吹泡泡三年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的吹泡泡三年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
吹泡泡三年级的作文 篇1
星期天，我和妈妈带着泡泡水和吹管到公园里吹泡泡。
我取出了吹管，先蘸了一些泡泡水，呀，蘸得太多了，吹管在滴水啦，于是我在瓶口小心地刮了一下，再把吹管凑在嘴前，鼓起腮帮子，用力一吹。可是，没想到泡泡“啪”的一声破了，弄得我满脸的泡泡水。这是怎么回事呢？我猛地想起一年级背过的儿歌：“猛一吹，没泡泡。”噢，我明白了。于是，我轻轻地一吹，从吹管的另一头一下子钻出来许多晶莹剔透的'泡泡，大得像苹果。小的像珍珠，在半空中飞舞着，跳跃着；有的泡泡整齐地排着队，有的泡泡却拖拖拉拉地掉队了。我小心翼翼，不轻不重地吹起来，只见吹管那头鼓起了一个半圆形的泡泡，它越鼓越大，脱离了吹管，了几下，一下子变成了一个圆泡泡。在阳光下，泡泡五颜六色，像是太阳公公给它穿上了一件七彩衣裳，可到了树荫下，它就变成透明的了。
泡泡越吹越多，四处飘散。我追着泡泡，跑啊，跳啊，玩得不亦乐乎。瞧，那几个泡泡像是在和我捉迷藏，有的躲在树后，有的藏在花丛中，还有的带着我的梦想飞向太空。一阵风吹来，泡泡飘飘悠悠，越飞越高，和白云姐姐做游戏，和太阳公公说悄悄话。我真想变成个小人，坐在泡泡上，让泡泡带着我周游世界。
吹泡泡真好玩，小朋友，你们喜欢吗？
吹泡泡三年级的作文 篇2
今天，老师叫我们吹泡泡。我们一听高兴的说不出话来，语文老师还没有叫我们开始吹泡泡，科学老师就把别的同学的吹管拿来吹，还吹出了一个个五颜六色的小泡泡呀！哈哈，连科学老师也喜欢吹泡泡。
徐江南同学先拧开盖子接着把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴边最后轻轻地吹吹出了一些五颜六色的小泡泡。我们大家一边吹一边哈哈大笑。教室里飞着许多美丽的泡泡。当时教室就像泡泡世界。这时，英语老师连忙拿出手机把这梦境般美丽的.泡泡拍了下来。同学们兴高采烈地喊叫着，我也激动地愣住了。
这些泡泡有的像温柔的小精灵一样围绕在你的身旁，有的小小的像一颗颗珍珠，有的五颜六色可真美啊！有的小泡泡飞向了天空嘟的一声消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；还有的大泡泡把小泡泡给包住，就像爸爸妈妈把小时候的我抱在怀里。
这些美丽的泡泡给我们大家带来无穷的快乐，也把我们大家的忧伤和烦恼给带到了遥远的地方，我们就忘记了忧伤和烦恼并且每天都会开心快乐。
吹泡泡三年级的作文 篇3
今天我们要比赛吹泡泡。同学们都非常开心。
首先，我走到讲台前，拿起一瓶泡泡水，打开瓶盖，沾上一点泡泡水，把泡泡棒凑到嘴边，深吸一口气，这时，我就像一只大青蛙一样在吸气。我轻轻一吹，就吹出许多美丽的泡泡来。接着，同学们也都拿起一瓶泡泡水吹了起来，吹出来的泡泡单个的像一颗颗葡萄，有的像一粒粒弹珠，还有的像一个个彩色的小皮球。泡泡们有的是两个连在一起，就像两个小娃娃抱在一起，有的像两颗葡萄，还有的像一双大眼睛。
多个的泡泡有的像一列小火车，有的像白云，还有的像一串项链儿。泡泡是圆形的，各种各样的颜色：有红的，黄的，橙色的，青色的.。等等。泡泡充满了教室。有的像许多泡沫，有的像一串串葡萄，还有的向下了一场糖果雨。然后老师让我们吹泡泡。有的是四个人一起吹，有的是单个的吹，还有人在拍泡泡。有的跳起来拍，像一只只小兔子在坠拔萝卜，有的弯下腰吹，就像一只只小刺猬在摘苹果，还有的同学用书扇泡泡，一阵风把泡泡扇的摇摇晃晃。大家非常兴奋，许许多多的大泡泡和小泡泡，我们就像在泡泡的海洋世界里。
这些泡泡实在是太好玩了。
吹泡泡三年级的作文 篇4
星期天，阳光灿烂，我拿了一瓶泡泡水，就高高兴兴地跑到楼下广场上去吹泡泡玩。
我一到广场上，就迫不及待地想吹起来。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起吸管，拧开瓶盖儿，把吸管伸进瓶里蘸了蘸，然后拿出来，用嘴对着吸管吹。
我拿起吸管伸进瓶里蘸了一些泡泡水，使劲一吹，只见嘭的一声，泡泡全爆开了，顿时细小的.水珠溅得我满脸都是，我便举起右手擦干脸。我想：可能我用的劲太大了。我又拿起吸管轻轻地吹，吹出了一个大泡泡，随着风力的增大，泡泡就像气球似的在空中飘呀飘。接着，我又拿起吸管吹了两个泡泡，两个泡泡粘在一起像一个葫芦。泡泡越吹越多，在阳光的照耀下，泡泡的颜色五彩斑斓有：火红，金黄，天蓝，草绿和淡紫等等五光十色，看得我眼花缭乱。泡泡随着风飘到了天空，越飞越高，越飞越远，飞过屋顶，飞上蓝天，飞向太阳，带着我们的快乐，飞向远方。
我喜欢吹泡泡，泡泡多姿多彩，美丽极了。
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