就成功了一半，就有了奋斗的目标，从现在起，我一定要努力学习。

　　我经常去买作文书和小说书看，每次都看的津津有味。每读完了一本书，我还会把书里面的好词好句摘抄下来，日积月累。

　　加油吧！成功离你不远了！

我的理想小学作文篇2

　　理想是石，敲出星星之火；理想是光，让迷茫的旅途拥有方向；理想是晶，永远在心灵深处闪闪发光。我也有一个理想，那就是成为一名画家，画出自己的绚丽的人生。

　　我从小就爱上了画画，每当看到别人画画时，我便会如醉如痴地看着，仿佛自己进入了化境中，无法自拔。

　　妈妈看我如此痴迷，便给我报了一个美术班。当时只有四岁的我，就拿起了手中的画笔，开始画我的绚烂人生了。

　　现在，我的画画技巧超出常人，可我并没有为此骄傲，而是更加努力，想要更上一层楼。

　　同学的赞美与老师的夸奖像一个个坚实的脚印，让我一步一步地向着成功迈进。

　　我渴望在二十年后，留着一头飘逸的长发，背着画夹云游四方，用手中的画笔给他人留住幸福，给自己带来快乐。

　　我会来到贫困的'山村，为那里的孩子们画一幅画，那上面没有因生活贫困而烦恼，只有一张张天真活泼，真诚开心的笑脸，我会尽全力帮助这些孩子。

　　我会来到养老院，为老人们画上自己儿女的笑脸，让老人们不再孤单，给他们增添一些温暖。

　　我会走遍天涯海角，在每个地方都留下自己的足迹，用画笔留住每个美好的瞬间，画出多彩的世界······

　　在我的人生画纸上，我已经构思好自己的宏伟蓝图。现在，它正等着我去一点一点地描绘，实现自己的绚烂人生！

我的理想小学作文篇3

　　从小，我就有一个理想，那就是当拳击手。也许，有许多男生会这么想：你一个女生能当拳击手？一定是在吹牛。可是，我并没有吹牛。

　　为什么我要当拳击手呢？因为个子比我高比我大的同学常来欺负我，他们常常以为我很弱小，又很胆小。其实，我并不胆小，别人赢了我我却不服输，总想着要找机会赢回来。所以，我就暗暗下决心，一定要加强锻炼，强身健体。于是我就积极去报名参加体育活动，可是，每次我报名参加足球、篮球、跳绳之类的比赛，老师都不会选我。尽管我非常难过，但是，我并没有放弃我的理想，我会一直竖持下去。

　　不能参加集体体育活动，我就每天放学练单双杠。晚上，我会和家人一起去体育中心跑步。清最六点半起来，洗漱早餐晨读后，我背起书包就往学校跑，上放学途中也要利用机会锻炼。到了学校，我把书包往课桌上一放，便冲下楼去跳绳。中午放学不是打篮球，就是踢足球，非得练得大汗淋漓才从学校跑回家。

　　就这样，我一直坚持体能训练，从未间断。我希望以后真的能成为有名的拳击手，有一个强健的`体魄，不受人欺负。当然，我也不会忘了学习的，我可不想成为四肢发达，头脑简单的人。

　　点评：看不出，娇小的外表下却掩藏着坚强的内心，女汉子！只要坚强，我们就无所畏惧，以成为拳击手的决心对待学习上的拦路虎，老师相信你也一定行的。

我的理想小学作文篇4

　　山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪个没有理想呢？而我的理想却很伟大，那就是---当一个像福尔摩斯一样的大侦探。

　　在我观看了电影《福尔摩斯》之后，我被福尔摩斯的智慧和面对事情毫不畏惧，沉着冷静，不慌不忙的临危不惧性格所打动。我下定决心要向他学习。从此我的心里慢慢萌生了一个伟大的理想---长大后，我也要当一个像福尔摩斯一样的大侦探!也要破许多奇案，悬案。但当我看到一些侦探被不法分子陷害，或被人追杀，我却有所退却。你也许会说我胆小怕事，但如果你站在我的角度上来看的话，你就不会这样想了？毕竟，人的生命只有一次，失去了就再也没有了，因为干这一行风险很大，稍不注意，就可能有灭顶之灾。但是，我还是要坚持我这一理想，因为我对侦探这门职业充满了浓厚的`兴趣，就像火车行驶的轨道，岂能说改就改？

　　以前，我认为只要能破案就是侦探。但是随着年龄的增长，我明白了：侦探必须要有一个灵活的头脑和良好的心理素质，而且勇敢机智，不怕挫折。假如我以后真的成侦探，我一定要这样做：一，为人民服务；二，惩治坏人，使那些不法之徒落入法网。“天网恢恢，疏而不漏”我要用我的智慧，让每一个坏人得到应有尽有的惩罚。

　　虽然这个理想对于现在看起来难以实现，但是如果我从现在开始抓紧大好光阴在小学的最后一年里努力学习，抓紧学习每一门科学文化知识，改掉遇事慌张等缺点。我坚信，在我的努力下，一定会改正缺点的，朝着理想不断前进。

　　理想是盏灯，瞧!我们眼前的道路被照耀得多么明亮，虽然那条路上会有坎坷，挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩，我会努力地，执着地，一直冲向终点!

我的理想小学作文篇5

　　【教学目标】

　　1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价，确定人生理想。

　　2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

　　【教学重点】

　　在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观，从而确定人生理想。

　　【教学难点】

　　使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

　　【课前准备】

　　1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。

　　2、收集有关理想方面的名人名言

　　【教具准备】多媒体课件

　　【教学过程】

　　课前谈话：

　　1、交流名人名言。(课前我布置大家收集有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的所获吧。)

　　2、什么是理想呢?(你们善于收集、乐于表达、专于倾听，真棒!高老师还让同学们创编一句自己的名言，回答什么是理想这个问题。谁来发布自己的名言!)

　　师：说得真好!老师坚信十几二十年后，你们所说的一定会有被收入名人名言录里的。是啊，理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的.目标、导航的灯塔!每个人都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。

　　一、创设情境，导入新课。

　　1、板书课题。(板书课题)

　　2、课件出示：《怀揣梦想启航》片段，你的理想和他们一样吗?如果不同，你的理想又是什么呢?

　　3、闭目静思，畅想理想。请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为一名……”，请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想喊出来吧!

　　指名说、同桌再说、大声对自己说。

　　二、畅谈理想，明确目标

　　1、谈名人的理想。

　　(1) “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”(课件)

　　这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。

　　(2)为中华之崛起而读书。(课件出示)

　　88年前13岁的周恩来，—语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：

　　图书馆，他专心致志，如饥似渴;旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦;

　　“大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理;

　　他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……

　　读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习;

　　读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用……

　　读书，周恩来不仅掌握了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。

　　“志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的理想是那么的崇高，那种奋斗精神永远激励着我们。

　　2、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想?理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢?赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧，温馨提醒：尽量把意思表达清楚，做到有中心、有条理。【1】自己的理想是什么?【2】为什么会有这样的理想?【3】为实现这一理想，我现在该怎么做同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。

　　3、你们滔滔不绝，畅谈理想，感染了老师，我也想谈谈我的理想，可以吗?

　　“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我最大的理想就是事业有成，桃李满天下。我国古代教育家孔子有弟子三千，其中得意门生七十二人，是事业有成的典范。近代、现代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大钊、陶行知、叶圣陶、吕叔湘等。当代的自然也不少，像我们的武校长就是其中的一位。作为一个普通教师的我，我热爱自己从事的教育职业，热爱我的学生，并全身心地投入到其中!我付出，我充实，我工作，我快乐。就这样一干就是22个春秋，我教出了一批批优秀的学生，得到了学生、家长和社会的认可，如今，我教过的学生早已遍布大江南北，长城内外，我也因此独享桃李满天的喜悦。这就是我为之奋斗了二十二年的理想，它不伟大也讳言崇高，但这却是我这个普通的人民教师朴实的理想，它陪伴我走过了二十几年风风雨雨，还必将陪伴我继续走下去，直到我离开三尺讲台的那一天!

　　4、你受到什么启发了?有什么建议送给老师吗?

　　(1)讲真话、表真情。

　　(2)有中心、有条理。

　　(3)态度自然、大方。

　　(4)语气、语调适当。

　　三、分组交流，推选代表。

　　1、接下来我们搞个演讲赛，评选“小小演讲家”。有信心当选吗?那就先在小组里交流，对照以上目标评选出组内“小小演讲家”参加全班竞选。温馨提醒：说者(1)讲真话、表真情。(2)有中心、有条理。(3)态度自然、大方。(4)语气、语调适当。听者：(1)认真倾听给予回应。(2)积极思考提出建议。

　　2、小组交流评议推荐选手。

　　四、多层互动，抒发激情

　　1、看到了我们每个小组都在紧张的备战，为自己的选手出谋划策，比赛马上开始，注意：本组其他同学为拉拉队员，用自己喜欢的方式为选手加油助威，其他小组分别推选一名评委参加评议。哪个小组的“小小演讲家”愿意参赛。

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