推普工作计划
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的推普工作计划3篇，希望能够帮助到大家。
推普工作计划 篇1
一、 指导思想
继续以XX区“第十一届全国推广普通话宣传周”活动方案为指导，以迎接世博会为契机，通过组织集中性的语言文字宣传周活动，营造校园内和谐的语言环境，增强学生语言规范意识、法制意识和普通话的推广意识，使师生能认识到营造规范的语言环境是创建阳光校园不可或缺的一部分。
二、活动时间
20xx年3月16日至20日
三、实施策略
由学校语言文字工作小组筹划，由政教处、大队部、年级部（年级组）、信息中心协作，以活动项目为载体，以纳入优秀班级评比为推进手段，以班级为主要实施单位，全员参与，全面开展。
四、主要工作项目
1、出一期以“迎世博”与“文明语言”相结合的.班级黑板报；
2、开展一次以“迎世博，文明用语”为主题的升旗仪式；
3、校领导在推普周周一升旗仪式上做推普动员讲话；
4、 举行一次自制推普小报比赛（三年级、六年级）；
5、 开展一次面向社会的啄木鸟行动，检查学校周边地区社会用字情况，做好记录备案；
6、写好推普周一周活动计划与总结。
推普工作计划 篇2
一、指导思想：
语言是人与人之间交流的工具。普通话是我国的母语，大力推广宣传普通话在中小学阶段显得尤为重要。“实施义务教育的学校在教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。”推广普通话的基础在学校。学校推广普通话的工作搞好了，就能源源不断地向社会输送掌握民族共同语的合格人才。为使我校的语言文字工作得以发展，更全面地抓细、抓实推普工作，更好地调动广大师生主观能动性，规范校园语言，针对本校语言文字工作现状，结合推普工作的具体要求，我校将开展丰富多彩的培训、活动。
二、常规工作：
（一）加强推普小组的工作力度
１.各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的.专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。
２．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
（二）进一步丰富推普内容，活跃形式
1．抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语等。
2．抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同学。
3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
4、培训一批红领巾广播台的推普播音员，充分利用广播作为推广普通话的阵地。
5、每学期根据各年级特点进行一次覆盖面广、内容适宜的活动，以观推普效力，如：书面测试、口头测试（朗诵比赛、讲故事比赛、绕口令比赛等），低年级以口头竞赛为主，高年级以书面竞赛为主。
6、设计制作一块形势新颖、内容丰富、信息量大、贴近师生学习生活的，有一定质量的推普宣传版面。
（三）继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势
1．每天要求师生一律讲普通话。推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。
2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。每班出一期推普专题板报。
3．不定期召开推普小组经验交流会。
4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。
学校要随时随地尽最大力量、采用多种方式调动师生参与推广普通话活动的积极性，使推广普通话确实在学生心中扎下根，立志从小讲一口流利的普通话，做好一名普通话的义务宣传员，尽各自之力 。
推普工作计划 篇3
随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发展，特制定本学期普通话工作计划如下：
一、学校基本情况分析
我校现有教学班21个，学生1000余人，除在学校外，其余活动时间和场所的日常交流用语也主要以普通话为主，学校教职工普通话达标率为100%，教职工普通话水平均达二级乙等以上 %。
二、本学期奋斗目标
根据学校现状，从实际出发，我们普通话推广运用工作目标如下：
1、通过培训使全体教师的普通话运用水平在原有基础上有较大幅度的提高。
2、运用多种激励措施，不断开展多种形式的丰富多彩的文化、娱乐活动，掀起学生学习，运用普通话的高潮，使学生普通话水平写作水平提高一个层次。
3、促使普通话成为校园通用语言的同时，使普通话这一语言延伸到校外实践活动中去，为普通话的推广贡献一份社会力量。
三、采取措施
1、加强领导，建立和完善组织机构。使普通话工作沿着正确方向有序开展。
学校在认真学习普通话工作相关文件的基础上，明确了方向，建立了以校长为首，分管校长、教务主任主抓，优秀语文教师为组员的普通话推广、运用小组，以规范、提高和监督学生讲普通话。
2、努力提高、构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。
人的成长，要爱到环境的巨大影响，同样，普通话在学生中推广。运用程度也会受到学校普通话环境营造的'限制，为此，学校加强推普宣传各班开展手抄报竞赛评比活动，以推动学校语言、文字工作的开展。充分利用校园文化宣传栏，适时介绍普通话推广、运用的相关知识和内容，全方位、多层次构建说普通话，写规范字的环境。
3、坚持不断的开展运用普通话的推广工作，开展多种多样的特色活动，推动校园文化建设深入开展。
针对普通话与语文教学密切相关的实际，在语文教学过程中，开展课前五分钟演讲、课本剧活动，并定期对学生进行语言文字测试，促使其普通话水平的提高；在全校范围内开展教师演讲比赛、学生演讲比赛、学生书法比赛、优秀作文比赛，教师论文写作等多项活动，通过这一系列活动，使普通话工作成为校园文化建设当中的一大亮点，大大提高了普通话的应用程度。
4、完善师生培训的制度，奖励制度，使师生员工讲普通话，运用普通话工作制度化，规范化，日常化。使普通话工作成为日常的不可分割的有机组成部分。
为了从根本上使教师和学生的普通话水平有质的提高，学校充分挖掘、利用校内硬件、软件资源。把课堂上讲普通话，使用规范文字作为年终考评工作的依据之一和教学常规管理的要求之一，以提高广大师生学习、运用普通话的积极性。
四、学年工作安排：
活动内容 承办单位
学生写作比赛 教导处、语文组
各班手抄报评比 学校各班
学生演讲比赛 大队部
学生硬笔书法比赛 语文组
读书活动 教务处、大队部
学期末普通话工作总结 教务处
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