老鹰捉小鸡小学作文
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无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老鹰捉小鸡小学作文，希望能够帮助到大家。
老鹰捉小鸡小学作文1
课余生活充满快乐。我喜欢做很多游戏，像“丢手绢”、“三个字”等游戏。但我最喜欢做的游戏就是“老鹰捉小鸡”的游戏。
在上个星期天，我和小桔灯作文班的同学们利用课间休息时间，就做了“老鹰捉小鸡”的游戏。通过这次游戏，把我的童年生活又打扮的更加绚丽多彩！
首先，我们通过“石头、剪子、布”选出了老鹰，张翰林如愿以偿的当上了老鹰，而我就遗憾的“变成”了“小鸡”，而且是倒数第二的小鸡。游戏开始，我紧紧拽住前面周靖涵的衣服，同时快速的躲避“老鹰”的'追击，“老鹰”非常狡猾，左右晃动，没过多一会，我后边的第一只“小鸡”就被“老鹰”无情的抓走了。这下轮到我变成了最后一只“小鸡”。我紧紧盯住张翰林这只“老鹰”的动向，同时快速躲避“老鹰”的追击，由于我的机警和迅速，经过几轮“斗争”，“老鹰”还是没有抓到我，而张翰林累的气喘吁吁，这是上课铃响了，我们急忙跑回教室。
快乐的时光总是短暂的，但就在这短暂的时光里，我也找到了属于自己的童年快乐！
老鹰捉小鸡小学作文2
今天下午第二节课，老师带我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 老师先讲了游戏规则，然后分配了角色。
游戏开始了，刘润捷这只既敏捷又凶猛的老鹰张牙舞爪地向小鸡扑来。我这只机灵的母鸡连忙扇动翅膀，发出信号。小鸡们一见到信号，就急忙蹲下身来，紧紧地拉住前面人的衣服，生怕被老鹰捉去。老鹰一会儿向左扑，一会儿向右扑，但都是竹篮打水——一场空。这时，我想：这样下去可不是办法，只会让我们自己的体力慢慢耗尽。有了，那就让我来迷惑一下他吧。于是，我装做体力不支的样子，弓着腰，“呼呼”地直喘气，暗地里却悄悄地盯着老鹰的一举一动。果然，老鹰对我掉以轻心了，他找准时机，向小鸡猛地一扑，但我迅速闪了过去，老鹰扑了个空。我哈哈大笑，对他说：“哈哈，你中计了！”时间到，第一回合结束了，老鹰空手而归。
一计不成又施一计。于是，他又使用了“声东击西”之计，他假装往我的左边跑，我去挡，可他一撤身，从我的'右边窜了过去，抓住了好几只小鸡。他发动第二次进攻时，又有几只小鸡被抓住了。等老鹰吃完他的“美餐”后，再次发动了猛烈的进攻。
这真是一个又紧张又刺激的游戏！太有趣了。
老鹰捉小鸡小学作文3
今天下午，老师领着我们全班同学去操场上玩老鹰捉小鸡。老师把我们分成了四组，我在第二组。
游戏规则是：后边的小鸡拉住前边小鸡的后襟，鸡妈妈要伸开双臂挡老鹰，不让他把小鸡捉走。
游戏开始后，老鹰伸出强有力的爪子，张着血盆大口，异常凶猛，好像他想把我们全部捉住。老鹰对着我们左右开弓，可鸡妈妈伸展双臂，让老鹰怎么也捉不住。老鹰见不能强攻，只得智取。他 假装向右扑，小鸡们就往左闪。这时，他趁势向小鸡们警惕性最低的`左边扑去。啊！这是声东击西，小鸡们赶快逃跑，可来不及了，一下子有好几只小鸡被捉住。
第二局时，老鹰故意摔了一跤，小鸡们见了哈哈大笑，可他这一跤是为了让小鸡们的警惕性降低，为了给他的以逸待劳寻找好时机，这时他猛地一起身，在小鸡们欢笑时又捉走了好几只小鸡！
这个游戏在我们的欢笑声中结束了，我们的笑声回荡在操场上。老鹰捉小鸡真有趣，它不仅好玩，还能提高我们的反应能力，所以我喜欢！
老鹰捉小鸡小学作文4
我做过的游戏很多，不久前老师带我门做的“老鹰捉小鸡” 这个游戏现在还记忆犹新。开学不久，一天下午活动课的时候,同学们在老师的带领下兴高采烈地来到操场上做"老鹰捉小鸡"的游戏.
游戏开始了,小明当老鹰,小红当老母鸡,其它的同学做小鸡.老母鸡带着一群小鸡在草地上找虫子吃.不一会儿,一只凶恶的老鹰如猛虎出山似的飞过来用锐利的眼睛盯着小鸡们.老母鸡看见了,就展开有力的翅膀咧开嘴,一双炯炯有神的眼睛瞪着老鹰,它用全身的力量抖动着浑身的毛,威武极了!老母鸡喔喔地叫好像在说:"孩子要注意,老鹰来了!老鹰来了!"老鹰装出一副毫不示弱的'样子飞快地向小鸡们飞去.老母鸡也不甘落后,一会儿跑来,一会儿跑去.这时,小鸡看见老鹰那可怕的样子被吓坏了,连声大叫:"妈妈!妈妈!快来救我."有一只小鸡离开了鸡群被老鹰捉走了.老母鸡的心难过极了,正在这时候,老鹰就来了一个海底捞月亮的动作把另一只小鸡叨走了.在旁边观看的同学不时发出一阵阵观笑声.使宁静的操场顿时热闹起来.
我觉得老鹰捉小鸡的游戏多么好玩啊!
老鹰捉小鸡小学作文5
我的课余生活就像五颜六色的图画，丰富多彩：种花、养小动物、看书……其中，我最喜欢“老鹰抓小鸡”这个游戏。
我记得有一次，小刚是“鹰”，小红是“母鸡”，我和其他小朋友都是“鸡”。游戏开始了。首先，老鹰发动了第一次攻击。它跑到后面去抓鸡，却被母鸡牢牢地挡住了。第一次攻击失败。“鹰”发动了第二次攻击，它灵机一动想出了办法。它先假装往左边跑，母鸡也往左边跑。母鸡没看的时候，就向右跑去抓鸡，最后抓到了一只“鸡”。第二次攻击成功了，老鹰大摇大摆，但却让母鸡更加警惕。第三次攻击开始了，这次变得更猛更快。但是，“母鸡妈妈”这次也盯着“老鹰”。不管“鹰”是东跑还是西跑，它都把它拦住了。不知“鹰”跑了多少圈，汗流浃背，气喘吁吁。坐在地上说：“我认输。”“小鸡们”都高兴地大叫：“我们赢了，我们赢了！”
这就是我的`课余生活，是不是很有趣？
老鹰捉小鸡小学作文6
有一次，在一次活动课上，毛老师让我们自由活动。我约了几个同学玩老鹰抓小鸡的游戏。
这个游戏很好玩。一个同学是“鹰”，一个是“母鸡妈妈”，我和其他几个同学是母鸡妈妈和鸡的孩子。
比赛开始了，老鹰以一种糟糕的.方式向我们扑来。幸运的是，我们在母鸡妈妈的保护下做好了准备，躲开了。
鹰现在向左，然后向右，然后绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“鹰”突然转身扑向“鸡”。“母鸡妈妈”迅速张开双臂保护孩子，“母鸡妈妈”身后的“小鸡”从左向右躲闪，躲过了“老鹰”的爪子。几次攻击后，“鹰”看到“鸡”累了，摆好姿势，然后深吸一口气，突然转身扑了过来。“母鸡妈妈”立刻转过一个弯，张开双臂停了下来。“鹰”太狡猾了，突然弯下腰，在“母鸡妈妈”的翅膀下猛扑，抓到了一只“鸡”。
这时候，铃声响了。这个班飞得多快啊！学生们玩得很开心，每个人都不情愿地回到教室。
老鹰捉小鸡小学作文7
“跑，跑......”为什么操场这么热闹？这是干什么？哦，它在玩鸡和鹰！
我们也一起玩吧！规则是这样的:在玩之前，我们先问谁应该是老鹰，谁应该是母鸡和小鸡。分出来，詹红是母鸡，倪高乐是老鹰，剩下的都是鸡。老鹰恶狠狠地盯着鸡，猛扑过去，母鸡却不甘示弱，拼命保护着鸡。鹰左蹦右跳，鸡藏西藏。这时，母鸡放松了警惕，老鹰借此机会抓住了一只留守的鸡。然而“鸡”一直在挣扎，终于活了下来，“鹰”怒不可遏。“母鸡”试图保护自己的“小鸡”。“鸡”和“鹰”正在互相追赶。“鹰”像个老谋深算的家伙，把母鸡引到左边，“鸡”自然就在右边，“鸡”四处逃窜。“鹰”失意无奈，“鹰”却不死心，奔向“鸡”。鸡乱七八糟。“鹰”向右一抓，“母鸡”向右一跑，成了一个圈圈的'小游戏。但最终，一切都得到了回报，老鹰终于抓到了一只又大又肥的鸡，名叫谢。多么紧张激烈的比赛啊！
老鹰捉小鸡小学作文8
啊!你赖皮，你赖皮，咦?他们在干什么呢?哦，原来是在玩老鹰捉小鸡。
只见老鹰凶恶的眼神看着一只只肥肥的小鸡，馋得直流口水。小鸡们吓得浑身发抖，两腿发软，都站不住了，头上还只冒冷汗。鸡妈妈张开双翅像铜墙铁壁挡住老鹰的进攻。
老鹰猛地一扑，可是被鸡妈妈的'翅膀挡住了，老鹰又一次进攻，可还是无功而返，鸡妈妈累得满头大汗，这时老鹰眼珠一转，他先向左边进攻，鸡妈妈也跟着向左移动，老鹰向右进攻，鸡妈妈还是跟着向右移动，老鹰又向左进攻，鸡妈妈急得一把抓住老鹰，老鹰刚想逃脱又被鸡妈妈打倒在地，小鸡们全都围着他们说：“来抓我呀!”老鹰气急败坏地对鸡妈妈说：“你赖皮!”
这那是老鹰捉小鸡，而是鸡妈妈大战老鹰。
游戏在欢声笑语中结束了。
老鹰捉小鸡小学作文9
在我所经历的事情中，至今，令我记忆最深，最有趣的一件事：就是去年春节在姥爷家和哥哥姐姐们玩的老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，老虎哥哥就张牙舞爪的扑向小鸡，因为楠楠姐的个子很高，所以就当鸡妈妈。老虎哥哥的`一双大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速度扑过去，而鸡妈妈为了护住她的孩子，却不顾一切地用自己的身体挡住老鹰 ，几经拼斗后，鸡妈妈终于身疲力竭，让老鹰得了逞，一只身弱的孩子被捉了去，哈哈，我捉到了，老鹰得意忘形地说，该你捉了，所以小宇哥哥只好当老鹰，这只老鹰更像，更凶狠了，只见他的一双眼睛滴溜溜地乱，双手张开成鹰爪状，忽东忽西对着鸡妈妈身后的小鸡，用力地冲撞，而鸡妈妈身后的小鸡却惊吓的东躲西藏，突然，老鹰趁我慌乱中，风驰电掣扑向我，我一惊，大声喊道：蹲鸡窝，所以，我就没有被捉住。有趣的游戏还在继续着，我和我的兄妹们都沉浸在一片紧张，欢乐的气氛中。
童年，是美好的，是幸福的，是欢乐的！哦！我喜欢童年
老鹰捉小鸡小学作文10
我的课余生活犹如一幅多彩的图画，唱歌，跳舞，看书。都是我的爱好，当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。
每天一下课，我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”，吕相语当凶猛的“老鹰”，黄玙瑄当慈爱的“母鸡”，其他同学则当可爱的`“小鸡”。
“老鹰”看“小鸡们”还没做好准备，就立刻朝“鸡群”扑去，抓住了两只顽皮的“小鸡”，“哈哈哈”，老鹰高兴地笑了起来，“母鸡”看了可生气了！连忙做好准备，可骄傲的“老鹰”才不管呢，立马朝“小鸡”跑去，“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看，急了，心想：怎么办？我一只也没抓到！就这样，我们玩得可开心了！突然，“讨厌”的铃声响了起来，好像在催促我们赶紧回教室上课，我依依不舍地回了教室，真想再玩一会儿啊。
这就是我的课余生活，你的呢？
老鹰捉小鸡小学作文11
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们像蜜蜂一样涌出了教室，跑到了操场，开始玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我当凶猛的.老鹰，李明当勇敢的母鸡，其他人当小鸡。
游戏开始了，我冲过去绕到了母鸡后面，心想：小鸡们，我要吃了你们。母鸡看见了，立刻冲上去挡住了我，说：“我不会让你吃掉我的孩子的。”我没有办法，只好另想计策。于是，我假装跌了个大跟头，让他们放松警惕，然后再见机捉小鸡。我飞快地跑到母鸡身边，捉起了三只小鸡。母鸡知道自己上了当，小鸡们更是吓得惊慌失措，不知道该怎么办了，我别提有多高兴了。小鸡们紧紧地拉着母鸡的衣角，母鸡也死死地盯着我，我做了个鬼脸，大家笑了起来。就在这时，我突然出击，把所有的小鸡全部都抓住了。这个游戏，最终我赢了。
“叮铃铃”，上课了，我们恋恋不舍地离开了操场。
老鹰捉小鸡小学作文12
大课间时，我们几个女孩子在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。向丹当老鹰，李欣宇当母鸡，其他人当小鸡。
游戏开始了。老鹰看见母鸡孵出了许多小鸡，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！”老母鸡眨了眨眼睛说：“看你的本事了。”“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的`翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。
大课间结束的音乐响了，我们结束了游戏，真有点舍不得。
老鹰捉小鸡小学作文13
今天，作文老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们听了很高兴。老师选我当“老鹰”，刘衍良当“母鸡”，其余的小朋友当“鸡宝宝”。
一切准备完毕，“开始”，只听老师一声令下，我的双手忽上忽下，像一只展翅飞翔的老鹰。“母鸡”眼睛死死盯住我，张开手臂来挡住我的去路。“鸡宝宝”跟着“母鸡”一会拐向左边，一会拐向右 边，慌慌张张，跑来跑去，像一条长龙。我的'表情很凶恶，很像一个饿了很久的老鹰。“母鸡”的心情很紧张，生怕自己的宝宝被老鹰叼去，一刻也不敢放松。“鸡宝宝”比“母鸡”的心情还紧张。“ 母鸡”拦住我的去路，我以豹子般的速度跑到“母鸡”的身后，我连忙抓住了一只“小鸡”。之后老师让我当“母鸡”，刘衍良当“老鹰”，老师又选了两上小朋友一个当“母鸡”一个当“老鹰”。第 二轮老鹰捉小鸡开始了。我有一队鸡宝宝，另一个“母鸡”也有一队“鸡宝宝”。两只老鹰各抓一队“鸡宝宝”。我们两只“母鸡”带着“鸡宝宝”东躲西闪，两只老鹰根本抓不到“小鸡”。气得他们 抓耳挠腮。老师宣布我们小鸡队胜利，我们高兴得手舞足蹈，之后我们继续上课。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得很开心！
老鹰捉小鸡小学作文14
有一天，我们上体育课的时候，体育老师带我们到操场上玩游戏，老师说：“随便玩，只要是玩游戏之类的都可以。”我想了一会儿，突然灵机一动，心想：不如和几个同学来玩老鹰捉 小鸡。于是我在操场上大叫了一声：“谁想玩老鹰捉小鸡的？”于是好几个女同学就跑了过来说：“我要玩，我要玩！”我说：“好好好，我们一起玩。那我们先讲一下游戏的规则：首先，我们用石头剪刀布的方法选一个同学当母鸡，一个同学当老鹰，剩下的同学就当小鸡。其次，游戏的时候，躲起来、蹲下来的小鸡是不可以捉的'，否则这算是犯规。最后，我们一定要注意安全。”
说完了游戏规则就我们就开始了游戏。我们越玩越起劲，每个同学都当过老鹰，母鸡和小鸡。操场上充满了我们的欢笑声，旁边还有同学为我们喊加油。
正玩得高兴，传来了体育老师的声音：“集合集合，放学了，背好你们的书包赶紧过来集合了。”我和几个同学一边收拾东西一边讨论刚才的游戏：刚才玩得好开心。好刺激的游戏，下次我们还要一起玩！
回家的路上我想：老鹰捉小鸡的游戏不仅给我们带来了快乐，还体现了同学们的相互团结！我真喜欢它！
老鹰捉小鸡小学作文15
一天，天气很好，春风在刮风，朱老师带我们去操场玩“老鹰抓小鸡”的游戏。朱老师让我们先选“鹰”和“母鸡”。我们选唐王越当“母鸡妈妈”，选王志超当“老鹰”，选我和同学当“小鸡”。比赛开始了。一开始，“鹰”只在“母鸡妈妈”面前左右飞，“母鸡妈妈”也跟着左“挡”右“挡”，我们的“鸡”也是左右跑。“鹰”一点也不凶；朱老师让老鹰“扑”下去抓，可是老鹰一直在母鸡面前盘旋，不敢往下冲。结果老鹰一只鸡都没抓到。于是，朱先生再次推选徐嘉依为“雄鹰”参加第二轮比赛。这只“鹰”可以很凶猛。我看到“鹰”张开“翅膀”，扑向我们的'“鸡”，但“母鸡妈妈”很厉害。它向右跑的时候，用“翅膀”挡住了“鹰”。但在我们恢复之前，“雄鹰”发动了第二波攻击。这一次，“母鸡妈妈”没有放“鹰”。我慌慌张张的离开队伍，只为了自己跑，却被老鹰抓了。
“老鹰和小鸡”这个游戏真的很有意思。我们玩得很开心。我希望朱先生带我们去操场玩游戏。
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