我的记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的我的记叙文，欢迎阅读与收藏。
我的记叙文1
前几个星期，小戎生了三只可爱的小猫，它们分别叫：小花、小可、比比。它们可是亲情深厚的三兄妹呀！小花是一只身有黄色条纹的'小花猫。而小可和比比是黑白相间的花猫了。它们没出多久，我就常拿一些软布蒲在它们的窝里。它们整天睡大觉，真懒！过了一段时间，小猫们都不见了，我想肯定是小绒看这里太吵了把小猫们搬走了。
小绒很勤快，晚上我准备睡觉时，没见它在休息。早晨起来时，它们还那么精神饱满，还不时向我大声叫“喵喵”我想可能是它捉了老鼠在向我立功呢！小绒的睡处有时在桌子上，有时在床底上……小绒和我玩耍时，用前腿扑上来，有退回去。从它的眼神可以看出它很高兴。小绒捉老鼠时，会守着老鼠平时出没的地方，看到老鼠的踪影，它就迅速地追上，用它那尖利的爪子，刮了老鼠一爪，便放开。可这时老鼠已下得动也不动多少，它才把已经吓半死的老鼠现了一会儿，就不知道叼到何处。
你们喜欢我的猫咪吗？我很欢迎你们来我家看看那几只可爱的猫咪哟！
我的记叙文2
暑假像一瓶果汁，酸酸甜甜的，有紧张，有苦恼，有快乐，还有激动……但是喝起来还是冰凉可口，在炎炎夏日里，沁人心田。
甜甜的味道占据暑假的大多数空间，就像我的快乐，也占了大多数。当我知道奥运会女子团体体操夺得了第一枚宝贵的金牌时，我激动得眼泪都掉下来了。6名队员分别是：队长程菲，小将杨伊琳，何可欣、李珊珊、邓琳琳、江钰源，她们为金牌而努力奋斗。何可欣在高低杠上轻盈如燕，李珊珊在难度最大的平衡木上，优雅地空翻、转体。这些时刻深深印在我的脑海里，成为我暑假最激动的事情。当妈妈要带我去打羽毛球时，我兴奋极了，在外婆走后，我再也没有打过羽毛球了，至少有1~2年了，其实羽毛球的.细胞全部又被激发出来，我当然兴奋啦!
酸酸的味道当然也会有。在上海正大广场发生一件事——妈妈的包被别人偷了，至今这件事依然刻在我的脑中。包里面有5000多元现金，还有几张银行卡和一张不用密码就可以刷钱的信用卡，一部刚买的照相机，特别贵，说不出来的可惜。包还是名牌包，妈妈平常都舍不得背。这次被偷，损失惨重，她很是心疼，我心里也酸酸的。另外，练琴的曲谱越来越难，经常拉1~2个小时后只拉了1小段，以前1~2级水平，谱子都蛮简单，只有《沃尔法特》。现在加上《开塞》练习曲，任务很重。光这些就够呛的了，加上了刚学《洪湖水，浪打浪》这首歌，居然要拉出浪打浪的感觉，新学的高把位音既要注意音准又要抒情。不过，练熟后倒感觉豁然开朗，曲子也觉得特别动听了，虽然开始心里苦苦的，但总算会苦尽甘来。
这就是我的酸酸甜甜暑假，这让我懂了：做任何事都是这样，先苦后甜，“梅花香自苦寒来”!另外，还要注意提高警惕性，让包被偷的事不再发生。当然，还希望自己以后的暑假还过得如此这般快乐并充实。
我的记叙文3
我最喜欢的老师是我们班的班主任—马老师。她长得非常漂亮，走起路来就像是一位英姿飒爽军官，身板挺得直直的，留着又黑又长的头发。
马老师多才多艺。唱歌非常好听，还会弹电子琴呢！说话声音悦耳动人，给我们读课文的`时候，抑扬顿挫，我们特别喜欢听她讲课。马老师写的字也非常漂亮，横平竖直、刚劲有力。我们班好多同学都在模仿马老师的字。
马老师对待教学非常用心，有一次，我经过老师的办公室门口听见她在读我们写的作文，读一段、批一段，读完一篇后，又很认真地写评语，老师也从不偏心，每次给同学们批作文打分的时候，都抱着一颗认真对待的心。
马老师也非常体谅家长，有一次突然下大雨，家长都在外面淋着雨等着接我们。马老师就让我们早点把课堂作业写完，早点放学。就怕外面的奶奶、爷爷们淋湿滑到。老师还经常教育我们不要随便乱花钱，要关心父母。不要到外面的小商店买零食。培养我们养成良好的生活习惯。
我很喜欢我们的马老师，长大以后我也要向她一样成为一名优秀的老师。
我的记叙文4
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想成熟，情感丰富。这段话一直伴随着我成长，激励着我读书。
我从一年级开始就和书结下了不解之缘。每天中午放学回家，我都会抱着一本书津津有味地读起来。虽然那时候拼音还不太熟练，读得有点儿慢，但我还是每天坚持读十几面。这样一个学期下来，也可以读完十几本书。我的第一套书是励志书：《自己的事情自己做》，《爸妈不是我的佣人》、《我要为自己读书》……再后来，妈妈又给我买来了童话书、寓言书、百科全书……
由于我的书越来越多，妈妈给我在客厅里添置了一个书架，它就成为了我心中的.“书屋”。书架上的书也越来越多，有《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋》等古典书籍，也有许多世界名著。
所有的书中，我最爱的是历史书。其中，《三国演义》让我爱不释手。书里面我最喜欢的是诸葛亮，我敬佩他的神机妙算，他的空城计用得简直让人佩服得五体投地。刘备为了请诸葛亮出山三顾茅庐，这是何等的爱贤如命啊！当然也有让人恨铁不成钢的，如“扶不起的阿斗——刘禅”。他在晋国攻打自己的国家之时不战而降。他投降后，因为晋国对他好，他就忘记灭国之耻。这也是“乐不思蜀”的由来。另外，文中“分久必合，合久必分”的道理引人深思、感慨。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育我们成长。
感谢我的“书屋”，让我徜徉在知识海洋中，遨游在广阔的天地间；感谢我的“书屋”给了我无限的知识和力量，滋润着我的梦想。
我的记叙文5
那是一个星期五的下午，放学后我高高兴兴地背着书包跟妈妈回到了家中，一周学习的紧张使我一下轻松了许多，我跟妈妈说好了要下楼和邻居家的小朋友玩一会儿，妈妈爽快地答应了，我和几个小朋友一会玩做迷藏，一会儿踢毽子，玩得真是太高兴了，也不过了多长时间，听见妈妈在楼上喊我，说该做作业学习，我虽然不高兴，但还是玩意未尽地回家了。
回家后妈妈说玩也玩了，该安心地把本周老师布置的作业完成，明天带我去老姨家做客，可我一点心思都没有，还沉浸在刚才跟小朋友玩耍的高兴劲中，但是老师布置的作业还必须的做，于是我慢腾腾地拿出了作业本，开始做起作业，妈妈看着我做作业了也就什么也没说，可是我脑子里还是刚才玩耍时的情景，心里怎么也静不下来，后来总算是把数学作业做完了，我就交给妈妈进行检查，妈妈看着我做得作业开始一句话也没说，可是我觉察到妈妈的脸色明显的沉了下来，我也不知道到底发生了什么，过了一会儿妈妈忽然喊我了，“丹丹，过来”，这下我知道是不好了，“你过来看看你做得作业”我心里在迸迸直跳，我上前一看总共30道题，上面竟然有七个红叉叉，口算题就错了四道，后面有两道把加号看成乘号了，最后一道题明明写着把24个苹果分给6个小朋友吃，每人能分到几个，可是我的算式中列的却是24÷4=6，我自己也不知道是怎么回事，接下来就是妈妈的一连串训斥：“那么粗心大意，老是犯点类似的错误，到底是不会做还是什么原因，今天晚上不要吃饭了，好好想一想，为什么老是犯些小儿科的错误，养成这样的'习惯以后还能学好。”随手就给我几巴掌，我虽然有些委屈，心里不是滋味，但事过以后我觉得妈妈的批评是对了，也是为了我今后能够有所改进，不断地提高自己，通过这件事我体会到干什么事情都得专心致志，不能够三心二意，否则到头来会一事无成。
谢谢我的妈妈，她为了我的成长付出的太多了，从呀呀学语，到现在入学读书，她的一言一行在时刻影响着我。
我的记叙文6
事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效益极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况，开始使用“唠叨斗嘴”法，只听妈妈的声音由低音逐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她轻柔地对我说：“孩子请你告诉我，为什么”，我们的时间一去不复返呢？是谁偷了他们吧：那又是谁？又藏在何处？是他们逃走了吧：现在又到了哪里呢？孩子时间对于每个人来说都是平等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着碌碌无为的一生？
孩子我给你讲个故事吧！从前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝乞求玉皇大帝能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对了每个人的时间做出公平的决定。孩子我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们作别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的`“唠叨”让人认识到做事情效率不高的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多么的好啊！
我的记叙文7
家乡的一年四季非常美丽。燕子从南方飞回来了。温暖的阳光照耀着大地，冰雪融化，大地慢慢的苏醒了。农民伯伯忙碌着，播下各种种子。等到秋天有个好丰收。阳光灿灿的春天，到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，万紫千红，把家乡装扮的如此美丽。
家乡的夏天很美，当我走在田间的小路上，各种野花争奇斗艳，他们开的是那样的灿烂绚丽。我站在花丛中，仿佛自己就是一只蝴蝶在翩翩起舞，尽情享受着夏天带来的乐趣。家乡的夏天也很热，老大老大的`太阳像个大火球似的挂在天上，知了在大树上不停地叫着，树木也晒得筋疲力尽，懒洋洋的站在那，青蛙在池塘里“呱呱”的叫着。田野里的庄稼都低下了头。只有野花开的那么灿烂。这也证明了它们的生命力很强。忽然，伴着闪闪的电光，隆隆的雷声，一场大雨来临了。这也乐坏了它们。它们纷纷前来，争先恐后的吸收水分。雨水冲刷了落满尘土的树木，灌溉着田野，世间万物都洗了个澡，看起来都非常精神。
我的记叙文8
我也常常梦想世界上有星期八，在这一天同学们不用上课，也不用写作业，老师带领大家去郊游，去感受大自然的美丽。随着年龄的增长，我发现这些梦想都是无法实现的，要想改变生活，就要通过我们的双手不断努力来改变我们生存的环境，创造我们美好的未来。
我开始梦想着当一名优秀的医生，能为病人解除一切痛苦，让人们远离疾病，快乐的生活。
我还梦想着能成为一名建筑设计师，设计出怎么也震不倒的房子，人们再也不会害怕地震的来临，再也不用面对那凄惨的场面。
我还梦想着成为一名和平使者，消除人们之间的矛盾，平息战争，全世界的.人都能手拉手，和平共处。
我还梦想成为一名环保卫士，号召大家节约能源，严禁废水、废气直接排放，严禁砍伐树木，低碳生活，让人们的未来更加美好！
我的梦想还有很多、很多……，我知道要想实现它们，就得努力学习，不断增长知识，这样才能把梦想变成现实，做一个对国家、社会有用处的人。
我的记叙文9
10月，从道路两侧的国旗高高飘扬开始，祖国的生日也来了，这也是祖母的生日。我在这里祝祖国繁荣，国泰平安，祖母的寿命比南山好。
凌晨，一缕阳光飞入我的房间，我的心已经飘向我的家乡。那里没有大城市那么繁华清洁。但是给我带来的是很多美好的回忆。
我们经常去的街道叫“旧街”已经有几百年的历史了。他有很多泥泞的小路，但可以从那里买到很多旧社会的古物。那里的房子建得不规则，虽然有些混乱，但总是带来古典的气息。
我总是想念我的家乡，因为我们可以去南山公园喂鸽子，摇晃秋千，欣赏高耸入云的雷峰塔。每逢正月，路上的“九曲”门口排着长而有序的队伍，排队的人不会因为长时间的等待而无聊，反而会悠闲地谈论日常生活。转“九曲”的人们，带着香气祈祷明年的`风调雨顺。老街每隔一百米就有戏台，那里人山人海，水不通。
旧街两侧的瓦店是从民国时代开始留下的，店里装满了各种各样的艺术品，令人眼花缭乱。上司有时笑容满面，有时眉头紧锁，和客人们讨价还价。好热闹的场面啊
我喜欢柳林，无论街道有多狭窄，无论地图有多小，在我心中总是给我带来很多美好的回忆。
我的记叙文10
蛋蛋全身是黑白相间的，耳朵尖尖的，眼睛大大的，还有一条长长的尾巴，可爱极了。最初，蛋蛋在家里很不熟悉，总是在墙角爬着，但渐渐地，他对家里的一切都有了认识，就不陌生了，甚至有时还跳到沙发上玩。
记得有一次，我在电视上看到了一条漂亮的小狗，毛白白的，眼睛圆圆的，还带着一个小铃铛呢，可好看了。这是，我突然产生了一个念头：如果给蛋蛋也带上一个铃铛，他会变成什么样呢？于是，我把珍藏了很久的小铃铛找了出来，戴在蛋蛋的.脖子上，果然，蛋蛋变得更可爱了。可是，可爱归可爱，我还不知道人家小猫咪愿不愿意呢，我刚看了看，蛋蛋就把绳子弄断了，还差点抓到了我的手，我吓了一跳，赶忙拿来了拿来了它爱喝的鲜牛奶，这下，它才乖了下来。
还有一次，蛋蛋正在客厅玩我的小皮球，突然在客厅的中央随地大小便。放学后我看到后，觉得又好笑又好气。笑是因为便便的形状太奇怪了，而气呢，是因为我还要给蛋蛋打扫卫生，真麻烦。
养宠物真是一件快乐的事，同时也是一件辛苦的事。
我的记叙文11
李海龙个子不高，脸却比一般人的脸白一些。同学们都说他有一个装满智慧的小脑袋。一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，加上一张能说会道的`小嘴，真惹人喜爱。
有一天，我们班转来了一位新同学，他的名字叫张超，张超同学来了一个月后，他的学习成绩都快要成为全班第一了。时间不长，取得如此突出的成绩，真叫人羡慕。
我的两位好朋友是如此的聪明，智慧。真叫我们班同学和我羡慕他俩呀！他俩的成绩怎么这么快呀？他们是怎么学习的呀？
我有一天和他们请教学习方法，他们两个人说“一听、二读、三想、四问”。我一听我向他们两个人表示感谢，以后我就这样学习一听，二读，三想，四问，果然我的学习有了很大的进步。
由于李海龙之所以给我留下深刻印象，其二是李海龙平时能热心帮助他人。
我的学习虽然进步了，但是我也不是骄傲，但我也的好好学习，向李海龙同学和张超同学学习。
李海龙给我留下了很深的印象。他给我鼓舞，给我力量，激励着我永不停步，努力向前。
我的记叙文12
有一次，下学时下起了大雨，幸亏我带了一把伞。当我正准备回家时，张柳欣来了，问我：“我可以和你一起打伞回家吗？”我看了看自己的小花伞，犹豫了。张柳欣看我不答应，就冒雨回家了。
夏天的雨可真是家常饭，第二天早上天气还很晴朗，我没带雨伞，中午却下起了大雨。我无奈地站在校门口，我彷徨极了。这时不知谁喊了一句：“田宸宇，我们一起打伞回家吧！”我回头一看，原来是张柳欣，我忽然想起了昨天的事情，心里惭愧极了。这时张柳欣催我：“快走吧！”我在张柳欣的催促下跟她共打一把伞回家了。一路上，张柳欣一直把伞向我这边靠，我的心里就像打翻了五味瓶，非常难受。到我家的时候，我发现张柳欣的半边衣服都湿透了。我对她说：“对不起。”她笑了笑说：“没关系，同学之间就应该互相帮助。”说完她走了。看着她雨幕中的背影，我的眼泪“哗哗”地往下流。
这就是我的同学，一个助人为乐的`好同学，她的精神永远值得我学习。
我的记叙文13
我的理想是一名老师。做一名好老师。
老师是一个神圣的职位，我从小就十分向往当老师。教师是人类灵魂的工程师。作为一位老师，是多么高大，却没有伟大。让人不禁生起敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁想起以后自己站在讲台上为同学们讲解的画面。我认为老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里讲课是最美的。老师从来没有怨言，一生只与粉笔为伍，把自己毕生所学的知识都传授给祖国的花草。
我的理想不但要当老师，而且还要当一位优秀可爱，让同学们觉得我是一位与他们很亲近的老师，当老师不在于教他们一些大道理，而在于要在他们洁白如纸的心灵上，写下用不磨灭的痕迹，这些痕迹往往会影响孩子们的一生。可是，如果我现在不努力学习，我的'这个理想就会泡沫般消逝。所以，我现在一定要为追求理想、追求希望、追求明天而努力学习。
如果说“理想是小船的风帆”。那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力驶去，直到到达终点为止！
我的记叙文14
他是一个很有耐心的人，记得有一次上体育课，他把自己心爱的羽毛球拿出来和我一起打，可是我老是接不到球，我想放弃，可他并不嫌我不会而不跟我玩，而是耐心的教我方法，还和我练习了很久，我终于学会了，接中了许多球，他还夸我打得好呢！无论在课间、操场上，兵乓球桌边总能看到我俩欢快的身影。
他还是一个乐于助人的人，一次做课堂作业上，我错了一个字，我向同桌借改正贴，同桌不肯借我，他听见了，于是就拿一张改正贴借给了我。
可是有一天，我们发生了争吵，那是在一次课堂上写作业，他的`改正液用了没盖紧，他一碰改正液，改正液就全洒在我的本子上把我的本子弄脏了，我很生气，说了他几句，他只是微笑着说：“对不起，我不是故意的。”
可是本子弄脏了，怎么办呢？于是我也碰了他一下，墨水滴到他的本子上，他的本子也被弄脏了，他却没说什么，我觉得很不安，气也全消了，心想我真不应该以牙还牙，他的宽容让我意识到我的小气。
这就是我的朋友张运，能那么宽宏大量，而我却那么小气，想想很不应该，今后我一定要好好珍惜这个朋友。
我的记叙文15
但是，我也有与别人不同的地方。这可以从我的两个雅号说起。有人说我是"书呆子"，有人说我是"幻想家"。对于这两个"雅号"，我很喜欢。
说我是"书呆子"，因为我特别爱看书。我回到家中，不论是白天，还是晚上，总捧着书看。当医生的妈妈，每天都为这件事说个没完，最后妈妈给我订了一个阅读课外书的时间表。
记得有一次，是一个寒假的晚上，妈妈看了看表，对我说："东东，该睡觉了。"在妈妈的再三催促下，我无可奈何地躺进被窝里。可是，我心里仍然想着：杨虎城性命如何？我实在忍不住了，悄悄把书拿进被窝里，打着电筒，看了个通宵达旦。
至于说我是"幻想家"，这也不假。我曾经幻想过再过十年，街道会自动走路，商店里会有很多机器人，它们会给你们需要的东西。到那时月球改变满目荒凉的`面目，成为一个生气勃勃的球体。听到这些，妈妈总说我想入非非。我可不这样认为，我认为只要经过努力，幻想定能成为现实。
人就是这样一个人，一个喜欢读书、充满幻想的少年。
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