大赛工作计划七篇

时间:2022-05-13 18:34:36 工作计划 我要投稿
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大赛工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的大赛工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

大赛工作计划七篇

大赛工作计划 篇1

  一、活动目的

  高校劳卫部有责任协助学校创造和谐文明的校园文化氛围,构建温馨舒适的.学习环境,为了加强学院精神文明建设,营造良好的学习生活环境,提高本系班级美化程度,推进班级文化建设,规划和完善班级教室管理,增强同学们的道德修养和综合素质、塑造良好的大学生形象,培养当代大学生积极向上的精神,促成良好的班级学风。

  二、活动对象

  机械与电气工程系全体班级

  三、活动地点

  机械与电气工程系各班教室

  四、前期宣传

  1.向机械与电气工程系全体班级发放比赛通知和宣传单。

  2.在教学楼、食堂张贴宣传海报,以加大宣传力度。

  3.召开各班宣传委员会议,向他们讲解和说明此次活动的要求和规则,使同学们了解本次活动的意义。

  注:所有的宣传工作要在比赛之前完成

  五、总体要求

  1.主题鲜明、格调高雅、文化气息浓厚,有创意

  2.设计布局合理,有利于学习,教室设计与装饰美观、大方,协调要有青春气息,有各自特色与风格。

  3.教室(走廊)无乱扔、乱倒、乱贴、乱画、破坏公务以及其它违纪现象。

  4.能较好地体现班级特色和学习氛围。

  六、评分标准:(满分100分)

  环境卫生(30分)

  1.走廊、教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘、天花板及灯管无蜘蛛 网,门窗干净无灰尘,清洁工具摆放整齐,教室外走廊及窗台无杂物、灰尘。(15分)

  2.课桌椅干净无灰尘,摆放整齐有序、间距得当;桌面学习用品摆放整齐。(15分)

  文化项目(70分)

  1.班务公布栏(前面),宣传栏和黑板报(后面)(10分)

  2.课程表,作息时间表,值日表,班干部职责表,要有序张贴于 教室前面班务公布栏内,张贴牢固、无破损。(10分)

  3.讲台上有学生座次表,讲台内外干净整洁,物品摆放整齐。无 杂物(10分)

  4.宣传栏或黑板报内容新颖、有班级特色。(15分)

  5.教室两边墙壁装饰风格突出。(15分)

  6.黑板报内容积极向上、书写工整、布局美观。(15分)

  7.班级奖状或荣誉由教室前面或后面中间按序向两边张贴。(非本班荣誉一律不得张贴)(5分)

  七、奖励制度

  1.本系评出一、二等奖各1个,三等奖2个进行奖励和表彰。

  2.评比结果纳入四月份班级卫生评比考核之中,进行统一加班级管理分奖励。

  八、评委:

  机械与电气工程系全体劳卫干部

大赛工作计划 篇2

  准备工作:在大一、大二、大三开展创业大赛宣传工作,根据校实践部工作流程安排具体流程问题。在各班级发放创业大赛活动通知,在大一班内进行创业演讲宣传,鼓励大家组队参加,调动大家的创业热情。让实践部部员做深入宣传,使大家对创业大赛活动产生兴趣,才能使大家都参与进来。

  在报名阶段:

  1.组织各队报名,详细了解各报名队伍的信息和准备情况,为其提供各种服务及便利条件,如去年的有些队伍拿出了一些成品作为其产品展览,引起评委的.注意,使队伍在比赛中加分,而我们就可为其提供这些类似的帮助。我们的目的也就是让参赛队伍感觉不到是在孤军奋战。

  2. 组织统一的专业知识培训,请来以往创业大赛的参加者及获奖者来介绍经验。吸取上次活动的教训,利用起各种资源,集思广益,使各参赛队的内容不仅新颖,而且要切合实际,模拟公司不仅仅是口头上能开起来,而且是能从实际中开起来的。从以往的经验看,评委对参赛队的细节方面特别关注,经常问一些如资金流动的细节问题,而往往这些地方也是一个队伍体现其可行性的地方,要做好这方面的把握和指导。

  3.参赛队伍若较多,可在系内举行筛选,以选出精华代表民商参赛。

  由于校实践部具体关于创业大赛的具体流程依然没有出来,这只是初步工作计划,根据今天活动流程随时更新活动计划,以使本次创业大赛活动拿出好的成绩。

  民商法学院学生会实践部

  20xx年3月18日

大赛工作计划 篇3

  一、 大赛简介

  1、活动名称:云南师范大学课件制作大赛

  2、活动背景:

  师范生技能发展协会是一个与时俱进的进步的协会。本着“服务广大同学、繁荣校园文化、丰富课余生活”的工作原则,面对当今社会的日新月异,多媒体教学的应用越来越普遍,如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作ppt水平,特此,师范生技能发展协会开展此次活动,为广大学生提供一个学习进步的平台。

  3、活动主题:好课件成就好课堂

  4、活动目的及意义:

  通过这次课件制作大赛大赛,能够展现当代大学生的风采,充分发挥同学们的想象以及创新能力,且为大学生提供一个展示学习的平台。丰富专业知识及业余知识并具有与时俱进的精神,为以后更好的走上工作岗位打下良好的基础。

  此外,教师课件制作是教师职业必备的技能之一,一份好的课件能加强老师讲课的效果。通过本次活动,提高同学们对课件制作的重视程度,同时也加强学生群体的交流,浓郁学校学术氛围。

  5、活动对象:全体在校学生。

  6、活动时间:XX年11月8日初赛

  XX年11月29日 决赛

  7、活动地点:待定,到时另行通知

  二、 比赛安排

  1、 赛前宣传:由策划部、宣传部、师技部、组织部做出相关宣传海报进行相关宣传

  外联部负责联系学校广播站对比赛进行宣传

  2、 赛前报名:(报名讲课比赛的同时报名)

  报名时间:XX年10月22日——XX年10月29日

  报名地点:东西区食堂门口设报名点,各部门轮流值班一天,具体人员由各部门部长安排。

  3、比赛流程

  初赛,于11月8日在指定教室将做好的课件拷贝到负责人电脑上,晋级决赛的选手协会将以短信或飞信的方式通知到参赛选手;

  决赛,选手提前十分钟到比赛地点签到并进行抽签,每位选手将有5分钟的`时间讲解自己的课件(采取说课形式),主持人的开场白之后,由评委宣读评分细则,然后开始比赛。

  评委对选手在比赛中的表现进行打分,比赛四人报一次分,并请评委老师进行点评。中场间歇进行兄弟部门的节目客串,活跃现场气氛。

  通过激烈角逐,产生本届大赛的一、二、三等奖及优秀奖。

  评委老师点评

  嘉宾及评委老师上台为获奖选手颁奖。

  4、决赛内部工作安排:

  宣传部——摄影、通讯稿和相关宣传材料的制作

  财务部——进行报名表及其他资料的复印工作,比赛前负责通知各参赛选手的参赛事项,活动用品的购买;

  组织部——进行决赛赛会场的布置与安排,组织参赛选手有序进场,及组成会场应急小组;

  外联部——拉赞助,为协会活动提供部分资金支持;同时负责联系社团嘉宾成员,及时反映学校其他社团和部门对此次比赛的反应;

  社团部——负责决赛赛期间申请教室,邀请评委及嘉宾,及比赛现场协会内部人员签到,安排各部门在报名点值班;

  师技部、策划部、部分会员——作为比赛期间工作人员:计时员、记分员、统分员等。

  5、后续阶段

  打扫赛场;

  在相关学生报纸、师范生技能发展协会博客公布获奖名单;共2页,当前第1页12

  广泛收集老师和学生对此次比赛的看法和意见;

  后期大赛各项材料的整理、归纳、留档存根;

  后期相关宣传工作。

  三、 比赛规则及评分细则

  1、 比赛规则:初赛选出20位左右的优秀选手进入决赛;决赛根据选手5分钟说课,评委打分产生获奖选手。

  2、 初赛评定标准:内容健康,课件结构合理,图文并茂,相关解说、介绍与课件内容一致、择优选取。

  3、 评分细则详见附一

  4、 奖项设置:一等奖1人

  二等奖3人

  三等奖5人

  优秀奖9人

  四、 经费预算

  1、 奖金及奖状:一等奖:100元,证书10元;

  二等奖:3*50=150 元,证书3*10 =30 元

  三等奖:证书5*10=50元,笔记本5*20=100元

  优秀奖:证书9*10=90元

  2、后勤开销:赛前:宣传海报40元

  复印资料150元

  请柬50元

  赛中:矿泉水1件

  碳素笔和草稿纸50元,

  其他支出:50元

  总计:770元

  五、 安全预案

  本次比赛将由协会内部组织部和社团部负责组成安全应急小组,对赛场发生的紧急突发事件进行有效处理,确保整个比赛安全有序。

  1、可能出现的安全问题

  入场及退场过程中因拥挤而造成混乱。

  比赛过程中出现纠纷或混乱。

  参赛选手的物品丢失。

  比赛过程中有人恶意起哄或闹事。

  参赛选手对比赛结果有异议而引发纠纷事件。

  比赛过程中出现多媒体设备故障事件。

  2、预防及解决方案

  安全应急小组组织选手和其他同学有序入场及退场。

  由安全应急小组组成保卫小组,在会场周围巡视,维持会场正常秩序。

  建议参赛选手妥善管理好自己随身所带的物品。

  比赛中若发生多媒体设备故障事件,由各部门负责人稳定现场秩序,及时请管理人员修理,并可调动现场气氛,加强与选手和在场同学的交流。

  比赛中若有人恶意起哄或闹事由保卫小组强制其离场,如情节恶劣可请学校保卫处处理或报警。

  在比赛场地设立存包处,由专门工作人员看管,贵重物品(钱包、手机等)不予寄存。

大赛工作计划 篇4

  为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平,在学校出台的《关于参加各级技能大赛的组织奖励方案》的基础上,把各专业赛前训练工作纳入到日常的管理中,形成长效机制,真正实现以赛促教的目的,训练方案如下:

  一、训练目标:

  提高专业技能成绩,勇夺竞赛第一;全面拉动学生的专业技术水平和综合素质的提高,培养让企业满意的'学生。

  二、竞赛学生选拔:

  1、初选阶段:从xx级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则,初步组建竞赛小组,时间为4月份。

  2、选拔阶段:根据省技能大赛的基本要求和班级情况,通过技能考核的方式,选拔优秀学生组建正式竞赛小组,时间为5月份。

  三、活动方法:

  竞赛小组的活动方法,采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组织竞赛学生进行强化训练,赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。

  四、监督保障措施:

  1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。

  2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核,通过与外聘教师会诊,找出存在问题,不断改进各专业的训练方法,提高训练水平。

  3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查,使各专业竞赛小组在活动中形成对比和竞赛。

  4、级部主任协调各班主任配合辅导教师,提高学生的竞赛意识,组织好学生积极备赛。

  5、各辅导教师要认真负责,全心全意的搞好本专业竞赛工作。

  6、学校出台的关于技能大赛的有关规定,是竞赛训练的重要保障。

大赛工作计划 篇5

  一、活动背景:

  面对严峻的就业形势,希望举办职业生涯规划大赛,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力,帮助就业生成功就业。

  二、活动目的和意义:

  为进一步提高我院学生的就业竞争力,举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”,助我院学生尽早树立职业生涯规划意识,引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,让大家赢在起跑线上,成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时,培养同学们的创新精神,树立职业生涯规划理念,提高职业生涯规划意识,为将来顺利就业,创业,打下基础。

  三、活动主题:

  职业生涯我规划,未来之路更精彩。

  四、活动时间:

  XX年11月2日

  五、活动地点:

  阶二教室/13—206

  六、活动对象:

  康复医学系大二各班代表

  七、负责部门:

  康复医学系学生会实践部

  八、邀请嘉宾:

  康复系领导和嘉宾

  九、活动流程:

  活动前期:

  1、邀请嘉宾

  2、借助宣传部的力量,在系部打版通知该比赛,扩大宣传度。

  3、下达活动通知到大二,大三辅导员,有意参加比赛的学生到导员处报名。

  4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评,于(时间待定)前向系团总支学生会择优推荐一名候选人,进行第二轮评选,并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评选,参赛的前十名选手进入决赛。

  活动中期:

  比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响,麦克风,并组织人员进场。

  1、主持人自我介绍,介绍嘉宾及参赛选手。

  2、领导致辞

  3、参赛选手进行演讲,每人限时5分钟,时间提示方式:用手机,笔记本显示倒计时。

  4、由嘉宾提问,指定选手回答

  5、嘉宾评分,对获奖选手颁奖。

  比赛后期:

  1、由实践部打扫会场,总结此次活动中的不足,避免以后活动中出现同样的错误。

  十. 奖项设置:

  一等奖一名:荣誉证书和相册各一个

  二等奖二名:荣誉证书和日记本各两个

  三等奖三名:荣誉证书三个和签字笔各三个

  十一 .经费:

  奖品预算费用:

  项目 单价(元) 个数 总计(元)

  荣誉证书 621

  相 册15115

  笔记本818

  气 球 10020

  签字笔 3

  矿泉水166

  打印一张评分表及复印7张:一元 横幅制作:20元

  预算费用共计元

  十二 .备注:

  1、准备一个扩音器

  2、嘉宾未来齐,应核实情况,尽快通知并确定

  3、若评分相等,评委根据参赛选手个人简历进行评分

  附件(一)

  活动说明:

  (一)参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作,a4大小。初赛选手需电子文档,题目字体是宋体小二加粗,内容是宋体小四,小标题是黑体三号,间距为24p。

  (二)各参赛者必须认真结合自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况,专业背景与社会需求,进行科学合理的职业定位,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。

  (三)大赛严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现,将取消参赛资格。共3页,当前第1页123

  (四)参赛作品要求:

  1、个人职业生涯设计作品参考内容: a、认识自我,准确定位。 参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发,分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向,设定目标。 参赛同学根据自己的职业志向,拟定长期、中期、近期目标,认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标,并在实践过程中不断优化目标。 c、设定职业目标,实现规划。 在了解自我和分析所学专业的基础上,初步确定自己的职业方向,深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等,评估职业机会,并制定切实可行的行动计划,还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。 d、制定详细的行动计划。 例如:如何认识自我、掌握自己自身的`优势和不足,怎样提高学习、工作效率,计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力?如何开发自己的潜能等等。

  e、参赛作品的真实性:

  必须如实的根据自己的学习生活等情况,结合专业背景和社会需求制定可实施的计划,鼓励创新,严禁抄袭,一经发现取消参赛资格。

  2、评分细则:

  a、稿件可以选用word文档进行制作。 b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌,充分展现职场新人的职业形象。

  c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选,对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性

  附件(二)

  评分规则(满分50分):

  1根据规划内容评分。

  2根据演讲能力评分。

  3根据大体能力评分。

  附表1:

  评分项目 评分标准 分值 选手得分情况 备注

  设计内容的完整性(20分)1、有自我分析2

  2、有环境分析2

  3、有目标分析2

  4、有短期、中期、长期计划2

  5、有具体实施方案2

  6、有目标计策校正调整环节2

  设计内容的科学性可实施性(35分)1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析4

  2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标3

  3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划3

  4、具体实施方案切实可行,具有可操作性4

  设计内容的文笔及视角(15分)1、条理清晰、文笔畅达2

  2、视角新颖、见解独特、具有创造

  性2

  合计30

  附表2:

  评分标准 分值 选手得分 备注

  1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明4

  2、仪表大方、举止得当3

  3、合理、内容完整5

  4、陈词条理清晰、有逻辑性4

  5、精神饱满,有说服力和感召力4

  合计20

大赛工作计划 篇6

  为深入推进我校新型教师校本培训能级模式的实施,全面落实教师有效研修“八项能力”建设目标要求,根据荆东教师[20xx]1号文件精神,现就我校开展教师百日基本功训练竞赛活动作如下安排:

  一、活动参与对象

  年龄40负及以下(1970年及以后出生)的教师,其他教师可自愿参加。

  二、竞赛活动主题

  说好普通话,写好规范字,上好有效课。

  三、竞赛活动具体内容

  1、普通话训练竞赛

  (1)扎实开展普通话培训与训练工作,对全体参与对象集中进行一次普通话再测试。

  (2)选派5名教师组队参加全区普通话比赛活动。

  2、钢笔字训练竞赛

  (1)宣传推广青山小学钢笔字速成训练经验,形成自觉习字氛围。

  (2)选派2名教师参加全区种子教师集中培训。

  (3)全体参与对象按规定完成相应练习作业。

  (4)认真组织开展练习作业展评竞赛活动,并选送优秀作品参加全区竞赛。

  3、有效课堂教学训练竞赛

  按照本期听评课活动安排,全体参与对象认真上好一节有效课,学校、教研组专项考评,并对优异者予以奖励。

  四、竞赛活动要求

  1、成立竞赛活动领导小组。贾泽富任组长,张海涛任副组长,邓承清、陈志森、何先银、刘恒忠、郑景福、赵云菊、蔡珍平、杨焕平、张静波、鲁春霞及全体教研组长为组员,下设办公室,由教科室负责具体事务。

  2、全体参与对象要积极参加活动,不得无故缺席。

  3、活动结果将纳入教师年度有效研修考评的'一项重要内容。

大赛工作计划 篇7

  一、大赛主旨

  旨在促进当代大学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生,为学校举办各种晚会输送后备力量。

  二、参赛对象

  职教集团全体在校学生

  三、主办单位

  职教集团团委主办

  承办单位

  集团广播电视部

  四、活动形式

  本次大赛分三个环节,包括前期宣传报名、初赛、决赛。

  五、宣传海选报名要求

  1、宣传方式:广播宣传、 宣传单 等。

  注:前期宣传

  本期为大赛的准备期,也是选手的征集时期。为了尽量的.达到全面征集到全校优秀的选手,全面发掘文艺人才的目的,我们要加大宣传力度,同时向院学生会各个部门,广泛收集合理建议。

  2、表演形式:可以个人、俩人组合、等形式表演。

  六、活动时间

  年 月 日

  地点:阳光大厅

  七、评委选定

  初赛: 职教集团学生会各系广电部

  决赛:集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等

  八、决赛环节及评分标准

  1、初赛时间、地点:由各系自己决定。

  2、布置会场:工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域,然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序(人性化)。

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