小班美术教案地底下的秘密

时间:2022-11-19 10:32:29 教案 我要投稿
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小班美术教案地底下的秘密

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  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小班美术教案地底下的秘密,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班美术教案地底下的秘密

小班美术教案地底下的秘密1

  设计意图:

  一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等

  活动目标:

  1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

  2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱自然的情感。

  活动过程:

  一、晨间谈话

  植树节的.时间以及意义,我们可以做的事情

  二、利用午餐后时间

  1、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

  2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

  四、种树

  激发幼儿参与种树的兴趣

  1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高,最好

  2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么?

  3、师生共同参观班年级组的种植地。

小班美术教案地底下的秘密2

  活动主题:

  绿一方净土,多一份温暖。

  浇一棵小树,放一颗童心。

  松一片土地,飞一片梦想!

  活动时间:3月12日4月12日

  活动场地:幼儿园操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

  活动班级:幼儿园保教一部、保教二部各班级

  活动准备:

  1、各班级教师知道各班绿化场地。

  2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

  活动具体安排:

  植树节当天活动流程:

  第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:班、中班、小班、小小班)

  第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  第三项:主持人给小朋友介绍种树的'意义,讲解护庐树的重要性。

  第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来家来,植树造林、绿化幼儿园”。

  活动阶段:(初期、中期、后期)

  一、活动初期:(3月12日3月19日)

  活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。

  活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

  二、活动中期:(3月22日3月31日)

  活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。

  活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。

  三、活动后期:(4月1日4月12日)

  活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。

  活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。

小班美术教案地底下的秘密3

  一、活动目标:

  1、幼儿通过在刷一刷涂一涂印一印中体验创造的快乐。

  2、能运用毛刷进行操作感受创造的快乐。

  3、培养幼儿动手操作的能力。

  4、幼儿活动时遵守秩序的观念。

  5、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  二、活动准备:

  1、底板画稿、排刷、颜料、废报纸团等。

  2、动画视频、音乐。

  三、活动过程:

  1、激发兴趣

  小朋友知道地面生活这许多小动物,那你可知道地底下还有些什么呢?

  (看视频《小鼹鼠的故事》)

  哦!原来小鼹鼠的'家在地底下,小朋友还知道地底下有谁的家呢?(幼儿回答)

  地底下不但生活了许多小动物,还蕴藏了很多的宝藏呢!我们就来探索地底下的秘密吧!

  2、新授

  3、观察底稿,你看到了什么?

  4、今天小陈老师会变魔术,小朋友仔细看好了。(教师示范后幼儿操作)

  5、待画干跟老师做律动。

  6、小蚂蚁要告诉小朋友一个秘密,我们来听一听它说了什么?(放录音)教师示范涂色,幼儿回操作台进行。

  7、我们再来听一听小蚂蚁又有什么秘密?(教师示范拓印后幼儿操作)

  8、展示交流。

  9、教师总结

小班美术教案地底下的秘密4

  目标:

  1、乐意把自己的手掌沾上颜料,然后印在白纸上。感受自己的手被印下来的'情景。

  2、学习运用自己身体的某部位来做画。

  3、掌握用身体做画的技能

  玩法:

  1、先让孩子们自己展示自己的手掌,看是不是每个手掌都是一样的。引导幼儿把自己的手掌印下来。

  2、让幼儿穿上美工专用的外套,以免弄脏衣服。

  3、看教师做示范动作。然后让幼儿自己选择自己喜欢的颜色来做印画。

  4、印好后,要幼儿把手洗干净。

  指导重点:

  1、提示幼儿沾上颜料后,要先把手掌边上的颜料擦干净,然后小心地印在白纸上,用力压下去。

  2、提醒幼儿两只手都要印下来。

  3、鼓励幼儿运用提供的各种颜色来做画。

  4、印完后,与幼儿讨论,让他们说说,这手印画像什么。让他们发挥想象力。

  5、讨论完后,告诉幼儿这些手印,可以用来布置我们的课室,让它更美。

小班美术教案地底下的秘密5

  目标:

  1、认识几对同类色:粉红,黄色橘黄,蓝色淡蓝色,青色绿色。

  2、初步尝试用渐变色涂色。

  3、激发幼儿对色彩的兴趣。

  准备:

  1、认识、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色,能叫出它们的名称。

  2、贴绒颜色宝宝8个,磁带、录音机。

  3、幼儿人手一个颜色宝宝,油画棒,画纸。

  过程:

  一、引出问题:我们都有好朋友,今天我们来颜色宝宝来找它的好朋友,好吗?

  二、匹配同类色:

  1、出示8个贴绒宝宝:教师:来了一个红宝宝,它说,我有一个朋友跟我长的很像,看看,这里谁和我长的`最像,请你来我找一找。幼儿找出粉,“好朋友,手拉手,抱一抱”教师和一名幼儿示范动作。

  2、用同样的方法找出另3对颜色。

  三、游戏:找朋友

  1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰,听音乐自由舞蹈,当音乐停止时,幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。

  2、幼儿交换头饰,再次进行游戏。

  四:涂色练习:气球

  教师示范:首先找出一对好朋友颜色,在气球的一边涂上深色,让它的手“张开”,接着,在气球的另一边涂上淡色,让它和深色“手拉手”,最后,用淡色在中间涂抹,这样,两种颜色就抱在一起了。

  简单评价:好朋友力量,颜色宝宝两个在一起,画出来的图画就更加漂亮了。

小班美术教案地底下的秘密6

  活动目标:

  1、练习用手指电画。

  2、激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。

  3、能注意力集中地完成一件美术作品。

  环境创设与材料准备:

  1、电脑、多媒体课件。

  2、颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。

  活动过程:

  一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。

  1、我们的`手有什么用?

  2、我们的手指又有什么用?

  二、出示多媒体课件

  1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?

  2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?

  三、幼儿学习用手指电画

  1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。

  2、老师交代用手指电画的要点。

  四、幼儿操作,教师指导。

  幼儿操作时教师提醒幼儿

  1、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

  2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。

  五、幼儿互相评价

  教师引导幼儿评价自己和别人的作品。

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