放风筝记叙文

　　相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编整理的放风筝记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

放风筝记叙文1

　　我们学校每年都会举行一些有趣的踏青活动。春天一到我们学校又开始张罗着踏青活动了。

　　这一次的踏青活动我们学校准备带着我们去明珠广场放风筝以及参观博物馆。虽然那天走了很长的路但是依旧没有抱怨，只是觉得很满足很开心。我们那天集合完毕以后就开始了一个多小时步行的路程。在这段路程里发生了很多有趣的事情。比如从大马路变成小马路之后，我们由原先的四排同行，到后来的两排同行。

　　到达了目的地，我们现已对其为中心，为成了一个大圈，然后再自由分组，分好了就把东西放下，休息了一会儿，然后我们便拿着自己的风筝去放，抬起头，仰望天空，一只只美丽的风筝，在同学们的操控下，得到了在蓝色的天空中飞翔的机会，瞧！他们笑的多开心啊，他们正在用自己的语言诉说着他们内心的.快乐呢！

　　放飞活动结束之后，我们又举行了班级内的象棋比赛，在一个个“裁判”的火眼金睛下，参赛选手们认真的笔者，瞧！我们班的郑诚，他皱紧眉头，嘿！他想出来了，这致命的一击把潘杰斌打败了，看他的样子，就像中了大奖似的，头上的五官都激动得跳起舞来。是啊，他能不高兴吗？他不但成功晋级了，还打败了潘杰斌呢！

　　玩够了，就有要出发了，这此我们来到了博物馆里，欣赏了丰子恺的漫画作品，还参观了古老的文化展览，真是让我们大开眼界啊，有的同学还用照相机留下了美好的回忆。

　　快乐的时光总是短暂的，踏青活动虽然结束了，但是他人就让我们怀念，这是多么快乐的一天啊！

放风筝记叙文2

　　星期天早晨天空旷亮无比，风和日丽，小明和小华一起去人才公园放风筝。

　　小华带了一只燕子风筝。那燕子风筝的背面黑的发亮，燕子的肚子白的似雪，从远望去黑白分明，格外显眼。

　　小华带着小明来到了一片平坦开阔的草坪，小华对小明说：“小明，你来帮我把风筝拿着，咱俩一起跑，我数到三，你把风筝放掉。”说着，小华拿着线轴和小明一起奔跑起来，只听小华响亮的说了一声：“放”！小明手里的风筝一点一点的升了起来。可好景不长，好一会儿他们的燕子风筝好像受伤了一样，一点一点的跌落下来。小明和小华沮丧极去了，刚才兴奋的心情消失的'无影无踪。小明和小华赶紧调整好心情，又尝试了一次。这一次他们掌握了窍门，要迎着风跑，而且要边跑边放长线。经过了他们的几次努力，燕子风筝终于飞上了天，他们心里美滋滋的。

放风筝记叙文3

　　又是一年春来到，天越来越蓝，阳光越来越暖，趁着东风，一个个风筝急不可待地飞上了天，“儿童归来放学早，忙趁东风放纸鸢”，看着那一个个飞舞的风筝，我不禁心驰神往，想起了第一次和哥哥放风筝的往事。

　　那是我五年级的时候，我和哥哥去放风筝。我们在小卖部挑选了一个“孙悟空”的风筝，那风筝上的悟空惟妙惟肖，神气十足，十分可爱。我和哥哥拿着一捆线来到广场。

　　广场上的人真多呀！诺大的广场竟然显得有些拥挤。今天风大，天气又很凉爽，是个放风筝的好日子，人们大多数是来放风筝的`。

　　我往天上一看，蔚蓝的天空中有数不清的风筝在飞舞，五颜六色，可美啦！有的风筝像一只可爱的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像展翅高飞的雄鹰……小弟弟、小哥哥们跑啊、跳啊，小妹妹、小姐姐们叫啊、笑啊，都玩得很开心。有些小朋友和他们的爸爸妈妈一起放风筝，那些风筝飞得很高很高，我可真佩服他们。

　　我和哥哥是第一次放风筝。哥哥牵着线，我拿风筝。数完一、二、三，我就把风筝往空中使劲一抛，哥哥赶紧边往后退边慢慢地放线，风筝渐渐地升起来了。可是，由于第一次放风筝，经验不足，风筝在空中晃悠了一会儿，又慢慢地掉了下来。俗话说：万事开头难。我们不气馁，一次又一次地放啊放，风筝终于飞上了高高的蓝天。

　　我好生羡慕，在我的百般央求下，哥哥终于答应让我独自放一回。我紧握着风筝线，哥哥高举着风筝，在一声“放”的命令下，我跑了起来，可风筝并没有我期望的那么高，“快放线”“快放线”，哥哥焦急地喊着，我却手忙脚乱了，“你一手拉着风筝跑，一手把那个线团放开”，哥哥叮嘱着。一不小心，线团掉在了地上，风筝也就歪歪斜斜的落了下来，我好失望。哥哥走过来，对我说：“线要慢慢放，不能放太多，要边跑边放，让风筝逐步升上去”。照他的指导，我尝试了一次又一次，风筝终于飞上了天。

　　“齐天大圣”在空中腾云驾雾，我的心中有一种愉悦的成就感。

　　我也多想化作一只风筝，在天空中自由。

放风筝记叙文4

　　“吹面不寒杨柳风”春风拂面，阳光微醺，正是放风筝的好时节。我、高新和小北约好，今天一吃完午饭就来郊外做一件十分有趣的事——放风筝。

　　来到郊外放风筝的人可真多呀!三五成群。抬头仰望天空，哇，风筝可真多，有的是一架乌黑的“飞机”，有的是一直伶俐可爱的“麻雀”，还有的是一只巨大无比的`“长龙”。天空中风筝越飞越高，好像在举行一场比赛，看谁飞的最高似的。

　　我们赶紧找来了一块空旷的草地，开始放起我们的第一只风筝-----“大蜻蜓”风筝了。

　　小北抱着他的“蝴蝶”风筝在一旁观看。我高高举着风筝原地不动，高新双手拿着线一阵狂奔，随着高新的一声“放”我松开了双手，高新猛地向前跑去，风筝刚开始左右摇晃，像一个醉汉，但没一会儿它又扶摇直上，趾高气扬地俯视着大地。小北赞叹不已：“哇，我们的风筝飞得好高。”

　　“大蜻蜓”稳稳当当地飞到高空，有“欲与天公试比高”的气势。它的翅膀上下振动，尾巴左右摇晃。时而向上飞，时而向下飞，时而向左拐，时而向右拐。天空也成了热闹的海洋。

　　天色渐晚，夕阳西下，我们依依不舍地收线回家。

放风筝记叙文5

　　星期六，风和日丽，碧空如洗，小青、小紫和小红一起来到了大草坪放风筝。

　　小草绿油油的，草地上盛开着许多不知名的野花，小紫拿出一个燕子风筝，小青左手牵着线，右手握着线轴，迈开轻快的.步伐向前奔去。小紫用双手托着风筝。“呼——”起风了，小青大喊：“小紫，放！”“嗯！”说时迟那时快，小紫立刻放了手。“耶！风筝飞起来了！”小红看见了，说：“哇！小青和小紫放得那么高，我要让她们帮我也放一下。”不一会儿，天空中多了一只蝴蝶风筝。

　　放眼望去，不远处还有一家三口也来放风筝，只见他们放的是三角形风筝，爸爸说：“你看，我们家孩子放得多高呀，真棒！”

　　不一会儿，天空中又出现了各种各样的风筝，有可爱的小金鱼，仿佛在欢快地游来游去，成千上万条腿的蜈蚣，好像在空中自由自在地爬着，还有展翅翱翔的老鹰……就像一个风筝的海洋。

　　这次放风筝，小红、小青和小紫有着说不出的快乐！

放风筝记叙文6

　　可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。那一片生机勃勃的景象便随之而来，整个世界像刚从睡梦中苏醒过来。

　　春天是小鸟美好的家园;是一位园丁，照顾着这里的一花一草一木，给了它们顽强的生命力。风筝更是春天的象征。五颜六色的风筝，遮住了蓝蓝的天空，使人眼花缭乱。清晨，伴着徐徐的微风，我们来到朋友家。她家有一块田地，是一个适合放风筝的地方。

　　我们来到麦田，放起了风筝。因为风很小，放的时候必须跑起来，才能保持它在空中飞翔的时间，每人要带着风筝往返一次。游戏开始了，她的弟弟先放，不过总把线缠在自己的身上，又笨拙又可爱;我的妹妹也跑了起来，她跑的如箭一般飞快，就像狼看见猎物或前方有宝藏一样，不知道她急着要干什么，风筝落地了也不知道;该我了，我一边跑，一边小心翼翼地拽着线，以防它落地，可是风筝挂在了树枝上;到朋友了，她更是十万火急，“嗖”的'一下就跑了一半路程，哎呀!风筝又挂在了树枝上，把她弄得也十分狼狈。就这样，游戏结束了，我们累得满头大汗、气喘吁吁，可我们的心里却藏着说不出来的兴奋与喜悦。我喜爱放风筝，不仅仅是因为它代表着春天，最重要的是它为我们增加了许多欢乐与笑容，为我们的童年画上了一个完美的句号。

放风筝记叙文7

　　一個秋高氣爽的下午，我和家人一起來到了台南漁港放風箏。抬頭一看，哇，各種各樣的“蝴蝶”在翩翩起舞，有兇猛的怪獸，有五彩繽紛的蝴蝶，還有滑稽蠟筆小新······琳琅滿目，數不勝數，但最壯觀的還是咖啡色的蜈蚣，它高高的.在天空中飛翔，身體可長了，一節一節的，雖然有些可怕。

　　我買了個怪獸的風箏。開始放了，我把风筝举着，然后一放手，妈妈就拽着风筝往前跑，我也跟着妈妈一块跑。放风筝看着简单，放起来可不是件容易的事，要看好风向，还要掌握好放线的技巧，我和妈妈放了好几次，终于把风筝放上了天空。，不料突然冒出了一个风筝，眼看两个风筝就要打架了，我和妈妈手忙脚乱地赶紧拉架，一番周转后，那个风筝落了下来，正当他们解开缠在一起的线时，我们的风筝也飘然而落。

　　但我們絲毫沒有放棄，重新慢慢放，轉眼，風箏一點一點的想天空中飛去，越飛越遠，只隱隱約約看到了一點顏色。我高興地忘了一切，迫不及待的歡呼起來!

　　通過學習，我知道了“失敗乃成功之母”，這次放風箏可真是有趣呀!

放风筝记叙文8

　　春天悄悄地走来了，万物复苏，生机勃勃。在一个阳光明媚的星期天，我约小明、小兰在公园放风筝。

　　一进公园，就看见天空中飞舞着各种各样的风筝，有展翅高飞的“老鹰”、有色彩斑斓的“蝴蝶”、有长着复眼的“蜻蜓”…。湛蓝的天空仿佛是风筝的舞台。它们翩翩起舞，把舞台装扮的绚丽多姿。我们迫不及待地拿出了风筝，我左手握着线轴，右手牵着线。小明双手举着“燕子”风筝，我飞快地跑了出去，可是却没有成功，原来是我心急，忘了放线。当小明第二次举起风筝，我再次飞奔出去，“小燕子”“噌”的`一声飞上了蓝天，“风筝飞起来了，风筝飞起来了！”我们高兴地叫了起来。过了一会，小兰的风筝也飞上了天，望着放飞的风筝，我们甭提多开心了。远处一个小男孩也在放风筝，他的爸爸妈妈相互依偎，守候着他，也是那么开心和快乐。

　　我突然明白了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童趣。

放风筝记叙文9

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你们知道我为什么要背这首诗吗？因为我就是那个散学归来早的儿童，现在要去放风筝啦！

　　我放的是儿童风筝，用一根杆子系上一只小风筝，只要迎着风轻跑，风筝就能往上飞，还不用担心被挂在树上。我持着风筝杆，带着小风筝，轻松地跑了起来。我往东跑，小风筝就往东飞；我往西跑，小风筝就往西飞；我举高手，小风筝就飞得高高的；我拉拉杆子，小风筝就飞得低低的。它简直就是一只可爱的小鸟，跟着我一起玩耍！我想叫它“7月”，因为我的生日在7月。我带着“7月”跑到柳树下，它亲亲柳树的纸条，仿佛在说：你的`嫩芽真绿呀；我带着“7月”跑到桃花边，它碰碰桃花，又仿佛在说：你开得可真美呀；我带着“7月”跑到小河边，它的塑料尾巴被风吹得发出啪啪的声响，好像在对河里的小鱼说：快跳出水面和我一起玩吧。

　　跑累了，我带着“7月”坐在长椅上，欣赏着春意盎然的美景，鼻息之间都是青草的香味。下课后的时光真是太惬意了！

　　自从我们学校成为试点学校，没有回家作业以后，我不仅能看到这美丽的世界，还能感受快乐的时光。我真喜欢这样的生活，也喜欢这样快乐的童年。

放风筝记叙文10

　　今天，早上吃完了早饭，爸爸叫叔叔过来帮忙干活，我在屋子里玩电脑。过了一会儿，婶婶带着表弟也来了，我和表弟在屋子里一起玩了一会儿电脑。

　　叔叔干完了活，因为我叔叔平常很喜欢小鸟儿，或者是喜欢一些小动物，还非常喜欢放风筝，所以我和叔叔就来来到田地里，来放风筝。

　　到了地里，我先把风筝给弄好了，然后把线给挂在风筝上面。叔叔让我把风筝给拿住，叔叔他拿住风筝的线盘叔叔让我把把风筝给撒开，叔叔就赶快的放线，我叔叔没有拽线盘，只是用手拽住风筝线，使劲往后拽。风筝飞得很高，没过了一会儿风筝给掉了下来，掉到了一个坑里。我对叔叔说：“叔叔，你去把风筝给捡回来吧，谁让是你让它飞到坑里的。”叔叔很快的就把风筝给捡了回来，我仔细的.看了看风筝没有被损坏。

　　这一次，该我放风筝了，我非常高兴，我就拿起风筝线盘，我让叔叔拿起风筝，准备把风筝放飞。在放风筝的时候我经常拽线盘，想让风筝在飞得更高一些。果然我的风筝比刚才叔叔放风筝放得高了一些，后来我就开始收一些线，怕风筝给刮飞了，就找不到了。后来我让叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把风筝线给搅在了电线上了，结果电线和风筝光在一起打磨，突然给一打火风筝线给烧断了。

　　这一次放风筝太有趣了。

放风筝记叙文11

　　弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和柏太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。这种刮风的天气，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上飘扬。

　　可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟被扣下来打地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。

　　妈看看窗外。晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了，今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”半路上遇见了柏太太，她赧然含笑，也带着几个女儿。

　　像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。

　　连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。她们发髻松散，披在两腮；花布围裙像旗帜似的飘扬。真想不到，大人竟和我们一起玩得这样开心！我偶然瞧了妈一眼，竟觉得她很漂亮，而她已年过40 了！

　　那一天的时光，不知道是怎样过去的。只觉得时间停住了，风和日丽，一片灿烂。我想，每一个人都已浑然忘我。父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。

　　天色渐黑，我们晒够了太阳，吸饱了新鲜空气，意兴阑珊，一步一拐地走回家。

　　说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处，专门存放“似假还真的事”的地方。

　　岁月消逝。有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3 岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。

　　我说：“不行。我的事好多，这个要做，那个也要做，等做完了，我也累得走不动了。”妈那时来到城里，在我的公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”我本来忙得团团转的'，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说：“走，天气真好，应该出去玩玩。”转眼又过了10 年。大战刚刚结束，柏家的小儿子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？

　　“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象。”“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。

　　“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗？”冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。

　　我们谈着我家的人，她的孙子孙女，镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。

　　她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”

　　1、给加点的字注音（2分）

　　清峭（ ） 莞尔一笑（ ）

　　2、概括本文的主要内容。（2分）

　　3、联系上下文，体会第（13）段“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）

　　4、为什么“那一天”的经历被我认为是“天堂”？（2分）

　　5、第（14）段中划线的句子，是否是病句？如果是，请修改。（2分）

　　6、对这两户人家来说，“放风筝那一天”究竟意味着什么？（3分）

　　参考答案：

　　1、qiào wán

　　2、本文描写两户人家去放风筝的经过以及事后人们对那一天充满了美好的回忆，说明每个人的心灵深处都会珍藏一段美丽的往事，并且这段回忆也会变成使人们重新生活、直面困难的动力。

　　3、往日放风筝的一幕一下子浮现在眼前，那份快乐多么令人向往！何必又被生活琐事牵绊，应该和家人再去寻回那美丽的一天。

　　4、父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架，每一个人都玩得浑然忘我。

　　5、把“听”改为“问”，或在“听”后加“讲”。

　　6、“那一天”是人们在平淡生活中寻得的快乐，它使人们抛下“伪装”与俗务，全身心的放松与欢笑，是人们记忆中最珍贵的宝藏。

放风筝记叙文12

　　今天天气真好，春风拂面，丁老师带领我们放风筝去，我真开心啊！

　　一路上我们有说有笑的，像是刚出笼的小鸟找到了自由似的。过了约莫半个小时我们终于到了滨江广场。

　　我要开始放了，我生怕自己的老鹰风筝飞不到天上去。我在心里暗暗想到：老鹰、老鹰，你可要争气啊！不要让姐姐我丢脸。老鹰好像听懂我的话似的'，徐徐的往上升。咦？它在干什么呢？哦！它想晒太阳了（掉下来了）我赶紧放线，又是拼命的跑起来。它仿佛在对我说：“好吧，小主人，我要飞了，你看好了。”于是，它又飞了起来，看见别的同学向我投来羡慕的目光，心里比吃了蜜还甜。瞧，它在对我笑呢！我们配合的还真默契呢。它一会扭扭身子，一会弯弯腰，一会又身，好像在炫耀自己飞得高呢！

　　再看看别人，夏书樵的风筝比我的鹰飞的更高，我不甘心，我急忙跑到夏书樵前面，放了很多线，啊，夏书樵手里的线全放完了，我幸灾乐祸地说：“哈哈，你输定了。”我趁机放线，我的风筝比夏书樵的高多了，我好好开心啊！更令我开心的是别人还向我请教放风筝呢！我心里比吃了全世界最甜的什么还甜多了。

　　一个半小时像流水一样悄悄地流过了，我们要回去写作文了。我还想放，丁老师见我们这样，笑着说：“来几张合影吧，”我们爽快的同意了。我们坐上公交车，随着“春天在哪里”的歌声和一阵欢快的笑声回到了快乐作文班。

放风筝记叙文13

　　我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢鸟语花香、万物复苏的春天。

　　今天，爸爸带我和妈妈去郊外放风筝。来到牡丹园放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花，都争先恐后地露出了笑脸，小草从地下探出脑袋也在欢迎我们的.到来。

　　我们来到空旷的山顶放风筝了。我拿起我奥特曼图形的风筝，心想：动画片里奥特曼一飞就飞上天了，我的风筝肯定也能这样。可是，现实和梦想差距太大了，我放了一次又一次，风筝还是没有飞起来。我灰心了，心里想：放风筝太难了，放弃吧，看别人放吧。就在我要放弃的时候，爸爸走过来对我说：“做事要有恒心，我来教你放风筝。”在爸爸的帮助下，我的风筝终于飞起来了。

　　忽然，一阵狂风吹来，我手中的线没有拿稳，风筝一下就脱离了我的控制，越飞越高、越飞越远，我忍不住流下了伤心的泪水，心想这下真的就只能看别人放风筝了。

　　望着天空五彩缤纷的风筝：可爱的KT猫、美丽的美羊羊、憨态可掬的大熊猫……它们互相追逐打闹，我的心情慢慢地平静了下来，安慰着自己：风筝是带着我的梦想飞向了天空的。

放风筝记叙文14

　　一个微风和煦的周末，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，让人看了心情愉悦。我和几个平时要好的同学约好一起去五一广场放风筝。

　　我们来到五一广场的时候，只见那儿已经人山人海，放风筝的人随处可见。天上的风筝有色彩斑斓的蝴蝶，有展翅翱翔的雄鹰，还有一条条活灵活现的巨龙……五颜六色的风筝飘荡在空中，非常壮观！

　　我带了一个小飞机风筝，而许宸烨没带，只好和我一起用。我和许宸烨找了个地方，就忙着放起来了。我高高地举起了风筝，使出了吃奶的力气向上空扔，可是一开始无论我们怎么做，风筝就是飞不起来，可把我俩急坏了。这时，我们停下来仔细观察了别人放风筝，才发现原来是方向错了。于是，我逆着风再把风筝往上一送，而许宸烨牵着线拼了命地往前冲，一边跑一边放线。只见风筝慢地慢飞高了。没过一会儿，我们的小飞机风筝就在天空中自由地飞翔，我们俩看了都兴奋极了！

　　一旁陈梓涵的蝴蝶风筝一直都飞不起来，她的脸上看起来有些失落。我见了，就连忙跑过去和她说了一些放风筝的技巧：看到起风的时候，要顺着风跑起来，然后把风筝抛向天空，接着一边跑一边慢慢地松线，让风筝飞起来。她听完试了两遍后，蔚蓝的`天空中又多了一只可爱的蝴蝶风筝。看到她脸上露出的笑容，我的心里也甜滋滋的。

　　这时，天空中的风筝越来越多，犹如一张张笑脸在天空中对我们微笑。仿佛那些风筝就是我们美好的童年，带给了我们无尽的欢乐……

放风筝记叙文15

　　经过了漫长寒冷的冬夜，迎接我们的便是暖和清新的春天的黎明。春天到了，天气暖和了，万物复苏了，十分清新。暖暖的春风，吹拂过人们的面颊，在这种气候里，最适合不过的就是，踏青、放风筝。这个星期我们就让代表我的梦想的风筝，飞向蔚蓝的天空。

　　我与妈妈拿好我的装备——一个大蝙蝠与一个高级放线轮，出发了。到了雁塔广场的中心场上，人山人海，大部份人都是来放风筝的，那些人放风筝的技术分为三大流，有一流的，就是风筝能一直在天顶上盘旋。二流的就是高度在3层到5层楼高，三流的就是风筝老飞不起来，我们拿出风筝——一个大蝙蝠。给风筝支起骨架，我原想问风筝为什么要支架子呢，可我在心里想了想，想没有基本架子的风筝是飞不起来的。我们装好风筝，给这个准备启航的大蝙蝠，绑好牢牢的绳子，这样它才不会，在飞的'途中断线，

　　我们从三流的人开始，我死死的握住转轮，一手揪住风筝，带起风筝跑着，可是风筝却不听我的话在空中乱摆动着，我放线它往下掉，我收线它在空中打转，几次都是头朝下，砰!掉了下来，我无奈之下想换一个方式，再试，我心想先让妈妈抓住，风筝的支架杆，等到起风时，一直向前冲，然后拉开一段距离后猛幻一松手，风筝就起来了，这个计划渐渐的形成了，不过我先把线放了开。另一只手握着放线轮，那只原来握线的手抓住转轮，这时妈妈一看风起来了，她握着风筝杆，跑了出去，我抓住转把的手快速转着，跟着妈妈的妈妈的节奏，这时，她把手一松，风筝成功的高飞起来，我不停地放线果真风筝飞到了天顶，眼看线快放完了。风突然停了，我的风筝又似没油的飞机一样，准备中特高处栽头，这时牫急得直冒冷汗，刚从三流蹦到一流，不要又回来我心想。突然，我急中生智大叫一声“收线”然后手不停的转起来吗，失望的妈妈看着风筝说：“已经掉了收线有啥用呀!由这大风筝吧?”不一会，我突然对她说：“看风筝稳住了，她抬起头来，惊奇地问道：”你是怎样做到的!“我看着越飞越高风筝说：”风大了，借风力放线飞高，风停了，你要收线平稳它“!，妈妈点点头。我们俩看着越飞越高、越飘越远的风筝，心理说不出的快乐。

　　梦想就像风筝一样，没有一定的支架来支撑起，是飞不起来的，在命运的大风中，你要放远放线飞得更高;在逆境中，你要自重的收线，在社会中有了让步，才有机会高飞。

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