开学日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的开学日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学日记 篇1
“开学了，开学了，又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了。我真是太高兴了！”
早上我刚下床就高八度的叫喊道。接着，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一样奔向门外，赶忙吃早饭，戴上红领巾，夹上自行车往学校赶，心劲可大了。
一到学校我情不自禁的'自言自语道：“好一派学校新景象！”白墙红瓦，整齐的桌椅，一切就象刚刚被水冲洗过。同学们也变得漂亮了，瞧，红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容，他们背着新书包，穿着新衣服，分别了2个多月的同学们互相问好，谈论着假期生活。“当当”随着铃声老师走进了班级，同学们立刻做端正注视着老师。盼望已久的新学期生活终于开始了。
班级是我们第二个家，我们在这个班里上课感到骄傲，感到自豪！
开学日记 篇2
第一天的孩子们：早晨家长离开孩子后，大多数幼儿都有哭闹现象，只是个人哭闹情况不同，有的孩子哭闹几声以表不安，老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的孩子则是断断续续的哭闹，这种哭闹完全视心情而定，无视于老师的安慰;有的孩子，会大声哭闹，还念念有词的说着“我要妈妈”，老师要长时间抱着哄着;还有的孩子在地上撒泼打滚的哭闹着，这样的孩子需要老师给与更多的时间和耐心。但大多孩子在情绪稍微稳定的情况下，都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9：30孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了，期间不时的有孩子离开队伍，但大多数孩子已经有了初步的集体意识。中午睡觉时，个别幼儿需要哄着陪着入睡，大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后，可能是因为饿了，孩子们并没有强烈的反复情绪，吃完点心后，看到家长都来接了，孩子们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。
第一天的家长们：其实，相对于孩子们来说，家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的`焦虑状况远超出于孩子。有的躲在教室外边偷看，有的在外面看到孩子哭闹自己也哭的，等孩子们出门后，有的家长就在围墙外拿手机拍照，或者喊叫宝宝的名字，甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群，里面有很多家长不时的向老师问各种问题。
第一天的老师们：为了快速稳定班级幼儿情绪，园领导给每个小班都增加了帮忙的老师，我班由于特殊情况，老师和阿姨共有6位。早晨来园时，孩子们第一次和家长分开时，互相难舍难分的结果就是孩子们的哭闹，老师常常是左手拉一个右手抱一个，还有一个拉着老师的衣角，每个孩子的情况都不一样，老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的孩子们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间，哭闹会传染，情绪稍微稳定一点的孩子，就能被其他孩子的哭声感染，跟着一起哭闹，有那么一小会，哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后，我们才想起自己还没吃早餐，等我们吃早餐时已经快9点了，这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9：30，我们想带孩子接着火车到户外活动，大多孩子都能跟着队伍往前走，但也有个别幼儿一直到处乱跑，操场上能看到的最多的就是老师跟着孩子后面跑。回到活动室，孩子们开始集体活动了，这时，我们也适当的在班级群里发小视频，家长通过小视频了解到孩子在园的各种情况。有的家长在群里说，每天最期待的就是老师发的孩子们的照片和视频，家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了，白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身，随时听候家长电话，并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等，老师为家长提供了多渠道获取孩子近况的办法。
第一天的惊喜：孩子们的总体表现很乐观，第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜，也是我无惧工作困难的动力。
开学日记 篇3
为了调动学生的内驱力，想了很多的办法，让学生去做不同的尝试。
与一些学生谈话，重点是一些学艺术的同学，因为他们的行为有些太懒散、随意甚至有些乱，对于专业课和文化课的学习很乱!
最近，我们班的第一名，也是一直以来引以为傲的一位学生想要调班，这对我来说，还是有影响的。但是，已经没有了刚单班时的头脑发热。总体原则，决定权在她自己手里。
尽管我能看到她的问题所在，但是我只是给她分析原因、看法，无论最后她的决定是什么我都支持，因为那是她认为的比较好的选择。即使有可能出现不好的结果，即使她的问题并不能解决，但是，通过实践，她会知道自己到底该怎么做。
在这几天，她的行为也出现了一些偏差，和其他同学一样，她也受到了我的批评，接受了惩罚：写说明书。
其实，里面有个小问题，就是让同学帮她接水，上课接水曾经是她很痛恨的一件事。而当时，接水的同学被我当场就叱喝，叫出教室谈话，后来她也出来。于是，我重点就放在了她的身上。
其实，她的想法也和其他同学没有两样。也认为，接水这个事情是很小的，是人的正常的'生理需求。后来，还谈了好多，心情的变化，对同学的猜测。比如，我问道，接水的同学为什么替她接。和她说的明显不一样。
最后，我问她，为什么不能接水?她提到很多从自己想到的问题。但是唯一没有提到上课接水是错误的行为!
在很多，自己和他人的想法中，猜测的太多，没有体会和理解别人可能出现的情况，没有换位思考。希望谈话能让她的心静下来，思考一下自己的想法。
开学日记 篇4
都说时间是宝贵的，的确啊。
一眨眼，暑假就悄悄溜走了。
快开学了，又迎来一个新的阶段——四年级下学期。
总觉得时间是那么的漫长，总是玩乐，它却像沙子一般从指缝不知不觉的流落了。
我开始反思，这个寒假我浪费了多少时间?答案是每天都浪费，总觉得自己每天都写了一小点作业，就可以放心的玩了，其实距离完成还差得远呢。
我还记得作业都留了什么吗?答案是隐约记得，我每天都把心思放在玩乐上，怎么可能记得主科的作业呢?不得不说，我这个寒假过得有点浑浑噩噩。
我的作业完成了吗?答案是没有，在过年之前心里想着一定要在过年前写完，过年之后又想着要在二月十号之前写完，一直拖到现在。
马上就要开学了，我现在能做什么吗?没错，就是补救。我要尽快的完成作业，这样就能开心快乐的.迎接开学，有充分的准备的迎接开学。
时间是珍贵的，我们一定要珍惜时间。
开学日记 篇5
快乐的暑假结束了，我们又要回到美丽的校园了。一大早，我像有心事一样早早地起了床。吃过饺子，背起早已收拾好的书包，迫不及待地上路了。
路上，天格外蓝，草儿格外绿，一切都显得格外那么可爱。
来到学校，我轻快地走进了教室。一个多月没来教室了，还真有点想念啊！同学们兴致勃勃地谈论着暑假见闻。我不甘寂寞，也加入了“交谈队”。谈着谈着，我发现了许多同学都变了：有的瘦了，有的胖了，有的高了过了一个假期，同学们的变化真大啊！正想着，同桌笑吟吟的对我说：“叶翰洋，你在假期肯定吃了好多好东西吧？你瞧你长胖了不少呢
“铃铃……”我们在老师的`带领下，经过划班后，来到新班级。我好奇地打量着新教室，这里有与我们原先教室不一样的板报，有以前同学留下的贴画儿，有非常灿烂的星星榜……
新老师是蒋老师，她把我们安顿好之后，就讲起行为规则来……最后，她又让我们调位。我的同桌是个幽默的男生，我和他很合得来。
良好的开端是成功的一半。我在这新的学期里一定要好好学习，争取取得更佳成绩！
开学日记 篇6
今天，风和日丽；今天，阳光灿烂；今天是新学期的第一天。
我怀着愉快的心情，朝着学校去，依然是那条熟悉的`小路，路旁的小草居然不怕冷，伸出头来向我致意。同学们背着书包，精神焕发地走进校门。
“叮零零”上课了，体育老师吹着哨子，我们的同学都纷纷来到操场集队参加开学典礼，我们分班排列着整齐的队伍。
校长严肃地说：“同学们，大家好！非常欢迎同学们又回到学校学习！祝大家身体健康，学习进步。首先，我要讲的是‘安全’……”接下去的就不说了，反正是啰里啰索的那一套，相信大家也听烦了。
足足讲了半个小时，校长还意犹未尽。好不容易等来了那句解散，我们才得以解脱。唉，这就是新学期开学第一天。
开学日记 篇7
今天，是我们新学期开学的第一天，从今天开始，我们就是五年级的小学生了，对于那些一年级刚刚入学的小朋友来说，我们也算是大哥哥，大姐姐了。
新的一学期，我们换了一位温柔、慈祥的老师，新老师的'名字叫做申卫玲，我们只要叫她申老师就行了。
今天一天我们都没有上语文课，因为申老师想清清楚楚的了解一下我们。
下午放学之前，申老师给我们每一位同学都发了一张单子，了解一下我们以及我们的家庭情况。
今天上午，老师指出了我们班的三大缺点：1、上课时，老师正在说话，我们班有的同学就在下面插嘴;2、上课时坐姿不端正，有的手托着下巴，有的摸小东西，还有的趴在桌子上，跟没骨头的人 似的;3、这一点是我们最糗的一点，那就是——脏，今天升国旗的时候，我们班同学不是黄帽脏，就是红领巾脏，不是红领巾脏，就是校服脏，反正看着哪都脏。
申老师说，她刚送走的那一批学生，除了一年级，其它年级都是年级第一，就一年级是年级第二，我相信，只要我们努力，一定不比他(她)们差，甚至比他(她)们还要强!
申老师叫我们班杜治臻叫臻臻，王悦臣叫悦臣，叫司志远叫志远，听起来那么温暖，那么幸福，又嫉妒他(她)们，又羡慕他(她)们，真希望老师也这样叫我，我知道，只要我努力，一定能给老 师留一个好印象，早晚会有这一天的!
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