活动计划

　　时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的活动计划6篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

　　一、活动意义

　　本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行“礼韵飘香 歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛。“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。

　　二、活动内容

　　在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

　　三、活动过程

　　1、初赛：班级选举

　　时间：11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)

　　负责人：班主任

　　检查人：级部辅导员

　　(1)班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲

　　(2)形式：独唱。学生选择符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱时间不超过3分钟;

　　(3)选出1--2名学生参加级部比赛

　　2、复赛：级部选举

　　时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月27日 ，

　　五年级11月28日(均为下午一二节课)

　　地点：一、三年级二楼报告厅，二、四年级三楼报告厅

　　负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员

　　(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛，选出年级三甲，参加学校总决赛。

　　(2)适合小学生年龄特点的.中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过3分钟(有伴奏的请自带);

　　(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。

　　3、决赛：校园十佳评比

　　时间：12月5日下午一二节课

　　地点：报告厅

　　负责人：马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾

　　(1)由7个级部推选的21名选手进行比赛，选出校园“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。

　　(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过4分钟(有伴奏的请自带)。可与复赛歌曲一样。

　　(3)按抽签的方式决定出场顺序，选手的表演可以各种形式进行，如边唱边跳、歌伴舞等。

　　(4)评委：德育辅导员、部分大队职能部教师、音乐教师、艺术部学生代表、家长代表

　　(5)评价标准另附表

　　“梅岭小学十佳校园歌手大赛”评分表格

　　(复赛、决赛)

　　班级姓名演唱曲目歌唱

　　5分歌唱礼仪

　　3分服装道具

活动计划 篇2

　　为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为基础，以提高学生活动潜力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

　　一、工作要点

　　(一)开发体育组课改资料资源，深化课改研究。

　　开发新课程资料资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

　　1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

　　2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

　　3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

　　(二)以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

　　1、用心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

　　2、重视教例、案例的.积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

　　二、具体工作思想安排

　　1、认真抓好体育第二课堂活动，及开展多种形式的体育项目活动;

　　2、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

　　3、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料，有创新。

　　4、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

　　三、具体工作资料

　　1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提高操的质量。

　　2、优化课堂结构，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作，强化训练我校排球运动队的运动水平，迎接省的排球比赛。

　　4、备课要求

　　(1).认真备课，持续两周余量;

　　(2).每学期教研组检查备课两次;

　　(3).认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量;

　　5、完成高一年级的分项教学班级组合。主要设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

　　6.上课要求重在培养兴趣，重在全面提高

　　(1).进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

　　(2).熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　(3).教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

　　(4).课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

　　7.听课要求

　　互相听课并做到及时反馈、交流。用心按时参加市属中学体育教研活动，认真听取其他教师的课。

活动计划 篇3

　　课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动要求：

　　组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　爱护美术教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

　　以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

　　给学生自己创作作品的时间和空间。

　　欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　　四、活动步骤：

　　要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　（一）、组织健全美术兴趣小组。

　　美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）、具体计划小组活动内容。

　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　（1）重点辅导学生刮蜡画方面的学习

　　(2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

　　（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的'观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　　（三）、定期举办学生作品展览。

　　举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　（四）、组织观摩活动。

　　我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

　　（五）、举行美术绘画比赛。

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色

　　五、采取的措施：

　　（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）做好组织工作。

　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　（3）安排好活动时间和活动地点。

　　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

　　（4）订立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

活动计划 篇4

　　一、指导思想

　　涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。因此，我班本学期将以美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美的感受力的发展。

　　二、班级分析

　　本班幼儿年龄在3－4岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的.是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。

　　三、具体措施

　　儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也是求知和成才的起点。我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充分发挥想象力的余地。在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。

　　四、具体安排：

　　第一周：常规训练

　　第二周：宝宝上幼儿园

　　第三周：样样蔬菜都爱吃

　　第四周：大扫除

　　第五周：放气球

　　第六周：笔宝宝跳舞

　　第七周：小鱼学唱歌

　　第八周：快乐的新家

　　第九周：长寿面

　　第十周：大象表演

　　第十一周：菊花开

　　第十二周：小飞机

　　第十三周：苹果树

　　第十四周：长颈鹿和斑马

　　第十五周：小绵羊

　　第十六周：小毛巾

　　第十七周：礼物树

　　第十八周：卡车运货

　　第十九周：新年树

　　第二十周：冰房子

活动计划 篇5

　　活动主题：“燃烧的烈火 激扬的青春”—(感悟生活)主题篝火晚会

　　活动目的：举办此次活动为丰富同学们的大学生活，增进同学们的友谊以及互帮互助的团队精神，给彼此创造一个放松娱乐、互助、互相了解的机会，增进彼此的了解，营造和谐的氛围。

　　活动安排： 为了能为大家提供一个特别的'狂欢之夜，我们将尽其所能，给大家留下一个最美好的回忆。我们将为您提供电源、音响、话筒、点歌机、投影仪、篝火场地，篝火器材(木材，柴油)，烧烤材料。我们将在活动开始前布置好现常我们也可以提供酒水、饮料，车接车送，但是另外收费。

　　注：我们将为您提供60余种烧烤材料，参与方可以自由搭配，具体列有详单。

　　为保证活动质量，参与者尽兴尽致，参与方组织者前一天确保确定好参加人数，准备好节目流程。

　　活动步骤策划：18:00 到达篝火晚会现场

　　18:30 篝火晚会正式开始

　　18:40 点火仪式

　　18:40~20:40 尽情唱歌，表演，穿插互动游戏，吃烧烤

　　21:00 准备集合安全返校

　　收费标准： 低于1000元，另收场地费及篝火费用300元；

　　1000~1500元，另收场地费及篝火费用200元；

　　消费高于1500元，场地费及篝火费用全免。

　　注：此活动计划只做参考，参与者可以自己另安排。

　　温馨提示：请各位同学保持场地环境卫生，保护我们得天独厚的海洋卫生环境，最好不要携带瓜子等不易打扫的食品。

　　感悟生活工作室

　　篝火娱乐部

活动计划 篇6

　　●活动目标

　　1、 通过游戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。

　　2、 鼓励幼儿大胆尝试，想办法战胜困难，体验与朋友合作成功后喜悦。

　　●活动准备

　　经验准备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。

　　物质准备：有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给普通长勺的柄接上一根棒，长度以幼儿用喝不到汤为准)。

　　● 活动过程

　　活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。

　　1、教师以狮王的身份出现：小动物们，你们好!今天我们在一起真开心。你们的朋友来了吗?他是谁?

　　请幼儿自由讲述他为什么是我的好朋友，朋友之间应该怎样。

　　（此时，幼儿的回答仅是×××一直给我好吃的，我们经常在一起玩，或者我们的爸爸妈妈是好朋友之类。教师提出的问题可以让幼儿带着问题边游戏边思考。）

　　2、(授旗课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中出现：“我看见前面森林里有许多的动物，啊哈!我正愁我的长生不老药没原料呢!”

　　师：天呐!我从头被森林里的教参巫婆看见了，也要把我们制成长生不老药怎么办?

　　（幼儿讨论得很热烈，有的说躲起来，有的说我们一起把老巫婆打跑，还有的说请仙女来帮忙……幼儿已进入了魔幻情景。）

　　教师进一步让幼儿思考：与朋友遇到危险怎么办?

　　3、师：我知道森林的那边有一位仙女可以保护我们，我们出发吧!前面有一条小溪，我们必须跨过去才能到仙女家，但周围没有树木的遮挡，巫婆很容易发现我们。

　　4、(课件播放)仙女再现：动物们别着急，我为你们准备了隐身衣，你们只要把它套在身上跳过小溪，巫婆就看不到你们了。

　　（幼儿纷纷找朋友套上隐身衣，但第一对朋友跳过去时隐身衣便破了。于是，大家讨论：怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。教师在旁引导，直至发现问题的关键—两或三个幼儿要步伐一致同时跳过小溪。）

　　5、全体幼儿跳过后，来到几锅蔬菜汤前。

　　师：小动物们真能干，安全地跳过了小溪，躲过了巫婆的'眼睛，前面就是仙女的家了。

　　(播放课件)仙女出现：勇敢机智的小动物们，你们跳过了小溪，可还有一个难题在等着你们。你们必须用勺子喝完锅里的汤才能来我这里。记住，手必须抓住勺柄的顶端。

　　（幼儿纷纷拿着长柄勺喝汤，但怎么也喝不到。教师在旁引导：“你的朋友遇到了困难，该怎么办？”最后，幼儿互相喂完了汤，欢呼雀跃，感受到了合作成功后的喜悦。）

　　6、集体讨论、小结：朋友是什么?

【活动计划】相关文章：

活动计划模板06-09

关于活动计划06-10

有关活动计划06-10

少先队活动计划06-11

春游活动计划06-15

暑假活动计划08-13

读书活动计划08-23

团队活动计划11-09

教研活动计划11-07

老年活动计划11-07