我的日记

　　忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的我的日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记 篇1

　　我在思考成长的定义了，不是年龄的正比例增长，不是的。

　　时间可真是个好东西，如果你叙事不知道用什么顺序的话。

　　三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲；开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。

　　我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。

　　我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。

　　终还是痛了。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫；束缚在极小的空间里做自己不愿做的`事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。

　　从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。

　　再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气；我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢；至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。

我的日记 篇2

　　我今天换了一个新同桌，但是我一点都不喜欢我的同桌，因为他很烦。

　　今天下午，老师叫我们换位置，结果是孙赞心。

　　老师让他跟我同桌是因为让我管他。监督他上课有没有听课。

　　上课了!我在旁边好好听课，听到孙赞心在自言自语什么，我急忙喊了一声：闭嘴!孙赞心才停下来了，还剩一点时间，老师让我们查字典。就在这时，孙赞心又说了起来：这个字查什么部首呀?哦，我知道了应该查这个。过了一会，他又骄傲地说：耶，查一半了。我听得有点不耐烦。就有说了一句：闭嘴。

　　下课了!孙赞心有叽里呱啦的说了起来，对我说：你看我这支笔，是可擦笔，这个是擦红笔的,怎么样?厉害吧。

　　然后，他又问我：下节课是什么课?我随意地说：音乐课。他叫了一声，接着说：我没带书，怎么办?

　　你们说孙赞心是不是唐僧?真的'好烦!

我的日记 篇3

　　畅游璀璨的文化长河，你会被那闪烁的耀眼光芒锁定视线，那就是我们智慧的火花，我的精神家园。那里有美不胜收的景色，有雄壮悲昂的一腔赤诚忠心，有惊天地，泣鬼神的慨叹，有绵绵不断的悉绪，世界一切的景物和思绪似乎都蕴含在其中——美妙的诗歌。

　　走过我精神的家园，首先看到“明月松间照，清泉石上流”的'美景，纯静，淡雅；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”当你在迷失方向时，心中豁然开朗的喜悦和兴奋；见陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”仿佛瞬间与大自然浑为一体，达到无我之境；王维走在边关的路上，看到的是“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽塞外见光。

　　诗人们的爱国忠心更是令人感动。“王师北定中原日，家祭无望告乃翁。”的陆游，这是他的绝笔遗愿；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”

　　体现了他旷达胸襟；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的壮志雄歌，是为英勇的壮士荆柯所歌唱，他舍弃了自己的生命为了抓住最后的一线希望挽救自己的国家，挽救人民。他堪称为真正的壮士。

　　诗人们同时也在诗中寄托了他们的愁思，“剪不断，理还乱，是离愁，”这是亡国之君阿后主的思绪。“别是一番滋味在心头”，国破后的凄凉处境更加巨了内心的愁苦；“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”写出诗人李清照的憔悴容貌；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”悉情如一江春潮，来势汹猛……

　　人们在诗中，也体现了对美好爱情的向往。“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”这是古代劳动人民对爱情的追求；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对爱情的忠贞誓言；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”则是海枯石烂，矢志不渝的忠情；“问世间情为何物，那人却在灯火瓓珊处。”体现了爱情的朦胧和真爱的遥远……

　　徜徉在精神的家园，咀嚼诗人的思绪，品尝他们的心情，感受他们的精神。

　　美妙的诗歌，我精神的家园。

我的日记 篇4

　　我和母亲相处已经十几年了，每天都沐浴在她的关爱里，在这样的关爱中我慢慢地长大了，感觉真幸福。

　　在我的记忆中，一个寒冷的冬天里，我没有手套了，小手被冻得红红的，像红萝卜一样，母亲见了心疼地说：“宝贝，母亲给你织一双手套，明天就不会冷了。”母亲拿起毛线和针帮我织，她做在沙发上，聚精会神地给我织。半夜，我起来上厕所，发现书房的灯还亮着，难道母亲还没有睡，我推开门，看到母亲放下针，把手放到嘴前哈气，原来她的手也很冷，但是她还是继续织下去，不管她的手有多冷，她还是不肯放下来，她还用冻得红通通地手揉眼睛，用手拍拍脸，我对母亲说：“您怎么还不睡？你的身体更重要，我有没有手套无所谓。”母亲说：“哪怎么能行呢？”第二天，我一睁开眼就看见昨天在母亲手中“诞生”的可爱手套，放在我的床边。我连忙对母亲说：“谢谢您！”便扑到母亲怀里。这时我看见母亲的眼睛布满了血丝。

　　上学时，我戴着母亲织的手套来到学校，到了班级，很多女孩子问我：“祝雨荷，你的手套好漂亮，在哪里买的？”我对她们说：“不是买的，是我母亲用了一个晚上的.时间一针一线织出来的。”她们说：“你好幸福！”这时，我觉得这副手套戴在手上更温暖了，这是世界上独一无二的手套。

　　母亲，您给我的爱是那样的特别，从您无形的爱中让我懂得许多道理，以后我会好好学习，用优异的成绩来报答您对我的爱。

我的日记 篇5

　　有一天，我去市场买菜。

　　我来到“上佳市农贸市场（上佳市市场）”清单上说要先买一斤白菜。我看见“蔬菜类”的牌子，就想：白菜是蔬菜类，应该就在那里。后来，我就去了那里，发现了白菜，上面插了个牌：2.5斤。我就拿了两棵，呀，秤上说356g。老板说：“小朋友，还没一斤。g就代表克，要500g才够一斤！”老板再拿一棵较大的，秤上说463g，还没到。这时，老板把一棵较大的'换成一棵大的，秤上说489g，我忍不住了，把一棵大的换成一棵最大的大的，秤上说500g，哎！老板说：“有时你怎么拿他也没到一斤，这是你运气好！”“哦，是吗？”我说。呀，我这至少也有一张20元的。于是，我就出20元。找多少呢？20-2.5=18（元），那个老板却用计算机来，20-2.5=17。5。我一看，算错啦！老板说：每次算不一定都会算对，你们小孩是要学口算、竖式算，有时会算错。而我们就用计算机，不会算错。于是，老板找我17.5元。

　　该买0.5元的葱了，我看见一家买葱的，我走过去，问“0.5元的葱是多少？”老板指出两根葱，给我。我拿出卖白菜的老板找到17.5元，拿出其中的0.5元，给老板。那个老板很忙，我没跟他聊天。

　　后来我买了许多菜，萝卜、青菜、猪肉、豆芽、鱼、海鲜……

　　今天真开心！

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