当前位置：三木文库>职场文档>活动计划>班级体育活动计划

班级体育活动计划

时间：2022-06-08 11:19:03 活动计划我要投稿

立即下载

班级体育活动计划

相关推荐

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的班级体育活动计划，欢迎阅读与收藏。

班级体育活动计划

班级体育活动计划1

　　为了进一步丰富我校校园文化，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：

　　一、指导思想

　　牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。

　　二、实施原则

　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的'教育性。

　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。

　　3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。

　　4．规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。

　　5．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。

　　三、大课间体育活动内容

　　1．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?

　　2．跳绳(花样跳、跳长短绳等)

　　3．棋类活动

　　4．球类俱乐部 (篮球、排球、羽毛球、乒乓等)

　　备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）

　　四、管理措施

　　1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。

　　2.为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

　　五、活动要求：

　　1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。

　　2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

　　3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。

　　4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。

　　5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

班级体育活动计划2

　　健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校教育贯彻“教育就是培养良好的习惯”的理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，逐步培养学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此，特制定本计划：

　　一、指导思想

　　丰富学生的课余生活，提高班级的凝聚力，发展学生的身体素质，树立健康第一的理念，形成让学生“养成天天锻炼的习惯”的宗旨，根据《小学体育活动实施方案》，积极开展“阳光体育运动”，倡导学生天天参加体育锻炼。在“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号下，课余时间走出教室，在操场上跳绳、踢毽子，跑步，打篮球等，以积极的姿态认真投入，师生共同锻炼身体。同时培养学生的.集体荣誉感，创造和谐健康的校园氛围。

　　二、活动口号：天天锻炼天天快乐天天成长天天幸福

　　三、活动过程：

　　根据我班实际情况，结合阳光体育活动，从基础训练各种体育常规，以学生路队、队列、行走等为基础，初步训练学生达到列队行走快、静、齐的规范要求。

　　四、班级开展的项目

　　1、花样跳短绳

　　2、踢毽子

　　3、游戏

　　4、长跑

　　五、活动时间

　　1、课余时间

　　2、体育课

　　3、早操、课间操、下午课外活动

　　六、活动地点：

　　本班教室门前学校操场

　　为了进一步推动学校健康体育运动，促进学生德智体美全面发展，积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，11月11日上午，城关中心小学“阳光体育与祖国同行”长跑活动正式启动。我校五六年级八百多名师生参加长跑，活动计划到20xx年4月30日结束。

　　通过开展活动，磨练学生的意志品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，让学生充分享受“我锻炼、我健康、我快乐”。

班级体育活动计划3

　　根据区教育主管部门和学校的统一安排，结合本班实际，特制定本班体育活动比赛工作计划。

　　一、指导思想：

　　为全面贯彻落实教育局及学校提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中学生的综合素质。

　　二、目的要求

　　注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

　　三、成立活动小组

　　班主任、体育教师为指导教师。体育委员及班干部为组长

　　在学校统一划分小组，双休日及节假日以每一个村为小组、

　　四、活动计划

　　1、加强宣传营造阳光体育运动的.良好舆论氛围。广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起学生对健康的关注。

　　2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。

　　3积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

　　4、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。

　　5、通过游戏、体育竞赛等活动充分调动学生的积极性，使他们在游戏及竞赛中养成竞争意识、合作能力及人人参与。

班级体育活动计划4

　　为更好地实施《新课程标准》，贯彻落实“健康第一”的指导思想。根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，增强自身的免疫力，保障学生身体健康和生命安全。特指定课外体育活动计划。

　　一、班级情况分析：

　　四年级一班现有学生40人，学生求知欲极强，有些学生课外知识比较丰富，有较强的参与意识，特别对一些体育中的跑、跳游戏等活动热情特别高，因此，本学期将合理的安排课外活动，力争使每个孩子都在活动中好奇地问，自信的说，开心的笑，尽情的`体验和玩耍，在玩耍中学习知识、发展个性，提高综合素质。

　　二、工作目标：

　　1、本学期的班级体育活动应以体育达标为中心，围绕这个中心来进行活动。首先，让学生明确体育达标的内容，然后让学生明确各个项目的考核标准。

　　2、在体育活动中提醒学生注意安全，教师要反复强调安全教育，针对低年级小学生的年龄特点，活动要循序渐进、由易到难，告诉学生，只要努力一定能达标，并且一定争取达标。另外，在训练期间，还可遵照学生的意愿，做学生喜欢的体育游戏，以增强学生对体育活动的兴趣。

　　3、通过体育活动提高学生的健康意识，增强抵抗能力。

　　三、具体措施：

　　1、教师做好宣传、发动工作。

　　2、制定活动规程。

　　3、体育教师和班主任负责技术指导。

　　4、班主任负责组织管理。

　　5、学生自己利用课余时间进行活动。

　　四、具体活动安排

　　三月：游戏、长跑贴膏药

　　四月：扔垒球、迎面接力、丢沙包五月：长跑、跳绳、老鹰抓小鸡六月：游戏跳绳踢毽子七月：跳绳游戏

班级体育活动计划5

　　一、指导思想

　　二、实施原则

　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。

　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的`计划和内容。

　　3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。

　　5．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。

　　三、大课间体育活动内容

　　1．校园集体舞、广播操

　　2．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…

　　3．跳绳(花样跳、跳长短绳等)

　　4．棋类活动

　　5．球类俱乐部 (篮球、排球、羽毛球、乒乓等)

　　备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）

　　四、管理措施

　　2、完善制度，强化管理

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

　　五、活动要求：

　　1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。

　　2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

班级体育活动计划6

　　一、学生分析

　　小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

　　二、教学目标

　　教学目标：

　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

　　2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；安全地进行体育活动.获得野外活动的'基本技能。

　　3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

　　4、学会通过体育活动等方法调空情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

　　提高教学质量主要措施:

　　1、从游戏、竞赛手段入手，提高学生学习自主性养成自觉锻炼的习惯。

　　2、用激励教学法提高每位同学的学习锻炼信心。

　　3、教学内容丰富多彩，立体式的内容安排使学生新鲜感永存。

　　四：教学安排

　　1---2周