学会谦让幼儿教案
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作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的学会谦让幼儿教案，希望对大家有所帮助。
学会谦让幼儿教案1
目标：
1. 理解谦让的概念及其重要性。
2. 认识到谦让对个人和集体的价值。
3. 学会在日常生活中表现出尊重、关爱和友善。
教学步骤：
步骤1：谦让的引导 (5分钟)
a. 引导幼儿讨论他们曾经看到或经历过的谦让的情况。
b. 引导幼儿思考并分享自己对谦让的理解。
步骤2：讲解谦让的概念 (10分钟)
a. 使用简单明了的语言解释谦让是指关心他人、尊重他人和包容他人的行为。
b. 通过图片或故事分享一些谦让的例子，例如让座、分享玩具等。
步骤3：影视教材 (15分钟)
a. 播放与谦让相关的动画片或短片，引导幼儿观看并讨论片中人物的行为是否谦让。
b. 引导幼儿提出其他自己认为谦让的行为，并进行讨论。
步骤4：角色扮演和游戏 (15分钟)
a. 分组进行角色扮演，模拟不同情境下的谦让行为，例如让座、分享玩具、与朋友友好相处等。
b. 设计团队合作游戏，要求幼儿相互合作谦让，以达到游戏目标。
步骤5：制作谦让海报 (10分钟)
a. 分发材料让幼儿制作谦让海报，可以用图片、绘画或文字形式表达。
b. 鼓励幼儿在海报中呈现出谦让的场景和行为。
步骤6：情景剧演示 (15分钟)
a. 分组进行情景剧的演示，演绎一些谦让的`场景。
b. 让每组幼儿向其他幼儿解释他们演绎的场景中的谦让之处。
总结：
在本节课中，我们一起学习了谦让的概念和重要性。通过角色扮演、游戏和讨论，幼儿有机会理解并实践谦让的行为。希望他们能在日常生活中继续展现出尊重、关爱和友善的品质，为和谐的集体环境做出贡献。
拓展活动：
1. 邀请家长分享他们如何教育自己的孩子学会谦让的经验和方法。
2. 安排幼儿参观当地的志愿者机构，让他们亲身感受到谦让的力量。
3. 鼓励幼儿在日常生活中分享他们看到的或经历的谦让行为，并与其他幼儿分享。
学会谦让幼儿教案2
活动目标:
1.通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。
2.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。
教学方法:体验游戏 图片分析 儿歌
活动准备:教学挂图 系有细绳的小球 矿泉水瓶子
活动过程:
1.游戏“逛公园”
1)将幼儿分成三组,每组五个幼儿。
2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。)
3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?
(铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”
(铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?
小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。
2.讨论:大家应该让谁先跑,谁最后跑?为什么?
3.第二次玩“逛公园”的游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。
4.看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?
5.儿歌:“拍手歌”。结束活动。
附 儿歌《拍手歌》
你拍一,我拍一,世界有我也有你。
你拍二,我拍二,大家生活在一起。
你拍三,我拍三,互相谦让很简单。
你让我来我让你,和谐社会更美丽。
活动延伸:
在幼儿园放学回家的时候,组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤情况,让幼儿了解拥挤的害处,在实际生活中知道要让老人和小孩先走,走的`时候靠楼梯的右边,不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来,教育幼儿养成互相谦让的好习惯。
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