谢谢叔叔阿姨教案

时间:2022-04-28 19:52:18 教案 我要投稿
立即下载

谢谢叔叔阿姨教案

  • 相关推荐

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的谢谢叔叔阿姨教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

谢谢叔叔阿姨教案

谢谢叔叔阿姨教案1

  活动目标:

  1、了解一些成人的劳动,萌发幼儿尊敬劳动者的情感。

  2、激发爱劳动的情感,愿意为大家、为集体做事。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动重难点:

  活动重点:了解成人的劳动,激发爱劳动的情感。

  活动难点:愿意用自己的劳动表达热爱、尊重劳动者的情感,把学到的东西内化为实际行动。

  活动准备:

  1、录音带《劳动最光荣》《感恩的心》。

  2、准备垃圾桶若干。

  知识准备:安排幼儿回家观察成人的劳动,了解父母及周围的人的职业。

  活动过程:

  一、谈话引入课题,了解周围的人的工作。

  1、教师:你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?他们平时是怎样工作的呢?

  2、小结:你们的爸爸、妈妈有的当医生,专门为病人治病、消除痛苦;有的当老师,教给学生许多知识……他们真能干!

  二、拓展谈话内容,体会劳动的意义。

  1、讨论:谁给我们生活带来了方便?

  提问:我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,需要买东西可以进商店……可以说时时处处都非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?

  2、猜一猜:照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的?

  教师指导幼儿依次观察26—27页呈现一些成人劳动的图片,(小眼睛—仔细看 小耳朵—仔细听 小脑袋—仔细想 请你猜猜我是谁?)并提问:图片上有什么?谁在做什么事情?猜猜这是一件什么工作?这份工作给大家带来什么方便?

  3、这些劳动者这么了不起,我们应该怎样尊重他们?启发幼儿进一步感知人们的劳动与我们生活的关系。

  分组讨论:如果没有叔叔阿姨的劳动,我们的生活会变得怎样?

  4、请你对叔叔阿姨说一句感谢的话。

  三、老师简介:五一国际劳动节

  五月一日是国际劳动节,它是工人、农民、教师等劳动者自己的`节日,是全世界劳动人民共同的节日。

  为什么要将五月一日定为全世界劳动人民的节日呢?原来,在一百多年以前,劳动人民的工作很辛苦,他们每天要工作十多个小时,而且吃不饱、穿不暖。为了争取自己的权益,美国芝加哥的工人举行了大罢工,要求实行八小时工作制,经过流血斗争,最后取得了胜利,全世界人民为了纪念斗争的胜利,就把这一天定为:“国际劳动节”。

  四:说说我的理想。

  1、引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么,并说出理由。

  2、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

  教师小结:小朋友现在起就要守规则、守纪律,并且要努力学习,只有学到真本领,长大以后才能做对社会有用的人。

  五、体验活动。

  1、教师:教室的地面有脏东西,而且桌椅也不整齐了怎么办?好,让我们一起劳动吧!播放歌曲“劳动最光荣”,孩子们随着音乐整理教室卫生。

  2、完成任务后,教师小结:我们的劳动使教室变得怎么样?看到干净整洁的教室,你的心情怎么样?

  3、引导幼儿讨论后小结:劳动不仅是件光荣的事,而且还是一件快乐的事。

  4、全体小朋友怀着感恩的心表演手语舞《感恩的心》

  六、活动小结:

  1、今天,我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作,明白了劳动是一件光荣、快乐的事情,知道了小朋友从小应该热爱劳动,不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做,还要努力为集体、为大家做事,这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣,在学到一些生活本领的同时,还给自己的生活带来很多方便。

  2、温馨提示:每年的五月一日,是五一国际劳动节,它是全世界劳动人民的节日,到五一劳动节的时候,小朋友别忘了为父母、叔叔、阿姨等劳动者准备节日礼物。

  活动反思:

  今天,我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作,明白了劳动是一件光荣、快乐的事情,知道了小朋友从小应该热爱劳动,不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做,还要努力为集体、为大家做事,这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣,在学到一些生活本领的同时,还给自己的生活带来很多方便。

谢谢叔叔阿姨教案2

  活动目标:

  1、 感受厨房里叔叔阿姨的辛苦,懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。

  2、 初步认识厨房里的主要设备,初步了解厨房工作人员的劳动。

  活动准备:

  1、教师事先与厨房联系好参观的具体时间。

  2、幼儿已学习儿歌《炊事员》。

  活动过程:

  1、幼儿阅读食谱。

  教师组织幼儿到食谱前观看、阅读,引导幼儿发现每一天菜式的不同,激发幼儿的'探究欲望,引发“到厨房参观”的小区兴趣。提问:

  (1) 看看我们每天都吃些什么?

  (2) 这些好吃的食物是谁做出来的?

  (3) 想知道这些好吃的食物是怎么做出来的?

  2、教师组织幼儿参观食堂,观察厨房里的叔叔阿姨的工作情景,感受他们的辛苦。

  (1) 了解厨房里主要设备的名称、用途,知道这些东西很大很笨重,使用起来很累,初步感受叔叔阿姨的辛苦。

  (2) 观察叔叔阿姨各自的工作,垃圾他们的工作流程,知道他们每天为小朋友开餐很忙碌、很辛苦。

  指导语:大家看看,叔叔阿姨在做什么?他们是怎样做的?

  (3) 讨论:叔叔阿姨除要做饭、做菜,还要干什么?

  3、幼儿尝尝饭菜。

  教师请幼儿闻闻菜和饭的香味,尝尝菜的味道,告诉幼儿这些都是叔叔阿姨辛勤工作做出来的,建议幼儿用掌声谢谢叔叔阿姨,并说说叔叔阿姨这么辛苦,我们小朋友应该怎么做。(引导幼儿说出对他们有礼貌,爱惜他们做的饭菜,不剩饭,不撒饭,不挑食等。)

  4、教师和幼儿一起朗诵儿歌《炊事员》,表达多厨房叔叔阿姨的感激之情。 教学随笔:

  教学反思;

谢谢叔叔阿姨教案3

  活动目标:

  1、初步有尊敬,热爱园内工作人员的感情。

  2、学会一句感谢的话:“XX您辛苦了,谢谢您!”

  活动准备:

  1、教师已在日常活动中(散步、离园等)带幼儿参观过工作人员的工作场所。平时幼儿与他们有较亲密的接触。

  2、幼儿园的工作人员如:园长、花工、厨师等来班上做客。

  活动过程:

  1、欢迎客人。

  教师告诉幼儿今天班上有许多的客人来访,用描述或表演的方式说明这位客人的工作性质,请小朋友猜猜他是谁。

  2、与客人共度一段时光。

  请客人和孩子分享一件事,如:和幼儿一起唱歌、念儿歌讲故事、吃点心、玩游戏……

  和孩子分享自己的工作,说说他可以帮孩子什么忙,体验工作人员对自己的关心。

  3、谢叔叔阿姨。

  每人说一句话感谢叔叔阿姨,如:“xx您辛苦了,谢谢您。”

  建议:

  1、分感知厨房人员、花工等工作。

  2、提醒幼儿在见到园内其他工作人员时能主动问早、问好。

  3、引导幼儿帮叔叔阿姨做些力所能及的`事,如:帮助花工拔草、给花浇水。帮助厨房工作人员择菜等,爱惜叔叔阿姨的劳动果实,如:不挑食、不倒饭菜、不损坏花木等。

  4、在阅读区引导幼儿自主阅读《幼儿画册》(第一册P18)的内容。

【谢谢叔叔阿姨教案】相关文章:

《说声谢谢》教案09-11

阿姨的日记01-15

叔叔的日记02-14

幼儿园教案《谢谢你》03-21

给阿姨的表扬信02-07

阿姨的日记5篇04-12

谢谢的日记02-06

《我的叔叔于勒》说课稿11-24

叔叔的日记4篇03-31