高中的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高中的作文9篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
那轮回边缘，是我的守望点。
守望遥远，守望天边只属于我们的永恒。或许奇迹太过于聪明，所以把时间给忘记；或许阳光太于温暖，所以把冷漠的冰降细削平；或许大地太过于广阔，所以无意间就这么不小心铸造了距离。
大雁掠过天际，划破蓝天的思绪，却留下了拼博的痕迹那个距离也许是一生，我们守望到的结果，却不是我们想要的。蓝天到底有多高？或许雄鹰会给你答案，但终究只能算是一个模糊的轮廓。人心是无法测量的，守望到底有没有测量的距离？或许大海也会有罪孽。这就是距离的美感，永远置身在纷乱的世界，让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的人生时，人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经的天空，忘记了古诗中月亮的惆怅，忘记了希腊神话中挥着翅膀的安琪儿？科学的发展牵动着人类最后一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。
我是那样的讨厌近距离，近在咫尺的梦想，我不要。来得太容易，太简单。儿时的我，不喜欢身边的花花草草，而喜欢头望天空，看一二白云漂浮，感到舒适、惬意，因为我感受到了距离的'美。正如秋叶，从树上飘摇而下，那短短的距离给它的生命画上了完美的句号；正如溪水，只有一辈子的冲撞，才会显现出勃勃生机，那段距离便是它一生的辉煌。否则，将会是一潭死水；正如雪花，在空中翩翩飞舞，直至落地时的距离依旧是对它生命价值的最好解释；正如彩虹，近看模糊不清，用距离隔开：红橙黄绿青蓝紫令人畅快。正是有了距离，人世界才有了美、丑、善、恶的识别。
我们相聚一山之遥，是守望把我们从遥远变为咫尺。日出日落之间，我们是一群距离的虔诚守望者，不管前方的道路是否依旧，我们的脚步仍踏向远方，不管路途是否遥远，纵是天涯海角，不过是一瞬之间。
天的那一边，是什么？我常常扪心自问，守望另一个世界、另一个国度。我不是个画家，但我有权力撷取美的片刻，凝望那份美丽的而遥远的天边；我不是个作家，但我有权力记录每一次感动，守望我到天边的那点距离。
守望距离，心系相连。
高中的作文 篇2
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
再往中走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时，耳朵中远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！
参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这中宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦与汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的`跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！
我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
我爱我美丽的学校——我的大家庭！
高中的作文 篇3
我们走在宽敞的大街上，华灯初上，将我们的'影子拉得老长老长。路上安静极了，只有我们四个人的脚步声。你说着那个古老的故事，我们的心情随着故事此起彼伏。我们就这样，古老的故事一直在讲，我们手牵着手一直在走… …
如果，我们能够一直这样走下去，那该多好啊！可我又忧郁起来：梦和现实有时会相反。我不肯再多想。也不敢。
时间是永恒的，那我们呢？~
高中的作文 篇4
谁看见一只海燕因畏惧风雨而放弃飞翔？谁看见一朵鲜花因害怕凋谢而放弃开放？谁看见一条河流因害怕大山而放弃流淌？
生活的绳索不算什么，生活的绳索束缚不了什么，生活的绳索只是一个小小的坎。
生活的绳索束缚不了倔犟。萧红的一生，是爱与恨、血与泪纠结的一生。她的一生追求家的温暖，却屡被生活抛弃。纵使上苍赐予她生命的时间不长，但她却用倔犟的性格拓展了她生命的宽度与密度。她用文章书写了她人生最美好的年华。她顽强不屈，不向命运低头，挣脱了束缚她三十几年的绳索，倔犟的她终是不甘。即使命运的不公也没有消磨她的意志，她依旧傲然挺立。
生活的.绳索束缚不了希望。独臂钢琴师刘伟，他用自己证明了生活并不可怕。那一段段优美的旋律，正是他努力飞翔过的轨迹。他的经历并不是一帆风顺，他的努力，我们都看到了。因为有了希望，所以梦想的翅膀才依旧可以飞翔；因为不放弃，所以努力地达到了自己的最高；因为要证明自己也可以，所以不断地突破自己，超越自己。
生活的绳索束缚不了梦想。安徒生处女作问世的时候，有人仅知道他是鞋匠的儿子，就嘲笑他“文不加点”，“错字连篇”，但他并没有因为出身的卑微而放弃写作，他依旧插上想象的翅膀，努力地飞翔。出身的卑微并不能阻碍他，放弃梦想。生活的束缚只是暂时的，安徒生用实践告诉我们：梦想的成功实践是不受生活所束缚的，我们的梦想不受空谈，只要付出努力。
一位哲学家曾说过：“当你遇到困难时，你会觉得它很难跨过，但当你跨过之后，你会发现，跨过这小小的障碍绝对在你的能力范围以内。”生活的绳索在无形之中总会出现，不要畏惧它，勇敢面对它，只是一个小小的障碍而已。
生活就像登山，通往山巅的路没有一条是笔直的，如果你想要成功，那么你必须经过磨练。生活的绳索只是过程，走过了，它也就显得那么渺小，微不足道了。生活的绳索束缚不了什么，它束缚不了你的倔犟，束缚不了希望，也束缚不了梦想。
高中的作文 篇5
步入初中，我们书写了一个又一个音符，正是因为这些音符才组成了青春的旋律，它充满了生机，充满阳光。
青春，我们相聚，擦出了友谊之火，拉近了彼此的距离，使心灵更加贴近，在无数个日子中，我们互相依偎，惺惺相惜，每一次无声的`互助都溢满了幸福和感动。
青春，我们拼搏。为了考上所谓的重点高中，我们勤奋努力，刻苦认真，跟时间赛跑，跟同学竞争，在竞争中提高自己的能力，使自己取得一次又一次的进步。
青春，我们迎难而上。无论在生活中，还是在学习上，每个人都遇到过或多或少的问题，这时的我们抱着必胜的决心，坚定了自己的方向，不因挫折而退缩，不因失败而气馁，愈挫愈勇。
人生之路漫长而多艰，青春之航任雨打风吹。青春的旋律不因挫折而停止，反而会愈加激昂。
青春，我学会了如何与人相处，如何找到心灵的真知：青春，我学会了拼搏：青春，我学会了迎难而上。
青春是旋律，这旋律充满生机，激动人心。正是由于它，才给我们学校单调的生活添了一抹色彩，正是由于它，才使得我们的人生更加丰富多彩。
高中的作文 篇6
是梦中的真
是真中的梦
是回忆中含泪的微笑
于我，还没有吧冰心的这句话玩味透彻，但隐隐约约是有些许体会的了
那一幕幕的.美好，好像深灰色底色的冷色调的画中的一抹阳光
好像暮晚天际掠过的飞鸿，好像黑色天幕中逝过的彗尾，好像初春草地上的第一从草垒
带给我温馨与深深的感动
这种感觉，让人幸福
以后的我或许会像我现在感叹童年飞逝一样感叹我现在的青春虚度
为了不让这种悲剧或甚只是以可笑的哑剧发生。
苏城的雪毅然那么不紧不慢的下着，窸窣着我内心的语言，青春的杂想！
高中的作文 篇7
张老师是我们的语文老师，她有着一双樱桃眼，一头乌黑亮丽的头发，总是文艺范十足，第一眼见到张老师，我就觉得这是一个满腹经纶的老师，她那清秀的面容总让我们想多看她两眼;她那高雅的学者气质总是让我们随着她的思绪走;她那温柔的声音、细腻的情感总是让我们希望这课时长点再长点;她那幽默语调、渊博学识总是让我们伸长了脖子睁大了眼睛，一定要多听点儿再多听点儿。
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱，是张老师纯真的爱。张老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧;张老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。
张老师性情坦率且真诚，在事实面前真的是“口无遮拦”，在向家长陈述我们劣迹时更毫无情面可言，与家长的交流可谓是交疏吐诚呀， 在统计作业情况时，对于不交作业的同学丝毫没有心慈手软的迹象。活生生一位现代版的女性“包青天”呀!
张老师也是一位严厉的老师，我们有错她必纠。记得有一次在课堂，老师在上面讲，我们的徐舸同学在下面讲，张老师忍无可忍的说：“徐舸你禁言，以后我上课你接话就抄一遍《长恨歌》”，全班一阵唏嘘，还有拍手叫好的，徐舸同学的脸都绿了。那一刻就感觉张老师就象是惩恶扬善的侠女好有仙气，说话温声细语她，不经意间却散发着威严气息。
张老师更是一位有原则的老师，上课迟到的蒋佳锋同学也受到过张老师特殊的“嘉奖”，无论蒋佳锋同学如何辩解迟到的理由，那1000字的《陈情表》依然与他相依为命。看着站在讲台上的张老师和平常无异，可那气场秒杀全班，似笑非笑的表情无疑在告诉我们：“你们怎么跳，姐都hold的住”。
张老师的教学方式也是别出心裁，她的抽签是我们最喜欢的学习游戏，每当老师说抽签决定默写或抽背时，班里顿时炸开锅了，你去我去他也去，都想试一下自己的手气，每一位同学也都希望自己的手气好。抽签在激烈的进行中，相对于一班的疯狂尖叫声、呐喊声、欢呼声来说，我们班那是相当的“安静”了，可安静中折射出浓浓的“杀气”，让每一位同学都屏气凝神地看着上去默写的同学，大气都不敢喘，瞪大眼睛挑着错别字，生怕别组的错别字比自己组的错别字少，上面的同学一写完，同学们就开始非常积极地“互相伤害”，那个仔细劲感觉好象在鸡蛋里找骨头(哈哈哈)。一经同学检查完就赶快擦黑板，生怕别组的同学再找出错字来，那紧张的过程真不是一般的刺激而又十分攒劲。无时无刻地激发着我们的学习兴趣。
背诵时也不例外，我们被张老师的故弄玄虚搞得紧张而又兴奋着。背诵过了一切都好说，如果背诵不过那是会牵连自己组的同学一起受过的。尤其是默错一个字罚抄一篇课文，哪一位都不希望自己出错，那样遭到同组同学们的怨恨，可一看到别组同学出错时沮丧难过的样子，那种兴灾乐祸的感觉真叫一个爽。要是命好再抽到一个‘轮空’的好签不用默写的话，那可比中了XXX的感觉还好，有种腾云驾雾般的美好。她那种劳逸结合的学习方法，让我们平时不爱学习的同学兴趣倍增。在她的课上同学们的兴趣特别高涨。
张老师有着丰富的知识，她懂得很多，她读的书很多，她喜欢语文，她对中国文化无限热爱。她时不时引用的典故让我们咂舌瞠目的'同时又十分的钦佩。张老师特别细心，似乎能把我们每个同学表现出的每一个细节都捕捉到。不管是在平时讲课或是讲习题中，她的课堂气氛十分的活跃，我们常常是踊跃的举手回答问题。她抑扬顿挫的语言调动着我们灵魂深处的小细胞。让同学们始终处于亢奋状态，久久不能平静下来。
在张老师的课上，她细致到每一个点都能提到。从前我们的语文导学案都是乱七八糟的，现在却是整齐有序的钉在一起。从前我们的语文作业都没有认真写过，现在想不好好认真的写都难了。福尔摩斯式的张老师似乎有一双能看透我们内心的眼睛，一不小心就会被她发现我们的那点儿小心思。
每周的作文课是最抓狂的课，也是脑细胞死的最多得课时，但每次月考的时候就有了准备，不再象过去那样的慌张。所以张老师的这种方法对我们来说是有效的。语文这门学科让我们深深领略到中国文化的博大精深，这知识岂是这短短十年能学完的?偶尔的张老师也不失幽默，她曾说过：“人要难得糊涂”。在教我们知识的同时，也从侧面给我们普及一下作人的道理，讲述着人生的哲理。她的话如一股绢绢溪流，缓缓流入我们的心中，铭刻在我们的脑海里。
张老师有着老师般的严厉，让我们严格的要求着自己。有母亲般温柔，让我们心悦诚服地接受错误。如有神一般预知，让我们考试也不会扑空。有着太阳般的光芒。让我们沐浴在她的阳光下。她蜡烛般的牺牲精神，燃烧着自己照亮着别人。她如深海中那航行船上的罗盘，始终引领着我们坚持向着自己航行的方向不懈的努力着。
她在班里时是我们的指路明灯，在私下里是我们的好朋友。她有时候也像一个孩子一样，当她挂破了新衣服，一直很不开心，那模样可爱极了。
我们很喜欢她，喜欢她偶尔的严厉，也喜欢她并不长却很好看的头发，也喜欢她那文绉绉的样子。
我们爱你张老师!
高中的作文 篇8
随着英语考试结束的铃声响起，我们也走过了属于自己的匆匆那年。高考后疯玩了一个月，突然坐到书桌前写起这篇文章，这静下心来思考的感觉很熟悉，却也有些陌生了。我想了很久要以什么风格写、写些什么，最后还是想简简单单回忆一下我在九中的生活。六年一晃而过，把我最美好的年华定格在九中，那些碎片式的记忆，如电影般在脑海中一幕幕闪过。
“所有的相遇都是久别重逢。”
初入高中，我们从陌生到熟络，我曾和那些可爱的人一起学习、一起说笑，一起在老王的带领下从法海寺翻山越岭到八大处，一起吐槽着繁重的作业和转眼又至的月考，在期待中选下了“文科”或“理科”的选项，在不舍中告别大三班，接受与好朋友分隔文理的现实。
“在座的各位都是大佬，只有我是辣鸡。”
高二是从自我介绍开始的，许多人都说了这样一句话，在这个年级前三十的班里，其实大家都只是谦虚。分班的第一天刚刚期末考试完，是个本该放松身心的日子，结果刚踏进班门就看到周围的同学在读书或是写暑假作业，压力与沉重瞬间充斥到全身各处。我以为剩下的两年要在冰冷的学术氛围中度过，但是我错了，其实30个人的身体里都有温暖而有趣的灵魂。除学习外，我们班丰富的课外活动常常令其他班同学羡慕。全班撕名牌、打鸭子、每月一次的生日会……分分钟爱上这个班级！
“我习于冷至于成冰。”
高三生活就这样猝不及防的来了，我恐惧，担心空前的压力会让我不堪重负，怕我在学习的牢笼中迷失。然而高三并没有我想象中的可怕，当我身在其中，只会感受到每一天都变得充实，心里好像的的确确有了奋斗的方向和动力，无暇顾及所谓的担忧。距离高考只剩100天时，我们大声喊出“我习于冷至于成冰”的誓言，青春的斗志在那一刻被点燃。我们追赶时间，拼尽全力，吃饭不忘背单词，上操不离小蓝本。那个约定的日子终于还是来了，走进考场时，我无比平静，只想着尽力而为便无悔，当我放下笔，也并没有想象的那么开心，反而有些失落，我的高中三年，就这么结束了。
如果有机会
，我很想再和“刘官张”开一次歌友会，很想做做“都是皮毛”的化学题，想麻烦严老师再带我们过一遍基础知识，想上一节“此时此景不可复制”的英语课，告诉老师“我们在听”……
所以学弟学妹们，不要害怕高三，经历过了就会觉得那真的是一段很难忘的.时光。学累了就在晚自习的课间吹着晚风跑两圈，没有动力了就看看周围伏案努力的身影然后再次充满斗志，多跑几趟办公室问问不会的题，多走走校园里的小路，去食堂的路上再看一眼晒太阳的小猫。高三的魅力就在于，你只管无畏地大胆往前冲，而身后永远有人替你做好后勤保障。要珍惜晚自习回家后丰盛的加餐，珍惜在家里至高无上的地位，珍惜老师不厌其烦的叮嘱，珍惜那个肯为你再从头算一遍解析几何的同学。最重要的，替我们善待九中和可爱的老师们。
最后的几句。
写给老师：来时的路是您领我走的，离别时我回头看了又看，那是一段精彩的人生路，我会勇敢面对未来，也会常回家看看，希望您今后的学生比我们更聪明、更省心。
写给同学：故事还没讲完，我们就要说再见，惟愿此去前程似锦，再相逢依旧如故。
再见，我的匆匆那年。
高中的作文 篇9
“传说月亮上住着一位月亮女神。只要你在河边的草地上，对着月亮许愿，月亮女神就能满足你的`所有愿望……”老鼠妈妈正在对小老鼠讲故事。慢慢的，故事讲完了，小老鼠也闭上了眼睛，他喃喃自语道：“明天我也要对月亮女神许愿。”
第二天早上，小老鼠一起床就跑出家门寻找月亮。可是，他找了半天也没找到，便回家伤心地对妈妈说：“妈妈，为什么没有月亮呢?”鼠妈妈先是一愣，然后哭笑不得地对小老鼠说：“傻孩子，白天是没有月亮的，她只有晚上才会出来呢!”
到了晚上，小老鼠又跑出去找月亮。终于，他在一条清澈的小河边的草地上发现了月亮。他对着月亮认真地许着愿：“月亮女神，我明天就要考试了，你让我得一百分好吗?”然后，他就回家睡觉去了。
第三天，小老鼠去学校考试。考试时，他得意地想：我昨天对月亮许了愿，今天一定会拿一百分的!他随意地答着题，不到十分钟就做完交卷了。下午，兔老师来发考卷，小老鼠没想到，自己只得了十分。这是为什么呢?小老鼠沮丧极了。
想呀想，小老鼠终于想明白了：愿望只有通过自己努力才会实!