历史课日记

　　一天即将完结，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的历史课日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

历史课日记1

　　今天是开学第二天，今天我们要上一门新的课程：历史

　　第三节课的上课铃打响后，一位年轻且面带笑容的老师迈着轻快的步伐走进了教室，想必这就是我们的历史老师了，跟着历史老师进来的还有一群听课的老师，他们分别拿了凳子坐在了最后的空挡中，这使我感觉有一座无形的大山压着我，使我浑身不自在。

　　不过我还是很快融入了课堂当中，历史历史讲课时一直面带笑容，这笑容好似可以治愈人心，将我们带入到历史的.长河中。老师在问我们问题时也十分有趣，他的手总是会不自觉地上下挥动，逗得我们哈哈大笑，我觉得这样的老师可以让学生放下警惕，与老师像朋友一样相处交流，同时在这种情况下我认为每次上历史课时我们都会全神贯注，下课后也会期待下一节的历史课。

　　明天还会有新学科的课，我同样充满期待，希望迎接新老师和新知识，同时可以产生新的疑问，每门学科都会有新的挑战，我希望我自己会不惧挑战，去完成它和超越它

历史课日记2

　　晌午的第三节课是历史课，打过了预备铃我就奔到了教室，慢条斯理的打理着桌子上的“烂摊子”各种书籍，直到最后才拿出了皱巴巴的历史课本，看得出它是位“老将军”了，跟了我大半年了，早已没了最初的“清香”。

　　这间不大不小刚刚好的.教室有两扇门，我坐在后排，望到了历史老师一闪而过的身影，按照以往的惯例我想她应该超前门讲台处去了。

　　听了那么一会儿课，我已昏昏欲睡，头脑都有点倦的发热，就像是发烧的病人一样无精打采，没有多余的力气支配身体的各处器官。

　　昏昏欲睡间老师似乎发现了我的“秘密”。“你给我站起来”老师拿棍子敲了一下我的桌子，随即抬起脸，我看到了她严肃的眼神和脸庞。我无奈站起来了。

　　好在下课铃终于响了，打个哈欠终于可以下楼洗把脸了，站着睡觉也蛮舒服的啦。