有关乐趣的小学作文4篇

时间:2023-03-13 09:42:17 小学作文 我要投稿
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乐趣的小学作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的乐趣的小学作文4篇,欢迎大家分享。

有关乐趣的小学作文4篇

乐趣的小学作文 篇1

  生活中有许多乐趣,比如养鱼、种花种草、打篮球……而今天,我尝到了下棋的乐趣,你们来听一下吧。

  今天中午吃完饭后,我看见了桌上的象棋,不由得手痒痒了,于是我推了推旁边的爸爸,说:“我们下几盘象棋吧?”爸爸说:“行呀!”

  第一局开始,我们父子俩双双入座,刚开始,我指挥着以“车”“马”为首的.一对人马,在爸爸的地盘上横冲直撞,可以说是“人挡杀人,佛挡杀佛。”奇怪,爸爸怎么故意舍弃棋子让我吃?老奸巨猾的他又在耍什么阴谋?我看了下自己的地盘,发现自己的地盘已经乱成一锅粥,“不好!”我大叫,爸爸说:“这一步让你死无葬生之地,将!”“我死棋了!”我惊呼到。爸爸豪爽的说:“这招叫做请君入瓮,不断设下陷阱让你中,看起来你比我强,实际上我掌管全盘。舍小取大,值!”

  我想了想说:“最近我又学了路棋法,还没使出来呢!再下一盘”,“行”,说完我们又开始下了起来,我有条有序的应敌,再看看爸爸,他也在想对付我的办法,突然,爸爸大笑说:“终于让我找到了弱点!”说罢,扬起手,命令“车”深入我军阵地,老大哥“将”瞬间战死沙场。我惊呆了!爸爸又说:“借鉴是好的,可是借鉴的人太多,是会失去自己的棋法,导致乱成一套”

  我深吸了一口气,心想:连战连败,如何面对别人。于是我吼了一声:“拼了!”又与爸爸拼杀了起来,天不助我,片刻之后,又被爸爸斩落马下,爸爸说:“我理解你,可是要依力而行,不要做超越自己极限的事。”

  哇,今天虽连败三局,我却体会到了下棋的乐趣。

乐趣的小学作文 篇2

  一听到书这个字,我就心花怒放。因为读书是我最爱,可以说是爱得发狂,读书带给我太多太多乐趣!

  因为读书让我学到了好多好多新知识。通过读书,我知道了海鸥嘴还有另外一个名字叫“喙”,我还知道世界上跑得最快是猎豹,世界最大鸟是鸵鸟,最小鸟是蜂鸟,被称为“沙漠之舟”是骆驼,它还有两层眼毛来抵挡风沙呢!

  读书能消除疲劳,放松身心。记得有一次,作业留得很多,当我写完时候已经疲惫不堪了,这时我拿出我最喜欢那本《故事大王》,和那里主角小猫一起去吃饺子,它因为不懂怎么吃饺子,闹出了笑话,错把蒜泥当成饺子吃了。忙活了大半天,连饺子都没吃到,你说好不好笑!读了这个故事,我疲劳一扫而光了,浑身有说不出轻松和舒畅!

  读书使我提高了写作水平,不知不觉我写作文越来越好了,想象力也更丰富了,这可都是读书带来乐趣呀!

  读书乐趣多,让我们一起享受它带给我们乐趣吧!

乐趣的小学作文 篇3

  我的童年趣事像一颗颗璀璨的珍珠,数也数不完。我小时候六岁那年,就有一件抓石蟹的趣事,像一颗最闪耀的珍珠挂在我心头。

  那次,我和妈妈,妹妹回老家时,在乡下住。奶奶走过来对我们说:“我们屋边有条小河,河里有许多石蟹,那蟹呀,很好吃的.,也非常有营养呢。”奶奶的话音刚落,妹妹就拉着我往河边跑。我们来到了河边,在旁边的草丛里找来了一枝小棍,拿着棍子心里怕怕的,有一种恐惧的心情。我和妹妹观察了一边小河,突然,我在一个有足球大的石头缝里,发现了一个黑色的家伙,奇怪极了。“嗬嗬,原来是石蟹,噢!我发现了一只石蟹太好了,太好了。”我兴奋地说。

  我拿着小棍要和石蟹“挑战”。我走到石蟹面前,用棍子戳了戳那小家伙的背。心想:呵,他肯定会向我“投降”的。没想到它不怕我,还摆起一副要“战斗”的样子。“哼,我才不怕,尽管放马过来吧。”我镇定地说。我趁那个家伙不注意,偷偷从他后面“攻击”,小心翼翼地敲了敲它的背。石蟹狠狠地钳住了小竹棍,我趁它不注意,把它“一提”提上了水上。抓住了八只黑色的小脚丫,放在手上痒痒的。“呵呵,石蟹就落在了我的手下,今晚就有石蟹吃了,太好了,嘻嘻!”顿时我们高兴极了。我和妹妹兴高采烈地跑回了家。

  这次回家乡,我尝到了童年抓石蟹的乐趣,太好了。

乐趣的小学作文 篇4

  一个人学习,是比较枯燥的事,而相互学习,则是比较愉快的事。下面,就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧!

  一、预备:

  陆文倩是个活泼好动的女生,想管好她学习可不是不容易的事,但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话,我和陆文倩的.关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时,只要有时间,我就会把陆文倩叫进教室里来复习,陆文倩总是不高兴地嘟囔道:“我还没玩够呢!”我一本正经地答道:“复习阶段,还惦记着玩儿!”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。

  二、起跑:

  经过一周的复习,她渐渐了解了我的复习计划,步入了复习的跑道。每天下课,她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子,心中燃起了一盏希望之灯。

  三、检阅:

 课上一分钟,课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时,她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时,我恨不得跳起来告诉她。哎,真是打渔的急,背篓的更急啊!

  四、冲刺:

  两周过去了,令人紧张的期中考试就要到来了!我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间,我都要对她进行“魔鬼训练”,该背的课文都要会默,该读的课文都要会背,重点知识要全部掌握······

  功夫不负有心人,通过我对她的督促和!帮助,近几次的复习测试,她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时,加深和增进了自身的学习,体验到了合作学习的乐趣。

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