友情的小学作文汇编7篇

时间:2023-03-17 16:14:44 小学作文 我要投稿
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友情的小学作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的友情的小学作文7篇,欢迎大家分享。

友情的小学作文汇编7篇

友情的小学作文 篇1

  春天到了,万物更新。枝头上暴出嫩绿的新叶,鲜艳的花朵含苞欲放。屋檐下的一窝小燕子在“啾啾”地学唱。他们才刚出生不久,对这个世界充满了好奇,正伸长了脖子使劲向外看。

  正巧,也就在燕窝的对面——猫屋,也有一窝出生不久的小猫。这些小猫也很好奇,推呀,挤呀,都拼命想要去猫屋外边玩,还不停地“喵喵“乱叫。就这样,又“啾啾”,又“喵喵”,热闹极了!

  突然,“啾——”只听一声大叫,一只可爱的小燕子向外看时不小心,竟掉出燕窝,直摔了下去!还没回过神来,又听“喵喵——”的哭声,一只可爱的小猫向外推挤时不小心,竟掉出猫屋,迷了路!它东蹦两下,西跳两下,就是找不着家!我闭上眼睛,紧捂耳朵,实在不忍心!

  再次睁开眼,奇迹发生了——掉落的小燕子,巧上加巧地摔在了小猫的背上,小猫被砸得连打几个滚,也正好起了缓冲作用,成功地把小燕子“运输”到了地面上!

  你可别以为猫和鸟是天敌,接下来又会发生悲剧,其实呀,在刚出生的'小猫眼里,这个全身毛乎乎的小东西是一个可以信赖的朋友;同样,在刚出生的小燕子眼里,这个笨头笨脑的小猫再可爱不过了。

  就这样,小猫和小燕子成为了朋友。它们形影不离,情同手足。小燕子不飞,它学着小猫爬树捉老鼠;小猫不爬树,他努力学飞,努力捉虫。深厚的友谊让它们忘却了幼年在各自家中的生活,甚至忘了自己是谁!这就是友情,也正是这段奇妙的友情,成就了这对独一无二的朋友——小猫和小燕子。

友情的小学作文 篇2

  大雨纷纷,天空中电闪雷鸣。这压抑的天气和我压抑的心情融合在了一起……

  那天,你骗我说:“我只是出去一下,很快就回来。”而我却迟迟不见你的身影。但我却一直都在等,我总以为你出国,到遥远的地方是借口,以此来进行自我安慰。谁知道几年过去了,你一直没有回来。终于有一天,我知道你转学了,搬家了。回想当天,你最后那一句话说出来时,你的眼晴里明显是有泪珠的。我也问过你,而你当时却说:“我眼睛进沙子了……”没想到那一别,竟是三年。

  三年,你在那个学校过的还好吗?——我不知道。你有没有被人欺负?——我不知道。你是否还记得我?——我不知道。但我知道,我们彼此的心是相通的。就像大诗人王勃说的:“海内存知己,天涯若比邻。”这不是简简单单一句诗,还是朋友之间情感的升华。只要有一个知心的朋友,无论到天涯海角,也会感觉朋友就在自己的身旁。

  此时心情压抑的我,又不由自主地想起我们儿时玩耍的情景。那时,我们最爱玩的游戏,总是玩“躲猫猫”。可是,我也发现,无论我们躲在什么地方,都能很快地找到对方,这难道不是朋友之间的.心有灵犀吗?如今,往日的嬉戏的院落,却是如此清冷。为什么热闹的院落变成了这样?

  分久必合,合久必分。这一切命中注定。但命运是不公平的。有的人,他与命运抗争。有的人,听天由命。而我和他,与命运抗争到底。因为我们都坚信,你虽然不在,但我们的友情却是永恒的。我们永恒的友情,是不会被距离阻拦的。我们也应该坚信,总会有那么一天,与命运抗争的我们,会在某一个时刻,某一个地方,再次相遇……

友情的小学作文 篇3

  “我的眼皮一直跳,今天是愚人节,大家小心点儿,愚人节的友情作文700字。”我跟室友们说。室友们都不以为然,朱孝炜与蔡安沅相视一笑,朱孝炜神秘的说:“信比不信的好!”

  我来到寝室,室友敲着我的'柜子说:“欣欣,今天到你请客了”“什么?我做东?好吧,我们去吃好东西吧。”我边走边掏钱—空的!我大脑一片空白,这个向来都放钱的口袋怎么是空的?我摸遍所有口袋—空的!朱孝炜看到我这么着急,轻声问道:“钱丢了?”我没理他,只是一个劲的翻遍口袋。“钱,钱怎么丢了?里面有150快呢!”我的声音沙哑了。

  “大家都快帮忙找找!”室长说道。于是,大家开始行动起来:上铺、下铺、抽屉……每个角落都找了个遍,就是找不到钱。“会不会丢掉外面去了?”室长试探地问。“不可能,绝对不可能。”我肯定地回答。“那会不会是……”室长不吭声了。被人偷了?这个念头闪过我脑海,我不吭声了,一股无助感从心底涌上来。

  室友看到我呆呆地做在那,一动不动。便来安慰我说:“梁嘉欣,今天不用你做东了,我们相信你钱一定会找到的”

  “真缺德,为什么要偷我钱啊?”我气得连话都说不清楚,“要是被我知道,我一定会跟他绝交的。”可是我怎么跟父母交代呢?那可是父母的血汗钱啊!我全身麻木。“这样吧,我们先凑点钱帮你渡过这星期的经济危机。等等回来再找吧。”室长说道。我看到室友们10快、20快的捐助我,使我心里一阵感动。我被室友拉到食堂,室友们见到我吃了一口,他们悬着的心终于放下来了。

  吃完饭,我回到教室。看到朱孝炜传来的纸条上写着:你的愚人节快乐吗?你的钱就在书包里。细细品味得失直接患难的友情吧!

  看完纸条,我默默的想:愚人节,使我见证到了友情。

友情的小学作文 篇4

  不是经常梦到你,只经常想到你。

  很久没见面了,半年的时间说短不短,说长也不长。我没什么大的变化,只是比半年前又多长了点肉;把头发剪短了,把那些没有你的日子,如流水般渐渐遗忘,习惯了趴在桌子上发呆。

  隔壁班的同学送来一串糖葫芦,便使我不由自主想起了你。我不是故意想起,只是场景太过于相像。那时候,我叫着你的名字,然后将一大把糖葫芦塞进你的书包,你不是很喜欢糖葫芦,但是,你知道,我喜欢。在某年某月某日某时某人,不知从某处弄了条链子挂在脖子上,兴冲冲地跑过来问我帅不帅,我只觉得肚子里如翻江倒海般难受,却还是强忍着拍了拍某人的脸说“好帅哦!。”某人竟感动地哭了,天知道某人是多么的白痴。当然更白痴的是那些花痴女,越是喜欢白痴的人当然更白痴了。

  “免子,我想你了。”回想起当初你露出那个自认为迷死人的`招牌微笑,而我却忍不住想吐。你转过头去,可我还是看到了你眼里一闪而逝的薄雾。其实,你不说我也知道,只是我偏执地认为你仍旧是那个我亲爱的小样,从未改变。只是你说你不再是从前我眼中那只玻璃杯里澄清的水,它被时问搅拌得浑浊不堪。

  那年,你吹熄了你十五岁的生日蜡烛后,你也被时间吹离了我的轨道。你走得太静默。无尽头的搜索到头来还是找不到你。我知道,我都知道。我在逃避没有你的世界,所以为自己安置了无数个冠冕堂皇的理由。我们说好的,一起去寻梦,一起考海南师范大学。我们说好的,无论怎样变,你都是我亲爱的小样。

友情的小学作文 篇5

  我收到了礼物不计其数,数不胜数:有轻盈剔透的玻璃球;精致可爱的小布猴;有可口香甜的糖果,这是均亮同学送的,礼轻情意重,包涵了那深深的友情。

  “你的礼物是什么?”“我才不告诉你呢!”班内响起阵阵说话声。哦,我这才想起来,老师布置的作业:回家用心去制作一件礼物,下节课与同学交换。这是一件多么有意义的事情啊!老师来了,她先神秘兮兮地说:“大家先猜猜其他同学的礼物吧!”潘辛同学故意做着调皮的表情,聚精会神地想:会不会是……太搞笑了,只见他笑得合不拢嘴。我挠了挠头,一脸疑惑:“会不会是玩具?”可是,均亮同学就是故作神秘,一直不停地摇头,嘴巴也不停的说:“不是,不是……”

  到了交换礼物的环节了,我和均亮同学羞得面红耳赤,不好意思地说了声:“谢谢”。不看不知道,一看吓一跳呀!里面安静的躺着几块巧克力,但这并不是珍贵的`巧克力,却代表了我与他深深地友情。这个小礼物就是上帝赐予我们友情的见证。

  你瞧,潘辛同学垂头丧气地嘟起小嘴,因为他没有制作礼物,真是太失望了。

  这一个个小小的举动,却包含了我们深深的友谊,祝愿我们的友谊可以地久天长。

友情的小学作文 篇6

  今天,我去给朋友刘向革过生日,本来很高兴,但是,因为陈嘉肯的一句话,让我看到了我们之间脆弱的友情。

  过生日本来是件很令人开心、快乐的事,可是,在这期间发生了一件不该发生的事,令我们每个人都很尴尬。

  我们一群人快乐的唱着、吃着、玩着,忘乎所以了。可就在这时,快乐的气氛被打破了,同时,也把两个人之间脆弱的友谊打破了。

  当时,我们正听着周杰伦的歌,听着听着便不由自主的唱了起来,刘向革可是周杰伦的`顶级粉丝,几乎每首他的歌都会唱,但大多数都是跑调的。我们听着他那么用心的歌唱,虽然很难听,我们还是忍了。就在这时,陈嘉肯实在忍不住了,便说了一句:"向革,不是哥儿们我说你,你唱歌这么难听,怎么还有脸唱阿伦的歌,你难道就不觉得给阿伦丢脸吗?"这话不说还好,可是说了,就引起了一场轩然大波,这不,就因为这句玩笑话,两个人差点打起来。

  我就这样看着陈嘉肯那样摔门而出,心中有了许多感受:友谊就好像一张薄薄的纸片,一触即破。所以如果想让友谊天长地久,就需要我们共同维护这张友谊的"薄纸片",这份脆弱的友谊!

友情的小学作文 篇7

  什么是友谊?友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感,它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的良好,不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯(Rogers,1985)对这种亲密性作了三点概括:(1)能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密;(2)对朋友充分信任,确信其“自我表白”将为朋友所尊重,不会被轻易外泄或用以反对自己;(3)限于被特殊评价的友谊关系中,即限于少数的.密友或知己之间。

  我记得有这样·的一个寓言故事:

  伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在高山,子期曰:善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山;少选之间而志在流水,钟子期曰:善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。钟子期死,伯牙终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者

  这个故事的大致意思就是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴。伯牙刚刚弹琴,琴义在于赞美泰山,子期说:琴弹得好似巍峨的泰山;琴义在叙说流水,子期说:汤汤(水势浩大)的琴声好似流水,伯牙所要表达的内容,子期必定会知道。钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。

  所以大家我们要好好珍惜我们的友谊啊~加油,好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的蓝天吧。

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