小学的日记

时间:2021-09-10 15:43:41 日记 我要投稿
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小学的日记

  一天终于结束了,今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编为大家整理的小学的日记,希望对大家有所帮助。

小学的日记

小学的日记1

  11月16日阴天星期日

  今天天气还不错,它不像晴天那么艳丽,也不像雨天那么无趣。

  我怀着愉快的心情走在打篮球的小路上。一路上,我们四伙儿哼着小曲儿,唱着欢乐的歌,一会儿就走到了目的地。

  到了目的地,我们飞一般的速度把篮球向篮框投去,它像子弹一样射出,像流星一样坠落着大地,最后又落到我们的手上。我们连投了几个,可还是不进,我们有点想放弃,表哥也连投了几个,其中最后一个投进了。这仿佛让我重新有了一丝的希望,点燃了我心中的火花,于是我飞奔过去投篮,就在那一瞬间,进了一球,我知道,那就是我不放弃的结果。

  最后我们玩了一身汗,回家吃我姨姨做的香喷喷的中午饭了!

小学的日记2

  今天放学回家,我看到爷爷奶奶脸色都不好,我问他们怎么啦?爷爷叹着气说:“宝宝,你的好朋友小仓鼠阿松死了。”我听了鼻子一酸放声大哭。我的脑海里全部都是小仓鼠阿松的影像,有吃瓜子的阿松、洗脸的阿松、划快艇的阿松……

  爷爷和奶奶是看着它走向它的新家西天。皮毛渐渐失去了光泽。奶奶安慰我说:“没关系,过两天再给你买一对,公的和母的各一只。”

  虽然我接受奶奶的建议,但是我还是想念我的阿松。再见了阿松,再见了我亲爱的好伙伴。

小学的日记3

  20xx年09月28日 星期三 天气:晴

  星期天,爸爸带我去果园摘桔子,我欢呼雀跃地出发了。

  这山路可真难走哇!到处杂草丛生,一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园,每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝,我的心里开始后悔了。

  好不容易来到了桔园,满园的桔子挂满枝头,远远望去,就像一个个金灿灿的小灯笼,散发出诱人的香味,真叫人嘴馋,我见了不由自主地咽口水,真想多吃几个呢!

  我看中了一个黄中透红,个大皮薄的桔子,就迅速地摘了下来。剥开桔子的皮,立即露出一瓣瓣金黄色的果肉,掰一瓣放在嘴里,只要轻轻一咬,嗬!那酸酸甜甜的汁液,犹如一股清泉射出,使人回味无穷。我一口气吃了四五个,肚子实在撑不下了,才让舌头休息一会。

  我们摘了满满一篮桔子,看着自己的劳动成果,当初后悔的心情顿时抛到了九霄云外。走在回家的路上,眼前的路仿佛更宽了,脚步也更轻松了

小学的日记4

  在那片属于我的“慰”蓝的天空下,有着自己的梦想,有着自己的快乐,有着自己的悲伤,有着自己的苦恼与解开苦恼的喜悦……

  让他人快乐,是我快乐的源泉;让他人痛苦,是我痛苦的海洋;让他人绝望,是我伤心的泪泉……

  让他人快乐,也是我做人之本;让他人痛苦,也是我痛苦的泪水;让他人绝望,也是我岁月的伤痕……

  在不久的将来;我会打造一片属于我的那片“慰”蓝的天空,明日的成就在于今日的积攒,明日的辉煌,在于今日的痛苦与绝望……

  用知识开创蓝天,用能力打造幸福,用快乐开创世界,用乐观的心态去战胜一个个的困难与挫折……

  让我们努力学习,努力拼搏,努力战胜自己,取得耀眼的光芒为自己的人生洒下最辉煌的一笔,努力开创那片属于自己那“慰”蓝的天空吧!

小学的日记5

  其实当老师挺辛苦的,在讲台上面讲的口干舌燥,做小学二年级的教师更是辛苦,除了学习之外你还得教会小朋友怎么样处理一些简单的问题,比如说洗衣服,打扫卫生。。。。。

  今天学校进行大扫除,我负责帮班级里面的小朋友洗被子和褥子,11月的贡山,江水冰凉冰凉的,我带领班里的小朋友一起到小溪边去洗褥子,奋战一个多小时,终于把所有人东西都洗干净了,于是带着同学们一起回到教室,看着一张嘴冻得红彤彤的笑脸,我觉得很满足也很充实,当老师的满足大概就是来自于此吧。

小学的日记6

  我喜欢:我喜欢阳光,因为阳光代表着光明,代表着勇气,代表着冲破一切的力量,有了它,小草才能茁壮成长;有了它,花儿才能绽放;有了它,世间万物才能快乐成长。我喜欢黑暗,因为黑暗代表着宁静,代表着安详,代表着冷静的勇气。有了它,星星才能闪耀;有了它,月亮才能发出祥和的光芒;有了它,才能衬托出白天的美丽。我喜欢红色,因为红色代表着激情,代表着自信,代表着生命。

  我讨厌:我讨厌阳光,因为它有时太过刺眼,太过温暖,温暖的不真实,就像是梦境里的幻象。我讨厌黑暗,因为它有时太过寂静,寂静得让人害怕,而且每当我置身在这寂静的黑暗中时,总有一种孤独由心而生。我讨厌红色,因为它太过鲜艳,就像是一滩血,让人去害怕它的存在。每个事物都是对立的,我们要用心去感受它们,感受到它们的美好,感受到它的存在。

小学的日记7

  20xx年09月20日 星期二 天气:晴

  我在家里是个懒惰的人,连一回鞋也没刷过,都是妈妈给我刷的,今天我就要刷一回。我先把鞋脱了,再穿上另外的一双鞋,然后我又准备了一盆水、肥皂和一把刷子,准备好了东西,我就开始刷我的鞋了。我先把肥皂抹在刷子上,然后左手拿鞋,右手拿刷子就开始刷了。我是刷来刷去、蹭来蹭去、搓来搓去,一看满手满鞋都是灰黑色的泡沫,那叫一个脏。接着又刷另一只鞋,刷了半天终于刷完了。然后又接了一盆清水,把鞋涮干净。刷完之后,我看着一双又干净又漂亮的鞋,心里美极了。

小学的日记8

  今天田老师要带我们去春游,同学们高兴的快要跳起来,临走时校长还给我们讲了许多安全知识,同学们在田老师的带领下,排着整齐的队伍出发了。

  今天万里无云,春风拂面,风和日丽,路边小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌,好像在欢迎我们来到大自然。到了目的地后,我们开始做游戏,有跳绳、丢沙包、、、、、、最有意思的丢沙包。陈若怡第一个上场,只见她兴致勃勃拿起沙包,瞄准目标投向李子璇,只见他手疾眼快接个正着,他也同样要把沙包投出去、、、、、最后我们玩累了,把带的好吃的一扫而光。休息一会我们恋恋不舍的回到学校。

小学的日记9

  我家养了一只小白兔,它那两颗红玛瑙似的眼珠一闪一闪的,逗人极了。它有一张小巧的嘴,被分成三瓣,叫三瓣嘴。那毛软绵绵的,热乎乎的,像一团棉花。我给它取名叫"芳芳"。

  有一次,我把"芳芳"从笼里放出来,我手拿着萝卜,高一点,再高一点,再高一点它站了起来,踮起后腿,伸出前腿来。咦怎么还够不到它跳了起来,哈,够到了。它从我的手中夺去萝卜,狼吞虎咽地吃完了。大家被它逗得哈哈大笑。

  小白兔睡觉时更是有趣,它躺在我们准备的枕头——萝卜,和床——草叶上。舒舒服服地睡了一觉。

  它活动起来时,一会儿在草地上打滚,一会儿和我们奔跑,有时还追不上呢!跑着跑着,咦,怎么不见了哦,原来它在和我玩捉迷藏呢。它东躲西藏,我就东找西找,好的容易在床底下找到的"芳芳"。

  多么可爱的小兔,多么有趣的小兔,我喜欢这样的小兔。

小学的日记10

  放学了,同学们排着整齐的队伍准备回家。班主任胡老师刚刚从队伍边走远,队伍里立刻就炸开了锅。

  “嗨。胡老师对我们也太客气了,下午上了三节课,晚上还要我们写作文。”张飞飞抱怨起来,照例又做了个鬼脸。

  “那有什么办法呢?写就写吧,反正也写不死人。”唐静好像又哭又笑,显出一脸的无奈。

  “你们两个真是的,不就是写作文嘛。有什么大不了的。再说了,他们也不能到胡老师那里去减作业吧。真是丢我们班的脸。”陈向峰很严肃地对张飞飞和唐静二人指责道。

  “你呀。就知道说别人,敢和我比羽毛球吗?”体育‘老将’徐子天歪着脑袋,斜着眼很自信地看着陈向峰,大胆的向他挑战道。

  “天呀。地呀。我们班怎么有这么多像张飞飞的人啊。我看我们班学习成绩再好的人也会被他们拉下去的。”胡蓉无可奈何,仰脸对着天大声怨道。

小学的日记11

  安安分分地在小学上完数学课,安安静静地在食堂吃完午餐。在回寝室洗头的时候,意外地接到了同学的电话,我们聊了很久,关于各自在学校实习的情况还有在学校时发生的'各种糗事。挂了电话之后,没有了一张张熟悉的面孔,再加上今天的阴冷天气,感觉整个学校冷冷清清的,这一刻我很想念学校的同学们,也很想回学校。

  但是由于实习儿出来的我觉得我自己身上的使命还没有完成,我需要坚持。于是我找出备课本,找出课本,继续认真的备课,为了明天早上而奋斗。

小学的日记12

  今天下午,我在家随意的找了本书看。上面介绍了一个实验,叫做“水中取硬币”。我很好奇,水里取硬币又不湿手,该怎么做呢?我找来妈妈,让她跟我一块按书上说的,试一试。

  我先从厨房里拿来一个杯子,一个加了点水的盘子。妈妈拿来了一元硬币,把它放了进去。可水有点少了,竟没有淹没硬币,于是我又加了一点水进去。我们准备好了,就开始动手实验了。妈妈用打火机点燃了一张面巾纸,可打火机太“过”了,直接把纸烧糊了。我们又试了一遍,可打火机又太弱了,都没有烧着。终于,第三次正好,妈妈把纸放进杯子里,并把杯子倒扣在盘子里。神奇的现象发生了,我看见水都“跑”进了杯子里!而且拿杯子时,杯子像吸盘一样,吸在了盘子里!

  妈妈告诉我:纸片燃烧时,一部分空气被加热、膨胀出杯子。杯子罩下去的时候,火焰熄灭,杯中空气降温,气压变小,于是外面的大气压把水“压”入杯内。

  科学实验不仅有趣,还让我拓展了知识,真是一箭双雕啊!

小学的日记13

  我的兴趣爱好是弹钢琴。刚开始的时候,我的手指不灵活,谈的断断续续,指法也不对,经常被老师指点,回到家,妈妈也一遍一遍的让我弹钢琴。

  后来,我不想学了,可又不想放弃。就在这个时候,妈妈走了进来,说:“家慧,不论做什么事情都要刻苦、认真、持之以恒,世上无难事,只怕有心人”。听了妈妈的这些话,我又有了自信,每天饭前练一练,放学后练一练,慢慢的手指灵活了,曲子像流水一样好听。有一次,爸爸过生日的时候,我为爸爸弹奏了“生日快乐”这首歌曲,爸爸听后高兴的说:“家慧,你可真是太棒了!”。

  自评:第二段写的还可以,可是不能再三的用拼音了,以后一定要减少。

  同学评:你写的很好,加油!不要骄傲,有句话是“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

小学的日记14

  今天下午,学校对一年级所有的同学进行体育达标测试。首先是五十米跑步,老师开始把男生分成四组,我是第三组的队员,一排一排的跑。不一会轮到我们这一排,老师举起红旗说:“各就各位,预备跑”。我的起步很快,可是跑着跑着孙鹏程和我并排跑到终点,我已经累的两腿发软。又接着掷沙包,老师让宇宙石试范一下,他掷歪了。掷沙包开始了,我们分成两个组,其中我是掷沙包最远的。整个操场上都充满了我们的欢声笑语,我感觉这是一次有趣的体育达标。

小学的日记15

  在日记教学中,教师可以根据教材的有关要求,划定写作范围,让学生自由选材。学生练习写作的过程,教师要给予针对性的点化。通过长期的日记训练,学生放开写作,自然会得心应手,熟练地掌握写作技能。这样,既强化了小学生写作练习,又为作文教学打下了坚实的基础。学生把所描写的对象写得具体生动,有真情实感,就需要进行深入细致的观察,小学生日记教学就很好地培养了学生这种习惯。经历过日记训练的学生,会在日记写作中流露出自己的理想、信念。学生日记的内容真实生动,流露出来的思想意识可亲可爱,是了解学生心灵窗口的第一材料。而大量的日记写作积累,在无形中培养了学生良好的语言表达能力,使学生的书面语言更加流畅、自如。

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