有关小学生观察作文3篇

时间:2023-02-14 10:38:10 小学作文 我要投稿
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小学生观察作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学生观察作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学生观察作文3篇

小学生观察作文 篇1

  星期天,我在做作业,忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说:“这是蟋蟀的叫声。”我就叫爷爷帮我去捉蟋蟀。

  我们悄悄走到院子里,爷爷叫我拨开草丛,然后翻起石头。果然看见一个小黑虫伏在地上。可还没等我伸手,它就敏捷地跳了起来,然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头,又发现了几只蟋蟀,但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快,抓到了两只。大的一只是黑色的,我叫它“黑元帅”;小一点是红色的,我叫它“红将军”。

  我把两只蟋蟀放到竹笼里,爷爷叫我用草茎去拨弄“黑元帅”的腹部,拨着拨着,它好象很舒服似的,就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。

  这时,爷爷让我将“黑元帅”和“红将军”放进同一个笼子里面。我拿草逗“黑元帅”唱歌,爷爷逗“红将军”唱歌。结果,两只蟋蟀忽然都伏下身子,目视对方,一场激烈的战斗就要开始。

  我和爷爷继续逗弄它们。“黑元帅”向对方猛扑过去,想压住对方。“红将军”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击,趁对方还没站稳的.时机,猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“黑元帅”好不容易才挣脱了对方。它不服输,还是勇敢地冲向“红将军”,并咬住了它的翅膀。我看“红将军”要受伤了,连忙进行“干预”,将“黑元帅”赶进自己的笼子里。“黑元帅”在笼子里高唱凯歌。

  我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因,他也不懂。我就去寻找资料,终于找到了答案:原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的!

小学生观察作文 篇2

  我们身边处处有着一扇扇神奇的“奥秘门”在等待着我们去发现,现在,让我为你们打开其中一扇“奥秘门”吧。

  我家楼顶的阳台上种着一棵小油桃树。它的叶子翠绿翠绿的,长长的,它不怎么高,大概是一米五吧。小油桃树开花的时候不长叶子,花朵争奇斗艳,芬芳迷人,使人百看不厌。结出的油桃比蜜糖还甜、还香,邻居们吃了都赞不绝口。可最近不知怎么的,油桃树的叶子老是耷拉着脑袋,好像一点精神也没有。

  一天,我和往常一样,兴高采烈地去给小油桃树浇水,边浇还边哼着小曲。忽然,我惊奇的发现它的树杆上有一些粘糊糊的小东西,颜色跟皮蛋差不多黑,而且形状很奇特。本来我觉得应该没什么关系的,可是看着它那耷拉着的叶子,一个可怕的念头一闪而过,我担心的想:难到……我心爱的小油桃树要死了吗?一想到这,我就大惊失色,泪水也不争气地在眼眶里直打圈圈,人也着急的围着小油桃树直打转。正在晾衣服的妈妈见了,走过来奇怪地问:“梦荧,你怎么了?你是再学没头的苍蝇吗?”我可没心情跟妈妈开玩笑,于是忧心忡忡地对妈妈说:“妈妈,桃树枝干上长了一种可怕的东西,它是不是要死了!”妈妈一听,连忙仔细地查看,然后愁眉苦脸地说:“我也不知道。不过我猜那是它的‘鼻涕’吧。桃树常年在外面经受风吹雨打的,它不感冒才怪。”我不信,哭着说:“别开玩笑了,桃树怎么可能会感冒呢!”妈妈接着说:“那说不定这是它的防身武器,用来粘虫虫的呢。”我着急地大喊道:“妈妈,我们别乱猜了,还是上网查查看吧,快点!”我和妈妈急匆匆地冲下楼,上网一查。哦!原来油桃树真的`病了,它患的是一种叫“桃流胶”的病。桃流胶是一种最常见的重要枝干病害。桃流胶是由真菌,病菌孢子借风雨传播,从伤口和侧芽侵入,一年有两次发病高峰。5月下旬到6月上旬和8月上旬至9月下旬发病。我顿时恍然大悟,妈妈也松了口气。于是,我们赶紧又查了查给它治病的方法。啊,今天真是虚惊一场,但也收获不少。

  同学们,身边的奥秘就是这样无处不在。只要留心观察,就会发现许多大自然的奥秘哦!

小学生观察作文 篇3

  今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

  仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

  我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

  蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

  我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的.精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

  生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。小编推荐:

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