高中的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的高中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
这是一支两千年多前的威武之师，他们之中每一个人，无论将军，还是士兵，都高大、魁梧、相貌堂堂，威严的军服，整肃的纶巾，还有挂在身上的剑，握在手中的矛，更把他们衬托得英勇无比。
金碧辉煌的铜车马固然精美绝伦，但那金银无一不是横征暴敛而来；场面宏大的兵马俑固然堪称奇迹，但不免令人想起那施工过程中的累累白骨。
敢问“天下第一暴君是谁？”“秦始皇”！徭役、苛捐之重；盘剥、压榨之重，也许没有超过秦王朝的了。秦始皇大兴土木，建造阿房宫，修筑秦始陵墓，单从这墓葬中就不难推测出这千古一帝的丧事，不知要铺张多少？而在七国连年征战，秦王统一霸业后，百姓哪能拿出如此多的财富，来满足统治阶级骄奢淫逸的需求呢？由此可见，当年的阶级冲突必定是极其激烈的。
中国历代的统治者不知为什么都那么重视他们的“身后事”，一个个还在盛年壮年的时候，就急急忙忙搜金刮银，自掘起一个比一个更加奢华的坟墓。难道他们真的相信尽其所能带走的金银珠宝真能保证他们纵情享乐吗？在这一点上，秦始皇比其他所有的.人都更加贪婪、甚至在他的基业未稳之时，就在骊山脚下找到了这块风水宝地，为自己修造地宫，这修造耗费了全国老百姓多少财富，历史已无法查清，秦始皇的用心何其良苦，他是想永远高踞于这半天之上，让千秋万代人永远匍伏在他脚下朝拜，正是这强烈的统治欲，驱使他日夜兼程，赶造出成千上万个兵马俑，向他三呼万岁，秦始皇在死后还要继续奴役他们。
可是，历史的发展规律继续演进着，只有短短的十年，阿房宫就被冲天的火焰烧成灰烬，火光中，农民起义队伍正在乘胜进攻，占领了“固若金汤”的秦国都城。
这不可一世的秦国，倏忽一瞬就被埋葬掉了；这想做万世的千古一帝，最终还是短命而亡了；在史册上，没有哪一个皇帝能够长久地奴役人民，他们个个自以为是历史的主宰者，却不知就在他们强迫人民俯首称臣时，已成为世人永久的嘲笑对象……
高中的作文 篇2
现在已是深秋时节，秋风既没有带走我的思念，也没有带走我的泪，更无“我言秋日胜纯朝”的想法，而是和大多数人一样，认为这是一个多事之秋。
这个秋天，我既要破天荒的去捉节目主持，还要破天荒的去跳民族舞，不去谈我有无才能去做这些事。单是这些事都不是我喜欢做的事，这点就够让我郁闷的了。如果在以前，这些事和我都是平行线永无交点，如果硬要往身上揽，这些事都和我是不和谐的搭配。但偏偏在这特定的环境，特定的季节中，这一切都无比的和谐，好象本该如此一样。任何事物都不可能一成不变，何况我呢？我在这边，好象隔绝了一切，除了学习，就是拼命的玩，玩到精疲力竭。我有事也会回想起以前的生活。想起那只会叫我哥的猪，想起一起拼命的狗，想起凶神恶煞的战神，还有几个学习好的一塌糊涂，也谦虚的昏天黑地，人更是好的像世界末日的哥们。一想起他们，我就觉得温暖如春，好像他们就在身边一样。有他们在的生活才叫生活。以前的我，生活懒懒散散，成绩不好不坏，上课认真听，下课认真玩，和老师关系融洽，在同学中受点尊重，当个芝麻官，乐的自在，偶尔被老师批评，不痛不痒，依旧逍遥自在，作业不多不少，做完了就算，接着打开电视慢慢的'看。有时和战神耍嘴皮，磨练磨练口才，也可以增加点自信，她是说不过我的。有时和狗增进增进友谊，拳脚相加。有时和猪讨论讨论文章或深一点的东西，每次都让我受益匪浅。如果说还有时间那就用一个字来形容：睡觉。以前的生活过的不紧不慢，悠闲自在，看看书，写写文章，玩玩游戏日子差不多就过了。
回忆是短暂的，回到现实中来吧，现在每天过着千篇一律的生活。我本不是一个循规蹈矩的人，现在却如此的习惯！我不知我是怎么了。有人对我说你疯了。我说：我早疯了，在我离开时我就疯了。现在，我只是觉得整个世界都疯了。他对我说：既然整个世界动疯了，你又何必去管这么多呢？不如看看窗外的风景吧，人疯了，景不会。我说：这景色很矛盾，在朝阳的暖色光芒下，看见的却是一片片枯黄的叶子随风飘飞，只留下一棵棵树干，刺破苍穹。他说：矛盾，其实也是一种美。我说：唯美的忧伤，这是不错的风景，但我空守这一处绝美的风景，而身边却空无一人。他说：我不是在你身边？我说：你其实就是我。他笑了，如同撕裂了朝阳。然后随风飘逝……
高中的作文 篇3
在我的思维概念中，没有理想的人就是一个废人。
我的理想就是当一名专治类风湿关节炎的医生，一名穿着白大褂的医生，能救死扶伤，使那些无辜的人不再受病魔的折磨，使每一个家庭充满欢笑，多光荣啊。我的理想并不是像别的人那样，为了图钱财，而是因为我妈妈就得类风湿性关节炎这种不治之症，搞得她现在事业没了，斗志也被长期的空闲磨平了，整天呆在家里面休息疗养，这多么的无趣啊，不仅这样，这病使得家里原有的笑声也没了！
真是百害而无一益啊。不过，我想只要我努力学习医术，将来研制一种特殊的'食品，类风湿病人吃了能除去痛苦，使每个家庭充满欢笑。为了达到这个目标，我打算课外多看一点医学的书，寒暑假到大山里去采草药，上了大学后报医学专业，到那时候我就开始全心全意攻读医术，为自己的目标努力。
我的理想虽然没有像别人那样伟大：当总统；当联合国秘书长；当主席……但是我的理想比他们时用，我是全心全意为人民服务的！
高中的作文 篇4
我不喜欢春天，因为它太让人困顿;我不喜欢夏天，因为它太让人浮躁生闷;反倒是到了“天气晚来秋”的时刻，一股油然而生的快慰如同一碗清凉的茶水，滋润我的心肺，灌彻我的脑海。
初秋的季节里，空气里弥漫着温柔的春的回忆;林子里充斥着夏的离歌。然而这一切即将成为过去，我们引亢高歌，带着一颗火热的心，去迎接秋的光临!
秋是一个让人振奋的季节。
当凉爽的秋风夫便每一寸方土时，树儿挺直了腰杆;菊花抬高了头;每一个耷拉着脑袋的孩子们也扬起了笑脸;麦地里的玉米秆也伸长了脖子。一派欣欣向荣的万物抖擞图，秋给大地带去了清凉，洗去夏日的浮躁和疲倦。
秋是一个丰收的季节。
喜欢看那结了满树的果实;熟透了的绽放笑脸的石榴;金澄澄的饱满的玉米粒，如颗颗被阳光染了金黄的珍珠。一种浓郁的富有独特秋天的成熟，它来了，精神饱满的来了，拥抱着这方丰收的喜悦，空气里，氤氲着，果园的飘香。
不同于一些悲观主义者眼中的“秋色”。不是“萧瑟”、没有“肃杀”、不想“忧愁”。秋是一个成熟的季节。就像是位年越花甲的老人，只有到了那个年龄的人，才真正能够领悟到成熟的真谛。不是像果实成熟的那般成熟，而是像那些被秋霜打过的枫叶一般，经历过风霜后带给世界的'另一种成熟的一抹艳红。这红，红得透彻，红得明亮，红得深沉，红得宁静，正像是成熟的颜色，炽热如同火山喷发的岩浆。在秋的问候里，我们懂得了如何成长，如何向着成熟的方向生活。正因为有了这种感悟，所以我们的生活才会变得充实而愉快，是秋天，是秋天告诉着我，所以生活从此有了节奏，那时像丰收着果实一样丰收着我每一天的生活。快乐就是幸福。在这种繁忙却又不失清静的季节，我就像是一个背着智囊的行路人，一路不住的流连、收获。是早秋，是早秋那一抹艳红的陶醉，引领着人们进入成熟的世界。向着充满希望的未来大步迈进。
早秋是美好的，让我们怀着早秋的精神，拥抱秋天，拥抱生活!·
高中的作文 篇5
我曾以为这并不是一件大事，我会随着时间的流逝而忘了这件事，可是我错了，我现在知道，这件事将会成为我一辈子的愧疚。
那时我小学五年级，参加了一次全国性的征文比赛，当我的第七篇稿子在学校初评时被刷下来之后，我彻底失去了信心。我想过放弃，可是，我不可以放弃，这不仅是比赛，还是一项任务，是我必须得完成的，这是我们老师对我说的。无奈之下，我想起了我以前读过的一篇文章，凭着记忆，也凭着自己的一点写作功底，我终于写出了一篇比较好的文章，也终于过了学校这一关。我知道这样做不光彩。当我收到了获奖证书时，我不知道我究竟是应该高兴，还是应该伤心，毕竟文章不是完全自己写的。可是这次比赛很盛大，获奖文章将有出书的可能，强烈的虚荣心使我忘记了愧疚，只沉浸在获奖的喜悦之中。原以为喜悦之后事情也就过了。但是，就是这一次的获奖也许会让我愧疚一辈子。
我第一次知道“版权”和“侵权”这两个词时，是大概半年后，我们班同学在作文作业上抄袭了他人的`作文，被老师逮到，老师在作文课上说出的含义。当时我们老师很生气，狠狠地训斥了那位同学，我也是在那时才知道这两个词的。当老师在训斥那位同学时，我自己心里却也不安了，我想起了我以前也曾抄袭过别人的文章，还获了奖。当老师说侵权者是如何地可恶时，我的心也一阵阵绞痛。我觉得老师就是在说我，我就是一个盗窃者，窃取了别人辛辛苦苦的劳动果实。最后当我们老师说，严重的侵权是犯法的，是要坐牢的。听完之后，我一阵冷汗，接下来的课，我一句也没听进去，就想着“侵权”、“犯法”。我突然很害怕，害怕会有警察来抓我，抓我去坐牢。那几天，我天天都想着这件事，生怕有警察来抓我，就连做梦也都会梦见警察抓我。虽然现在想想，觉得那时很无知，可是那一份愧疚，到现在不但没有减少，反而加深了。
前几年，我和朋友在书店里看书，朋友无意中看见了我写的文章，拿来给我看时，我手一颤，书落了，我的心也沉了一下。这么多年过去了，我以为我已经忘了，忘了当年的错误，可是我没有，我只是将这件事埋藏了，埋藏得很深很深。时间愈久，被挖出来时的那份痛苦也就越大。我没有勇气向我的朋友说，这篇文章是我抄袭的，我没有勇气去承认自己年幼时犯下的错误。我只能在朋友诧异的目光中，拉着他逃出了书店。
多年后，当我的文章被别人在网络上抄袭转载时，我感到了一阵愤怒，是一种怒不可遏，我气愤，我唾弃他，可是对他，我毫无办法惩罚他。然而，愤怒之后，我却发现我并没有资格去声讨别人，因为曾经的我也曾是一名“盗窃者”，窃取了别人的文章。我忽而很希望能有个人出来同情一下我，能体会一下我心中的矛盾。
我忽然好想去见一见那位作者，或许他并不知道，他的文章曾被我“偷”了，但我仍想向他去说一声道歉的话，以弥补我这几年心中的痛苦，可是我没有退路了。我不想越陷越深，以至无法自拔。我所能做的，也只有默默地在心中忏悔，为自己的曾经忏悔，并且，我要以行动来要求自己，来补救自己的错误，所以这些年我做文章时都十分严谨，不敢懈怠一点，就连做人，我都不敢懈怠了自己。
当前些日子，很多人都在声讨郭敬明，说他抄袭别人的文章时，当无数读者让他给出一个说法时，虽然外表上的他很平静，很坚强，可是，或许他的心中也有一丝忏悔吧。我忽又很同情他，谁会愿意去做一名“盗窃者”呢?
我想我算比较幸运的，没有人去告我侵权，没有人来讨伐我，甚至没有人知道我曾是一名“小偷”。而我的内心呢?我对自己的讨伐何时才能停止呢?只有我自己知道，风平浪静时，也许它会在角落里乖乖地呆着，可是，如果一旦有了风吹草动呢?那一份愧疚必将加倍刺痛我的心。
我想这一份痛楚，这一份愧疚应该会是一辈子的了吧，它会时刻鞭策我，激励我，让我知道究竟该怎么做文章，怎么做人……
高中的作文 篇6
什么时候，开始认真握笔，将心情书写在明信片上，然后，随着这里的好天气一起，寄往那些五湖四海的陌生人。
前段时间，发现一个叫postcrossing，即明信片交换的网站。准备好一张讨人喜欢的明信卡片，随意写上些什么，按照系统随机抽取的地址寄出，便是完成了一次惬意的卡片交换任务。或许，你也将会受到，那些陌生的笔迹传来的温暖祝福。心情漂洋过海，明信片随机漂流，你永远不知道下一张要寄给谁，或是下一张来自何方。这种莫名的邮寄方式让人易感一份突如其来的浪漫。这个另类的祝福形式不禁让我想到了，为什么有人忽然之间热衷于与素不相识的人问好，这个世界是否更应该增添这种气氛，互相交流与祝愿?手指搁置在键盘上，无人认领。
心灵停滞在手机屏幕上，无处安放。越来越多的感情在徘徊中动弹不得。问候似乎是数量剧增，就比如每到节日钟声敲响时手机短信的“应接不暇”。但是，它又好像触摸不到，没有纸张的厚度，或是邮戳的凹痕，或是笔触的余温。有的，恐怕只是无极限的“转发”与“删除”。快捷的生活方式带给我们方便和效率，但在人与人的沟通上面，仿佛又带走了些什么。何时，与邮票浆糊开始疏离，与绿色邮筒渐行渐远。我觉得，那份墨迹，那份你我的手都触碰过的纸张，才应该是最本真、最贴心的祝愿。所以，才会认为，选择一个舒适的坐姿，拿起笔，静下心来写下一些美好的句子，传递出去，会让心灵舒服很多。这是很有心意的表达方式，即使是对一位地球异端的陌生人，那又怎样。我们谁也不会拒绝那样一种好感觉，收到给自己的信，像拆礼物那样撕开信封，一读再读，还是按捺不住心里的那一点兴奋。若是能看到一张从未见过的邮票，更是欣喜若狂，觉得自己又有了些收获。但是，这般喜悦沉浸的机缘是遥不可及了，像是奢望。写信和寄明信片的.回归好像不切实际了。每天投入于忙碌之中，放松的那点时间却又耗费在了枯燥的电视节目和网络上，难以自拔，体味过后竟觉得多么空虚。莫名其妙的postcrossing好像显出了刀口么些意义。
功利点的人可以把其看作是与外国人笔谈，训练英语的良机；想得自在一点儿，会觉得挺有乐趣，打发了时间，派遣了无聊，又好像给他人、给自己都带来了一衾暖意。原来，亲笔书写比输入字符带来的愉悦要多很多。这并不意味着要放弃科技带给我们的信息快捷便利，只是想希望越来越多的，诸如postcrossing这种可爱的行动，可以唤起大众对那些最质朴、最朴实的问候方式的关注与投入，增强这整个社会，整个世界的人情味。寄出这里的好天气，亮泽你我的心房。
高中的作文 篇7
我们班是一个大家庭，都是由班长“一手带大的”。她是一个活泼的小姑娘，每天7：20到校，左手拿一个油饼，右手拿一瓶绿茶，一边走一边喝，我都替她担心，怕她那天不来上学，班里就乱成一锅粥了。可她一天烧也没发过，身体真是“强健无比”。
告诉你们一个小秘密，她只有学习好，画画好，其他方面和普通同学一样，那你现在可就得问：为什么能当上班长呢？理由很简单，就是底下受贿呗。今天带了一盒巧克力，明天又带水果糖，反正什么都和糖沾的上边，这样一到选班长的时候，她总是酒胸有成竹的坐在椅子上，事实还真不出她所料。
不过，她也有长处呀：上美术课，老师都让她在黑板上画，不是我吹牛，她学画画已经5年了，怪不得老师让她在黑板上画呢！她是美术课代表也是柔道课代表，你要是惹毛了她，她挥挥手就把你打得“头破血流”！所以，你还是没事别和她说闲话了，你要是一说，哈哈，后果就不堪设想了，小心一些吧！
她最好玩的一点是上课爱说话，按说班长应该起模范带头作用，但是她却完全相反了，老师讲课时，她不专心听讲，和前后左右同学都能说上话。但有一点很奇怪，她上课不认真听讲，为什么考试都考得那么好呢？是跟哪位师傅学的'，“手艺”练得这么好。
下课，她和我们女生一起玩，虽然强词夺理，但我们已经习惯了，就不必在意什么了。她最喜欢的运动是踢毽子，每次能踢好几十个，所以每次玩游戏时，她总爱玩踢毽子，理由我想大家都已经知道了。
她还爱帮助人，谁的尺子坏了铅笔坏了，她就毫不留情地送你一支铅笔或尺子，在老师眼里，她是一位能说会道的小姑娘，每次老师叫她办一点事，她都会办得干干净净利利索索。也许这就是老师喜欢她的原因吧！
这就是我们班班长——李晓婧。
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