读书的感悟

　　在平日的生活或工作学习中，我们常常会收获不一样的感想和体会，想法有时候一闪而过，不如写一篇感悟的文章，及时的记录下来。你看过感悟的文章吗？知道要怎么写吗？下面是小编为大家收集的读书的感悟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书的感悟1

　　书——总是带着淡淡的油墨香气，走进了我的生活，引领了我生活的航程。弗朗西斯。培根曾说：“读书，可以怡情。可以博采。可以长才。每读一本书，我的灵魂便会得到一次升华。

　　书，是我最亲密的朋友，是我最要好，最形影不离的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的问题，也给我知识，它给我力量。知识就像大海，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广袤的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？

　　书，也是我最亲密无间的好伙伴，在我寂寞、忧伤的时候，它会使我发笑，这样，我会感觉有个朋友陪在我的身边，一点也不会寂寞。

　　每当翻起书，我心里就无比得开心，书里的精彩内容，每时每刻都诱惑着我，怎么能不开心呢？在看《杨家将》得时候，里面是相当得精彩啊！脑海里还会时不时得呈现出英雄们保家卫国、奋勇杀敌的景象。《麦克白》中那一幕幕由麦克白引起悲惨的景象，看了真让我气愤、忧伤。但恶人必有恶报，书的结局必会有美好，麦克白因受不了良心的谴责，遭到了报应。

　　我为书付出我的精力与时间，书也“知恩图报”，给我了许多许多：它让我上课思维敏捷，发言时独特的见解“技压群雄”；它让我博学多识，在同学们中抬头挺胸；它让我明白道理，虽不敢自诩“深明大义”，但也并非“无德之人”；它让我了解了许多伟大人物的奋斗史及其感悟；它让我数次在竞赛中“耀武扬威”，为班级争光；它让我文笔非凡，虽不能留下千古绝唱，但也时常自行斟酌，别有趣味……

　　书，我一生的.梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！

读书的感悟2

　　经典的作品犹如芳醇的美酒，令人陶醉；优美的时文小品犹如出水芙蓉，清丽脱俗；优秀的文章犹如闪光的珍珠，历久弥新，熠熠生辉。

　　——题记

　　小的时候，我就结识了许多“朋友”，我喜欢图画书里活灵活现的人物——凶神恶煞的狼、呆萌的熊猫、温柔乖顺的兔子……我喜欢图画书里祖国的壮丽山河、雄伟壮观的长江和黄河、凝聚了劳动人民心血的万里长城和三峡大坝、气势磅礴的钱塘江大潮……图画书里的图片让我爱不释手，我真想和它们结为同伴。

　　但渐渐地，我告别了图画书，我看的书变厚了，内容变得更深奥了。只要我一有空闲的时间，我便像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里自由穿梭。我常常会沉陷于故事情节中：当我读到卖火柴的小姑娘在平安夜里被冻死时，我会潸然泪下；当我读到孙悟空一次次战胜妖魔鬼怪，最后成功时，我会为他拍手叫好；当我读到《水浒传》中的英雄好汉遭人暗算时，我会为此感到惋惜……正如刘白羽爷爷说过：“我爱书，我常常站在书架前，我便觉得面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”

　　读一本好书，也可以净化一个人的心灵。当我在外逗留，不及时回家时，是海伦·凯勒姐姐告诉我要珍惜时间，和时间赛跑；当我在学习上遇到难题想要畏缩时，是保尔·柯察金教育了我，最后我尝到了成功的`滋味……

　　书籍是人类进步的阶梯，是她，使我不断进步，不断提高；书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活，书是快乐的源泉，是她，使我快乐无穷……

　　拥有书，世界将不再有硝烟；拥有书，人们的举止会更加文明；拥有书，世界将更加美好和平。读书真好！

读书的感悟3

　　暑假里，我读了著名的动物小说大王沈石溪写的生死传奇《第七条猎狗》，作者把这里面每一个故事都写的令人紧张、快乐、感动。

　　这本书描写了三种动物：狗、狼、豺。通过作者描写的三种动物三种不同的故事，让我知道了狼的凶猛和勇敢;狗的'忠诚和温顺;豺的残忍和卑劣。

　　其中，令我最感动的是《暮色》这个故事。这个故事讲了埃蒂斯红豺群在风雪弥漫的草原上已经三天没有进食了，无意中它们发现了一个野猪窝，可洞口太小了，豺群无法进去，无奈之下，豺王索坨只好决定选一只最衰老的豺当苦豺，可先在只有两个选择：一、老公豺达曼洪，二、是它的亲生豺娘。

　　索坨不愿自己的亲生豺娘去当苦豺，便把目光移向别的老豺。可是由于豺群的逼迫，索坨只好让自己的亲生豺娘去当苦豺，但索坨决定代替豺娘，读书笔记可当豺娘看到自己的儿子还是有孝心的，便撞开索坨，头也不回的进了野猪洞，经过一番激烈的搏斗，全身伤痕累累的豺娘把老母猪拖了出来，豺群终于饱餐了一顿。

　　这个故事告诉了我们一个至尊王者竟然愿意用自己的生命来延长一个生命快到头的“人”。所以动物之间也有感情，甚至比人类的感情还要深。

　　往往成就了许多人，而反之也毁了许多人。彼此之间，最基本的就是信任，没有了信任，那朋友之间不会有友谊，恋人之间不会有爱情。就算是人和动物也有彼此的信任，尽管语言不通，但有了信任，一切问题都不再是问题。在生活中，对待朋友多一份信任，他也会信任你，如果连这小小的信任都打不到，那何谈以后的百年大计。信任是互相的，但她不求回报，信任是基本的，但她也是最重要的。相信我，多一份信任，世间就多一份美好。

读书的感悟4

　　“这是黄昏的太阳，我们却把它当成了黎明的曙光。”--题记

　　什么是美？什么是丑？读完雨果的《巴黎圣母院》，我从中找到了谜底。美和丑并不是绝对的，美的或许是真正的丑陋，而丑的或许才是真正的美丽。

　　雨果被称为法兰西的莎士比亚，他是法国19世纪浪漫主义作家，人道主义代表人物。《巴黎圣母院》创作至今已经有两个世纪了，但是文学思想的光辉跨越了时空流传至今。它揭示了善良的无辜者在专制制度下遭到摧残和迫害的悲剧。“人的心只容得下一定程度的绝望，就好比已经吸够了水的海绵，即使大海从它上面流过，也不能再给它增添一滴水了。”但即使在这样黑暗令人绝望的社会，也有阳光下的美丽存在。

　　“不幸的人往往如此。他珍惜生命，却看见地狱就在他的背后。”小说中爱斯美拉达是个美丽的流浪艺人。她不仅外表美丽，还有一颗高尚的心灵。当诗人格兰古瓦即将被乞丐王国绞死的关键时刻，她毫不犹豫地以愿意和他结婚的方式救下了诗人;当副主教克洛德利等用种种卑鄙的手段逼迫她时，她也表现出了前所未有的镇定。她宁死不屈，在绞刑架前显出了她的大义凛然......

　　“我知道我长得丑，被扔石头无所谓，但让你害怕让我觉得很难过。”卡西莫多是个极其丑陋的聋瞎敲钟人。他遭到了亲人及整个社会的遗弃。但厄运不但没污染他的心，反而使他成为了一个善良的人。他多次救下了爱斯美拉达，还常帮助无家可归的孤儿。命运给了他爱上爱斯美拉达的机会，可上帝却在他生命结束之时跟他开了个莫大的玩笑--在另一个世界与爱斯美拉达相爱。卡西莫多虽有着丑陋的外表，但他的内心却永远的炙热真诚，这个美丽的心灵永远战胜丑陋的皮囊！

　　美由心生，丑也有心出。一个人只有崇高的品德、高尚的心灵，那么在他身上就会爆发出无可比拟的美感；反之，一个人假如内心昏暗、灵魂丑陋，那么即便领有潘安之貌、相如之才，他也不会跻身美的殿堂。《巴黎圣母院》中这场美与丑的对决，孰胜孰败，众心知之。

　　巴黎圣母院是我的'家，我的小巢;这是我的城市，我的生活;我的空气、屋顶和床;这是我的歌、我的哭泣;我的理性、我的疯狂;我的热情、我的国度;我的牢狱、我的故乡。当钟声响彻在巴黎圣母院里，所有故事都结束了……但那古老的故事将永恒地被传诵……

　　丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。

读书的感悟5

　　《名作细读》作者孙绍振为福建师范大学文学院教授、博士生导师，自上世纪九十年代投入文本的微观分析研究，创建了独特的理论体系和可操作的系列方法，在中学语文届产生重大的影响。孙教授深切地关注着中学语文教学问题，他在自序中说道，“语文教师的使命，要比数理化和英语教师艰巨的多，也光荣的多。数理化英语教师的解释，往往是现成的，全世界公认的，而语文教师，却需要用自己的生命的去作独特的领悟、探索和发现。不能胜任这样任务的人，有一种办法，就是蒙混，把人家的已知当成未知，视未知如不存在，反复在文本以外打游击，将人所共知的、现成的、无需理解的、没有生命的知识反复唠叨，甚至人为地制造难点，自我迷惑，愚弄学生。”这番话，对很多老师而言是当头一棒!孙绍振教授说：语文教师面对的不是惶恐的未知者，而是自以为是的“已知者”。语文老师应该从学生已知中揭示未知，雄辩地揭示深刻的奥秘才不辜负教师这个光荣称号。语文教师，需要用自己的生命去作独特的领悟，探索和发现。不能胜任这样任务的人，将人所共知的知识反复唠叨，白白辜负了自己的生命。

　　针对中学语文教学的这一情况，孙教授提出了文本阅读的“还原法”。所谓“还原法”，就是在文本解读过程中，通过还原，也就是根据艺术形象提供的线索，把作家加工的原生的形态想象出来，找出艺术形象和原生形态之间的差异，通过“找到其中的矛盾，进入分析的层次”，获得对作品分析理解的操作性，并沿着文学鉴赏的正确轨道去获得作品的真实情感与艺术价值的途径。还原方法的核心是将文本中表现的事物恢复到本来的.样子，来揭示事物的矛盾，在研究矛盾的基础上，用联系的观点解读文本。他举了几个经典文本解读的例子。

　　《咏雪》中“撒盐空中差可拟”和“柳絮因风起”哪个比喻更好呢？我们在教学中往往能意会，却无法向学生言明其中的道理。孙教授的解读给了我深深的启发。以空中撒盐比降雪,符合本质不同、一点相通的规律,盐在形状、颜色上与雪一点相通、可以构成比喻。但以盐的下落比喻雪花的下落,引起的联想,却不及“柳絮因风那么“切至”。因为盐粒是有硬度的,盐粒的质量大,决定了下落有两个特点，一是下落路线是直的。二是速度比较快。而柳絮,质量很小，下落路线不是直的，而是飘飘荡荡的,很轻盈,速度也比较慢。再说，柳絮飘飞是自然常见的现象，能够引起经验联想柳絮纷飞,在当时的诗歌中,早已和春日景象联系在一起,不难引起美好的联想。而撒盐空中,并不是自然现象,而且撒的动作,和手联系在一起,空间是有限的,和满天雪花纷纷扬扬之间的联想是不够“切至”的。从这个意义上来说，谢道韫的比喻,不但恰当,而且富于诗意的联想，而谢朗的比喻,则是比较粗糙的。比喻的“切至”与否,不能仅仅从比喻本身来看,还要从作者主体来看。比喻的“切至”，还和作者主体的气质有关系。谢道韫的比喻之所以好,还因为与她的女性身份相“切至”,如果换一个人,比如关西大汉,用这样的比喻,就可能不够“切至”。

　　再例如贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 这首诗究竟该怎样赏析呢？孙绍振教授认为：一是在方法上应研究矛盾。柳树不是玉，为什么说它是玉？柳条不是丝，为什么说它是丝？“二月春风似剪刀”的比喻巧妙吗？不！春风应该是柔和的，怎么会似剪刀？二是要联系。从联系中进行理解：似剪刀”要联系“谁裁出”理解，裁和剪同义互解，这种方法，是贺知章发现的。谁能裁？是人。春不是自然的，是人工的，是创造的结果，这种对自然的赞美，别出心裁。这样赏析，就需要有揭示矛盾的能力，这种能力就需要采用——还原的方法。还原就是让它回到客观事物的原样。还原就出现了矛盾，出现了矛盾后再解读。

　　孙教授的这种解读的确令人耳目一新，也让人佩服！试问，没有长期坐冷板凳的潜心研究，怎会有这种独到又不失依据的见解。他的文字为广大语文老师解决了很多文本上的疑难问题。他的精神更值得老师们去学习。在生活与工作的琐事当中，静心、耐心、潜心教研，才能不人云亦云，才能形成独立思考，才能在课堂上设计适当的问题和活动，四两拨千斤，让学生学有所得。

读书的感悟6

　　席慕容的那首《一棵开花的树》，轻轻呤它的时候便觉得自己已然化作那棵树，开满花朵，为那一个人痴痴的等待，一直很喜欢又为他悄悄的憔悴。

　　在我心中，爱情是神圣的，甚至给我一种可远观不可近身的感觉，于是我便在别人的爱情里演绎自己的梦。也许真正的爱情便是这样吧！可以为见一面而等上五百年，可以为引起他注意而酝酿所有的力量，甚至为他生，为他死。

　　爱情到底是什么？我用力得想，依旧不明白。是祝英台为梁山伯而跳入冰冷阴森的墓中？是林妹妹临死前依旧没有说出的半句话？还是五百年来苦苦哀求换来的一次擦肩而过？！……也许爱情便是让人心甘情愿为对方付出的魔咒吧！

　　我想我是无法爱得如此彻底，因为我无法抛弃所有去建筑二人世界，我无法停止对父母的.爱，无法抛弃肩上的种种责任，无法断绝与爱情有了冲突的所有友谊，无法为了一棵树而抛弃所有的森林。书上说，水瓶座的女生是博爱的，于是我便只好守护着一大片森林，头头四年遥远的那棵树。

　　千百次，我设想他们擦肩而过的情景：“当你终于无视的走过”，那一刻，天地间一片寂静，所有的空气在那一刹间被抽走，我拼命的呼吸，却依旧吸不入一丝氧气。眼睁睁的看着他，一步步地远去。

　　我是多么希望他能回头，一眼，就回头看一眼。可是，他没有，连回头的趋势都没有。当他消失在我视野中那一瞬间，所有的花瓣都离我而去，叶子也在枯萎，可我心中依旧存在着侥幸，千万不能让他闻声而回。我不要让他看到我此刻的容颜，所以我要花落无声。

　　可是在我耳边，为什么会有雷鸣？身体中什么东西在碎裂？为什么我的心中一下子空落落的？为什么我会失去所有的知觉？……

　　也许，也许到了我该离开的时候了吧？！在去求上五百年，等待百年后的邂逅。

读书的感悟7

　　上学时，有位老师送过我一套小说选，书名已经忘记了，大该是世界不同地区、不同流派小说的选编。年深日久，书已经不知道扔到哪里，但书中的几个故事一直印象深刻，影响深远。

　　其中印象最深刻的故事就是《猴爪》。

　　一对生活贫困老夫妻住在阴冷的房屋里，他们的儿子在工厂上班。又到月底，房主又来催交房租，如果不交，就要被赶出去。到哪里去找这200元呢？老夫妻俩愁眉不展。

　　老妻突然看到放在桌子上的一只灰灰的猴爪，是他们的亲戚送来的礼物，据说可以实现他们的三个愿望，但又嘱咐他们不要轻易使用。还有什么比不被赶出家门重要呢？老妻对着猴爪喃喃自语：“请给我200元钱吧，我可不要在冬天去露宿街头。”

　　猴爪在昏暗的灯光下似乎抽动了一下，然后一切归于平静。晚上，风特别大，工厂的人送来了200元钱，因为老夫妻的儿子在工厂出了事故，死掉了，这200元钱，是他们儿子的抚恤金。

　　老妻嚎啕大哭，突然她好像想起来了什么，疯了一样地跪在猴爪面前：“请让我的儿子复活吧，请让我的儿子复活吧！”

　　老夫瞪着老妻：“难道你还没有看明白，它是个魔鬼，只会给我们带来灾难。”

　　“我不管，还有比失去儿子更大的灾难吗？”

　　屋外的'风越刮越大，掩住了老夫妻的争吵声。突然，在风中传来一阵脚步声，这声音离房门越来越近，老妻满怀期待，老夫充满恐惧，在房门被敲响时，老夫跪在猴爪的面前：“取消第二个愿望，请取消第二个愿望。”

　　猴爪又是一阵抽动，敲门声消失了，风也停了下来，一切归于安静。

　　这个故事似乎很荒诞，但一直刻在我的脑海里。任何事物的到来都不是无缘无故地，“好”的到来可能埋着“坏”的伏笔，“坏”的到来也可能隐藏着“好”的转机。我们常常抱怨地生活，希望生活能更如意一些，但当生活真如我们所愿时，我们又有新的不满足，觉得自己失去了最宝贵的东西。顺其自然，这四个字说起来简单，但做起来又何其难做呀！

读书的感悟8

　　我们为《背影》里的父亲感动过，为《活着》里富贵儿子的死而心酸的流泪过，并也在被窝里抱着《悲伤逆流成河》眉头紧皱的随跌汤起伏的情节纠结着久久无法平静。

　　在朋友的推荐下阅读了郭敬明的《悲伤逆流成河》。许多人对其嗤之以鼻多半是因为这本书被摆放在“青春文学”的书架上。要知道“青春文学”与“言情小说”有着天壤之别，我们正处青春花季，阅读其也是件无可厚非的事。

　　小说以易遥，齐铭，顾森西，顾森湘四个高中生为主要人物，在不幸的家庭背景之下演绎着青春花季里萌发的情感；家庭的矛盾与母爱；社会中人与人之间的冷漠无情。总觉得应该有个交代但小说却突兀的戛然而止，翻动它的每一页都期盼早一点终结悲伤。也许是被厚厚的番外篇迷惑了以为会有阳光洒向美好的结局。直到看到“全文终”三个大字。我才木纳的反应过来。

　　我用了三小时看《悲伤逆流成河》并非走马观花一目十行。大脑空白片刻后觉得内心沉闷的疼痛，人物全部以死亡来祭祀青春。荒延的17岁，模糊不清的17岁，从始至终都无法把“爱”这个带着责任沉重的字眼摆放在清晰的位置上而反之为它沉沦。把美好点滴隐藏，反之赤裸裸呈现了不可名状的悲伤与人性的可怕。可怜的易遥，坚强一路伴随着这个孤单的灵魂，哪怕有个支离破碎的家庭，但那脆弱的花朵却在刹那间绽放，流言蜚语在身后剧烈升腾伴随着白烟。可怜的顾森湘，美好的花季被动荡的四周搅得兵荒马乱，硝烟四起。小心翼翼的喜欢着，懵懂着，遍体鳞伤的收场。关于齐铭，他好似一切的罪魁祸首，关心暧昧后的伤害远比呵护来的深刻。懦弱着看着一切，单薄的`不知承担为何物。在易遥真正在乎时他轻盈的抽身。他的存在似乎只可以在病房外隔着玻璃对易遥无声的说着“对不起”，齐铭抛开狼藉的一切。坦荡的接受另外一份爱。依旧没心没肺的优秀，受女生追崇，他就是毒药，与尘埃飘散在一起的慢性毒药。所以，大家手拉手走向死亡。

　　小说毕竟是小说，作者用放大镜照亮黑暗用火把焚烧了美好。却反之衬托了我们是在安逸幸福的活着。不要问我从这样一本书中学到了什么，那些“我们热爱祖国的大好河山”，“好好学习，天天向上”的陈词滥调早已不是读书的本质。

　　郭敬明用细腻的语言绘制了一幅幅青春的写照。无声河流中融汇了我们无法察觉真实的缩影，一列列渴望征服的军队逼近我们安逸的象牙塔，喧嚣过后草木皆非。这像是一个惨痛的教训，吉光片羽中怀念与感伤同行。我们要小心翼翼的过着每一天，即使千丝万缕的诱惑缠绕，那醉酒后脸颊酡红的美依旧不可向往。怀揣着理智缄默前行，悲伤，请你逆流成河缓缓地流走，不要流经脆弱的心脏。伤害，17岁，谁都不需要。

读书的感悟9

　　妈妈喜欢看书，我也喜欢看书，我和妈妈常常一起看书。

　　妈妈喜欢看励志类，哲学类的书，而我偏好科幻悬疑类的图书。

　　我的妈妈是一个坚强勇敢的独立女性，是家里的精神脊柱。她看的是一般是关于女性自强的励志图书，《女不强大天不容》是她推荐我看的。在一起阅读的过程中，我们都很安静，但看到作者写的那些人生哲理时，我亲爱的妈妈就变得严肃起来。她会很郑重地，一字一句地念出来，语气铿锵有力。然后，她就会跟我聊聊她对这话的感想。

　　最开始，我们一起读的'书是妈妈推荐的，后来便是我向妈妈推荐我喜爱的书。在前面我就讲过我喜欢科幻小说，尤其是有关于银河还有机器人这类事物的科幻小说。比如，阿西莫夫的《银河帝国》系列。在读《银河帝国一：基地》时，基本上是我一人在读的。因为对于这类科幻小说，妈妈是抱着不支持也不反对的态度。她不明白这种由对未来，对科技的想象编写而成的看了有什么用，即使我曾向她说明我为何喜欢看科幻小说，看科幻小说对我们青少年的成长有哪些好的影响，她也一直表示无所谓，只要我喜欢就行。

　　对于《水浒传》这种文言文的古书，妈妈是没有多大耐心看的，因为对于她来说，这些文言文是很难理解的，更别说看了。所以通常是她看着我读书，而自己在一旁静静地待着。

　　平时，妈妈因为工作的缘故，可以看书的时间很少。但只要一有空闲的时间，她就会捧着手机看书。我们之间很少一起看书，因为我们喜欢的书的类型不同。但只要她看到自己也认同的重要的人生语句，她就会把我拉到她的身边，让我跟她一起细细品味。

　　妈妈用乳汁哺育了我的身体，用书籍滋养了我的心灵。

读书的感悟10

　　看完《钢铁是怎样炼成的》这本小说，我终于知道您为什么有如此坚定的意志和能力写下这部小说了。

　　文中的保尔就是和您相类似的人。您把自己写进小说里，想让大家知道您的'奋斗历程。文章中，您以保尔的身份说过一句话，让大家永远记住。

　　您说，人最宝贵的是生命，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争！

　　这句话让多少人把它作为自己的座右铭。我也一样。

　　您出生在一个乌克兰家庭，在您的一生中，您不断的艰苦奋斗就像保尔一样，把自己献给党。您的作品也有说道：只要心脏还没有停止跳动，就要变成一个对党有用的人。

　　但我知道，您并不是把这部作品当做自传来写，您想创造的是一种典型，一种无产阶级革命时代青年革命者的典型。

读书的感悟11

　　简爱生活在一个自小父母双亡，寄人篱下的环境，还要受表兄妹的欺辱。舅妈不加掩饰的鄙视。到了寄宿学校，还要爱老师不公正的待遇。正是这一切，让简爱炼就了，坚强不屈的自信的精神，使得罗彻斯特为之震撼。并把她看作一位可以和自己精神平等交谈的人。并且慢慢地深深爱上了她，他的真心，让她感动，可是在结婚地那一天，却得知罗另有一位患精神病的夫人还生活在同一座楼上顶层。，她觉得她必须得离开。她这样讲：“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住，我在清醒时，而不是象现在这样疯狂时所接受的原则。”

　　这也是简爱所告诉罗彻斯特她必须离开他的理由：“我要牢牢守住这个立场”更深一层的是简爱觉得自己受到了自己所信任人的欺骗。试问那个女人，能够承受住自己受最亲密，最信任的爱人的欺骗。在这样的情况下，简爱还作出了一个非常理性的决定。在这样一个有着非常力量的爱情的包围下，还有富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自已个人的尊严。

　　这是简爱最具个人魅力的地方

　　小说设计了一个很光明的结尾。罗彻斯特的庄园毁了，他本人也成了一个残废在这样的情况下，简爱不再在尊严和爱之间矛盾。而同时获得满足—她和罗彻斯特的结婚是有尊严的，同时也是有爱的。

　　小说告诉我们，人们最美好的生活就是尊严加爱。小说的结局按排的这是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，这样的完美有点浮浅但我依然尊重作者对这种生活的美好理想。就是尊严加爱

　　在现代的社会中，很少有人会象简爱一样，为爱情，为人格而抛弃所有，而且义无反顾。追求的全心付出，而且纯净的犹如一杯冰水。

　　简爱读书感悟800字篇《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

　　大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

　　然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的.。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。

　　简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

读书的感悟12

　　大学生活是每个人人生中非常重要的一个阶段，而在这个阶段中最重要的一项活动莫过于读书了。读书可谓是大学生活中的一项重要任务，它不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养自己的思维能力和思考问题的能力。经过自己多年的读书感悟，我深深地体会到读书的重要性，并从中得到了许多启发与体会。

　　首先，读书可以拓宽我们的视野。大学是一个集结了各种学科的地方，而读书则可以让我们接触到更多的知识，了解到更多不同领域的观点和思想。通过阅读一本本经典著作，我不仅仅学会了各种学科的基础知识，更重要的是，我开始了解到世界的多元化和多样性。不同的作者、不同的书籍给我带来了各种不同的观点和思考方式，使我能够更全面地看待问题，更多方面地去分析和思考。这种拓宽了的`视野不仅有助于我们的学业，更有助于我们的人生成长。

　　其次，读书可以提高我们的思维能力和逻辑思维能力。大学时期我们需要思考的问题更加复杂，对于一些抽象的概念和复杂的理论，我们需要有更强的思维能力和逻辑思维能力来理解和分析。而阅读可以帮助我们培养这些能力。通过读书，我学会了使用逻辑思维来分析问题，培养了辨析问题的能力和归纳总结的能力。每一本书中都蕴含着作者的思考和观点，通过我们阅读和思考，我们可以进一步理解和总结作者的论点，同时也可以对自己的思考进行反思和修正。这种批判性思维的培养对我们日后的工作和生活都具有重要的意义。

　　另外，读书可以培养我们的审美能力。大学时期，我们不光是为了学习知识，更要培养自己的审美能力。而读书正是培养这一能力的一种重要方式。通过阅读文学作品，我们能够感受到作家的意境、感悟到文字中的美，进而培养自己的审美情趣。每一本好书都是一个艺术品，它们蕴含着作者的智慧和情感，能够激发我们的情感共鸣，开阔我们的精神世界。而从中一点点的感受到美，从而培养出自己独特的审美眼光。

　　最后，读书可以帮助我们培养良好的品操。大学是人格修养和价值观塑造的重要时期，而读书则是这个过程中不可或缺的一环。好的书籍能够陶冶我们的情操，引导我们形成正确的价值观。通过阅读励志类书籍，我们可以学习到各种优秀人物的思想和行为方式，从而激励自己在人生道路上不断进步和成长。同时，读书也会给我们带来一种高尚和纯粹的精神享受，在我阅读的过程中，我渐渐明白了做一个真正有品格的人的重要性。

　　综上所述，读书对于大学生活的重要性不容忽视。它能够拓宽我们的视野，提高我们的思维能力和逻辑思维能力，培养我们的审美能力，同时也能够帮助我们塑造良好的品操。不管是什么样的书籍，只要我们能够主动去阅读并从中体会到其中的真谛，我们就一定能够在大学生活中获得更多的感悟和体会。读书是一条通向智慧和成功的道路，让我们一起走在这条道路上，不断向前，不断追求卓越。

读书的感悟13

　　第一段：引言

　　读书是每个人的必修课程，也是一件可以持续终身的事情。这不仅仅是为了获取知识，更是为了获得新的体验和提升内心理性的能力。在经历了一些阅读后，我感到很幸运，因为阅读带给我的不仅是知识的积累，更有一种挚爱和陪伴。在下文中，我将分享我阅读的一些心得体会和感悟。

　　第二段：阅读的价值

　　阅读不仅仅可以获得新知识，更值得我们探究的是，它能够让我们进一步提升我们的思维能力。当我们读懂一个有智慧的作品时，我们将意识到任何一个真实的世界都是多种多样的，事物的分布也是异常复杂的。这种多样性和细微的差别激发了我们的大脑，帮助我们更好地理解我们所处的世界。

　　阅读还具有情感上的意义。我相信每个人在阅读时都会有一定的.情感指向，无论是激励，还是振奋。书中的人物和情节让读者产生共鸣，正如海明威所说：“一个人写一本关于心灵的书，就如同一个人开着汽车走过一个未经探险的新大陆一样。”

　　第三段：读书的挑战

　　读书并不是简单的事情。当我阅读一本有意义的书时，常常会遇到困难。有时，作者的措辞会让我费解；有时作品的主题会让我改变自己的世界观，后者遇到的困局更加重要。但是正是这些困难挑战了我，让我成长，让我成为更好的自己。

　　第四段：读书的推荐

　　读书也是一种相互推崇的社交行为。在我的阅读过程中，我遇到了一些值得推荐的作品。对我性格和爱好进行调整后，我决定向大家推荐《人类易感性动物》这本书。这本书展示了人类情感的多样性，揭示了人们对于生命和激情的渴求。每章都能够触动你内心深处的弦，带领你进入一个全新的世界。

　　第五段：结语

　　在我看来，阅读是人类认知能力的一部分，是人们提升自我、战胜困难的途径之一。虽然读书会带来一些挑战，但其乐无穷。通过读书，我们可以解锁更广泛的知识领域，推进我们的认知和成长。我希望每个人都能够放慢脚步，抽出时间来阅读，并从中汲取真正有意义的知识，绽放你的智慧之花。

读书的感悟14

　　第一章是听故事，用好我的脑，心要到。我对读书的兴趣是从听故事开始的，婴幼儿时期，我不识字。却天天非要缠着妈妈讲故事，我每天都是在娓娓动听的故事中进入甜蜜的梦乡的。

　　第二章是看图故事，眼要到。随着我进入幼儿园，爸爸妈妈给我买了许多图画书。有美丽的白雪公主；惹人怜爱的丑小鸭；卖火柴的小女孩……一个个鲜活的人物；一篇篇美丽的童话，告诉我什么是美丑？什么是善恶？

　　第三章是读故事，手耳口并用。不动笔墨不读书的习惯逐渐养成。我上了小学，老师为我打开了拼音世界，领我进入了汉字天地。我独自可以读书了。我的读书“旅程”也正式开始了。精彩的故事，帮我插上了想象的翅膀，让我领略了万物的魅力。

　　第四章，也就是现在，我开始阅读名人作品了。《鲁宾逊漂流记》让我走进了美丽的大森林，和动物们一起载歌载舞，乐不可支；《昆虫记》让我感受到了自然的神奇，对昆虫产生兴趣；《宝莲灯》中的沉香，劈山救母，让我有了孝心，懂得了苦难也是一笔极大的.财富；《司马迁》中的主人公，让我懂得了苦难也是一笔巨大的财富；《诚实与信任》告诉我什么是美德？让我明白了做人应该坚守的原则……书已经成了我生活中必不可少的一部分。

　　我为我的读书生活喝彩，书是我心中的启明星，也是载着我通向彼岸的船。它让我长精神，增智慧。

读书的感悟15

　　哈哈，一个学期结束了，暑假终于到来了！本想好好玩一玩，可是没有想到迎接我的却是一个充满辅导班的天地。

　　早上八点。妈妈就叫我起床。我有点不高兴，心想：“怎么这么早就要起床呀，我还没睡够呢！”唉，母命难违，我揉一揉矇眬的睡眼，打了个哈欠，伸了个懒腰，很不情愿地起来了。草草地吃过早饭，我一看时间：“呀！已经八点二十分了！爸爸快点，要迟到了！”说完，我就抓起读英语的袋子飞奔下楼，爸爸也随后就到。我和爸爸跨上电瓶车，急速驶向教英语的老师家里。英语读了两个小时，回到家已快中午十一点了。

　　我吃完饭，不敢睡午觉，因为下午两点还要到另一位老师家里去学英语的音标。我只看了一会儿书，便又去学音标了，从两点一直学到四点，妈妈把我接回家已经四点半。妈妈匆匆做完饭，等爸爸回来。爸爸是五点半下班的，而我六点钟就要开始学奥数。

　　爸爸终于回来了，我和爸爸火急火燎地吃完饭，向奥数老师家进发。读完奥数已是八点，回到家都快九点了，然后我洗澡，睡觉。半夜里，我在梦里也上辅导班呢！

　　有几天没有读辅导班，那也不空着。学校里老师布置的作业也不得怠慢呀！日记要写的，练字也不能耽搁。另外，辅导班老师布置的作业也不能马虎。还有，小提琴要练习的'，下一册的功课要预习的。总之一个字：忙！

　　奶奶叫我去乡下住几天，我一口回绝了：“不行，我要读书，没空！”奶奶百思不得其解，问：“咦，这不是放假了吗？怎么还要上学呀？”我说：“奶奶，是上辅导班！”奶奶摇摇头，叹了口气说：“唉，真搞不懂，怎么会这么忙呢？”读幼儿园小班的表弟这么说：“等书宁姐姐作业做好了，我去书宁姐姐家玩！”

　　唉，暑假学习可真忙啊！虽说假期是超越的机会，但是这么忙好像有点过火了。

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