中班教案

　　作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　　活动目标:

　　1、通过多媒体活动幼儿知道自己长大了,要独立进餐。

　　2、 懂得无论是在家里还是在幼儿园都要自己用筷子,自己吃饭。

　　活动准备:

　　1、多媒体课件2、多媒体设备。 【幼儿园PPT课件制作】

　　3、筷子、各种小点心。

　　设计意图:

　　进餐对幼儿的生命和健康有着直接的关系。但幼儿家庭环境的不同、个体成长的变化,他们的`饮食习惯都有差别,在我们班级普遍存在的就是在幼儿园是独立进餐,但是到了家里却是家长喂。

　　中班的孩子是练习使用筷子独立进餐的时期,虽然在自己学习独立进餐时速度会很慢,但是我们还是要尊重他们学习的积极性。

　　设计“一岁到4岁成长过程”这个环节,是为了能让孩子更感性地感受到自己在长大,能做许多事情,要学会在家里和幼儿园都是自己使用筷子独立进餐,这才真正长大了,是一个中班小朋友。

　　活动流程:

　　一、童年的回忆1、以“大风车俱乐部”节目形式展开活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、导入活动:让我们看看你们小时候是用什么吃饭的?

　　3、播放多媒体,幼儿观看多媒体中的图象。

　　4、教师有意识引导幼儿讲讲不同的年龄时期分别是怎样进餐的。

　　二、自己吃饭真能干1、利用点心时间开个“大风车餐厅”,准备各种食物和餐具。

　　2、餐前,请幼儿讲讲:文明用餐的常规和礼仪。

　　3、在游戏中学会一首简单的儿歌《自己吃饭真能干》

　　小朋友,来吃饭,坐端正,手扶碗,小筷子,本领大,吃饭夹菜全靠它。

　　不剩饭,不挑菜,自己吃饭真能干。

中班教案 篇2

　　《动物睡觉》教案

　　一、活动目标：

　　1、产生多动物睡觉方式的探索兴趣。

　　2、了解动物睡觉方式的不同。

　　3、尝试用动作表现不同的睡觉方式。

　　二、活动准备：

　　动物睡觉幻灯片、视频、音乐磁带《小猪睡觉》

　　三、活动过程:

　　1、谈话导入：

　　小朋友你们看今天我们班来了好多客人老师，让我们向老师们问声好吧！（老师好）今天不光有这么多老师来做客，还有一位神秘的小客人呢，你们猜一猜会是谁呢？（小狗、小猫、老虎、小熊等）你们猜到了这么多的客人啊，下面请小朋友们竖起小耳朵来听一听到底是谁？（播放音乐《小猪睡觉》）

　　小朋友是谁来了？（小猪）对了，那小猪在干什么？（睡觉）它是怎样睡觉的？（闭着眼睛、大耳朵扇扇小尾巴摇摇，嘴里还发出咕噜噜咕噜噜的声音）小朋友们听得可真仔细！谁愿意来模仿一下小猪睡觉的样子，大家一起模仿一下吧！

　　2、今天小猪今天非常高兴，邀请大家去“动物王国”旅游，认识一下其它的动物，你们想不想去？（小朋友们坐上汽车我们出发了，放音乐《郊游》）

　　二、探索活动：

　　1、出示动物图片展板

　　小朋友们“动物王国”到了，下面请小朋友们自由的去参观动物吧！（放轻音乐）动物参观完了吗？参观完后请小朋友们轻轻地回到小椅子上坐好。

　　1、提问：刚才你们在“动物王国”都看到了哪些动物？（幼儿自由回答）小朋友们的眼睛可真亮啊！老师现在找几位小朋友来说一说你最喜欢哪一种动物？（如：树袋熊）你猜一猜它是怎样睡觉的？（趴着）小朋友们你们也来猜一猜树袋熊会怎样睡觉呢？（找个别幼儿回答）下面我们一起来看一看树袋熊到底是怎样睡觉的（出示幻灯片）(如老虎：你猜一猜老虎是怎样睡觉的？（趴着）你是怎么样知道老虎是趴着睡觉的？（听妈 妈说的、在动物园见过、在书上看见过或者电视里见过）

　　小结：小朋友们真聪明，在“动物王国”里见到了这么多的动物，还了解了它们睡觉的姿势，那你们家里都有哪些小动物呢？（小狗、小猫、小鱼、小鸡等）你们猜一猜它们是怎样睡觉的？（小朋友们说的'真不错！）

　　2、今天小猪还给我们带来了一段动物睡觉的视频，下面我们一起来欣赏一下吧！（播放视频）视频播放完了，下面老师要来提问了：

　　小狗是怎样睡觉的？以此类推（小猫、小鱼等）

　　小结：现在小朋友们都知道了动物睡觉的姿势，不如我们一起来玩一个《看谁学得像》的

　　游戏

　　好不好？

　　3、

　　游戏

　　：《看谁学得像》

　　请小朋友们选择一种自己喜欢的动物进行模仿。

　　教师小结：小朋友们模仿的真棒！小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式。那老师问一下你平时是怎样睡觉的？（幼儿轮流说一说）

　　小结：原来小朋友们睡觉的姿势也是各不相同啊！有的说他是趴着睡的、有的仰着睡，有的侧着身子睡）那怎样睡对我们的身体最好呢？我们一起来看一看医生阿姨是怎样指导我们睡觉的？（图片）

　　小朋友你们看我们正确的睡觉姿势是怎么样的？对了是右侧卧，因为我们的心脏在左边，所以不能趴着睡也不能左侧睡，因为这样会压迫心脏，不利于身体健康。现在请小朋友一起来做一做我们正确的睡觉姿势吧！

　　小结：小朋友们做的都不错，都掌握了我们正确的睡觉姿势，回家后告诉爸爸妈 妈们我们正确的睡觉姿势是右侧卧好不好？（好）小朋友们真棒！好了，现在跟客人老师们说再见吧！

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、发展幼儿对自身动作幅度（大小轻重急缓）、节奏位体（前后左右）的感知觉能力；

　　2、体验团队协作的快乐。

　　活动准备：

　　折叠垫2块、棍子一根、拳击手套1个、哨子1个、放松音乐《暖暖》

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　（一）教师带领幼儿成一路纵队跑步进场；

　　（二）教师向幼儿介绍上、下、左、右、前、后，并带领幼儿做准备活动，让幼儿感知节奏体位。

　　师：全体都友，听我口令：向前看齐/向上看齐/向下看齐/向左看齐/向右看齐/向后看齐……（教师可逐遍加快速度，也可以让幼儿根据教师的口令做相反的动作，发展幼儿的'反应灵敏性）

　　二、活动过程：

　　（一）教师将幼儿分成两组，每组8人，合力完成以下动作：

　　1、将垫子抬置腹部，做转圈、跳跃、下蹲、起立、移动换位；

　　2、将垫子举过头顶，做转圈、跳跃、下蹲、起立；

　　3、幼儿手举垫子，教师推垫子，让幼儿及时移动方向；

　　4、将垫子竖起来，让幼儿站在垫子后，用双手扶住垫子的上端，教师带上拳击手套进行击打、用脚踢、用手使劲推、用棍子敲，幼儿必须紧紧抓牢垫子，不能让教师将垫子打倒或拽走。

　　（在活动过程中，教师要提示幼儿互相协作，及时移动方向、控制力量轻重和运动轨迹长短；同时还要提示幼儿要坚持、努力战胜一切困难）

　　（二）打擂台

　　教师将幼儿平均分成两组，每组8人，坐在垫子的左右两端，教师及配课教师一人带一组进行角力大赛。

　　1、每组派一位队员出赛，两人站在垫子上，教师向两人介绍比赛规则：发令后，双方幼儿尽力将其对手推出垫子外，但禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段；

　　2、各队选送队员出赛，教师适当调整队员，形成合理实力分配，鼓励幼儿用顽强意志取胜；

　　3、如果两队无法分出胜负，则由两队队长（教师及配课教师）进行比赛，分出胜负。

　　三、活动结束

　　放松游戏：比赛结束后，教师让幼儿围着垫子站成圆形或者半圆形，然后播放音乐，让幼儿互相拥抱、亲吻脸颊，并告诉幼儿友谊第一、比赛第二。

中班教案 篇4

　　一、活动目标：

　　1、感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

　　2、学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。

　　二、活动准备：

　　PPT课件

　　配套课件：中班语言诗歌课件《新年》PPT课件活动过程：

　　2、师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么?

　　提问：

　　(1)诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船遨游太空)—教师一步步引导。

　　(2)我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)。

　　(3)星星说新年是什么?(新衣新帽)

　　月亮说新年是什么?(糖果玩具)

　　太阳说新年是什么?(快乐和进步)。

　　(4)你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的'道理，更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?

　　三、学习诗歌朗读

　　1、结合PPT课件，幼儿跟着老师一起朗读一遍。

　　2、师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点?(星星—细声，月亮—大声，太阳—高声)细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。

　　3、集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

　　4、分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。

　　四、掌握诗歌中句式。

　　(建议：改成创编)

　　师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年，就是XX”来回答)

中班教案 篇5

　　教学准备

　　独木桥、小房子模型、几根跳绳、几个竹筐、小河样板、物品（自定）。

　　教学过程

　　1、规则

　　在游戏继续中，小朋友不许停下，从独木桥上掉下来要重来，如果在蹦跳时停下，要重上一关重新开始，不可以踩到样板模型，双脚合拢蹦时，双脚不须分开。看看哪一组小朋友在规定时间内运的物品最多。

　　2、玩法

　　先布置好游戏场景，按顺序放好准备的.东西。可以按人数给幼儿分组。起点，一个幼儿走过独木桥，在边跳跳绳时跳过小河样板，接着跳过小房子模型，运上物品双脚合拢蹦到竹筐终点处把物品放到里面。在跑到起点让下个小朋友接力继续。

　　3、表扬及奖励

　　教学目标

　　在玩的过程中掌握平衡度。

　　玩的同时加强反应能力。

　　提高幼儿的蹦跳能力。

中班教案 篇6

　　活动目标：

　　1、知道黄豆可以做豆浆、豆腐、豆腐干等豆制品，并尝试自己制作豆浆。

　　2、培养幼儿不挑食的好习惯。

　　活动准备：

　　干、湿黄豆、石磨、纱布、抹布、锅、电磁灶、杯子、

　　发面、豆馅、碗、勺、围裙、袖套、抹布、纱布

　　活动过程：

　　谈话引题：

　　1、最近我们都在探索豆子的秘密，在探索的过程中你发现了什么？

　　请个别幼儿说说自己的发现，教师结合课件展示豆制品图片。

　　2、“豆子的作用可真大，那么我们一起看看录象里的小朋友都玩了哪些有关豆子的游戏？播放录象，介绍各区角。

　　3、今天，老师在活动室周围准备了许多游戏的材料，选择你自己喜欢的进行游戏，看看谁能发现新的秘密。

　　活动二 美工区：豆贴画

　　活动目标：

　　选择不同的豆子进行粘贴

　　准备：

　　花豆、绿豆、黄豆、蚕豆等，彩色卡纸（底图），白乳胶，抹布、棉签

　　活动三 计算区：排序、二次分类

　　活动目标：

　　1、能运用多种方式排列（ABABAB、ABCDABCD……）。

　　2、对多种豆子进行分类。

　　准备：

　　各种豆子，排序卡，二次分类卡

　　活动四 音乐区：豆子音乐会

　　活动目标：

　　用不同数量的`豆子及各种罐子制作成不同音色的乐器，进行简单的演奏。

　　活动准备：

　　罐子，豆子若干，透明胶，双面胶，剪刀，即时贴，三用机，磁带。

　　活动五 操作区：制作贺卡

　　活动目标：

　　培养幼儿的动手能力，创造力和想象力。

　　活动准备：

　　彩色卡纸、剪刀、双面胶、透明胶、多种豆子

【中班教案】相关文章：

中班环保教案09-23

《圆形》中班教案12-18

中班健康教案01-01

中班美术教案04-19

大树中班教案11-28

《种子》中班教案12-06

《找路》中班教案12-12

手机中班教案12-05

中班音乐教案06-16

中班问路教案02-04