高中感动作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的高中感动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中感动作文1

　　写法上，抒情议论是必不可少的，但要以叙事为基础，否则，抒情议论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托与渲染等等。以记叙为主，将事情作为文章的`主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将事情加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神聚”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，也未尝不可。

　　题记示例

　　学会感动，时刻感动，体验生活，珍惜生活。

　　——题记

　　进取的勇气往往来源于平凡的感动。

　　——题记

　　总是习惯被身边的人身边的事感动,今天突然发觉身边的人也在被我感动

　　——题记

　　感动是生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感觉，是源于对于善良的厚积薄发。

　　——题记

　　感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。

　　——题记

　　心存感动,自己能真心地对待周围的每一个人。

　　——题记

　　我们一直在寻找感动,感动就在我们身边。

　　——题记

　　幸福不是靠谁给的,把每一个小小的感动珍奇起来,我们离幸福的距离更近一点

　　——题记

　　四季的感动

　　生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。

　　——题记

　　“这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去……

高中感动作文2

　　我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。

　　可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……人啊，每天被多少平凡的事情感动着!或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的`眼睛而无法感受感动的滋味呢?

　　感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

　　朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

高中感动作文3

　　感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动。感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁；是阶梯，是搭起成功人生的阶梯；感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤；感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊！

　　看过舞台上那优美迷人的`舞姿，；最后一幕那舒缓动人的舞姿，完全表露出对生的眷恋！那是演员对角色的深入洞悉和为之感动，才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心，传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容，为之感动，为之流泪！只要你能用心去看，用心去品，用心去体会，就一定会有所感动，一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物，我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理，也没有必要板着生硬的面孔，表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动，生活的美好又在不停的配合五们去感动！

　　金色的阳光中，一片羽毛悠然飘落；清幽深邃的池水中，一般罗红回旋漂浮；黛蓝色的天幕中，一颗流星一瞬而逝；青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心动，悠然神往。你都一一感受过，体验过吗？自然就是那么简单，那么朴实无华，那么自然生动！感动就在一瞬之间，就在一念之间，十分容易，十分简单。最最重要的事，你要去领听，去体会，去与自然为伍，去与人性为伴！

　　可爱的人啊！去感动吧！不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛。让我们动起来，让我们的心动起来，让我们的心灵舞动起来！

高中感动作文4

　　有一首歌是这么唱的：“感动中国，感动你我，这个世界才有梦……”。感动常在。我们身边有许多令我们感动的事。这不，我也遇到了……

　　记得那一天傍晚，我去老师家上课。等了许久，也不见曹旸的身影。一分钟，两分钟……只听见门铃“叮铃铃”地响。我旁边的同学忙去开门。我模模糊糊看见进来两个大人和一个小男孩。可是他们却迟迟不进来，我百思不得其解。于是，我拉开凳子，跑到门口，那一幕，我惊呆了！……原来那个男孩是曹旸。他的右脸受伤了，还时不时流下鲜血。头上肿起一个大包……妈呀！吓得我连连后退。嘴里还念着：“哦，我的天哪！”当时我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看错了。可是，这是真的。

　　原来，曹旸的妈妈在骑自行车送他来的途中，因为风太大，一不小心，身体向右倾斜……“啊！”地一声……

　　可是，令我不解的是，他都摔成……算了，不说了。他都这样了，还坚持来上课，这是常人难以做到的。我很感动。我想他一定很疼，可是他一直忍着。这要是我，我早就哭着喊着要回家。在上课时，脑海里时不时浮现出曹旸那张“惨不忍睹”的脸，就起鸡皮疙瘩，心不在焉的`。我看了看他，发现，平时阳光，快乐，脸上常常洋溢着微笑的一个小男孩，此时，脸上却充满了忧伤。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我总以为他是那么胆小……原来，他遇到某些事情是那么的坚强，不退缩。我很佩服他。

　　记得下课的时候，他对着他爸爸说：“好疼！”这句话我感觉到，他真的很疼。曹旸的成绩一直很好，我总认为：有什么了不起的，还不是因为爸爸妈妈都是老师吗！我常用这个借口来搪塞爸妈，感到很不屑。现在我终于知道了曹旸成绩好的真正原因：不光是父母的帮助，更大部分是靠他自己的人努力。

　　通过这件事，我知道了一个人遇到挫折不能退缩，要勇于面对！

高中感动作文5

　　母爱伟大，父爱深沉。在这沉甸甸的亲情中，不善表达的父爱往往会在炫目的母爱下失去光辉。其实，在看似木纳、严肃的外表下也藏着一颗关爱儿女炽热的心。

　　北风呼呼地吹，刺骨的寒风吹到脸上，就像许多针扎在脸上，我不禁咬着牙向学校跑去。一节一节时间很快地飞走了。“叮铃铃”放学的时间到了，同学们陆续地走出教室，只剩下我一个人了，看着窗外下着的大雪，听着窗外咆哮着的寒风，我不禁打了一个寒颤。我心想；反正雪下的正大，不如在班里学习会，雪小些再回家。我便专心致志地学习起来。时间一分一秒地过去了，我正要起身走，看见雪下的更猛、更大了。正在我万分焦急的'时候，一个熟悉的身影，他慢慢地向我走来，我仔细一看，啊！是爸爸。爸爸手里拿着用白布包的东西，走近了，爸爸说：“走，赶紧进教室，我们在家等了好长时间，见你也不回去我便给你送饭来了，你看，我给你特意带来你最爱吃的鱼香肉丝，快尝尝，还热乎着呢”。

　　霎那间，我的心一震，我赶紧听爸爸的话，尝了一口，使劲地咽了下去。我说了一声“好吃”。便狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁默默地看着我，然后说：“孩子，那我走了，你慢点吃，别噎着，旁边的白瓶里还有汤，吃完之后就冲冲啊。”我点了点头。看着爸爸远去的背影，眼泪再也忍不住地向下掉。那么远的路，爸爸踏着雪，路上的寒风不刺骨吗？您不冷吗？忽然间，我想起竟然没有问爸爸吃饭了没有。您来回就得两个小时，身体受得了吗？我不禁后悔起来。您那不善表达的爱如一缕阳光，使我感到温暖。

　　父爱如高山，父爱如海洋，宽广而坚实。这份沉甸甸的爱无处不在，我们要时时刻刻想着去回报这份爱。

高中感动作文6

　　这是发生在小车厢的一件事，场面一直在我脑海中浮现……

　　因为我需要买的课外书在附近的书店买不到，所以我就坐车去西单买书。

　　在车上，我坐在靠窗户的位置，吹着风，偶尔回一下头，看看忙碌的售票员阿姨。

　　不久，上来一位老大爷，售票员冲他笑笑，示意请他坐到座位上，老爷爷也非常高兴地坐下了，之后，他们就没有说话，老大爷只是静静地坐着。售票员阿姨用微笑面对每一个上车的人，我看着她的笑容，仿佛被温暖的风吹过一样。

　　售票员的岗位是平凡，在平凡中的美是心满意足的。

　　售票员阿姨开始收票了，她在车厢里挤来挤去；一会儿，她收到老爷爷那里了，我特别注意了一下。老爷爷问：“姑娘，去张坊多少钱？”可是此时的车已经行驶在去往北京的高速公路上了，全车人顿时热闹起来，都在笑话老爷爷，而且充满恶意的讽刺。这些人是多么无聊啊，在嘲笑中来显得他们活的“高贵”。

　　但是我看见售票员阿姨没有那些人一样，非常镇定而且带着她的微笑对老大爷说：“老大爷，您坐错车了，现在的`车正与您说的车相反方向走。”老爷爷一下子就慌了，特别害怕的表情摆在脸上，眼神好像在问售票员阿姨：“我该怎么办？”

　　阿姨的眼神非常平和，似乎能压住老爷爷的慌张，她对老爷爷说：“您先别着急，我们出了高速就给您找车站停下，您过马路到对面坐车，在上车之前问一问‘到不到张坊’就行了！还有，在过马路时，一定要走人行横线，不能闯红灯！”多么善意的话啊，她的朴实的话语，温暖过多少神情慌乱的乘客呀！

　　老爷爷听完以后，脸上出现了笑容，此时全车一下子又安静下来了，都是小声议论售票员的行为，出现了赞叹的声音。

　　老爷爷下车时对售票员阿姨喊了一句：“姑娘你人真好，你让我看见这个城市美的一面，谢谢你！”阿姨回了一句：“不用谢，应该的，您慢走！”

　　我带头为这个善良的人鼓了掌。我认为今天的售票员阿姨的行为使我感动，这世界还有美丽的感动的事等着我们去创造。

高中感动作文7

　　走过岁月的长河，感受了生活的重压和对现实的困惑，我们往往会习惯了抱怨和冷漠，偏偏却忘记了感动。感动是那些在琐碎日子里闪动出的一人、一事、一幕，甚至一刻。它们不需要任何的艺术渲染，就能湿润我们的眼睛，温暖我们的心灵。在历史的海滩上，埋藏着许许多多的贝壳，我愿意做一个拾贝者去收集一片片被遗失的感动。

　　“5·12”地震发生时，9岁半的二年级小学生林浩，还没有来得及跑出教室，便与几名同学一起被倒塌的房屋掩埋。在废墟下，身为班长的林浩为了给大家加油鼓劲，不但组织唱歌，还安慰因惊吓过度而哭泣的女生。经过两个多小时的艰难挣扎，小林浩终于爬出废墟，但是他没有选择逃离险境，而是返回废墟，救出两名同学，他的头部和上身因救同学而多处受伤。当记者问他为什么要救同学时，他说：“因为我是班长。”他的责任感动着我。

　　我不敢相信，在这片弥漫着死亡气息的废墟中，居然还埋没着一颗求知的心。一个小孩，竟然举着手电筒，凭借着微弱的光亮徜徉在知识的海洋中。我感动了，虽然这一次地震无情的伤害了她，但却没有泯灭掉她对知识的索求。她的求知欲感动着我。

　　有一位母亲，身呈匍匐状抱着她的'孩子，保护着他。当救援人员发觉时，她早以身亡，怀中的孩子却毫发未损。在孩子的襁褓中，他们发现了一个手机，上面有一条未送出的短信：“孩子，如果你能幸免于难的话，请记住，妈妈爱你！”那位母亲，把生留给了孩子，把死留给了自己。她临死前给孩子的那条短信，也是她在这个世上留给孩子的唯一一件信物。她的短信感动着我。

　　没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情。正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。每一次感动都是一次灵魂的净化，都是一次爱的升华。

高中感动作文8

　　自从我上小学以来，与同学间，老师间，父母间发生过许多事情。而最令我感动的事情是发生在四年级的某一天。

　　那一天中午，下雨，妈妈很晚才来接我。因为下雨，妈妈拿了三把伞，想是我一把，自己一把，爸爸一把。但爸爸不回家了，只好把伞借给没有伞的珍珍。但妈妈的那把大伞折了。没办法，我和妈妈合打一把小伞。但这样都会淋着，妈妈强行让我自己打伞。因为离家近，我们跑着回家。回到家后，妈妈成了落汤鸡，而那把伞对我来说正好，我身子又小又瘦，没淋着，只是凉鞋里有点水。我洗了洗脚，妈妈也擦了擦身子，换上干净的衣服给我做饭。因为回来太晚了，还有不到30分钟的时间吃饭了，妈妈就把上午买来的汉堡给我拿出来吃了。自己却吃着馒头，就着咸菜吃了。我看着心里很不是滋味儿。但谁也没有说什么，硬生生的吃了这一顿不大丰盛的午餐。

　　妈妈本来胃就不好，因为有胃药的支撑，才整天不闹肚子。但今天妈妈着凉了，又吃剩菜凉菜，胃药还没吃。终于，妈妈病倒了。虽然只是闹肚子和发烧，但妈妈依旧脸色苍白，目中无神。我给妈妈倒了点水喝，还把我心爱的零食拿出来给妈妈吃，妈妈最讨厌这种东西了，他就算饿死也不吃。只好等着爸爸回家做饭。那时我真恨我自己不会做饭。妈妈睡了，我望着妈妈瘦弱的`脸庞，妈妈睡觉的时候真漂亮啊。我亲了一下妈妈的额头。这时我发现妈妈光滑的头发微微泛白了，我觉得就算妈妈满头银发的时候一定也很漂亮。但我不允许妈妈的头发这么快就变成银发，我把白发剪掉了。我哭了，妈妈似乎听见了，他那美丽的睫毛动了动，留下了细小的“珍珠”。我靠在妈妈旁边睡着了。

　　我是一个冷血动物，但我却被那细小的瞬间打动了。妈妈，感谢你的爱，让我用我的一生去偿还，我爱您!

高中感动作文9

　　传说女娲造人时，第一个封入人体的东西是被人摸过的。请听自然！听着小草在缝隙间吐绿，触动了它的坚韧；听细雨滋润万物，触动它的欢乐；听苍鹰在天空中翱翔，触动了它的自由。

　　听听春天，当一只小虫吸草突然觉得多汁，当一个小孩放风筝，当一个受风痛的人突然觉得无比珍妮弗，他们感动得撅起嘴成口哨状，发出共同的声音。听着夏天，青蛙在傍晚的田野里呱呱叫，暴风雨在头顶隆隆作响，柳树长袖摇摆，我们一起被夏天的热情所感动。听着秋天，我被这样一个事实感动了，“夕阳和寂寞的齐飞，秋水同色生长”，“晴空一排云引诗”。气势。倾听冬天，感动一个老人在冰冷的江雪中钓鱼的丰富宁静的`白色世界，总是给人一种莫名的感觉。

　　我珍惜四季的感动。在家里，半夜学习完，一杯白开水送进屋，是亲情的流露。遇到挫折时，是亲情的春天。当我成功的时候，也是一种亲情的感觉。这些感情交织在一起，构成了我充满爱、温暖、幸福的家庭生活。在社会生活中，服务员的“欢迎”，售票员的“祝你平安”，老师的“下一步努力”，都隐含着关心、爱护和不懈的等待。我把这些感情当成珍珠，一颗一颗的捡贝壳，永远珍惜。毕业了，回顾第四年的中学生活，有欢乐，有欢笑，有一双失意的援手，有元旦晚会上的小品和相声，有班会上的自省和教学，有同甘共苦的朋友，有学习上的互助。在我们即将离开的时候，只想说一句“珍惜初中生活难忘的感情。”

　　一边水土养育着另一边，留下一片叶子，滋润着一种感觉，经历了寒冬，寒冷的秋风，清高的夏夜，绝句，春潮，暖暖。在这个世界上，我们很高兴你的到来，但是我们没有太多的事情要做。我们希望每个人都记得，“珍惜所有的感动，我会永远在你身边。”

高中感动作文10

　　感动对每个人来说都是有的，当我们回忆往事时，有苦有乐，有开心，有生气，什么样的情景都有，其中有一件事让我记忆犹新，直到现在。

　　有一个小女孩，她很可爱，很善良。

　　不过，她在一次车祸中双目失明，在她醒来以后，她也在愤怒着命运的坎坷。愤怒着命运对她的不平。但她是个懂事的.女孩，她不闹，因为她知道她闹也不能解决什么。后来，她搬家了。她的邻居是一个小男孩，比她大几岁。女孩管他叫哥哥。哥哥天天陪小女孩玩，别的孩子都去上学，小女孩不知道哥哥为什么不上学。有一天，哥哥也去上学了。小女孩天天去送哥哥去上学。放学铃就是小女孩天天期盼的声音。哥哥放学以后就教小女孩唱歌，跳舞，读诗。小女孩很少去找哥哥玩，她想：‘’哥哥上学很忙，就不要去打扰她了。过了很长时间以后。

　　有一天，妈妈告诉小女孩，说她的眼睛有救了，有人给她捐献了视网膜。她很高兴，她去找哥哥，她要把这个好消息第一时间告诉哥哥。可哥哥却哭了，小女孩不知道自己说错了什么。过了一段时间，小女孩做手术了，手术成功了。当纱布一层层揭开后，她真的可以看见了。不过她看见周围的人都在哭。她不知道为什么。

　　妈妈告诉她哥哥死了，是哥哥把视网膜捐给了妹妹。哥哥的妈妈给了小女孩一封信，说是哥哥留给她的。信封里有一张照片，还有一张纸，妈妈念给小女孩听。信上说：“好妹妹，勇敢的生活下去，哥哥在远方期待你的佳音。”小女孩哭了，她想：我一定要好好的生活下去，用哥哥的眼睛去探索世界上最美好的东西。

　　这样感人的事情就发生在我的身边，直到现在每当我想起的时候，我都默默的为着哥哥掉眼泪，希望他能够在上面过得更好。

高中感动作文11

　　“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉我今天是亲身体会到了。

　　今天天气晴朗，我们的心情也像天气一样充满阳光，因为今天我们到了苏州的东山来秋游了。 我们的第一项活动是爬山，许是因为平时的我们过于娇气了，导游居然说，爬不动的同学可以不用爬山，于是就有很多同学没有尝试就放弃了，而是优哉游哉地坐在旁边的小亭子里休息去了，真可笑，居然还是一群大男生。 我们虽然是女生，可是巾帼胜过须眉，一个个背着书包开始爬山了。说实话，爬山没有想象中那么轻松，渐渐地，我感觉脚步越来越重，自己的呼吸也越来越急促了，身边的小草也好像在打旋，身上的`书包好像跟自己作对似的，也越来越重了，哎，真累呀。

　　可是我不想就此放弃，因为半途而废就是对自己原来理想和追求的背叛，我可不想做一个信念的叛徒！于是，我总是不断地鼓励自己：马上就要到了，马上就要到了，坚持，坚持！我的好朋友们看我有点体力不支，都跑过来搀扶着我，就这样大家，你搀着我，我扶着你，一步一步地往上爬。“到了，到了网 ，哦，万岁，万岁”，不知道是谁大声地呼喊把我的疲惫一扫而光，真的，真的，我也到山顶了，我爬到山顶了。

　　极目远望，太湖的美景尽收眼底，风格各异的房屋在烟雾缭绕中显出一副迷蒙的景象，群山环绕的太湖是那么的美丽，我从来没有站在高处看过景色，今天站在山顶，终于明白了“山高人为峰”的含义。站在山顶，迎面的清风吹的我心情舒畅，连日来淤积在心中很多的不快都好像被清风吹走了似的，现在我在终于明白了大自然是最好的医生了，当你痛苦的时候，去亲近自然吧，大自然会用她博大是胸怀来抚慰你，激励你。

高中感动作文12

　　晚风吹拂水面，泛起层层涟漪；夕阳映照柳叶，透出悲凉情思；雨水滑过屋檐，留下丝点痕迹。也许我们常常感叹岁月无痕，殊不知，生活中点点滴滴的碎片已经深深的烙入了我们的心灵。蓦然回首，当我们掠过尘封在心底的那方天空，拾起那段段段记忆，总有许许多多让我们感动。而世界正因为感动而美丽。

　　不知不觉，已渐入初冬，凉风习习，秋天的隆德已落满了黄叶，纵然一片落叶的小路如画般的美丽，却仍然无法掩盖那份寒意，我独自拖着缓慢的脚步，准备去学校。

　　因为天气偏早，空荡荡的大街上只有零星的几个学生，突然间，“唰—唰”的`声音打破了这寒冬的宁静，我看了一眼她，在暗暗的灯光下她的橘黄色衣服显得十分耀眼，那个伛偻的背影正在慢慢的扫着地上的叶子，我走进她，尽管她带着口罩，但我看到她那沧桑的眼角上布满了皱纹，眼神也稍显迷离，他缓慢得移动着脚步，将每个地方都要扫一遍，当她看到我时，她抬起头给我一个会心的微笑，顿时，我感觉心里充满了阳光，那种由于寒冷带来的心灵的寒意已经消失的无影无踪。

　　那个背影，那份执着的心，那认真的态度，让我在心生感动的同时，多了一份对生命的敬意和对生活的体悟。

　　感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。

高中感动作文13

　　如果你还在思考什么是生活，什么是充满热情的生活？那么答案便是感动。因为有了感动，心中便充满了爱；因为有了感动，心中益满了奋发的热情。所以感动是爱的动力，是热情的源泉。带着感动出发，去探寻生活的奥秘。

　　感动于一幅摄影作品。

　　作品中是一个男孩带着两只幼鸟的窝放回高大树上，而露出纯真的笑容，不远处是荒地上的毛草屋。夕阳的余光下，他的笑格外灿烂，身影变得修长。它是一幅取自巴西热带雨林中最普通又最真实的画面。

　　感动于画面呈现的真实。

　　树叶的影叠落在下一片叶子上，男孩的皮肤因汗水变得更黑亮黑亮。远处正冒着炊烟的草屋是困苦生活的写照。画面的一大亮点便是不加任何修饰的真实质感与随机拍摄的恰到好处。这原始纯朴的真实更易让人感动。

　　感动于作者拍摄的勇气。

　　正如作者所想，作品在参赛中落选，在参展时无人问津，它不被世人所接受。但他依旧愿意尝试。他要让世人懂得的是积极、纯朴、宽容，而不是博取他们的赞扬与眼泪。难到一定要拍出巴西雨林伤痕累累的惨状，与他们一起指责破坏人类环境的.行为才是真正的艺术吗？亦或是效仿一位记者亲眼目睹秃鸠将要啄食一个弃婴，选择了他所谓的艺术拍下那惨忍的见证？他成功了，并因此获得了众多荣誉。悲剧永远比喜剧更容易使人感动。但更重要的是要表达你想要表达的，如果认为那是正确，是你想的，那你就去勇敢的做。不必计较有多少人认可和荣誉，快乐积极总会感动你自己和那些欣然感动的人。

　　感动于男孩的纯真与善良。

　　他愿还给鸟儿自由，他愿送他们回家，他怕他们找不到妈妈。困苦生活中的巴西人依然有宽广的爱，爱他们的家园，爱他们世代生活的土地雨林。破坏雨林只是生计所迫。因此感动于巴西人的纯与善。

　　这些感动让我对生活充满热情，鼓足了勇气。带着感动出发，我会继续录找生活的真谛。

高中感动作文14

　　人们常说：“夕阳无限好，只是近黄昏，一个老人就在家享清福吧。”可我却不信，因为我分明看到一个老人为生命抒写了一页光辉的篇章。

　　无论周日还是周一，我都会早早起来，6：30就去晨练、上学。这是第一天开学，早晨的阳光无比灿烂，我走在路上，忽见一位老爷爷，柱着拐杖，脚一跛一跛地走在人行道上，身子一边走一边颤颤巍巍地晃，有一种摇摇欲坠的感觉，后背已经驼了。但我总是隐隐约约的`感到一种气。

　　第一次见到，就给我留下了很深的印象，但此后随着天色变晚，太阳公公越来越懒，我也把起来的时间往后推了几分钟，此后我就一直没有见到他，不知是她不来了还是我来晚了，以后我就渐渐淡忘他了。

　　十一月的后几天，我今天的精神特别好，于是六点食物就爬起来去晨练了。诶，可惜天公不作美啊，竟下起了小雨，但这点小雨是挡不住我这个男子汉的，现在天还没有亮，医院里只有一个路灯孤独地开在小路的尽头，还挺亮。

　　我刚跑了几圈，忽然看见黑暗中有一个影子，对！就是那个老人，他饱经风霜皱纹满颊的脸，岁月流逝，他的体魄好像更强了，走路虽然还是一跛一跛的，但明显好多了。我低头一看表，6：30。两个月来他一直这么走！我呆住了。忽又觉得一股暖流把冬日的寒风小雨都融化了。再看老人，他还是那么严肃，任何在人行道上的人都自觉避开。再一转头，那老人已然离去，但这一瞬间的画面永远定格在我的心头。

　　“人尽可以被打败，但不能被毁灭”。他不就像是海明威笔下的圣提亚哥吗？此时此刻，这个画面会永远保存在着冬日的阳光下。

高中感动作文15

　　有人说：老师这个职业，是光辉的职业，光吃粉笔灰的职业，是清平的职业，“两袖清风”不会有“腰缠万贯”的职业。我却要说：老师这个职业，是辛苦的职业，是伟大的职业。

　　今天是周五，和往常一样，都上英语早自习。英语老师早早就站在教室里给我们讲新的单词。

　　用班主任万老师的话说，英语老师马老师是这个年级最辛苦的.老师，她身为八班班主任还给我们班和八班代课，真是幸苦。

　　过七点的时候，老师手机突然响了，似乎非常重要，否则老师不会在上课时接电话。这是同学们就偷空说话，很少人在读书，我的同桌突然停住，对我说了一句：“是马老师女儿打来的，她起床了，让马老师送她上学。

　　听到这句话，我想起马老师还有一个上三年级的小女儿。我不禁心头一颤，原来马老师没有安顿好她的女儿，就来给我们上课。这时我脑海中又闪出昨天政治老师给我们讲的一件事：一次，他在办公室看见马老师的女儿，于是上前跟他说话“你妈妈老是这样早出晚归，你高不高兴啊？”说着说着，马老师的女儿哭了。确实是这样，马老师经常早上不告诉女儿就来到学校。晚上也要陪马老师把工作做完才能回家。听了这件事，我的心久久不能平静，政治老师的一句话让我永远铭记于心：马老师爱学生胜过爱他女儿。

　　如果不是人多，我真想让我拿在眼中徘徊已久的眼泪流出来。这样的老师怎能不被学生歌颂？怎能不被学生敬仰呢？

　　老师接了第一个电话告诉女儿：自己上学。对于接下来的一个个来电直接挂机。马老师，您真是一位好老师，让我对您说一句：“您幸苦了，您这种爱学生胜过爱自己的表现，永远不会被我们这些学生忘记。