四年级日记作文汇总(5篇)

时间:2023-09-18 18:22:01 日记 我要投稿
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四年级日记作文

  忙碌而又充实的一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编为大家整理的四年级日记作文5篇,欢迎阅读与收藏。

四年级日记作文汇总(5篇)

四年级日记作文 篇1

  我的小猫长得很可爱,眼睛像一颗明亮的宝石,它的鼻子红红的,走起路来真可爱。

  我的'小猫喜欢吃老鼠、鱼和猫粮。它还喜欢跳和跑。

  有一天,我拿着一条鱼不给它吃,它就跳起来。可是,它跳的不高,于是我把鱼放在地上给它吃。

  终于,它吃到了鱼。

四年级日记作文 篇2

  邻居爷爷送给我两只刚刚出生不久的小仓鼠,它们是两个可爱的小家伙,不管什么时候都很可爱。在我的精心饲养下,小仓鼠一天天长大。

  我每天都注意观察小仓鼠的成长过程和生活习性。

  观察中,我发现:天冷时,它们抱在一起趴着睡。天热时,它们分开睡。我还发现,小仓鼠经常笼子里的转轮上转圈,好像是在锻炼身体,有时还像单杠运动员似的倒立爬行,可爱极了!

  有一天,我观察到,别看它俩小,好奇心可不小。只要听到一点声音,就会把上身立起来,把耳朵竖起来仔细倾听,似乎什么声音也逃不过它们那双机灵的.耳朵。

  观察中,我还发现,它们有一个兴趣爱好,就是撕纸。如果你放一张报纸进去,一眨眼,就变成了一条一条的,而且大部分也不见了。它们一旦饿了,就会把爪子放在胸前,立起身子向你讨食。只要你走过去,它们马上就会立起来,向你“乞讨”。

  这就是我家的小仓鼠,它们不管是成长过程还是生活习性,都是那么有趣!

四年级日记作文 篇3

  终于,我们看到了一座高山,山上有许多的雪,难道我们到了?

  今天睁开眼睛,发现我们在一座有着不同气息的'山上,看看四周。呀,全是干燥的,我曾在电视上看到珠穆朗玛峰,很像,难不成。。。

  “笑猫,目的地快到了。”原来大师一直在背着我们穿山而过。

  “笑猫老弟,你可真有福气,在万年龟上休息,到了世界第一高山啊。我活到这把年纪,都没这么逍遥过。”老老鼠感叹道。

  “哦,可是我感觉。”辛巴打了个喷嚏,看样子感冒了,“好冷。”看来晚上辛巴受凉了。

  “宝贝儿,如果我找不到金苹果,或者我死了,你会怎么样。”我问虎皮猫。

  “别说傻话!我不准你死!哪怕没找到金苹果,我也陪你,带你去医院过一辈子!”虎皮猫大声说。

  “要是我终身残疾,你别跟我了,和别的猫在一起吧,不然你辛苦一辈子啊。”我不想让虎皮猫辛苦一辈子。

  ”笑猫!两只猫是真正相爱,分开还是会在一起,老天爷不是被你所感动吗?那么我们也一定会找的金苹果的!”老老鼠在一旁说。

  “我发誓!我一定让笑猫好起来!”虎皮猫对天发誓。

  “对!我们一定让笑猫好起来!”老老鼠和辛巴也对天发誓。

  大家都对我这么好,我真是的!说出这种话干什么?

  “大家别动,前面好像有东西!”大师说话了。

四年级日记作文 篇4

  星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  原来,4的`倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

  这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

  小学四年级数学日记:(数学中的“诗情画意”)

  在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:

  在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星。

  一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。

  乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。

  老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!

  其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性。

四年级日记作文 篇5

  今天一大早,我拿了个杯子,放了一点水,把七、八粒黑豆放进水里面泡,爸爸告诉我不要放太多的水,不然黑豆会死的。过了20分钟,我去看黑豆,发现黑豆的皮皱巴巴的,像一个七、八十岁老太婆的脸似的,又了一个小时,我又去看黑豆,发现黑豆已经没有皱纹了,而是饱胀得快要裂开了,还发现黑豆的体积变成原来的两倍多,颜色也变浅了,又过了两个钟,我又去看黑豆,发现杯子里的水干了,我火冒三丈,以为妈妈把我杯子的水倒了,我去责问妈妈,妈妈告诉我:“不是我把你杯子里的水倒了,而是黑豆把水吸干了。”

  我听了,又给黑豆加了点水,大概过了一个小时,我又去看黑豆,惊奇地发现黑豆把黑衣裳撑开了一条缝,小黑豆好像裂开嘴对我微笑。到了晚上,我发现我泡的黑豆发芽了,嫩芽的各有不同,有的像豆号,有的像月芽儿,还有的像钩子,真是千姿百态!

  嫩芽的.颜色变化也很新奇,嫩芽先是嫩绿的,后来变成翠绿色的了,好像杯子里装的全是翠绿色的宝石,深夜我又去看黑豆的时候,发现嫩芽长高了,已经有1-2厘米长了。

  我看着黑豆一点一点长大,情不自禁地笑了。

  泡黑豆真有趣,我希望我泡的黑豆能快点长大!

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