《小鞋子》观后感15篇

时间:2022-11-19 16:42:10 观后感 我要投稿
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《小鞋子》观后感

  在看完一部作品以后,能够给我们不少启示,这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们该怎么去写观后感呢?以下是小编为大家整理的《小鞋子》观后感,希望对大家有所帮助。

《小鞋子》观后感15篇

《小鞋子》观后感1

  《小鞋子》是印度的一部电影,大概讲的是一个叫阿里的小男孩丢了他妹妹的鞋,他妹妹得穿着那双鞋上学。因为家里穷没钱买鞋,所以阿里让妹妹穿着自己的鞋上学,等妹妹放学他再穿上鞋上学(阿里和他妹妹的上学时间不一样)。这样下去也不行呀!碰巧当地举办跑步比赛,第三名奖励一双球鞋,可以他跑了第一名,不过他的精神打动了我。

  他最让我钦佩的是他的坚持,他丢了妹妹的鞋后,没有放弃,而是想办法应对困难。因为鞋子的.事而迟到几次后,他不灰心,而是努力找丢了的那双鞋子。有一次他和他爸爸出门当园丁挣钱,没有人招他们,可是他坚持不懈,终于挣到了一笔钱。他想参加跑步比赛,可是人数满了,他没有放弃,而是一再问老师······从这些事可以看出阿里是一个不忘目标,拼搏向上的孩子。

  再回想一下我自己:在生活中遇到一些问题就半途而废,能坚持做一些大事情的次数很少很少,阿里是一个家境不好的孩子,他能坚持,我为什么不能呢?

  电影的最后,阿里跑了第一名,不知道有没有得到鞋,但他和家人跟亲密了。我们虽然没有看到结局,可结局一定是圆满的。

《小鞋子》观后感2

  其实在看阿里和爸爸一起去找大户人家做园丁的时候,那个场面,给人感觉,有点心酸!

  有人住在破茅房里,但是有的人住的是别墅,给他们工作一个小时的酬金比加班加点一个月的酬金还要多,然后有的人开车去附近公园,有人从乡下骑自行车到镇上。那种感觉,真的,令人心寒!但是,幸好的是,他们都享受这个过程。当时在看的时候我随手抓起电脑桌上的本子,在上面写下了这句话:其实平台不一定很重要,重要的是你有没有享受这个过程,你是否,看得起自己!

  是的,其实,去陈实,还有去潮实,都是一样的,虽然说两个口碑不一样的学校,但是,最重要的`是要快乐,要享受这个过程,毕竟只是平台不一样,并不代表我们学习的东西就不一样,到时候大家还是学习同一个教材的知识,或许很多机会会少了,但是,我们唯一用金钱买不到的就是快乐!不管平台怎么样,快乐就好了!

  最重要的还是享受这个过程!

  后来,阿里得了冠军,但是他却哭了~!其实我觉得这本来不应该纳入悲剧里面的,应该是喜剧!因为这部电影有一个细节,就是后来又一瞬间做到了他爸爸,不知看的人是否注意到他爸爸车厢后面的两双鞋子,一双白色男子谢还有一双女童鞋。而且,阿里还得了冠军!不一定就是悲剧呢!

  虽然后来妹妹很失望!但是,哥哥很辛苦!最害怕的就是,对方在为我们奋斗,对方因为没有实现彼此的愿望而失望,我们还去责备!

《小鞋子》观后感3

  前几天看了一部电影——<小鞋子>,这部电影主要讲了小男孩阿里在买菜是弄丢了妹妹的鞋子,为了不给贫穷的家庭增加负担,也为了免除父母的责罚,阿里每一天和妹妹同穿破烂的球鞋去上学。

  阿里与妹妹在水池旁一齐刷洗肮脏的鞋子,一下一下,原本被泥土浸染变了色的鞋子开始慢慢变白,一下,再一下,小鞋子渐渐恢复成原先的样貌,阿里和妹妹用手中纯白的泡沫吹出了一个又一个的泡泡,孩子铜铃般的笑声像一束阳光照在每个人的心中。

  虽然阿里的家庭并不富有,甚至十分的贫穷,但这些并阻止不了孩子们对完美生活的'追求,满庭院的泡泡在空中舞蹈,孩子们的眼神中看到了隐藏不住的欢乐和童真。

  因为只有一双球鞋,阿里上课经常迟到,还差点被教导主任退学,可这些都不代表阿里不努力学习,相反阿里的成绩一向在班上名列前茅,在那样一种恶劣的学习环境下,阿里依然勤奋着,努力着,相比之下我们不是比阿里幸福许多吗?我们有着良好的学习环境,有着漂亮的本子和笔,在父母与长辈的关怀下健康成长,我们还有什么理由不去勤奋,不去努力,不去勇敢的战胜另一个自我?

  阿里为了送妹妹一双新的鞋子而去参加长跑,坚持,再坚持,就算脚被磨出水泡依然坚持,超过一个人,再超过一个人,就算跌倒也要再次爬起来……人生有许多困难,但是只要有毅力,不管多少困难总会被我们打败,因为我们坚信,奇迹,只是努力的另个名字。如果没有努力,又如何能成为被人瞻仰的焦点?

《小鞋子》观后感4

  影片歌颂了生活贫苦却积极乐观的人,阿里和他的妹妹莎拉就是这样一个典型。

  影片讲述了阿里弄丢了妹妹的鞋子,不得不轮流穿阿里的鞋子上学。因为家境贫困他们并没有告诉父亲,阿里学校举办了马拉松比赛,季军奖品是一双鞋子。阿里拼命求老师参加却出人意料地得了第一名,阿里沮丧的回到家,将因狂奔而伤痕累累的脚放入水池中,金鱼们过来陪他里嬉戏。这时,父亲买了两双鞋子回家……全剧终。

  阿丽兄妹非常善良,得知鞋子被盲人家的女孩穿走后,不忍心向她讨回,清真寺的'糖绝不据为己有。而阿里身上又有一些成人般的担当和懂事,不肯为爸爸增添负担。为了照顾生病的妈妈,连球赛也没参加。在求老师参加比赛时,他完全可以说出原因,老师肯定会谅解他,但他没有,那是因为自尊,阿里不想博得别人的同情,他想通过自己的努力解决问题,赢得奖品,当阿里赢得第一名时,却低头伤心地哭了,他的老师在一旁笑得合不拢嘴,通过对比突出了阿里的纯真。

  兄妹彼此都想着对方,妹妹放学时总是早早的回家将鞋子还给哥哥,不让哥哥迟到。而阿里随父亲去当园丁赚钱时,心中想着是为妹妹买鞋子。

  阿里兄妹在艰苦困难的环境下,可以保持积极乐观的生活态度,可以通过自身的努力来保持人性的价值,这就是整个影片所歌颂的中心

《小鞋子》观后感5

  看《小鞋子》,感触最深的,应当是阿里和爸爸一齐去大户人家担任园丁工作的时候还有阿里在参加赛跑的那个场面!

  异常有耐心,看完那个赛跑的全程。所用时间挺多的,可是,我还是觉得,整部剧,最有意思,给我感触最深的就是那个跑步的过程了!我的心境,真的随着那个过程在不断地变化,和家里人一齐看的,刚好这也是一部家庭剧,可是,是杯具。

  在跑步的时候,真的很形象,我觉得,那个导演,应当也是体会过这种长跑的人,要不然拍不出那种效果,要不然,不会那么生动形象,真的,就是当时我们体考的时候的那个场面,虽然没有那么多人,可是,那个心理过程,真的是一样的。然后大家会看着彼此,很想奋起直追的那个~

  其实吴教师,我们的.体育教师,真的,很残忍,可是,他教出来的学生,都挺好!有毅力,算是一点吧!毕竟,吴教师异常喜欢练我们长跑!虽然我们考试不考长跑,可是他还是让我们练,有一次杨级长异常生气,说这样练长跑有用吗?说这样把学生累死,一大早的就长跑,然后接下来一整天都很累,并且,长跑也不跑,到时候考的都是短跑需要的技能,而吴教师却不教!

  可是,吴教师也是有他的战略的,他先练长跑,练我们的意志。再到之后,才教我们短跑的技能!之后,大家出来的结果都不错!

《小鞋子》观后感6

  这是一部印度电影,以纪实的笔法,记录了印度下层人民的辛酸生活。

  男主人公是一个小学生,一次失误弄丢了妹妹的小鞋子。没办法,他又不敢告诉父母。于是,姊妹俩合穿哥哥的鞋。妹妹先去上课,放学后迅速跑回,脱下鞋子,哥哥穿上,再去上学(奇怪,为什么不是同时上课呢?)。这样,哥哥天天迟到,经常,提心吊胆地怕老师训。

  一天,学校派代表参加跑步比赛,而且,奖品丰厚,三等奖的奖品是一双小鞋子。他向老师保证,他一定能跑好的,能为学校争光。他打动了老师,有了参加了比赛的资格。他兴奋地告诉妹妹,我一定能跑第三名,拿到奖品,把鞋子给她。

  比赛场上,他拼命地跑,几经波折,终于领先。但他需要的不是第一名,而是一双小鞋子,他放弃了第一的`位置,退居第三,可不曾想,他被冲上来的故意绊倒了。他含着泪,爬起来,一路狂奔,获取第一。

  在大家,高兴地为他庆贺时,他像斗败的公鸡,没有一丝一毫地欢喜,因为他获得不是第三名,他失去了小鞋子,而自己的小鞋子,也跑烂了。

  这是一部朴素的电影。

《小鞋子》观后感7

  穷人的孩子早当,看完这部电影最大的感触就是这这一点了。现在的孩子有几个知道钱来的不容易,有几个知道心疼父母,孩子不懂事,不是家长不爱孩子,而是给予太多。

  妹妹,勤劳善良

  当妹妹从另一个孩子的脚上看到自己的鞋的时候,她没有咄咄逼人,没有据理力争,而是放学后悄悄跟在那个女孩的后面。当他亲眼看到,这个女孩的富钦是一个盲人的.时候,他低下了头,他看到的是自己的善良。

  哥哥,真诚责任

  身为同龄人,我们是不是也会犯同样的错误?我们是不是应检查一下自己的心灵已被滚滚红尘掩埋?眼睛那您的窗户是不是也闭而不开?

  珍惜现在的生活,学会爱与被爱,善良与责任,与我们同在。

  《小鞋子》观后感二

  这部伊朗电影《小鞋子》传达了一种美好的信念。看完整部片子之后我有很大的启发。

  看完影片,我不禁感叹:一双小球鞋,竟让这对兄妹如此渴望。我低头看向我自己的鞋子,这只是我众多鞋子里边儿其中的一双。在家里的鞋柜里,有各种牌子的鞋。我不记得是什么时候买的。因为得到的过程很容易。所以快乐也就微不足道。

  回想影片,虽然他们的日子很贫穷,但是他们单纯,积极,向上。我想这是因为这些情感,才让他们的生活变得如此真实而幸福,平淡而快乐。我觉得这也是每一个人幸福生活的源泉。也是值得我们去认真反思,认真改进的。

《小鞋子》观后感8

  语文老师要给我们放电影!

  这一“轰炸”性的消息传遍了(6)班的整个大地,顿时,整个班仿佛煮好的热水——沸腾起来。

  原来是《小鞋子》。这部电影是伊朗近几年才拍的,整部影片用主人公阿里妹妹的`一双小皮鞋作为线索,引出了许许多多感人的故事。电影主要讲述了伊朗的某户贫穷人家的儿子阿里(主人公)去买马铃薯时,不小心把妹妹萨拉的小皮鞋弄丢了,妹妹萨拉只好穿她哥哥的球鞋去上学。最后,哥哥阿里去参加了一场马拉松比赛,终于是贫困的家庭有了一口喘息的机会。

  我觉得电影里最感人的一个片断就是哥哥阿里去参加马拉松跑最后一段路时,阿里已经没有力气了,但是,他的脑海里响起了他与妹妹萨拉的几句对话“你会赢得比赛吗?”“会呀。”“要是你赢不得怎么办?”“赢不得也要赢。”“那你赢得了比赛会拿到奖品吗?”“会的。”“奖品是男装的球鞋,我不穿男装的。”“我们可以去换成女装的。”“好。”妹妹萨拉的笑声回荡在阿里的脑海里,突然,他摔倒了……

  跌到,爬起,冲。三个看似平凡却又简短有力的动作,成就了一个人的意志。就在希望全都破灭时,他站起来了!终于,他又燃起了希望之火——冲向终点!

  他赢了!

《小鞋子》观后感9

  今天,我观看了一部伊朗电影《小鞋子》这是一部讲述男孩阿里为了给妹妹买鞋,而不断努力的故事。

  影片的开头是阿里帮妹妹取鞋并采购食物场景,但当阿里采购完,却发现鞋不见了,他四处寻找,却毫无结果,阿里为了不难为父母,只好与妹妹轮流穿球鞋。一次阿里与父亲来到富人街,接到到了一份修理花园的工作,这次他们可大赚一笔,本想为妹妹买双鞋,但却在回家的路上撞上树,钱都花光了。学校举办了一场长跑比赛,第三名的.奖励是一双鞋,阿里苦苦向老师哀求,终于得取了参赛资格,比赛开始后,阿里脑海中一直浮现着他对妹妹的誓言,最终获得了第一名,但这次好成绩并没有令阿里十分惊喜,因为第一名的奖品并不是鞋……影片的最后,阿里回到家,妹妹看出了阿里并没有得到球鞋,便进屋照顾妹妹了。阿里的球鞋跑烂了,脚也磨了泡,他把脚泡在水池中,水中的金鱼在他脚下盘旋……

  这部影片赤裸裸的展现出了穷人的幻想与期望,也刻画出两个单纯的孩子,为了得到一双新鞋而付出的一切努力。大概在大部分孩子的眼中,鞋是最平常的东西,没有人因为鞋而流泪而受伤,而这两个贫穷的伊朗孩子却可以为了鞋而不断突破自己、战胜自己。现实的残酷压迫着他们,抓住他们的喉咙,但他们并没有为此放弃,仍然保留着最原始的那份单纯!

《小鞋子》观后感10

  在这个暑假中,我看了几部学校推荐的电影《功夫熊猫》、《夏洛的网》……但我印象最深刻的还是《小鞋子》。

  这部电影讲述了发生在伊朗一个贫苦的家庭,主人公阿里帮妹妹莎拉去补鞋时,意外中把莎拉的鞋子弄丢了。回家后,阿里央求妹妹暂时保密,不要告诉父母,并与她达成协议:每天妹妹上学时穿他的球鞋,放学后再换他去上学,并且答应妹妹一定会给她买双鞋。兄妹俩天天如此,奔跑在那上学和放学的小巷中。当阿里看到马

  拉松长跑比赛,季军的奖品是一双运动鞋时,他决定参加比赛,但却错过了报名的时间,经过苦苦的哀求,老师终于破例让他参加了比赛。电影的'高潮就在阿里的跑步比赛上。

  阿里为了得到想要的鞋子,极度疲惫地奔跑。后来他跌倒了,但为了信守对妹妹的承诺,他凭着这股信念又站了起来,继续向前奔跑。最后,他凭着自己坚强的意志力终于赢得了比赛,当他得知冠军的奖品并不是鞋子时,他的双眼充满了失望。

  看完这部电影后,我的心潮澎湃。一个三年级的学生,他的心智是那么成熟。他并不是怕挨父母的打,而是不想给已经贫困的家庭增加负担,那种敢于担当的品质那种在赛场上坚持不懈的精神,让我心灵震颤。电影看似简单的结局,让我产生了无数的遐想……

《小鞋子》观后感11

  此刻的社会,科技突飞猛进,人们的生活质量大大提高:要买什么就买什么,要怎样样就怎样样,不用愁吃愁穿。当然,什么事都有两面性,当人们太富裕时,小孩会变得像“小公主”“小皇帝”一样,人们之间友谊慢慢淡化。电影《小鞋子》里的儿子是个穷孩子,却令人感动。

  故事主人公是两个孩子,一个叫阿里,还有一个是阿里妹妹叫莎拉,他们都是品学兼优、懂事、乖巧的好孩子。他们从小家里很贫穷,而他们整个家庭是团结友爱,虽然在物质上并不富裕,但是在精神上却是“亿万富翁”。故事中,阿里不留意弄丢了莎拉的鞋,他们协议轮流穿阿里的球鞋去上学。阿里为了让莎拉能够穿到新鞋,在马拉松比赛时,阿里想得季军拿奖品球鞋送给莎拉,可最后得了冠军,这让阿里悲哀透了。

  看了这个故事,我为阿里感到难过,因为阿里迟到,以及后面的马拉松后的那场景等,阿里好像都是被“冤枉”的。令我感触很深的还有阿里一家,因为他们一家团结友爱,父母之间,孩子之间,父母和孩子之间都十分关爱。想想我们此刻,有些人为了利益而和朋友不和,父母之间离婚的'数不胜数,父子之间有代沟……这就是贫穷与富裕的区别。再想想阿里拼尽全力要为妹妹挣一双球鞋,付出了自我的全部力量。我们此刻,有些人能乐于助人,但大部分的人只是嘴上说说,暗底下互说谁谁谁的坏话,可谓是表里不一。

  往往在物质上富裕的人在精神上贫穷;往往在物质上贫穷的人在精神上很富裕。

《小鞋子》观后感12

  电影的开头,只有一个粗糙的老爷爷补打着一双粉红色的小鞋子,谁也不知道接下来会发生什么,直到镜头转向我们的小主人公阿里,才隐隐得知那是阿里的妹妹的鞋。阿里把

  鞋子放到了一个果蔬店的外面,阿里进去买土豆,我也似乎明白了些什么。

  果然不出我所料,一个收废品的阿巴把阿里的妹妹的鞋连袋子一起放到一个车上,当阿里出来急忙的找鞋时,收废品的阿巴已经走的没影了。

  下一段的情景,让我很感动。当阿里的妹妹得知他的鞋子没了之后,并没有责怪他的哥哥,而是商量着以后怎么上学,不想让父母再花钱买一双,于是他们两个想出了一个办法,他们轮流穿着阿里的球鞋去上学,每天他们都在为鞋的事情而发愁,阿里差点儿被开除了。

  还有,在阿里参加赛跑的时候被一个坏男孩推到,本想放弃,但是他一想妹妹对他所说的'话,深感惭愧,于是她化惭愧为动力,终于第一个冲过了终点线。

  但他丝毫不开心,在拍照时流下了眼泪,因为他知道他没有没得到季军,因为季军是一双鞋。回到家后,他脱下了他的鞋子,阿里的脚上满是伤疤和水泡,可见他是多么的努力,但结果总不会辜负美好的剧情,他们的爸爸给他们哥妹俩一人买了一双新鞋。

  这篇文章告诉我们,没有鞋孩子更应该努力奔跑。

《小鞋子》观后感13

  上周五高老师让我们看了伊朗的这部《小鞋子》,第一次看伊朗的影片,看后着实有一些感受。

  最大的感受是阿里兄妹的善良,萨拉看到另外一个小女孩亚宝穿着她的鞋子,当她和哥哥一起到亚宝家里发现亚宝比他们还可怜的时候,他们就默默的回去了。第二个镜头就是尽管萨拉对亚宝穿着她的鞋子她心里不舒服,但还是微笑着接受了亚宝递过来的笔。

  再有,我觉得影片特别真实,反映兄妹之间真挚的感情,特别像我和哥哥之间,每次任性的`时候威胁哥哥要向爸爸和妈妈打小报告,可是却从来不会真的去,还有生活中的一波三折,就比如阿里河爸爸刚挣到钱就出了意外,他们以后可能还会继续贫困和交不起房租,但他们积极向上的乐观生活太傅会促使他们好好活下去。

  再有,我觉得片头和片尾很耐人寻味片头是阿里在修妹妹的鞋,片尾最后虽然阿里没有如愿以偿得到鞋子,但其实阿里的爸爸已经给萨拉买了新鞋,亚宝也穿上了新鞋,结果已经预示了他们以后的生活会越来越好。

  最后,其实我不太明白是否和咱们国家的学校制度不一样,阿里河萨拉不是同一个时间上学吗?怎么会在萨拉放学后阿里才上学……

《小鞋子》观后感14

  二十世纪末,伊朗电影以它独特的民族风情和人文意识,在国际影坛引起关注。可以说伊朗电影,是把西方的现代电影意识和本民族传统结合的最为自然和成功的,电影《小鞋子》便是其中之一。

  《小鞋子》原名《天堂的孩子》,到我们国家后翻译成了《小鞋子》。我是去年在央视台电影频道的“佳片有约”中看的《小鞋子》,至今回味这部片子时,心中仍然涌起这部片子带给我的温情和感动。这是一部从情节到画面都非常干净纯朴的影片,看这样的片子心会很安宁,整个人完全沉浸在孩子的纯真世界里,那份干净和简单让人放松和陶醉,就像岩井俊二的电影“四月物语”一样的清新和唯美。

  故事平静得就像一汪清澈的溪水,泛开的涟漪娓娓诉说着温情而又感人的故事。《小鞋子》的'故事围绕着一对贫困的伊斯兰家庭的兄妹展开,9岁的哥哥哈里帮妹妹莎拉去鞋铺取回修好的鞋,在回家的路上不慎将妹妹的鞋子丢失了。怕父亲的责罚,也为了不让生病的母亲担心,哈里央求莎拉不要声张,并和莎拉达成协议:每天莎拉上学时穿自己的鞋子,放学后再换下给哈里去上学。于是,这双仅有的鞋子每天都在兄妹俩上学和放学的紧张奔跑中交换着。我们看到莎拉初次穿着不合脚的球鞋迟疑着进了校门,上体育课时又羞于将鞋示人而把脚往后面藏,在穿皮鞋的同学跳远时摔倒后,老师表扬穿球鞋来的同学时,莎拉又兴奋地把脚往前挪。影片以孩子的天真视角,把这一情节表现得细腻、自然、真实。

《小鞋子》观后感15

  看《小鞋子》这部影片,我感触良深。没有想到,在你看不见的地方,有一颗颗温情的心与无数感人的事。

  不过,今天,我想做的,是分析一下这部温情的电影下,一些难以捉摸的事。一、伊朗的两极分化。在影片中有一段是描写阿里与他父亲去城里当园丁的事。在城中,我们可以拿大城市与阿里生活的地方比,简直天差地别。穷人无法与富人交谈,不理解富人的价值观。因此,穷人永远是穷人,富人永远是富人。在伊朗那个石油大国中,于园丁那样的轻巧活与一整天加班工作还好!这就是导演想告诉人们的第一点。二、影片中无穷尽的善良与宽容,在那穷苦的日子中,两兄妹竟能在可以拿回鞋子的情况下为了帮助盲人之女不作声,每天用不断奔跑来补回时间。而在各种事例中,善良层出不穷,“故居捞鞋的大叔,允许参赛的`老师......”三、爱子与爱女的父亲。本片中,父爱可以说无处不在。父亲为了改善家庭去城里,在热火朝天的夏日下骑行,最后不惜以受伤为代价。

  本片,《小鞋子》让人感到人间真情有爱,也有美好。一件件温暖人心的事。让人感慨万千。

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